Trước mũi thuyền là một không gian rộng thoáng để vua hóng mát ngắm trăng, giữa là một sàn gỗ bào nhẵn có mui vòm được trang trí lộng lẫy, xung quanh thuyền có hình rồng và trước mũi là [r]
(1)
PHÒNG GD&ĐT CAM LỘ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
Mơn: Ngữ văn – lớp 7 Năm học: 2015 – 2016
Thời gian 90 phút ( không kể thời gian giao đề) PHẦN I: VĂN – TIẾNG VIỆT (4 điểm )
Đọc kĩ đoạn văn trả lời câu hỏi đây:
Đêm Thành phố lên đèn sa Màn sương dày dần lên, cảnh vật mờ màu trắng đục Tôi lữ khách thích giang hồ với hồn thơ lai láng, tình người nồng hậu bước xuống thuyền rồng, có lẽ thuyền xưa dành cho vua chúa Trước mũi thuyền khơng gian rộng thống để vua hóng mát ngắm trăng, sàn gỗ bào nhẵn có mui vịm trang trí lộng lẫy, xung quanh thuyền có hình rồng trước mũi đầu rồng muốn bay lên Trong khoang thuyền, dàn nhạc gồm đàn tranh, đàn nguyệt, tì bà, nhị, đàn tam Ngồi cịn có đàn bầu, sáo cặp sanh để gõ nhịp
(Ca Huế sông Hương – Hà Ánh Minh) Câu 1: Phương thức biểu đạt đoạn văn gì? Nêu nội dung chính đoạn văn ?
Câu 2: Xác định câu đặc biệt hai từ láy có đoạn văn?
Câu Các từ đàn tranh, đàn nguyệt, đàn tam từ ghép phụ hay từ ghép đẳng lập? Vì sao?
Câu 4: Câu "Trước mũi thuyền khơng gian rộng thống để vua hóng mát ngắm trăng, sàn gỗ bào nhẵn có mui vịm trang trí lộng lẫy, xung quanh thuyền có hình rồng trước mũi đầu rồng muốn bay lên” sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Em nêu tác dụng biện pháp nghệ thuật
PHẦN II: TẬP LÀM VĂN (6 điểm)
Thời gian gần đây, số bạn lớp em lơ việc học tập Em viết văn nghị luận với chủ đề "Nếu cịn trẻ ta khơng chịu khó học tập lớn lên chẳng làm việc có ích” để khuyên bạn ấy.
(2)PHÒNG GD-ĐT CAM LỘ
HƯỚNG DẪN CHẤM MƠN NGỮ VĂN - HỌC KÌ II
Năm học 2015-2016 PHẦN I: VĂN – TIẾNG VIỆT (4 điểm )
Câu 1: (1 điểm)
- Phương thức biểu đạt: Miêu tả (0,5 điểm)
- Nội dung chính: miêu tả khơng gian thuyền rồng nơi biểu diễn ca Huế sông Hương (0,5 điểm)
Câu 2: (1 điểm)
- Xác định câu đặc biệt (0,5 điểm) - Xác định từ láy (0,5 điểm) Câu 3: (1 điểm)
- Các từ đàn tranh, đàn nguyệt, đàn tam từ ghép phụ (0,5điểm) - Vì có yếu tố đứng trước, yếu tố phụ đứng sau
(0,5điểm) Câu 4: (1 điểm)
- Biện pháp nghệ thuật so sánh muốn bay lên (0,5điểm) - Tác dụng: Câu văn có hình ảnh, sống động, thu hút ý cảm xúc
người đọc (0,5điểm)
* Nếu học sinh chọn nghệ thuật liệt kê giáo viên chấm tùy vào làm học sinh điểm phù hợp.
PHẦN II: TẬP LÀM VĂN (6 điểm) * Yêu cầu chung:
- Xác định thể loại văn nghị luận giải thích kết hợp chứng minh - Giải thích rõ ràng, dễ hiểu có kết hợp dẫn chứng minh họa tiêu biểu - Bố cục đầy đủ phần Viết tả, chữ viết sạch, đẹp
* Yêu cầu cụ thể: a Mở bài: (1 điểm)
Nêu vấn đề cần giải thích b Thân bài: (4 điểm)
- Nêu thực trạng số bạn lớp lơ học tập (có biểu dẫn chứng cụ thể): (1điểm)
- Phê phán biểu lơ là, lười học số học sinh (1điểm)
- Nêu vai trò việc học tập học sinh tương lai mình, gia đình xã hội (1điểm)
(3)Khái quát lại vấn đề, nhấn mạnh lời khuyên học hành động *Hướng dẫn cho điểm:
- Điểm 5-6: Bài văn đáp ứng tốt yêu cầu đề, bố cục rõ ràng, dẫn chứng tiêu biểu tồn diện Lập luận trình bày khơng mắc lỗi tả, ngữ pháp
- Điểm 4-<5: Đúng yêu cầu đề văn nghị luận giải thích, chứng minh, bố cục rõ ràng, dẫn chứng chưa thật tiêu biểu Lập luận chưa chặt chẽ, sức thuyết phục chưa cao, mắc 1-2 lỗi ngữ pháp, 2-4 tả
- Điểm 3- < 4: Đảm bảo yêu cầu thể loại văn nghị luận giải thích, chứng minh, đảm bảo bố cục, nội dung thực chưa đầy đủ Mắc vài lỗi tả, diễn đạt
- Điểm 2- < 3: Thể loại chưa đảm bảo, bố cục chưa rõ ràng, dẫn chứng thiếu chọn lọc, lập luận thiếu chặt chẽ, chữ viết cẩu thả, mắc 5- lỗi tả lỗi diễn đạt trở lên
Điểm 1- < 2: Bài làm không theo yêu cầu, viết lan man, mắc quá nhiều lỗi