- Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu và thể hiện tình cảm của mình qua bài hát “Nào chúng ta cùng tập thể dục”.. Hưởng ứng với bài nghe hát “Thật đáng chê”.[r]
(1)CHỦ ĐỀ NHÁNH : Bé cần để lớn lên khoẻ mạnh ? Từ ngày 20/10 đến ngày 24/10/2014
MỤC TÊU 1 Thái độ
- Giáo dục trẻ chăm tập thể dục cho thể khoẻ mạnh, ăn đầy đủ chất dinh dưỡng, ăn hết suất để thể khoẻ mạnh
- Giáo dục trẻ biết thu dọn đồ chơi gọn gàng 2 Kỹ năng
- Rốn luyện khộo lộo phản ứng nhanh nhạy trẻ - Rốn kỹ so sánh chiều cao đối tng
- Rỡn kỹ V No chỳng ta tập thể dục” cách nhịp nhàng
- Rèn cho trẻ kỹ rửa tay trước sau ăn, thói quen tự phục vụ thân - Rèn cho trẻ kỹ so sánh, ghi nhớ, phân tích, tổng hợp
3 Kiến thức:
- Trẻ hiểu thêm thể cần để lớn lên khoẻ mạnh
- Trẻ hát lời, giai điệu thể tình cảm qua hát “Nào tập thể dục” Hưởng ứng với nghe hát “Thật đáng chê”
- Trẻ biết cỏc chất dinh dưỡng cần thiết cho sức khỏe - Biết so sánh chiều cao đối tợng
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện: “ Gấu bị đau răng” CHUẨN BỊ
- Đồ dùng cơ:
+ Đàn có hát “Nào tập thể dục”, “Thật đáng chê”
+ Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện: “ Gấu bị đau răng” Tranh trò chơi: Thi nhanh
+ Tranh ảnh nhóm thực phẩm cần thiết cho thể Tranh chơi trò chơi: Ai chọn
+ Tranh trị chơi: Ai thơng minh - Đồ dùng trẻ:
+ Đồ dùng học toán: mơ hình búp bê có chiều cao khác + Túi cát, đích ném,
+ Mị chóp
- Đồ chơi góc :
+ Xõy dng: Các loại khối, lắp ghép, cổng, cõy xanh, hoa + Phân vai: Đồ dùng gia đình, lớp học
+ Nghệ thuật:Các loại nhạc cụ, tranh ảnh, sách báo, nguyên vật liệu thiên nhiên
+ Khoa học: Các loại tranh ảnh hỡnh nh bn trai, bn gỏi, phận
thể, c¸c nhãm thùc phẩm cần thiết cho bé
+ Th viện: Các loại sách tranh v ch bn thõn + Thiên nhiên: Khăn lau, bình tới
(2)KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
Thời gian Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ
Đón trẻ
- Trị chuyện với phụ huynh tình hình trẻ lớp
- Trò chuyện với trẻ chủ đề “Bé cần để lớn lên khoẻ mạnh?” - Phân công trực nhật: Bưng bàn ghế, vệ sinh
TDS
- Hô hấp: Thổi nơ
- Tay: Hai tay đưa trước lên cao (2L x 4N)
- Chân: Hai tay chống hông, đá chân phía trước (2L x 4N) - Bụng: Hai tay đưa lên cao gập thân tay chạm mũi chân(2L x 4N) - Bật nhảy: tay chống hông bật tách chân, khép chân
Hoạt động học Ném trúng đích nằm ngang Hát+ VĐ: Nào tập thể dục
Bé cần để lớn lên khoẻ mạnh
Truyện: Gấu bị đau
So sánh chiều cao đối tợng
Hoạt động trời
QS thời tiết TC : Trời nắng trời mưa, gieo hạt
QS cô cấp dưỡng chế biến TP TC: Cướp cờ, chi chi chành chành
QS vườn rau
TC: Mèo đuổi chuột, xỉa cá mè
QS chuối TC : Kéo co, lộn cầu vồng
Dạo chơi
Hoạt động góc
* HĐ 1: Trước chơi : Trị chuyện chủ đề, cho trẻ đăng ký góc chơi góc chơi
* HĐ 2: Q trình chơi
- Cơ nhóm hướng dẫn thêm cho trẻ hành động chơi, vai chơi, mối quan hệ chơi
+ Phân vai: Cô giáo, mẹ con, cô cấp dưỡng
+ Xây dựng: Xây công viên xanh, lắp ghép đồ dùng đồ chơi
+NT: Hát, múa, đọc thơ, vẽ, xé dán nhóm thực phẩm tốt cho sức khoẻ
+ KH: thảo luận chất dinh dưỡng cần thiết cho thể + Thư viện: Làm sách, xem sách tranh ảnh chủ đề thân + HT: Phân biệt trước sau thân
+ Chơi trò chơi dân gian
* HĐ 3: Cơ nhóm nhận xét, cho trẻ tập trung nhóm NX Hoạt động
chiều
- Tc nhu cầu dinh dưỡng hàng ngày bé - Đọc thơ: Chẳng ăn
- Rèn kỹ rửa tay - HD vë t¹o h×nh
- TC nhóm thực phẩm chứa nhiều vitamin C - LQC: Gấu bị đau
- Ôn
truyện: Gấu bị đau
-LQTCDG: Trồng đậu, trồng cà
- Ca múa tập thể
(3)Tỉ chøc thùc hiƯn
Thứ ngày 20 thỏng 10 năm 2014 I Hoạt động học : Ném trúng đích nằm ngang.
1.Mc ớch yờu cu:
- Giáo dục trẻ ý thøc tỉ chøc kü lt vµ thùc hiƯn bµi tập xác theo nhịp hô cô
- Rèn cho trẻ kỹ quan sát, rèn sức mạnh tay định hớng
- Trẻ nhớ tên vận động thực chớnh xỏc vận động “Ném trúng đích nằm ngang”
- Trẻ biết ném trúng đích
2 Chuẩn bị:
- Đồ dùng: + vịng đích bán kính 35-40cm ,cách xa vch 2m + 10 tỳi cỏt
- Đàn nhạc hát Năm ngón tay ngoan
3 Tin hnh:
Hot ng 1: Luyện kiểu ch¹y.
- Cho trẻ đứng thành vịng trịn chạy kiểu (đi bàn chân, gót chân, mũi bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh)
- Sau cho trẻ thành tổ hàng ngang thực tập phát triển chung. Hoạt động 2: BÐ tËp thĨ dơc.
- Tay: §a trớc lên cao (6l x 4n)
- Chân: Đứng khơy ch©n vỊ phÝa tríc (4l x 4n) - Bơng: §øng gËp ngêi vỊ phÝa tríc (4l x 4n) - Bật: Bật tách khép chân ( 4l x 4n)
Hoạt động : Ném trúng đích nằm ngang.
- Cho trẻ đứng thành hàng ngang đối diện Cô giới thiệu vận động x x x x x x x x x x x x x
* *
x x x x x x x x x x x x x - Cô làm mẫu tồn phần khơng giải thích
- Cụ làm mẫu lần cú giải thớch: TTCB: Đứng trớc vạch xuất phát, đứng chân trớc chân sau (tay cầm túi cát phía với chân sau) Cầm túi cát đa ngang tầm mắt nhằm vào đích ném Sau nhặt túi cát để vào rổ đứng cuối hàng
- Lần lượt cho trẻ hàng lờn thực Chỳ ý sửa sai cho trẻ động viên trẻ kịp thời
Hoạt động 4: Cho trẻ vũng trũn hớt thở nhẹ nhàng Cụ nhận xột buổi hoạt động. II Hoạt động trời: Quan sát thời tiết:
1.Mục đích yêu cầu:
- Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp thời tiết để bảo đảm sức khỏe - Trẻ biết quan sát thời tiết nhận xét thời tiết ngày
- Trẻ biết ý nghĩa,tầm quan trọng thời tiết thể ngời, vật thiên nhiên
- Trẻ đợc hít thở khơng khí lành chơi trò chơi
2 chuÈn bị:
(4)Tiến hành:
Hoạt động 1: Quan sát thời tiết
- Cô dẫn trẻ sân, cho trẻ nêu nhận xét vỊ thêi tiÕt.
- Thêi tiÕt h«m nh nào? Có mây không? Vì sao? - Con thích trời ma hay trời nắng? Vì sao?
- Khụng khí lành mát mẻ có ý nghĩa nh thể ngời? - Giáo dục trẻ đội mũ dới trời nắng
- Mặc ấm thời tiết ma lạnh
- Chú ý giữ ấm thể thời tiết chuyển mùa
Hoạt động 2: TCVĐ.
TC : Trêi nắng, trời ma TC : Gieo hạt
- Cô giới thiệu tên trò chơi,cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi (nếu thiếu cha xác cô bổ sung)
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần
Hot ng 3: Chi t do.
- Chơi tự với trò chơi dân gian nh ô ăn quan,lá chả,gấp khô.Vẽ nhóm thực phẩm tốt cho sức khoẻ bé.Cô hớng dẫn trẻ trò chơi dân gian nh ô ăn quan,lá ch¶
- NhËn xÐt rót kinh nghiƯm cho bi ch¬i sau
III Hoạt động chiều:- TC nhu cầu ăn uống hàng ngày bé. - Đọc thơ: Chẳng ăn
1 Mục đích yêu cầu:
- Giáo dục trẻ thói quen ăn ăn đợc chế biến từ nhiều thực phẩm, đủ chất dinh dỡng, đảm bảo vệ sinh
- Trẻ biết ăn uống nhu cầu cần thiết sống hàng ngày ngời Biết cần ăn uống đủ chất dinh dỡng bản, loại vitamin muối khoáng để thể phát triển khoẻ mạnh
- Trẻ nhớ tên thơ : Chẳng ăn, hiểu nội dung thơ
2 Chuẩn bị.
- Tranh c¸c nhãm thùc phÈm
- Tranh minh hoạ nội dung thơ : Chẳng ăn
3 Tiến hành:
TC nhu cầu ¨n ng hµng ngµy cđa bÐ.
Hoạt động 1: Cơ trị chuyện với trẻ tầm quan trọng việc ăn uống thể ngời
- Đàm thoại : Mỗi ngày cháu cần đợc ăn bữa , bữa phụ vào lúc ? - Chúng ta thờng ăn bữa ?
- Bữa ăn phụ thờng có ăn g× ?
- Các bữa ăn ngày phải đảm bảo u cầu ?
+ Trị chuyện tác dụng chất dinh dỡng sức khoẻ trẻ - Cho trẻ xem tranh nhóm thực phẩm tốt cho thể
- Ngồi để thể khoẻ mạnh, phát triển cần ? ( uống đủ nớc, sử dụng thực phẩm an toàn, vệ sinh ăn uống)
Hoạt động 2: Nhận xét tuyên dơng trẻ
Đọc thơ : Chẳng ăn. Hoạt động 1: Cô giới thiệu tên thơ, tên tác giả - Đọc cho tr nghe 2-3 ln
- Đàm thoại nội dung thơ
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh ăn uống, ăn chín uống sôi, không ăn thức ăn ôi thiu, uống nớc cha đun s«i
Hoạt động 2: Hớng dẫn trẻ đọc câu sau đọc lại tồn - Cơ động viên khuyến khích trẻ đọc to, rõ ràng, diễn cảm
(5)IV.Đánh giá:
Thứ ngày 21 tháng 10 năm 2014 I.HOẠT ĐỘNG HỌC: Hát + VĐ: Nào tập TD
Nghe hát: Thật đáng chê TC: Ai đoán giỏi 1 Mục đích yêu cầu
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khoẻ, biết tập thể dục dặn, biết ăn chín uống sơi, đường phải đội mủ để bảo vệ sức khoẻ
- Trẻ nắm kỹ vận động nhịp nhàng theo giai điệu hát - Phát triển khả tưởng tượng sáng tạo trẻ
- Trẻ hát xác giai điệu lời hát Hiểu nội dung hát - Trẻ biết lắng nghe hưởng ứng với nghe hát
2 Chuẩn bị
- Phương tiện: Đàn có hát “Nào tập thể dục”, “Thật đáng chê” - Mủ chóp, nơ tay
3 Tiến hành:
Hoạt động 1: Dạy hát + VĐ:
* Ôn hát “Nào tập thể dục” - Cho trẻ nghe giai điệu đoán tên hát
+ Cho trẻ hát lần Mời tổ, nhóm, cá nhân hát (Cô ý sửa sai) * Dạy hát kết hợp VĐ:
- Cô giới thiệu tên vận động - Cô làm mẫu lần
+ Lần 1: làm mẫu tồn phần + Lần kết hợp giải thích:
Câu 1: Đưa tay này: Hai tay đưa phía trước sau từ từ đưa lên cầm vào hai tai kết hợp lắc đầu
-( Ồ bé không lắc) Một tay chống hông, tay phía trước, sau đổi tay
- Tiếp tục làm động tác tương tự câu
- Là la la lµ la: Đưa hai tay lên cao, vẫy cổ tay xoay vịng quanh
+ Cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân thực (Chú ý sửa sai) Hoạt động 2: Nghe hát “Thật đáng chê”
- Cô giới thiệu tên hát. - Giới thiệu nội dung hát
- Hát cho trẻ nghe lần (Lần mở băng cho trẻ nghe) - Giới thiệu nội dung hát
(6)- Cách chơi: Cô gọi trẻ lên bảng đầu đội mủ chóp kín mắt Cho vài trẻ đứng dậy hát theo giai điệu hát Sau trẻ đốn tên bạn hát Sau nâng dần độ khó ( cho – trẻ hát)
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cho trẻ hỏt kết hợp vận động hỏt “Nào chỳng ta cựng tập thể dục” lần Nhận
xét buổi hoạt động
II Hoạt động trời: Quan sát cấp dỡng chế biến ăn. 1 Mục đích u cầu:
- Trẻ biết đợc cơng việc cô cấp dỡng chế biến thức ăn cho bé, thực phẩm để chế biến ăn
- Trẻ biết đợc muốn có thể khoẻ mạnh phải ăn chất gì? - Phát triển khả quan sát, t cho trẻ
- Trẻ đợc chơi trò chơi , hấp dn
2 Chuẩn bị:
- Liên hệ nhà bÕp cña trêng
- Một số đồ dùng đồ chơi ngồi trời nh: Cờ, đích,bóng, tơ, phấn, khơ,sỏi, vịng
3 TiÕn hµnh:
Hoạt động 1: Quan sát cấp dỡng chế biến ăn
- Cô dẫn trẻ đến nhà bếp, cho trẻ quan sát cô cấp dỡng làm việc - Cô hỏi trẻ: Các cô cấp dỡng làm gì?
- Cho trẻ quan sát thực phẩm mà cô mua để chế biến - Những thực phẩm giàu chất gì?
- ¡n vµo thể nào?
- Giáo dục trẻ ăn nhiều loại thực phẩm giàu chất dinh dỡng tốt cho sức khoẻ để có thể khoẻ mạnh
- Ngồi cịn phải biết ơn cô cấp dỡng vất vả chế biến ăn ngon cho bé
Hoạt động 2: TCVĐ TC 1: Cớp cờ
TC 2: Chi chi chành chành
- Cô giới thiệu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi,cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi tổ chức cho trẻ chơi - lÇn
Hoạt động 3:Chơi tự
- Cho trẻ chia nhóm: chơi với bóng, cây, dùng phn v thực phẩm tốt cho sức khoẻ bÐ, chơi ơăn quan
- Trong q trình trẻ chơi cô ý bao quát trẻ xử lý tình xảy - Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau
III.Hoạt động chiều: - Rèn kỹ rửa tay.
- HD tạo hình. 1. Mục đích u cầu:
- Gi¸o dơc trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể
- Trẻ biết cách rửa tay sẽ, quy trình, khơng làm vung vãi nớc - Trẻ biết thực vào tạo hình
2 Chn bÞ:
- Xà phòng, xô nớc, khăn lau - Vở tạo hình
3 Tiến hành:
Rèn kỹ rửa tay. Hoạt động 1: Hướng dẫn trẻ kỹ rửa tay
(7)- Bíc 1: Lµm ớt tay bôi xà - Bớc 2: Cuộn ngãn tay
- Bíc 3: Rưa s¹ch cỉ tay, mu bàn tay - Bớc 4: Rửa kẻ ngón tay
- Bớc 5: Rửa đầu ngón tay
- Bớc 6: Rửa lại dới vòi nớc cho hết xà phòng, lấy khăn lau khô
Hot ng 2: Cho trẻ thực
- Cô ý sửa sai cho trẻ, nhắc trẻ không làm vung vÃi nớc
- Trong trình trẻ thực cô giáo dục nhắc nhở trẻ trớc sau ăn xong phải rửa tay, sau vệ sinh, giáo dục cho trẻ ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân
HD tạo hình ( trang 7) Hoạt động : Tập trung trẻ
Hoạt động : Cô hớng dẫn trẻ mở đến trang số Gợi ý hướng dẫn trẻ nói xem bé thích trang phục Cắt dán trang phục từ hoạ báo kể trang phục - Cơ cho trẻ thực hiện, quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ giữ thẳng vở, không làm quăn mép
- Cô giáo nhắc trẻ t ngồi, cầm bút S dng mu phự hp.Tô màu không lem
- Động viên khuyến khích trẻ thực hiện, chỳ ý tr yu
IV Đánh giá:
Thứ ngày 22 tháng 10 năm 2014 I Hoạt động học: TC bé cần để lớn lên khoẻ mạnh.
1 Mục ớch yờu cu:
- Giáo dục trẻ ý thức nhu cầu dinh dỡng, nhu cầu chăm sóc sức khoẻ, sinh hoạt vui chơi
- Phỏt triển t duy, óc quan sát cho trẻ - Rèn kỹ diễn đạt mạch lạc cho trẻ
- Rèn luyện nhanh nhẹn xác chơi trò ch¬i
- Trẻ biết để lớn lên khoẻ mạnh, trẻ cần đợc ăn uống đủ chất dinh dỡng, đợc chăm sóc sức khoẻ ,phịng tránh bệnh tật, đợc vui chơi sinh hoạt học tập phù hợp lứa tuổi
2 Chn bÞ:
- Khơng gian hoạt động: Trong lớp học - Đồ dùng: Mơ hình tháp dinh dỡng - Tranh nhóm thực phẩm - Nhạc hát: Nào tập thể dục
3 Tiến hành: Hoạt động 1:
- Cho trẻ đọc thơ: Thật ngoan
- Trß chun với trẻ muốn có thể khoẻ mạnh phải làm gì?
- Giỏo dc tr n ung m bảo chất dinh dỡng, giữ gìn vệ sinh
Hoạt động 2: Bé tìm hiểu: bé cần để lớn lên khoẻ mạnh?
- Cho trẻ hát : “ Thật đáng chê” ngồi nhóm quan sát tranh - Nhóm 1: Qs cht dinh dng
- Nhóm 2: Qs tranh chăm sóc, vệ sinh cá nhân - Nhóm 3: Qs hình ảnh sinh hoạt trẻ
(8)- Cơ cho trẻ quan sát mơ hình tháp dinh dỡng, nhóm thực phẩm tốt cho sức khoẻ Cơ giới thiệu với trẻ độ tuổi mầm non thời kỳ lớn nhanh, chiều cao cân
nặng tăng lên hàng tháng - Bé cần đợc ăn uống nào?
- Muốn ăn đủ cân đối chất dinh dỡng ,các ăn bé phải đợc chế biến từ loại thực phẩm nh nào?
- Không nên ăn thực phẩm gì?
- Nếu không đợc ăn đủ cân đối chất dinh dỡng ảnh hởng nh đến sức khoẻ bé?
+ Bé cần đợc chăm sóc vệ sinh, sức khoẻ - Đàm thoại:
- Hàng ngày, bé cần đợc chăm sóc vệ sinh, sức khoẻ nh nào?( tắm rửa nớc sạch, quần áo trang phục sẽ, phù hợp thời tiết, đợc học tập, vui chơi khơng khí lành)
- Cô giới thiệu với trẻ bé cần đợc uống tiêm loại vắc xin phòng bệnh theo quy định chơng trình tiêm chủng quốc gia
- Nhờ mà tránh đợc bệnh gì?( Bại liệt, viêm não nhật bản,uốn ván )
- Hàng năm, bé đợc khám sức khoẻ lần?để làm gì?
- Cơ trẻ hát vận động bài: Nào tập thể dục Chuyển đội hình + Ngồi bé cần đợc vui chơi, sinh hoạt học tập phù hợp lứa tuổi
- Hàng ngày, bé cần đợc ăn, ngủ, vệ sinh nh nào?
- Cơ giải thích muốn có thể khoẻ mạnh, lớn nhanh ăn uống hợp lý, đảm bảo chất dinh dỡng cịn phải có chế độ học tập, vui chơi phù hợp
+ Bé biết ơn ngời chăm sóc nuôi, dạy bé lớn khôn - Hàng ngày chăm sóc, nuôi, dạy bé lớn khôn?
- Cho tr k vài công việc mà ba, mẹ làm để chăm sóc ni dạy bé khơn lớn? - Cho trẻ kể vài công việc mà cô giáo làm để chăm sóc, ni dạy cháu?
- Giáo dục trẻ ngoan, ăn hết suất, ngủ đủ giấc, tập ăn nhiều loại thực phẩm tốt cho sức khoẻ, thờng xuyên vận động, rèn luyện sức khoẻ, giữ gìn vệ sinh thân thể
Hoạt động3: Trò chơi
- Cơ cho trẻ chơi trị chơi: Gạch chân hành để thể phát triển khoẻ mạnh, lớn nhanh
- Cô chia trẻ thành i
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi, cho trẻ chơi - Cô nhận xét tuyên dơng trỴ
II.Hoạt động ngồi trời:Quan sát vờn rau. 1 Mc ớch yờu cu:
- Trẻ biết gọi tên mét sè lo¹i rau
- Biết đặc điểm, màu sắc số loại rau
- Biết ích lợi rau thể bé - Trẻ biết chăm sóc bảo vệ loại rau
- Trẻ đợc vui chơi thoải mái, đợc chơi trò chơi
ChuÈn bị:
- Liên hệ vờn rau trờng
- Một số đồ dùng đồ chơi trời nh :bóng, ơtơ, phấn, khơ,sỏi
3 TiÕn hµnh
Hoạt động 1:Quan sát vờn rau.
- Cô trẻ thăm vờn rau trờng - Đàm thoại: Các đứng đâu? - Cho trẻ quan sát rau cải
(9)- Các thờng ăn ăn đợc chế biến từ rau này? ăn nhiều rau cú lợi gỡ
cho sc kho ?
- Ngoài có rau nữa?
- Tơng tự cô trẻ trò chuyện với trẻ kết hợp giáo dục trẻ ăn nhiều loại thực phẩm, ăn loại rau xanh rÊt tèt cho søc kh
Hoạt động 2: TCVĐ TC 1: Mèo đuổi chuột TC 2: xỉa cỏ mố
- Cô giới thiệu tên trò chơi.Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi (nếu cha xác cô bổ sung) Cho trẻ chơi 2-3 lần
Hoạt động 3: Chơi tự với trò chơi dân gian nh ô ăn quan,lá chả,gấp khô - Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi chơi sau
III HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Trị chuyện nhóm thực phẩm có chứa vitamin C
- LQ chuyện: Gấu bị đau 1 Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, công dụng số loại thực phẩm chứa nhiều vitamin C
- Trẻ nhớ tên câu chuyện, nhân vật câu chuyện, hiểu nội dung câu chuyện - Giáo dục trẻ giữ vệ sinh cá nhân
2 Chuẩn bị
- Nhóm thực phẩm chứa nhiều vitamin C: Quả cam, bưởi, rau muống (Vật thật) - Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện: Gấu bị đau răng.
3 Tiến hành
Trò chuyện: Nhúm TP chứa vitamin C Hoạt động 1: Cô giới thiệu số thực phẩm có cha vitamin C
- Cho trẻ quan sát số thực phẩm chứa vitamin C:
+ Quả cam – bưởi: Cho trẻ chuyền tay để quan sát sau cho trẻ nêu nhận xét: Đặc điểm, hình dạng, màu sắc (Vỏ nhẵn, có dạng trịn, ….) Cơ bổ cam – bưởi cho trẻ nếm thử hỏi trẻ xem có vị gì? Giáo dục trẻ ăn cam, ăn bưởi tốt cho sức khoẻ
+ Rau muống: Cho trẻ chuyền tay quan sát gợi ý cho trẻ nêu nhận xét: rau muống có thân mềm, lá, mơi trường sống (ở cạn nước), chế biến ăn gì? (Xào, nấu canh, luộc)
Giáo dục trẻ : ăn nhiều rau tốt cho sức khoẻ
* Cô khái quát: Các thực phẩm chứa vitamin C tốt cho sức khoẻ Vì cần ăn đầy đủ
Hoạt động 2: Trò chơi: Chọn Đúng nhóm thực phẩm có chứa vitamin C
Làm quen chuyện: Gấu bị đau răng. Hoạt động 1: Cụ giới thiệu tờn cõu chuyện, kể cho trẻ nghe lần. - Đàm thoại nội dung cõu chuyện
- Cô làm người dẫn truyện, cho trẻ kể chuyện - Chú ý giải thích từ khó cho trẻ hiểu rõ
Hoạt động 2: Hớng dẫn trẻ kể chuyện, thể giọng điệu nhân vật
IV.ĐÁNH GIÁ:
(10)
Thứ ngày 23 tháng 10 năm 2014 I Hoạt động học :Truyện: Gấu bị đau răng.
1 Mục đích yêu cầu:
- Giáo dục trẻ ăn uống đảm bảo vệ sinh, giữ vệ sinh thân thể - Trẻ biết đợc tên truyện, nhân vật truyện
- Trẻ hiểu đợc nội dung ý nghiã câu chuyện - Phát triển ngôn ngữ, t cho trẻ
2 ChuÈn bÞ:
- Tranh minh häa néi dung câu chuyện Gấu bị đau - Tranh chơi trò chơi
3 Tiến hành:
Hot ng 1: Giới thiệu cõu chuyện - kể chuyện cho trẻ nghe.
- Cô trẻ hát : Thằng tý són
- Trị chuyện với trẻ để thể phát triển khoẻ mạnh phải làm gì? - Giáo dục trẻ ăn uống hợp vệ sinh, giữ gìn vệ sinh miệng
*Cô giới thiệu câu chuyện: Gấu bị đau - Cô kể cho trẻ nghe lần
- Lần 1: kể diễn cảm
- Lần : kể kết hợp tranh minh họa *Đàm thoại:
- Hỏi tên câu chuyện?
- Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Chuyện nói ai?
- Sau ăn sinh nhật xong bạn gấu làm gì? - Con làm cho gấu bị đau răng? - Ai đa gấu đến bác s khỏm?
- Bác sỹ dặn gấu nh thÕ nµo?
- Nếu bạn gấu sau ăn sinh nhật xong làm gì? - Giáo dục trẻ ăn uống hợp lý, đảm bảo v sinh
- Giáo dục trẻ giữ vệ sinh miệng nh phận thể bé - Nhận xét tuyên dơng trẻ
Hot ng 2:Dy tr k chuyn.
- Cô làm ngời dẫn truyện, tổ thể lại giọng điệu tính cách nhân vật
- Cụ cho tr th giọng điệu nhân vật dới nhiều hình thức khác nhau.cho lớp kể ,sau mời tổ, nhóm, cá nhân lên đọc dới nhiều hình thức
Hot ng 3: Tr chi.
- Cho trẻ chơi trò chơi
- Cỏch chi: Gn tranh theo ỳng trình tự nội dung câu chuện
-Cơ chia lớp thành nhóm ngồi xem tranh thảo luận xem gắn trớc, gắn sau Sau cho nhóm thi đua Đội gắn nhanh đội đội chiến thắng
- Nhận xét, tuyên dơng khuyến khích trẻ
II Hoạt động trời: Quan sát chuối. Mc ớch yờu cu:
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ
(11)- Trẻ biết đợc tên gọi ,cấu tạo, đặc điểm ,ích lợi chuối - Phát triển khả quan sỏt, t
2.Chuẩn bị:
- Liên hƯ vên c©y cđa trêng
- D©y kÐo co, bóng, ô tô, phấn, khô,sỏi
3 Tiến hành:
Hoạt động 1: Quan sát chuối - Cơ dẫn trẻ vờn có trồng chuối - m thoi:
- Đây gì? Thân nh nào? Lá nh nào? Có màu gì? - Cô cho trẻ quan sát chuối có
- Các thấy chuối nh nào? Có nhiều hay quả? - Khi chín có màu gì?
- Quả chuối ăn vào có vị gì?
- Cô giáo dục trẻ ăn chuối có tác dụng tốt cho thể bé ngời - Nhắc nhở trẻ biết chăm sóc bảo vệ chuối
Hot ng 2: TCV TC 1: Kộo co
TC 2: Lộn cầu vòng
- Cô giới thiệu tên trò chơi, giới thiệu luật chơi cách chơi, cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi tổ chức cho trẻ chơi - lÇn
Hoạt động 3:Chơi trũ chơi
- Cho trẻ chia nhóm: chơi với bóng,lá cây, dùng phấn vẽ nhómthực phẩm bé thích, chi ô ăn quan
- Trong q trình trẻ chơi ý bao quát trẻ xử lý tình xảy ra. - Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau
III.Hoạt động chiều: - Ôn truyện: Gấu bị đau răng.
- LQTC dân gian: Trồng đậu trồng cà. 1 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện.Nhớ tên nhân vật truyện - Nhớ tình tiết câu chuyện Thể đợc giọng điệu nhân vật - Trẻ biết cách chơi trò chơi : Trồng đậu trồng cà
- Chơi trò chơi hứng thú sôi
2 ChuÈn bÞ:
-Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện: Gấu bị đau - Đồ dùng đồ chi y
3 Tiến hành:
Ôn truyện: Gấu bị đau răng.
Hot ng 1: Cụ kể đoạn câu chuyện, hỏi trẻ tên câu chuyn
- Cô làm ngời dẫn truyện cho trẻ thể giọng điệu nhân vật câu chuyện
- Chú ý nhắc nhở trẻ cha nhớ Động viên khuyến khích trẻ thuộc câu chuyÖn
Hoạt động 2: Cho trẻ kể chuyện thi ua di nhiu hỡnh thc
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh miệng nh phận thể
LQTC dân gian: Trồng ®Ëu trång cµ.
Hoạt động 1: Cơ giới thiệu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi cho trẻ.
- Ngời chơi phải thuộc đồng dao: Trồng đậu trồng cà Trồng đậu trồng cà Cây cam quýt Hoe hoe hoa khế Cây mít hồng Khế ngọt, khế chua Cành đa cành nhãn Hai ơm chặt Có chân rụt
(12)một đồng dao, thứ tự từ phải sang trái từ trái sang phải Đên cuối , từ “ rụt” rơi vào chân bạn bạn phải rụt chân nhanh, rụt nhanh khơng bị đập đợc chơi tiếp với chân lại chơi thực lại từ đầu, ngợc lại bị tay đập vào chân bị thua
+ Luật chơi: Ngời chơi đọc đồng dao nhịp nhàng, theo vần, theo điệu Mỗi từ ứng với chân, ngời làm khơng đợc bỏ sót chân
Hoạt động 2: Tổ chức cho trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ thực
IV.Đánh giá
Thứ ngày 24 thỏng 10 năm 2014 I Hoạt động học :
So sánh chiều cao đối tợng. 1 Mục đớch yờu cu:
- Giáo dục ý thức học tập, khả tập trung ý
- Rốn k nng so sánh, diễn đạt đầy đủ ngơn ngữ tốn học: Cao nhau, cao hơn,
Thấp h¬n
- Trẻ biết so sánh chiều cao đối tợng
2 Chuẩn bị:
+ §å dïng cđa cô:
- Mô hình bạn ( bạn gái có chiều cao nhau, bạn trai cao hơn) + Đồ dùng trẻ
- Mi tr có bạn (2 bạn gỏi có chiều cao nhau, bạn trai cao hơn) - Tranh trò chơi Thi i no nhanh
- Tranh chơi trò chơi ( gắn hình tam giác vào bn cao gắn hình vuông vào thp hơn)
3 Tin hnh:
Hoạt động 1: ễn nhận biết giống chiều dài đối tợng - Cho trẻ chơi: “Thi đội nhanh”
+ C« giíi thiƯu tên trò chơi
+ Cỏch chi: Chia tr thnh đội Các đội thi đua lên đánh dấu (x) vào nhóm bạn cú CC Đội nhanh có nhiều kết đội dánh đợc phần q
+ Cô tổ chức cho trẻ chơi kiểm tra kết chơi
Hot ng 2: Dy tr so sánh chiều cao đối tợng
- Cho trẻ lấy rổ đồ dùng chỗ ngồi hỏi trẻ: Trong rổ trẻ có gì? ( Cú bạn trai,
có bạn gái)
- Cho trỴ lÊy bạn gái hỏi trẻ bạn gái có chiều cao ntn với (Bằng
nhau) Vì cháu biết nhau? ( Vì phía bạn khơng có bạn nhơ cao hơn).( Hỏi cá nhân trẻ)
- Cho trỴ cÊt bạn gái lấy bạn trai Cô hỏi trẻ bạn có cc ntn với (Cao khơng nhau) Vì cháu biết nhau? ( Vì phía bạn trai
nhơ cao hơn).( Hỏi cá nhân trẻ) Hoạt động 3: LuyÖn tËp
(13)- Thi nói nhanh
+ Cô nói gii tớnh - trẻ nói chiều cao + Cô nói chiều cao - trẻ nói gii tớnh - Thi chọn theo yêu cầu cô:
+ Cô yêu cầu trẻ chọn bn trai trẻ chọn nói chiều cao: + Cô yêu cầu trẻ chọn thp hn trẻ chọn nói bn gỏi + Trò chơi 2: Chung sức
- Chia tr thnh i
+ Lần 1: Gắn hình tam giác vo bn cao hn + Lần 2: Gắn hình vuông vo bn thp hn
II Hot động trời : Tham quan dạo chơi. 1 Mục ớch yờu cu:
- Giáo dục trẻ giữ gìn cảnh vật xung quanh
- Tr s dng giác quan để khám phá môi trờng cảnh vật xung quanh
- Trẻ chạy nhảy, đọc đồng dao, đợc chơi trò chơi trò chơi dân gian - Giáo dục trẻ giữ gìn cảnh vật xung quanh
2 ChuÈn bÞ:
- Một số đồ dùng đị chơi ngồi trời nh: Phấn, giấy, khơ, bóng,sỏi
3 TiÕn hµnh:
Hoạt động 1: Tham quan dạo chơi
- Dẫn trẻ tham quan dạo chơi xung quanh trờng (gợi ý cho trẻ nêu lên nhận xét quang cảnh sân trờng, đồ dùng đồ chơi, khuôn viên trờng)
Hoạt động 3: Chơi tự
- Cho trẻ chia nhóm: chơi với bóng, cây, dùng phấn v nhóm thực phẩm bé thích, chi ô ăn quan
- Trong q trình trẻ chơi ý bao quát trẻ xử lý tình xảy - Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau
III.Hoạt động chiều: - Sinh hoạt văn nghệ - Nêu gơng cuối tuần. 1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ thuộc hát, thơ chủ đề Bản thân - Trẻ mạnh dạn tự tin biểu diễn văn nghệ
- Biết cách đánh giá hành vi bạn
2 ChuÈn bÞ:
- Đàn, phách gõ, băng đĩa, phiếu bé ngoan
3 TiÕn hµnh:
Sinh hoạt văn nghệ
Hot ng 1: Cụ dẫn chương trình giới thiệu hát chủ đề: “ Nµo cïng tËp thĨ dơc, mõng sinh nhËt, mũi
- Đọc thơ: Tâm mũi
- Kể chuyện: Câu chuyện : Tay phải tay trái, Gấu bị đau
Hot ng 2: Cô trẻ biểu diễn : “ Mõng sinh nhật
Bình bầu bé ngoan
Hot ng 1: Cho tr t nhn xét( Bạn ngoan, cha ngoan, Vì sao?) - Cô nhận xét hot ng ca c lp tun
- Nhn xét cá nhân trẻ
- Tuyên dng tr ngoan có c gng, nhắc nhỡ trẻ chưa ngoan
Hoạt động 2: Dặn dị trẻ nhà ngoan, lời ơng bà, bố mẹ, su tầm tranh ảnh phục vụ chủ đề “ Gia đình bé yêu”
(14)Chuyên môn duyêt:
Ngày tháng 10 năm 2014