Giao an tuan 20 lop 1c

- Giúp HS biết xác định 1 tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học - Quy định về đi bộ trên đường tránh 1 số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học. - Đi bộ t[r]

(1)

Tuần 20 Thứ hai ngày 14 / 01 / 2013 Học vần : ACH

I / Mục tiêu :

- HS đọc : ach, sách ; từ, câu ứng dụng - Viết : ach, sách

- Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề : Giữ gìn sách II / Đồ dùng dạy học : 1quyển sách tiếng việt

Tranh minh hoạ câu ứng dụng phần luyện nói III / Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động GV

Tiết A.Bài cũ : Đọc từ câu ứng dụng iêc, ươc

viết iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn B.Bài :

HĐ1 Dạy vần ach - Nhận diện vần: - Tiếng từ khoá:

ghép thêm âm s dấu sắc tạo tiếng GT sách TV bên có nội dung học dùng cho HS lớp

- Viết: HD viết mấu: ach, sách HĐ2 Đọc từ ứng dụng

kênh rạch: nơi thoát nước để thuyền bè lại; Cây bạch đàn: loại trồng phủ xanh; đồi trọc, chế biến để làm giấy

Tiết

HĐ3.Luyện tập: a.Luyện đọc câu

Để biết ba mẹ nói với đọc đoạn thơ

b Luyện viết: hướng dẫn viết mẫu c.Luyện nói: Chủ đề Giữ gìn sách Các bạn nhỏ làm gì?

Em làm để giữ gìn sách ? Gv giới thiệu đẹp d.Đọc SGK

HĐnối tiếp:

Củng cố: Trị chơi

*Tìm từ có vần ach: gv ghi số từ có vần ach vần học yêu cầu hs lấy từ gv yêu cầu

Dặn dò: hs đọc thuộc chuẩn bị sau ich, êch

- gọi hs đọc

- hs viết bảng theo tổ phân tích cấu tạo vần ach

- hs ghép vần, đánh vần, đọc trơn - hs ghép tiếng, phân tích, đánh vần, đọc trơn

- Đọc vần, tiếng, từ - hs viết bảng

- HS đọc thầm tìm tiếng có vần

ach - đọc vần tiếng, từ - HS đọc tiết

Nêu nội dung tranh, đọc tiếng, từ câu,

- HS viết (VTV) ach, sách - Sắp xếp đồ dùng học tập ngăn nắp

- Sách giúp em học tập tốt hs tự nêu

- Đọc toàn (cá nhân, lớp)

- HS thi theo đội đội cử em tham gia

(2)

I/ Mục tiêu :

- Biết làm tính cộng( khơng nhớ) phạm vi 20 - Biết cộng nhẩm dạng 14 +

II/ ĐDDH : bó chục que tính que tính rời III/ Các hoạt động dạy học :

:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A.KTBC : HS làm tập 3/107 Phân tích số 17, 15, 19, 20 B.Bài :

HĐ1.Hướng dẫn hs thực phép cộng dạng 14 +

- Yêu cầu hs lấy bó chục que tính rời lấy thêm que tính nữa.Có tất que tính?

14 + = 17

- Trong thực hành ta thực sau: * cộng viết

* Hạ 1, viết

HĐ2.Thực hành ( tập sgk )

Bài 1/108-Cột 1,2,3.Phần lại dành cho HS

Vận dụng phép cộng học để thực hiện(gv cho hs làm vào bảng con)

Bài 2/108- Cột 2,3.Phần lại dành cho HS

Yêu cầu hs nhẩm nhanh

12 + = ? cách nhẩm + = 5, 10 + = 15 Nhận xét 13 + = 13

Bài 3/108.Phần 1.Phần lại dành cho HS

Yêu cầu hs lấy số đầu bảng (14) cộng số hàng viết kết hàng GV tuyên dương đội nhanh

HĐ nối tiếp:

-Củng cố: gv ghi phép tính 12 + = 16 + = 15 + =

Nhận xét tuyên dương em làm nhanh kết

- Dặn dò hs chuẩn bị trước tập tiết sau học luyện tập

-1 hs làm tập - số hs trả lời - hs

- tự thực báo cáo kết + gộp que tính rời que tính rời que tính rời Vậy có bó chục que rời 17 que tính

- Nhiều hs nhắc lại cách đật tính cách tính lưu ý cách tính từ phải sang trái

- hs biết cách đặt tính thực từ phải sang trái

- hs làm theo hình thức đố bạn thư ký ghi kết

- số cộng với 0kết số

- tuỳ theo tình hình lớp cho trị chơi tiếp sức đội cử em lên thực

- Lớp nhận xét

- gọi hs đặt tính thực phép tính

Thứ ba ngày 15 / 01 / 2013 Học vần : ICH - ÊCH

(3)

- HS đọc được: ich, êch, tờ lịch, êch; từ, câu ứng dụng - Viết : ich, êch, tờ lịch, êch

- Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề: Chúng em du lịch II/ Đồ dùng dạy học :

- Vật thật lịch

- Tranh vẽ ếch tranh câu ứng dụng phần luyện nói III/ Các hoạt động dạy học :

A Bài cũ : Đọc từ câu ứng dụng ach Viết : ach, sách

B Bài :

HĐ1 Dạy vần: * ich -Nhận diện vần: -Tiếng từ khoá:

ghép thêm âm l dấu nặng tạo tiếng Giới thiệu tờ lịch ngày cho ta biết hôm thứ ngày năm

* êch ( dạy tương tự trên)

Con ếch sống ao hồ đầm lầy hay đồng ruộng thường ăn sâu bọ, thịt ếch ăn ngon bổ + So sánh vần ich, êch - Viết: hướng dẫn viết mẫu: ich, êch, tờ lịch, ếch

HĐ2 Đọc từ ứng dụng

Vở kịch thường diễn sân khấu;Chênh chếch lệch khơng thẳng;Vui thích vui vẻ thích thú

Tiết HĐ3 Luyện tập :

a.Luyện đọc câu

Chim chích loại chim nhỏ thích ăn sâu bọ b.Luyện viết: HD viết mẫu

c.Luyện nói : Chủ đề : Chúng em du lịch Lớp ta em du lịch

Em thích du lịch nơi nào? d Đọc SGK

HĐ nối tiếp: Đánh giá tiết dạy dặn dò hs đọc thuộc chuẩn bị sau ôn tập

- hs đọc

- Phân tích cấu tạo vần ich

- hs ghép vần, đánh vần, đọc trơn - hs ghép tiếng, phân tích, đọc

- giống: ch (cuối vần ) khác : i, ê (đầu vần )

- Đọc vần, tiếng, từ - hs viết bảng

- hs nhẩm tìm tiếng có vần ich, êch - Đọc vần tiếng từ

- HS đọc tiết

- Nêu nội dung tranh, đọc tiếng từ câu đọc toàn - HS viết ( VTV )

- HS tự nêu

- HS đọc toàn

T

(4)

I/ Yêu cầu: - Giup hs yếu nắm cấu tạo vần tiến tới đánh vần, đọc tiếng từ có vần

- Giup hs giỏi đọc lưu loát biết ngắt nghỉ cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngồi nghĩa

- Viết tiếng, từ mang vần II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ôn

- Một số từ học II/ Các hoạt động dạy học

PHƯƠNG PHÁP 1/ Đọc bảng lớp

GV ghi nội dung cần ôn lên bảng - Cho hs nối tiếp đọc

- Thi đua dãy tổ + đt lớp

-Đối với hs giỏi -Đối với hs yếu

-Cả lớp đọc đồng 2/ Đọc sgk

Mở sgk đọc theo yêu cầu gv 3/Chơi trị chơi ( tìm đọc từ mới)

4/ luyện viết

a/ Luyện viết bảng

- gv viết mẩu lên bảng nói lại quy trình viết chữ

-hs viết vào bảng -nhận xét sửa sai b/ Viết vào trắng GV nêu yêu cầu viết

Hs viết bài- gv theo giỏi uốn nắn Cũng cố dặn dò:

Chấm chữa lỗi - Nhận xét tiết học

NỘI DUNG ach viên gạch kênh rạch bạch đàn Mẹ, mẹ cô dạy

Phải đôi tay Bàn tay mà dây bẩn Sách áo bẩn

-Cho đọc phân tích tiếng, giải nghĩa số từ

- Cho phân tích cấu tạo vần - Đọc lại vần nhiều lần

-Đánh vần tiếng đọc lại nội dung

-Đọc thầm toàn

- Đọc cá nhân theo trang - Đọc theo nhóm , tổ - Đọc đồng lớp

Xà lách Cuốn sách

- từ dòng

- nối nét quy trình - trình bày

-ngồi tư

Chiều thứ ba ngày 15 / 01 / 2013 Toán : LUYỆN TẬP

(5)

- Thực phép cộng ( không nhớ) phạm vi 20, cộng nhẩm dạng 14+3

II/ Đồ dùng dạy học :

- Chuẩn bị nội dung tập (SGK) III/Các hoạt động dạy học :

A Bài cũ : gọi hs làm cột cuối 1/108

B.Bài :

HĐ1: Giúp hs làm tập 1/109 (SGK)(cột 1,2,4).Phần lại dành cho HS khá, giỏi Yêu cầu hs nhắc lại cách đặt phép tính Cho hs làm lượt cột tính

HĐ2: Giúp hs làm tập 2/109.(cột 1,2,4).Phần lại dành cho HS khá, giỏi Yêu cầu hs nhẩm theo cách thuận tiện : 15 + = 16

HĐ3: Giúp hs làm tập 3/109( cột 1,3) Yêu cầu hs dựa vào tính nhẩm làm tập

10 + + = ?

10 + = 11 ; 11 + = 14 Vậy 10 + + = 14

HĐ4:Giúp hs làm tập 4/109( Dành cho HS khá, giỏi)

Yêu cầu hs thực hện phép cộng lấy kết nối với số thích hợp

HĐ nối tiếp

Dặn dò hs làm tập

- hs thực hiên nêu cách tính

- hs làm việc cá nhân thực vào bảng

- hs vận dụng bảng cộng học nêu nhanh kết ( hình thức đố bạn)

- hs thực từ trái sang phải hs làm cá nhân

- hs thực hình thức trị chơi

******************************* Thực hành tốn: Ơn luyện

A- Mục tiêu: Giúp HS

- Biết làm chc chn tính cng( không nhớ) phạm vi 20 - TËp céng nhÈm ( d¹ng 14+3)

- Ơn tập, củng cố lại phép cộng phạm vi 10 C- Cỏc hot ng dy hc;

Giáo viên Học sinh

Cho học sinh làm số tập

(6)

Bài :gọi học sinh nêu yêu cầu

1/ TÝnh

14 13 11 17 + + + +

-Gv cho hs l m mà ột số tập để kiểm tra

kiến thức hs

-Giúp đỡ hs yếu= cách đếm que tính

2/ TÝnh

12 13 11 17 + + + +

-Chú ý hs cách trình bày

Bài 3:yêu cầu 3/Tính

12 + 3= 16+2= 15+0= 14+4= 11+5= 10+5=

Bài 4: yêu cầu 4/điền dấu ><=

12….15 17….18 19… 20 16….10 13….17 19….14

Chấm chữa Cũng cố dặn dò

******************************************************************* Thứ năm ngày 17 / 01 / 2013

Học vần : OP - AP I/ Mục tiêu :

- Đọc : op, ap, họp nhóm, múa sạp ; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết : op, ap, họp nhóm, múa sạp

- Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề "Chóp núi, cây, tháp chuông" II/ Đồ dùng dạy học :

Tranh họp nhóm, múa sạp tranh ứng dụng phần luyện nói III/Các hoạt động dạy học :

Tiết : A.Bài cũ: Đọc ôn tập Viết: thác nước, ích lợi B.Bài :

HĐ1 Dạy vần: * op -Nhận diện vần - Tiếng từ khoá:

Ghép thêm âm h dấu nặng tạo tiếng Họp nhóm: tụ tập số bạn ngồi lại với để trao đổi việc học tập

* ap ( dạy )

Múa sạp điệu múa người Thái Tây Bắc

- So sánh vần op, ap

- Viết : hướng dẫn viết mẫu: op, ap, họp nhóm, múa sạp

- hs đọc

- Viết bảng lớp

- HS phân tích cấu tạo vần op - HS ghép vần, đánh vần đọc trơn

- HS ghép tiếng, phân tích, đọc

- Giống : p (cuối vần ) khác : o, a (đầu vần )

(7)

HĐ2 Đọc từ ứng dụng

Con cọp lồi thú sống rừng; Đóng góp:góp cơng góp vào cơng việc chung ; Giấy nháp: giấy ghi nháp trước ghi thức; Xe đạp : phương tiện lại có hai bánh dùng sức người để đạp

Tiết HĐ3 Luyện tập :

a.Luyện đọc đoạn thơ trích Tiến Thu nhà thơ Lưu Trọng Lư

b.Luyện viết hd viết mẫu c.Luyện nói : Chủ đề

Chóp núi, cây, tháp chng d Đọc SGK

HĐ nối tiếp: Củng cố : Trờ chơi tìm tiếng có vần op, ap

Dặn dò hs đọc chuẩn bị sau ăp, âp

- HS nhẩm tìm tiếng có vần op, ap - Đọc tiếng,từ

- HS đọc tiết

- Nêu nội dung tranh, đọc tiếng từ câu đọc toàn - HS viết ( VTV )

- HS vị trí chóp núi, cây, tháp chng - hs biết tháp chng thường có nhà thờ - HS đọc toàn - HS tìm ghi bảng

**************************************************** HĐGD: AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC

I Mục tiêu:

- Giúp HS biết xác định tình nguy hiểm xảy đường học - Quy định đường tránh số tình nguy hiểm xảy đường học

- Đi vỉa hè , sát lề đường bên phải

- Có ý thức chấp hành quy định trật tự an tồn giao thơng II Đồ dùng dạy-học:

- GV:Các hình 20 SGK

- HS:Chuẩn bị tình xảy đường phù hợp với địa phương

- Các bìa trịn màu đỏ , xanh bìa vẽ hình xe máy , ô tô … III Các hoạt động dạy-học:

1.Ổn định: Lớp hát Kiểm tra

- GV hỏi em nhìn thấy tai nạn đường chưa ?

- Theo em tai nạn xảy ra? 3.Bài mới: Giới thiệu

GV đưa số gợi ý Biết số tình nguy hiểm xảy đường học

GV chia nhóm nhóm thảo luận tình khác

GV kết luận a) Quan sát tranh

biết quy định đường

GV hướng dẫn HS quan sát tranh trả lời

- HS trả lời câu hỏi

HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày nhóm khác bổ xung đưa suy luận riêng

(8)

câu hỏi

GV kết luận

b)Trò chơi đèn xanh đèn đỏ

Biết thực theo quy định trật tự an toàn GT

GV cho HS biết quy tắc đèn hiệu

+ Khi đèn đỏ sáng tất xe cộ, người lại phải dừng lại vạch quy định

+ Khi đèn xanh sáng tất xe cộ người phép

- GV dùng phấn kẻ ngã tư đường phố sân trường

- GV nhận xét đánh giá Củng cố dặn dò

GV nhận xét nhà thực hành tốt học tránh bị tai nhạn GT vận động người thực tốt tín hiệu GT

trước lớp

- Một số HS đóng vai đèn hiệu ( đèn xanh , đèn đỏ

- Một số HS đóng vai người - Một số khác đóng vai xe máy , ô tô - HS thực lại theo đèn hiệu vi phạm bị phạt

*************************************** Thực hành Tiếng việt : Ôn tập ich êch

I/ Yêu cầu: - Giup hs yếu nắm cấu tạo vần tiến tới đánh vần, đọc được tiếng từ có vần

- Thi đua dãy tổ + đt lớp

-Đối với hs giỏi -Đối với hs yếu

Mở sgk đọc theo u cầu gv 3/Chơi trị chơi (tìm đọc từ mới)

NỘI DUNG

Ăc âc oc ôc uc ưc iêc uôc ươc Thác nước chúc mừng ích lợi

Đi đến nơi Lời chào trước Lời chào dẫn bước

Chẳng sợ lạc nhà Lời chào kết bạn Con đường bớt xa

-Cho đọc phân tích tiếng, giải nghĩa số từ

(9)

4/ luyện viết

-hs viết vào bảng -nhận xét sửa sai b/ Viết vào trắng GV nêu yêu cầu viết

Thác nước Ích lợi - từ dòng

-ngồi tư

************************************************************* Chiều thứ ngày 17 / 01 / 2013

Toán : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu :

- Thực phép trừ ( không nhớ) phạm vi 20 - Trừ nhẩm dạng 17-3

II/Chuẩn bị :

- Nội dung tập SGK III/ Các hoạt động dạy học :

A.KTBC : Bài 1/110 câu b; Bài 2/110 cột B.Bài :

HĐ1.Giúp hs làm tập 1/111

Yêu cầu hs nhắc lại cách đặt tính cách tính HĐ2: Giúp hs làm tập 2/ 111(cột

2,3,4).Phần lại dành cho HS khá, giỏi Ví dụ: 14 - = ?

*Có thể nhẩm 14 - = 13

HĐ3: Giúp hs làm tập 3/111(dòng 1) Phần lại dành cho HS khá, giỏi

12 + - = ?

HĐ 4: Giúp hs làm tập4/111

Yêu cầu hs trừ nhẩm nối với số thích hợp HĐ nối tiếp:

Củng cố: Trò chơi: Tiếp sức

Nối phép tính với kết thích hợp:

- hs làm - hs làm

- HS đặt tính theo cột dọc tính ( bảng )

- HS tính nhẩm theo cách thuận tiện

- HS thực phép tính từ trái sang phải

Nhẩm 12 + = 15; 15 - = 14 Ghi 12 + - = 14

- Hs thực cá nhân - Tổ chức theo đội A & B - Mỗi đội cử em tham gia 15 –

=

19 – = 17 –

=

(10)

Dặn dò hs tiết sau đem 17 que tính để học

THỰC HÀNH TOÁN: LUYỆN TẬPCHUNG - Thực phép trừ ( không nhớ) phạm vi 20

- Trừ nhẩm dạng 17-3

- Hướng dẫn HS làm tập Các hoạt động

1/ b i tà ập

-Cho hs làm số tập để kiểm tra kiến thức hs

- giúp đỡ hs yếu thực

bµi 1:

- Cho HS đọc yêu cầu - Cho HS làm v o bảng

- hs lên bảng làm Bài :Yêu cầu

-1/ TÝnh

13 17 14 16 - - - - 11 12 13 13

- cho hs làm vào chấm nhận xét

Bài 3: Yêu cầu

Chấm chữa

2/ Đặt tính tính TÝnh

14-4 17-2 17- 16- 17-3 18 -7 3/tính

12+2-1= 16-3-1= 19-3-0= 20-3-4=

************************************************** Thực hành Tiếng việt : Ôn tập op-ap

I/ Yêu cầu: - Giup hs yếu nắm cấu tạo vần tiến tới đánh vần, đọc tiếng từ có vần

- Thi đua dãy tổ + đt lớp -Đối với hs giỏi-khá

NỘI DUNG Op ap

Con cọp đóng góp giấy nháp xe đạp Lá thu kêu xào xạc

Con nai vàng ngơ ngác Đạp vàng khô

(11)

-Đối với hs yếu

Mở sgk đọc theo u cầu gv 3/Chơi trị chơi (tìm đọc từ mới)

4/ luyện viết

-hs viết vào bảng -nhận xét sửa sai b/ Viết vào

GV nêu yêu cầu viết

trên

Họp nhóm Múa sạp - từ dòng

-ngồi tư

**************************************************************

Thứ sáu ngày 18 / 01 / 2013 Học vần : ĂP - ÂP

I Mục tiêu :

- HS đọc, viết được: ăp, âp, cải bắp, cá mập; từ câu ứng dụng - Viết : ăp, âp, cải bắp, cá mập

- Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề " Trong cặp sách em" II / Đồ dùng dạy học :

Tranh vẽ cải bắp, cá mập tranh câu ứng dụng phần luyện nói III / Các hoạt động dạy học :

Tiết A.Bài cũ : Đọc từ câu ứng dụng op,ap Viết: op, ap, họp nhóm, múa sạp B.Bài :

HĐ1.Dạy vần : *ăp - Nhận diện vần: - Tiếng từ khoá:

ghép thêm âm b dấu sắc tạo tiếng Giới thiệu cải bắp có nhiều cải cuộn lại với thành bắp chặc

* âp ( dạy tương tự )

Cá mập cá lớn đầu to mồm rộng, hai hàm dài, sắc nhọn, tợn, sống biển

- 2hs đọc từ, hs đọc ứng dụng - hs viết theo tổ

(12)

- So sánh vần ăp, âp

-Viết : hướng dẫn viết mẫu HĐ2 Đọc từ ứng dụng

Ngăn nắp để có thứ tự ngăn nắp không bừa bãi; Tập múa làm làm lại nhiều lần cho thạo động tác; Bập bênh đồ chơi trẻ em ván đặt trục cho trẻ em ngồi bên đầu để nhún lên nhún xuống Tiết HĐ3.Luyện tập :

a.Luyện đọc ứng dụng

Đoạn thơ ứng dụng nói kinh nghiệm dân gian dự báo thời tiết nhân dân ta b.Luyện viết: Gv viết mẫu hướng dẫn c.Luyện nói: Chủ đề Trong cặp sách em Trong cặp sách em có đồ dùng gì?

Khi sử dụng sách đồ dùng học tập em cần ý diều gì?

d.Đọc SGK HĐ nối tiếp

- Giống : p (cuối vần ) khác : ă, â(đầu vần) - Đọc vần, tiếng, từ

- HS viết bảng ăp, âp, cải bắp - HS nhẩm thầm tìm tiếng có vần ăp, âp

- Đọc tiếng từ

- HS đọc tiết - hs nhẩm thầm

- Đọc tiếng, từ, câu, đọc toàn - HS viết ( VTV ) theo mẫu

- HS tự nêu

- Giữ gìn cẩn thận dùng xong cất vào nơi quy định

- HS đọc toàn

******************************************************* T hực hành Tiếng việt : Ôn luyện chung

I/ Yêu cầu: - Giup hs yếu nắm cấu tạo vần tiến tới đánh vần, đọc tiếng từ có vần

- Thi đua dãy tổ + đt lớp -Đối với hs giỏi-khá

-Đối với hs yếu

-Cả lớp đọc đồng

NỘI DUNG Op ap ăp âp

Con cọp đóng góp giấy nháp xe đạp Gặp gỡ ngăn nắp tập múa bập bênh

Lá thu kêu xào xạc Con nai vàng ngơ ngác

Đạp vàng khô

Đọc diễn cảm giải ngĩa số câu thơ

(13)

2/ Đọc sgk

Mở sgk đọc theo yêu cầu gv 3/Chơi trị chơi (tìm đọc từ mới)

4/ luyện viết

-hs viết vào bảng -nhận xét sửa sai b/ Viết vào t

GV nêu yêu cầu viết

Họp nhóm Múa sạp Cải bắp Cá mập - từ dòng

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	32,64 KB