- Chỉ đạo và thường xuyên kiểm tra việc thực hiện chương trình dạy học ở các lớp VNEN trong việc tổ chức dạy học trên lớp của giáo viên , và việc tự học theo nhóm , cặp của học sinh , tă[r]
(1)KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2012- 2013
……… ……… A NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM :
Tiếp tục quán triệt nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI Đại hội Tỉnh Đảng bọ lần thứ XVI; Đổi , toàn diện giáo dục đào tạo ; trọng tâm đổi quản lý ; đổi tổ chức dạy học , giáo dục tiểu học theo hướngđẩy mạnh giáo dục toàn diện , tăng cường giáo dục lên lớp , giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ; Xây dựng nhà trường Xanh – Sạch - Đẹp – An tồn ; Xây dựng mơi trường giáo dục thân thiện
Với chủ đề năm học “Đổi toàn diện giáo dục , đào tạo” nhằm “ nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng u cầu cơng cơng nghiệp hố , đại hoá , hội nhập kinh tế quốc tế đất nước”
Tiếp tục nâng cao chất lượng dạy học , số học sinh giỏi môn học được tăng lên vượt tiêu đề năm học Tập trung đổi phương pháp dạy học theo hướng linh hoạt , sáng tạo , nhẹ nhàng hiệu quả, lấy giáo viên giỏi tỉnh , giỏi huyện làm nịng cốt chun mơn, thực tốt hoàn thành nhiệm vụ dạy học theo chương trình VNEN khối khối cách có hiệu Hồn thành chương trình PCGD có chất lượng , tăng cường giáo dục lên lớp mang tính thiết thực gây hứng thú với học sinh, phấn đấu đạt trường đạt chuẩn quốc gia mức độ năm học
I - ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
Năm học 2012 – 2013 trường có 19 lớp với 450 học sinh Trường có đội ngũ giáo viên trẻ nhịêt tình, trình độ chuyên môn vững vàng tay, số lượng giáo viên chưa đủ để bố trí GV/ lớp, có giáo viên chun trách mơn Âm nhạc Điều kiện sở vật chất tương đối đầy đủ , đủ điều kiện để học sinh học buổi / ngày , buổi tuần Đặc biệt quan tâm lãnh đạo cấp, ban ngành đoàn thể phụ huynh học sinh Cụ thể :
Đội ngữ giáo viên cán cơng nhân viên trường có : 33 đ/c Trong Tổ 1-2-3 gồm 16 đ/c giáo viên Trong đó: ĐH : đ/c CĐ : đ/c
Tổ 4- gồm 14 đ/c giáo viên Trong : ĐH : đ/c CĐ : đ/c Song bên cạnh cịn vướng mắc số khó khăn :
(2)II – PHƯƠNG HƯỚNG VÀ NHIỆM VỤ :
- Căn vào kế hoạch năm học công văn số 1747/SGD &ĐT- GDTH, ngày 27/8/2012 Sở Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ năm học GD tiểu học ; kế hoạch hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học CV số 84 Phịng GD Hưng Ngun tình hình thực tế địa phương
- Căn tình hình thực tế trường TH đề phương hướng nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012 - 2013
- Tiếp tục củng cố, phát huy xây dựng biện pháp nâng cao giáo dục toàn diện
- Quản lý tổ chức tốt việc dạy buổi/ngày Chú trọng đến công tấc bồi dưỡng HS giỏi phụ đạo HS yếu
- Tiếp tục tổ chức phát huy việc tổ chức sinh hoạt chuyên môn tạo điều kiện cho giáo viên học hỏi, trao đổi kinh nghiệm việc đổi nội dung phương pháp DH Tổ chức hoạt động học tập: Đổi kiểm tra, đánh giá xếp loại HS đợt KT – KS …
- Tăng cường công tác bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ GV nòng cốt, tổ trưởng, khối trưởng… hình thức phong phú, nhẹ nhàng, hiệu
- Hưởng ứng thực vận động “ Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục”
- Tăng cường công tác kiểm tra xây dựng mô hình cơng tác nâng cao chất lượng tay nghề giáo viên, đồng thời tổ chức tốt thi: GV giỏi, làm ĐDDH lớp VNEN…
III- CHỈ TIÊU:
1 Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Cụ thể: a/ Chất lượng hạnh kiểm:
100% học sinh thực đầy đủ nhiệm vụ người học sinh b/ Chất lượng văn hoá :
Chất lượng giao khoán đầu năm :
-Căn vào kết chất lượng cuối năm học 2011– 2012
-Nhà trường giao khoán chất lượng năm học 2012-2013 cho lớp như sau
Lớp
HS giỏi toàn
diện HS tiên tiến
Giải toán (TA)mạng huyện
Giải toán(TA)
mạng trường Tỉ lệ lên lớp Ghi chú
SL TL% SL TL% SL TL% SL TL
% SL TL%
C M
1A 32
1B 35
1C 20
1D 22 1KT
2A 23
2B 30
(3)2D 18
3A 29
3B 30 1KT
3C 29 1KT
4A 24
4B 19 1KT
4C 22
4D 18
5A 22
5B 18 1KT
5C 20
5D 21 1KT
Tổng 450 6KT
* Phấn đấu cuối năm vượt 1-3 % so với đầu năm * Học sinh giỏi: 60/240 em = 25 %
* Học sinh tiên tiến: 96/240 em = 40 %
* Hoàn thành chương trình tiểu học : 50/50 = 100% * Lớp tiên tiến xuất sắc : 5/10
c/ Chất lượng mũi nhọn :
* Giải toán qua mạng cấp trường từ khối – khối
+ K1 : ( em ) ; K2 ( em ) ; K3 ( em ); K4 ( em ) ; K5 ( em)
+ Cấp huyện : ( K5 : em ) ; cấp tỉnh em K5 ( K4 : em ) ; cấp tỉnh em K4 ( K3 : em ) ; cấp tỉnh em K3
+ Olimpic Tiếng Anh qua mạng Internet: K3 ; em huyện , em tỉnh :K4 ; 2 em huyện , em tỉnh : K4 ; em huyện , em tỉnh
+ Olimpic toán tuổi thơ : Đội tuyển em lớp giao lưu cấp có chất lượng hiệu
* VSCĐ: Đạt 65% trở lên 20 % xuất sắc d/ Giáo viên :
+ Giáo viên giỏi Huyện giữ vững Đ/c ; giỏi Tỉnh Đ/c + Giáo viên giỏi trường 16 Đ/c
+ Chủ nhiệm giỏi Đ/c + Lớp TT XS lớp
IV- CÁC HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM TRONG NĂM:
* Tổ chức giảng giáo viên giỏi cấp trường trung tuần tháng 11 theo thông tư 21 Bộ GD-ĐT
* Tổ chức thực tập giảng giáo viên tiết / học kỳ
* Hội thảo, chuyên đề cấp trường lần / năm ( Giữa kỳ , giưa kỳ 2) * Tổ chức hội thi VSCĐ cấp trường học kỳ lần
* Thi giải toán tiếng anh qua mạng Internet cấp trường
(4)* Thi Olimpic Tiếng Anh qua mạng Internet cấp theo lịch
* Thi giao lưu Olimpic toán tuổi thơ lần / năm cấp trường ( cấp huyện tỉnh theo lịch )
* Thi HKPĐ cấp trường tháng / 2013
* Thi hội khỏe phù cấp ( cụm trường , huyện , tỉnh ) theo lịch * Thi rung chuông vàng tháng / 2012
* Tổ chuyên môn sinh hoạt tuần / lần
* Thực tập giảng tổ vào thứ hàng tuần * Thi giao lưu câu lạc Tiếng Anh
V- CÔNG TÁC QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO: * Biện pháp thực : Xây dựng nề nếp chuyên môn:
- Tổ chức lực lượng sư phạm đầy đủ, khoa học Không ngừng bồi dưỡng nâng cao lực tay nghề GV, hoạt động đồng hiệu tập thể sư phạm từ khố đến ngoại khố
- Phân công giáo viên dạy đảm bảo nguyên tắc Giáo viên dạy môn phải chịu trách nhiệm chất lượng mơn ;giáo viên đảm nhiệm công tác chủ nhiệm dạy số mơn Tiếng Việt , Tốn , Đạo đức ; GV dạy số môn học số lớp đảm bảo 35 tiết tuần , buổi / tuần
- Thực nghiêm túc chủ trương điều chỉnh nội dung dạy học theo đạo Bộ GD&ĐT
- Giảm bớt nội dung câu hỏi khó , khó với đối tượng đại trà , học sinh khó khăn học , ưu tiên cố kỹ cốt lõi nghe , nói , đọc , viết tính tốn mức độ Lựa chọn , thay liệu SGK mà xa lạ với học sinh , tăng thời lượng dạy học số dài , khó cho học sinh trường , lớp Khơng thêm tập có độ khó chuẩn kiến thức ,Kỹ cho học sinh đại trà Không tập nhà với học sinh học buổi / ngày Đối với HS có tư chất vượt trội môn học , lĩnh vực giáo dục khác , giáo viên giao thêm tập tiết luyện tập thêm tiết dạy học phân hố khơng vượt q chương trình chung cấp học , khai thác sâu SGK
+ Tổ chức dạy học đánh giá môn học Thủ công , Kỷ thuật , Âm nhạc , Mỹ thuật , Thể dục theo hướng linh hoạt , phù hợp với khả học tập đối tượng học sinh
- Tăng cường đổi PP dạy học theo hướng GV chủ động linh hoạt lựa chọn nội dung , hình thức tổ chức dạy học thích hợp để học sinh có PP học tập , PP tư tốt
- Khuyến khích GV sử dụng phương tiện đại soạn tổ chức dạy học mơn học có nội dung phù hợp
(5)- Tăng cường hoạt động giáo dục ngồi lên lớp với nội dung hình thức phù hợp với mục tiêu cấp học đối tượng học sinh
- Xây dựng câu lạc tuổi thơ trường : Toán , Tiếng Anh , Âm nhạc tuần tiết để học sinh tham gia câu lạc theo khả nhu cầu học sinh
- Chỉ đạo thường xuyên kiểm tra việc thực chương trình dạy học lớp VNEN việc tổ chức dạy học lớp giáo viên , việc tự học theo nhóm , cặp học sinh , tăng cường sinh hoạt tổ , khối chuyên mơn lớp học theo mơ hình trường học nhằm đánh giá , học tập rút kinh nghiệm hàng tháng
- Lập trật tự, kỉ , thực nghiêm túc thị Bộ ; Sở GD.Phòng GD Nghiêm túc thực qui định quản lý hồ sơ, sổ sách hành chuyên môn nhà trường
- Thông qua phong trào thi đua để xây dựng nề nếp dạy học
- Lên kế hoạch kịp thời, rõ ràng Theo dõi, xếp loại thi đua cách công dân chủ, công khai
- Phát động phong trào thi đua để xây dựng nề nếp dạy học theo đợt: 20/10, 20/11,8/3…
2 Bố trí giáo viên cách hợp lí nhằm phát huy hết khả năng, lực giáo viên
3 Thực tốt việc giao khoán chất lượng đến tận giáo viên, tận lớp Chỉ đạo tốt viềc đổi PPDH:
-Xây dựng đội ngũ màng lưới chun mơn, nịng cốt, cốt cán Phát huy lực GV giỏi
- Động viên 100% CBGV học tập nâng cao trình độ Từng bước chuẩn hoá đội ngũ Phấn đấu 100% đạt chuẩn Nhà trường tự CBGV phải xây dựng kế hoạch thực bồi dưỡng nâng cao trình độ nghiệp vụ
- Đa dạng hoá hình thức tổ chức chuyên đề theo đối tượng riêng tuỳ theo điều kiện cụ thể, theo giai đoạn cụ thể, hợp lý
- Tăng cường công tác thanh, kiểm tra Đánh giá phân loại kịp thời, khách quan , công bằng, dân chủ , công khai
- Chú trọng đến việc thực chương trình ( phương pháp việc làm sử dụng đồ dụng dạy học) việc sinh hoạt, đánh giá, xếp loại chuyên môn…)
- Chỉ đạo tốt việc học buổi / ngày.( buổi / tuần)
- Duy trì đặn có hiệu việc thực tập, giảng, hội thảo theo kì, theo phân mơn
- Mua sắm đầy đủ trang thiết bị, tài liệu tham khảo, tài liệu phục vụ giảng dạy
- Đẩy mạnh phong trào tủ sách cá nhân công tác nghiên cứu khoa học viết SKKN
(6)6 Động viên kịp thời vật chất lẫn tinh thần, thích đáng để tạo địn bẩy nâng cao chất lượng giáo dục chế khen thưởng mũi mặt ; HS giỏi ,GV giỏi , GV vượt khoán…
7 Phải phối hợp với tổ chức thực tốt vận động thi đua, thi : cá nhân, tập thể…
8 Phối hợp với tổ chức thực tốt ngày “ Toàn dân đưa trẻ đến trường”
9 Xây dựng kế hoạch cụ thể, cập nhật thơng tin xử lí kịp thời VI_ NHIỆM VỤ CỤ THỂ VÀ GIẢI PHÁP:
1. Phát triển số lượng nâng cao chất lượng PCGD Tiểu học: * Công tác trọng tâm:
- Tập trung tổ chức tốt vận động tạo điều kiện thuận lợi nhằm hỗ trợ tốt cho GV dạy tốt chương trình
- Nâng cao chât lượng buổi sinh hoạt chun mơn nhóm tổ
- Tiếp tục tổ chức tốt buổi hội thảo chuyên đề hội thi GV giỏi nhằm không ngừng nâng cao tay nghề cho giáo viên học hỏi kinh nghiệm lẫn đồng thời đề giải pháp nhằm bước khắc phục khó khăn, hạn chế
- Tiếp tục thực tốt việc làm sử dụng ĐDDH ĐDHT - Tiếp cận với việc kiểm tra , đánh giá , xếp loại
- Thực việc đạo công tác quản lý hoạt động dạy học buổi/ ngày
a Nâng cao chất lượng PCGD Tiểu học mức cao so với tiêu: - Huy động 100% trẻ Tuổi vào lớp
- Tỉ lệ học sinh hồn thành chương trình tiểu học 100% Hiệu đào tạo sau năm 100 %
- Nâng cao chất lượng PCGD độ tuổi
b Xây dựng củng cố yêu cầu CSVC trường lớp trang thiết bị trường học qui chuẩn với tất lớp trọng lớp học VNEN Phối kết hợp GV phụ huynh lớp học cách chặt chẽ hoạt động
- Đảm bảo điều kiện an toàn phát triển toàn diện sức khoẻ thể lực
- Tu bổ sữa chữa phịng chức để HS có điều kiện phát triển toàn diện hiệu GD cao
- Bổ sung mua sắm trang thiết bị ĐDDH đầy đủ tất khối lớp c Thực mơi trường sư phạm:
Có sân chơi hệ thống xanh bóng mát, hệ thống vệ sinh nước đạt yêu cầu Cổng trường em “ Thân thiện , ngày đến trường ngày vui ” * Những biện pháp chính:
(7)- Phát huy thành kinh nghiệm năm học 2011-2012 tích cực than mưu thực tốt cơng tác xa hội hố giáo dục
- Tổ chức chăm lo xây dựng sở vật chất phát động phong trào người tích cực xây dựng cảnh quan nhà trường đạt yêu cầu môi trường sư phạm Từng bước xây dựng cảnh quan nhà trường đạt yêu cầu môi trường sư phạm Từng bước xây dựng , cải tạo sân chôi bãi tập cho HS Chú trọng đến cơng tác xây dựng chăm sóc bồn hoa cảnh
2. Đảm bảo chất lượng giáo dục toàn diện: a. Giáo dục đạo đức thẩm mỹ cho HS :
- Hàng tuần thực nghiêm túc chất lượng sinh hoạt lớp
- Xây dựng lực lượng “hoạt động” bao gồm giáo viên phụ trách đội, chủ nhiệm phụ huynh hs có điều kiện phối hợp tổ chức hs hoạt động
- Xây dựng môi trường thân thiện học, lớp học Tạo mối quan hệ tốt thầy trò, bạn bè, với người xung quanh nâng cao chất lượng giáo dục phẩm chất đạo đức học sinh phù hợp lứa tuổi Đảm bảo chế độ sinh hoạt định kì giáo viên Triển khai họp khối, họp tổ nâng cao nghiệp vụ
* Những biện pháp chính:
- Tổ chức buổi sinh hoạt ngoại khoá, sinh hoạt cờ - Tổ chức hoạt động thi đua
- Xây dựng môi trường thân thiện học, lớp học Tổ chức hoạt động ngoại khoá, sinh hoạt tập thể, tạo nhiều sân chơi cho học sinh
- Tạo uy tín với phụ huynh học sinh hội động sư phạm - Tổ chức buổi học tập chuyên đề…
b.Tổ chức dạy học:
Công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên: * Các biện pháp:
- Quán triệt sâu sắc chủ trương, thị cấp đến tận giáo viên - Tiếp tục bồi dưỡng giáo viên chuyên môn nghiệp vụ, thực theo phương châm “ phát huy tính tích cực tự giác” giáo viên trình đạo tổ chức hoạt động chuyên môn
- Thực tốt chế độ chuyên môn ( Việc soạn , chấm chữa … Việc coi, chấm thi Thực giấc lên lớp, thực chương trình…)
- Tăng cường cơng tác kiểm tra , dự giờ, thăm lớp : Đột xuất, định kì
- Tiếp tục ĐMPPDH cho việc lên lớp diễn nhẹ nhàng, tự nhiên, chất lượng hiệu Chú trọng đến công tác làm sử dụng ĐDDH, ứng dụng CNTT vào dạy học để đáp ứng nội dung dạy tránh tình trạng dạy chay, học chay
- Động viên GV không ngừng tham gia học tập nâng cao nghiệp vụ, tay nghề sư phạm
- Tạo điều kiện tót CSVC, điều kiện học tập để phát triển giáo dục toàn diện cho HS ( kể HS Khuyết tật)
(8)- Tăng cường công tác phụ đạo HS yếu kém, bồi dưỡng HS giỏi vào chiều sâu có chất lượng hiệu
- Chú trọng đến công tác dạy buổi/ ngày , buổi / tuần : Chỉ đạo thực tốt chương trình dạy buổi thứ phù hợp với điều kiện thực tế lớp, kiểm tra chất lượng dạy lớp, chất lượng học sinh… Đồng thời xây dựng kế hoạch, thời khoá biểu hợp lý
- Nâng cao chất lượng môn tự chọn ( Tiếng Anh): Thực chương trình dạy học mơnTiếng Anh lớp ; tiết / tuần nhà trường theo đạo Sở GD-ĐT Dạy chương trình , kiểm tra đánh giá nghiêm túc…
Đánh giá xếp loại học sinh- Tổ chức thi: * Đánh giá xếp loại HS:
- Tiếp tục thực việc đánh giá xếp loại HS Tiểu lớp 1; ; theo TT 32 GDĐT , lớp 2; đánh giá xếp loại theo chương trình VNEN Bộ giáo dục
- Tiến hành nghiêm túc việc xét duyệt học sinh hồn thành chương trình Tiểu học
* Tổ chức kì thi:
(9)PHỊNG GIÁO DỤC &ĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC Độc lập –Tự – Hạnh phúc
LỊCK BIỂU HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN HÀNG THÁNG.
Thời gian Nội dung công việc Người phụ trách Ghi chú
Tháng 8/2012
- Ôn tập xét kết thi lại cho học sinh ôn tập hè ( lên lớp , lại )
- Tập huấn VNEN mơ hình trường học khách sạn xanh Vinh
- Tập huấn VNEN đại trà trường tất GV - Chuyên đề GD môi trường
- Triển khai học tập văn đạo cấp
- Điều tra phổ cập độ tuổi , nhập liệu vào máy trẻ sinh 2012
- Thực biên chế năm học 22 /8 - Chuẩn bị khai giảng năm học
- GV , Đ/c HT ,HP -Đ/c ,Đ/c Hòe
-Đ/c ,Đ/c Hòe GV - GV tổ , khối Đ/c Đ/c Đ/c
Đ/c , , Thảo ,
Tháng 9/2012
- Khai giảng năm học mới.5 / 9/ 2011
- Rà soát , khởi tạo nhập liệu PCDG Tiểu học độ tuổi năm học 2012 – 2013 - Kết hợp cơng đồn , nữ cơng vui tết trung thu cho cháu
- Phân loại đối tượng học sinh triển khai kế hoạch BDHS giỏi phụ đạo học sinh yếu - Đăng ký chất lượng hai mơn Tốn – Tiếng việt , đăng ký danh hiệu cá nhân tập thể , SKKN , thi
- Sinh hoạt chuyên môn biện luận tiêu nhiệm vụ năm học
- Hội nghị cán công chức triển khai nhiệm vụ năm học 2012-2013
- Thống kê tổng hợp báo cáo đầu năm - Giải toán qua mạng V1,2; Olimpic TA V5,6
- Đ/c - - Đ/c
-
Đ/c , , Lý
- Đ/c GV CN
- Đ/c
- HĐSP - BLĐ
- Đ/c , - Đ/c - GVCN ,
Tháng 10/2012
- Tổ chức kỷ niệm 20/10
- Tập duyệt đội tuyển Olimpic toán tuổi thơ - Hội thảo đổi pp dạy học cấp trường - Thực tập vòng – Ra đề thi định kỳ lần
- Kiểm tra định kỳ lần 1.Chấm thi , nhập liệu – báo cáo kết khảo sát lần 1về phòng
Đ/c , , Lý
(10)- Giải toán , Tiếng Anh qua mạng lớp - Nhập liệu PCGD TH phòng GD - TT.32 ( Nghỉ kỳ )
- Giải toán qua mạng V3,4; Olimpic TA - Họp phụ huynh lớp VNEN , khối 2,3
- Dự thăm lớp khối lớp , trọng lớp VNEN
- GVCN , - Đ/c ( Nghỉ )
- GVCN , - BLĐ
- BLĐ
Tháng 11/2012
- Kỷ niệm ngày 20/11
- Chuyên môn dự thăm lớp - Kiểm tra hồ sơ giáo viên lần - Tiếp tục thực tập vòng
- Thi Giữ viết chữ đẹp - Dự thăm lớp khối lớp
- Giải toán qua mạng V5,6; Olimpic TA - Tổ chức trò chơi dân gian
- BLĐ ,CĐ
-Đ/c , - BLĐ
- TCM - Đ/c - BLĐ
GVCN , - TPT đội & HP
Tháng 12/2012
- Kiểm tra định kỳ lần theo lịch phòng giáo dục nhập liệu báo cáo chất lượng phòng
- Thi Hội khỏe Phù cấp trường - Kiểm tra HS yếu khối lớp - Câu lạc Tiếng Anh K 4,5
- Hội thảo đổi PP cấp trường , cụm trường
- Dự thăm lớp khối lớp
- Giải toán qua mạng V7,8; Olimpic TA -Triển khai kế hoạh , đề viết SKKN
- Đ/c ,
-Đ/c , , Thảo
-Đ/c , -Đ/c
- TCM -BLĐ - GVCN, Đ/c - BLĐ, TCM
Tháng 1/2013
- Dự kiểm tra nề nếp CM đầu kỳ - Kiểm tra định kỳ cuối kỳ I
- Báo cáo chất lượng cuối kỳ
- Báo cáo đánh giá , xếp loại GV theo QĐ 14 - Thi OLYMPIC Toán cấp trường
- Kiểm tra việc đánh giá xếp loại học sinh theo TT 32
- Thi GV dạy giỏi trường
- Giải toán qua mạng V9,10; Olimpic TA
- BLĐ -BLĐ
-Đ/c , - Đ/c
- HP , TTCM - HP , TTCM -BLĐ
(11)Tháng 2/2013
- Tăng cường phụ đạo HS yếu - Thực tập vòng
- Kiểm tra việc thực chuyên môn khối lớp
- Thi OLYMPIC Toán cấp huyện - Hội khẻo phù cụm trường
- Giải toán qua mạngV11,12.OlimpicTA - Dự thăm lớp khối lớp trọng lớp học VNEN
- GV
-TTCM , HP -HP
- HP , TT, TPCM - HP , TPT
- GVCN; Đ/c - BLĐ Tháng 3/2013 Tháng 4/2013
- Kỷ niệm ngày 8/3
- Ra đề thi , thi định kỳ lần -Thị khảo sát định kỳ lần - Thi GV dạy giỏi huyện
- Thi Olimpic Tiếng Anh qua mạng huyện - Nghỉ kỳ
- Hội khỏe phù cấp cụm – huyện Giải toán qua mạngV13,14.OlimpicTA
- Dự thăm lớp
- Kiểm tra hồ sơ giáo viên định kỳ lần - Thi giữ viết chữ đẹp lần
- Kiểm tra việc bồi dưỡng , phụ đạo học sinh -Thi OLIMPIC Tiếng Anh qua mạng Tỉnh ,QG
- Thi OLIMPIC Toán tuổi thơ cấp Tỉnh Giải toán qua mạngV15,16.OlimpicTA - Dự thăm lớp
-Họp phụ huynh lớp VNEN
- BCH CĐ, NC - HP , TTCM -Đ/c , -HP , Đ/c -HT ,HP , TTCM
- GVCN, Đ/c -BLĐ -BLĐ -BLĐ ,TT - HP
- Đ/c P
- BLĐ ,
TT
- GVCN, Đ/c -BLĐ
- BLĐ ,GVCN Tháng
5/2013
- Kiểm tra định kỳ lần , hai mơn Tốn – Tiếng việt đề thi Phòng & Sở
- Kiểm tra việc đánh giá xếp loại HS - Báo cáo kết đánh giá chất lượng năm học
- Xét học sinh hồn thành chương trình TH - Đánh giá xếp loại gáo viên theo QĐ 14.QĐ 86
- Tổng kết năm học , báo cáo chất lượng học
(12)lực hạnh kiểm cuối năm học
- Nghiệm thu đề tài SKKN chọn gửi Phịng
- Giải tốn qua mạngV17,18.OlimpicTA
- HĐKHT
-GVCN , Đ/c Tháng /
2013
Nghỉ hè
Tháng 7 &8
- Dạy phụ đạo ôn tập cho học sinh yếu HS chưa hoàn thành CTTH , Thi lại
- Xét kết thi lại
- Học chuyên đề hè theo lịch Phòng – Huyện Chuẩn bị năm học 2013- 2014
- Tập huấn lớp 3;4 mơ hình VNEN
- GV1, HT , HP
- HT,HP
- BLĐ &TT GV