Kế hoạch chỉ đạo chuyên môn

A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: I. Đặc điểm: Tà Hừa là xã vùng sâu cách xa trung tâm huyện 50 km, phía Bắc giáp xã Pha Mu, phía Tây và Nam giáp tỉnh Sơn La, phía đông giáp xã Mường Kim toàn xã có 8 thôn bản; trong đó cả 8 thôn bản đều thuộc chương trình 135 của chính phủ, có nhiều thôn bản cách xa trung tâm xã. Địa hình xã Tà Hừa rất phức tạp, núi non trùng điệp, giao thông đi lại hết sức khó khăn, mùa mưa lũ đi lại rất nguy hiểm. 100% nhân dân là dân tộc ít người, cư trú rải rác trong toàn xã. 1. Đội ngũ: Tổng số CB, GV, NV: 25; trong đó: nữ = 11; dân tộc = 16; đảng viên = 6; CBQL = 03; giáo viên = 14; nhân viên = 08. Trình độ đào tạo: Trên chuẩn = 4; đạt chuẩn = 18, dưới chuẩn = 03 2. Quy mô trường lớp: Khối Số lớp Tống số HS Nữ Dân tộc TS % TS % 6 2 49 24 49% 49 100% 7 2 44 16 35,6% 44 100% 8 1 35 16 45,7% 35 100% 9 1 33 12 39% 33 100% Cộng 6 161 64 36,4% 161 100% Học sinh khuyết tật: 03 Học sinh bán trú: 82 ( Khối 6: 24 hs; khối 7: 24 hs; khối 8: 17 hs; khối 9: 17 hs) 3. Cơ sở vật chất: Phòng học = 06 (trong đó: kiên cố = 06, Bán kiên cố = 0, tạm = 0). Phòng ở bán trú cho học sinh: 10 phòng bán kiên cố Phòng công vụ: 05 Phòng hệu bộ: 02 Phòng hội đồng: 01 Thư viện: 0 Sân chơi: 1500 m2. 4. Kết quả thực hiện năm học trước: Số lượng đầu năm cam kết: 162162 học sinh. Cuối năm thực hiện: 162162 học sinh = 100%. Tỉ lệ chuyên cần trên 98% Chất lượng hai mặt giáo dục: + Hạnh kiểm: Tốt: 105162 = 64,8% Khá: 39162 = 24,1% Trung bình: 16162 = 9,9% 02 học sinh không tham gia xếp loại + Học lực: Giỏi: 5162 = 3,1% Khá: 52162 = 32,1% Trung bình: 86162 = 53% Yếu: 17162 = 10,5% Tỉ lệ chuyển lớp 100%; Tỉ lệ học sinh tốt nghiệp THCS: 4646 = 100% II. Tình hình: 1. Thuận lợi: Nhà trường luôn nhận được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo kịp thời của cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương; Phòng Giáo dục và Đào tạo; sự phối kết hợp, hỗ trợ của các cơ quan, đoàn thể, các tổ chức xã hội đóng trên địa bàn. Cơ sở vật chất, trang thiết bị bước đầu đáp ứng được nhu cầu tối thiểu dạy và học. Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên cơ bản đủ về số lượng, nhiệt tình, tâm huyết với nghề, yên tâm công tác. Học sinh ngoan ngoãn lễ phép, tỉ lệ chuyên cần cao. 2. Khó khăn: Giao thông đi lại ở các bản vùng sâu, vùng xa còn khó khăn nhất là mùa mưa lũ; trình độ dân trí thấp, phong tục tập quán lạc hậu, địa bàn phân tán đã ảnh hưởng lớn đến việc huy động học sinh ra lớp. Đội ngũ giáo viên chưa đồng bộ về cơ cấu, chất lượng chưa đồng đều. Chất lượng học sinh đầu vào thấp, đại đa số học sinh chưa có ý thức tự giác trong học tập. Sự quan tâm của phụ huynh học sinh đến việc học tập của con em mình còn nhiều hạn chế, còn ỷ lại, phó mặc cho nhà trường và các thầy cô giáo. B. MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP: I. Mục tiêu: 1. Mục tiêu chung: Tập chung nâng cao chất lượng giáo dục đại trà một cách toàn diện, vững chắc, giảm tỉ lệ học sinh yếu kém, tăng tỉ lệ học sinh khá giỏi. Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên. Tăng cường kỷ cương nền nếp trong quản lý dạy và học, kiểm tra đánh giá, thi cử. Thực hiện quản lý chương trình giáo dục, đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Đổi mới phương pháp HĐNGLL, GDHN theo tinh thần lồng ghép, tích hợp vào một số môn khác, trú trọng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, đặc biệt là học sinh bán trú. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí minh”, Cuộc vận động “Mỗi Thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học, sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, đưa hoạt động này vào trong nội dung hoạt động thường xuyên của nhà trường. 2. Mục tiêu cụ thể: 2.1. Duy trì số lượng: Số lượng chung toàn trường: Kế hoạch giao: 06 lớp166 HS. Thực hiện đầu năm: 06 lớp161HS cụ thể: Khối Số lớp Tống số HS Nữ Dân tộc TS % TS % 6 2 49 24 49% 49 100% 7 2 44 16 35,6% 44 100% 8 1 35 16 45,7% 35 100% 9 1 33 12 39% 33 100% Cộng 7 161 64 36,4% 161 100% Duy trì số lượng đến cuối năm: 161161 = 100% Duy trì tỉ lệ chuyên cần: đạt tỉ lệ 98 % trở lên. Số lượng học sinh bán trú: Kế hoạch giao: 87 học sinh. Thực hiên đầu năm: 8287 (03 học sinh chuyển, 02 học sinh bỏ học) Phấn đấu duy trì đến cuối năm: 8282 = 100% 2.2. Chất lượng học sinh: Chất lượng điểm thi Môn Lớp Tỉ lệ điểm thi trên trung bình Điểm khá, giỏi Văn, Toán 6A Trên 45% Trên 15% 6B Trên 35% Trên 10% 7A Trên 45% Trên 15% 7B Trên 35% Trên 10% 8 Trên 40% Trên 10% 9 Trên 40% Trên 10% Lý, Hóa, Sinh, Sử, Địa, Tiếng Anh 6A Trên 50% Trên 20% 6B Trên 40% Trên 15% 7A Trên 50% Trên 20% 7B Trên 45% Trên 15% 8 Trên 45% Trên 15% 9 Trên 45% Trên 15% Chất lượng hai mặt giáo dục Học lực Khối lớp Tổng số HS Giỏi Khá TB Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 6 49 1 2,0 14 28,6 29 59,2 5 10,2 7 44 1 2,3 14 31,8 24 56,8 4 9,1 8 35 2 5,9 8 23,5 19 55,9 5 14,7 9 33 8 24,3 21 63,6 4 12,1 Cộng 161 4 3,13 44 29,4 93 55 18 11,3 (01 HS lớp 7, 01 HS lớp 8 là học sinh khuyết tật không tham gia đánh giá) Hạnh kiểm Khối lớp Tổng số HS Tốt Khá TB Yếu Không xếp loại SL % SL % SL % SL % SL % 6 49 34 69,4 13 26,5 2 4,1 7 44 31 70,5 10 22,7 3 6,8 8 35 25 71,4 8 22,8 2 5,8 9 33 25 75,7 5 15,2 3 9,1 Cộng 161 116 71,6 36 22,2 10 6,2 + Tỉ lệ chuyển lớp = 128128 (100%) chuyển lớp thẳng = 115 128( 89,9%) + Tỉ lệ học sinh tốt nghiệp THCS = 3333 (100%) 2.3. Mũi nhọn: Có đội tuyển học sinh giỏi tham gia ở các môn: Toán, Văn + Học sinh thi học sinh giỏi cấp trường: 7 em đạt giải là: Lớp 6, 7, 8 = 6 học sinh đạt 4,65%; Lớp 9 = 1 học sinh đạt 3%. + Tham gia thi học sinh giỏi cấp huyện: 07em cụ thể là: Lớp 6, 7, 8 = 6 hs đạt 4,65%; Lớp 9 = 1 học sinh đạt 3%, phấn đấu đạt 01 học sinh ( Môn văn lớp 8). Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ. Tất cả các CBQLGV tham gia đầy đủ các chương trình bồi dưỡng hè, các chuyên đề bồi dưỡng do trường tổ chức; kết quả xếp loại các chuyên đề BD: đạt từ yêu cầu trở lên. 2.4. Chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên: Về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, chấp hành pháp luật: 100 % cán bộ, giáo viên, nhân viên xếp loại Tốt. Về chuyên môn nghiệp vụ: Giỏi: 125 = 4%; Khá: 925 = 36 %; TB: 1525 = 60 %; Yếu = 0% 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên được xếp loại cuối năm, cụ thể: Hoàn thành xuất sắc nhiện vụ: 4 đc; Hoàn thành tốt nhiệm vụ: 12 đc; Hoàn thành nhiệm vụ: 09 đc. 2.5. Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực: Quan tâm sâu sát đến công tác xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Năm học 2015 – 2016 nhà trường phấn đấu: Nội dung 1: đạt 34 tiêu chí.

Kế hoạch chỉ đạo chuyên môn

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Mục lục

- Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ. Tất cả các CBQL&GV tham gia đầy đủ các chương trình bồi dưỡng hè, các chuyên đề bồi dưỡng do trường tổ chức; kết quả xếp loại các chuyên đề BD: đạt từ yêu cầu trở lên.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan