giao an lop 1 - tuan 5 (tham khao)

3. Giaùo vieân: Caùc nhoùm maãu vaät cuøng loaïi coù soá löôïng laø 9 4. Hoïc sinh :Vôû baøi taäp, boä ñoà duøng hoïc toaùn. Cuûng coá:.  Troø chôi thi ñua : troø chôi thi ñua ai nha[r]

(1)

Thứ hai 22/09/08

Tiếng Việt Tiết 1: ÂM U-Ư I) Mục đích – yêu cầu:

 Học sinh đọc viết u, , nụ, thư tiếng có âm học

 Biết ghép âm tạo tiếng Viết mẫu, nét đẹp Đọc câu ưng dụng: Thứ tư, bé hà

thi veõø Nói thành câu có chủ đề : Thủ  u thích ngơn ngữ Tiếng Việt

II) Chuẩn bị:

1. Giáo viên:

 Tranh minh học từ khoá: nụ , thư  Bài soạn, đồ dùng tiếng việt

2. Hoïc sinh:

 Sách, bảng, đồ dùng tiếng việt

 Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp…

III) Hoạt động dạy học:

TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh

1’ 5’

8’

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Tổ cò, mạ, da thỏ, thợ nề Bài mới:

Giới thiệu :

a) Hoạt động1 : Dạy chữ ghi âm u

 Mục tiêu: Nhận diện chữ u, biết cách phát âm đánh vần tiếng có âm u

 Giới thiệu âm u

 Tìm chữ u đồ dùng  Phát âm đánh vần  Giáo viên giới thiệu từ

b) Hoạt động : Dạy chữ ghi âm

 Mục tiêu: Nhận diện chữ ư, biết phát âm đánh vần tiếng có âm

 Quy trình tương tự âm u  So sánh u



 GVHD hs viết bảng con: u, , nụ, thư Nghỉ giải lao tiết

c) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng

 Muc Tiêu : Biết ghép tiếng có u, đọc trơn nhanh tiếng vừa ghép

 Giáo viên ghi từ luyện đọc: cá thu, đu đủ, thứ tự,

cử tạ

 GV HD HS đọc toàn  Giáo viên nhận xét tiết học  Hát múa chuyển tiết

 Hát

-Đóc bạng tay – vieẫt bạng con, đóc sách giáo khoa

 Học sinh quan sát

 HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

- HS đánh vần cá nhân, nhóm, lớp

 HD hs viết bảng con: t, th, tổ, thỏ

 Học sinh nhận xét cách phát âm gv

(2)

Tiết : ÂM U - Ư

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1’ 8’

8’

10’

5’ 2’

1 Ổn định:

2 Bài mới: GV hd hs đọc lại cũ ◦ Hoạt động 1: Luyện đọc SGK

 Mục tiêu : Đọc từ tiếng, phát âm xác  GV hd hs đọc sgk

 Giáo viên ghi câu ứng dụng: Thứ tư, bé hà thi vẽ  Giáo viên sửa sai cho học sinh

◦ Hoạt động 2: Luyện nói

 Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên học sinh theo chủ đề Thủ đô

-GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý GV

-GV nx

◦ Hoạt động 3: Luyện viết

 Mục tiêu: viết nét, chiều cao chữ, đều, đẹp

-GVHDHS viết âm, từ vào tập viết hd hs tư ngồi, cách để tập, cầm bút

-Gv chấm số tập - nx Củng cố:

-Thi đua: tìm từ mới, tiếng có âm học Dặn dị:

 Đọc tiềng, từ có âm học sách báo  Chuẩn bị sau

 GVnx tiết học

 Hát

-HS đọc cá nhân – đồng

 Học sinh theo dõi đọc phần theo hướng dẫn  Học sinh luyện đọc cá nhân

-HS phát biểu cá nhân -HS nx

-HS viết vào tập

(3)

Toán SỐ I) Mục tiêu:

Có khái niệm ban đầu số Nhận biết số lượng phạm vi 7, vị trí số dãy số từ đến

Biết đọc , biết viết số (TB,K,G) Đếm so sánh số phạm vi Học sinh u thích học Tốn

II) Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Các nhóm mẫu vật loại có số lượng Học sinh :Vở tập, đồ dùng học toán

III)

Các hoạt đ ộng dạy học :

TG Hoạt động giáo viên & học sinh N ộ i dung 2’

4’ 10’

18’

3’ 2’

1 Khởi động : Bài cũ : số

3 Dạy học mới:

Giới thiệu:

Hoạt động 1: giới thiệu số

 Mục tiêu: Có khái niệm ban đầu số 7, nhận biết số lượng phạm vi 7, vị trí số dãy số từ đến

 Bước :

 Có em ngồi chơi cầu trượt, em khác chạy tới có tất em?



em thêm em em Tất có em

 Tương tự với bơng hoa, hình vng, chấm trịn



Kết luận: bảy học sinh, bảy hình vng, bảy chấm trịn… có số lượng

 Bước : Số viết chữ số  Giáo viên hướng dẫn viết số viết  Bước : nhận biết thứ tự số

 Giáo viên đọc  Số nằm vị trí ?

Hoạt động 2: Thực hành

 Mục tiêu : Biết đọc, viết số 7, đếm so sánh cac số phạm vi

GV hd hs laøm bt sgk Củng cố:

 Trò chơi thi đua : trò chơi thi đua nhanh Dặn dò:

 Viết trang số

 Xem trước số GVnx tiết học

 Hát

số

 Lập số  coù em

 giới thiệu số số in số viết

 Học sinh viết bảng  Học sinh đếm từ đến đếm ngược lại từ đến

 Số liền sau số dãy soá

(TB,K,G)

HS làm bt sgk

(4)

Thứ ba 23/09/08

Đạo Đức

GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (t1)

I) Muc Tiêu :

Học sinh hiểu trẻ em có quyền học hành Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền học

Học sinh biết cách giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (TB,K,G) Học sinh u q giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

II) Chuẩn Bị

1 Giáo viên Tranh vẽ phóng to sách giáo khoa  Điều 28 công ước Quyền trẻ em Học sinh Vở tập

 Sách bút

III) Các hoạt động dạy học T

G Hoạt động giáo viên & học sinh Nội dung

2’ n định :  Hát

3’ Kiểm tra cũ : Gọn gàng

8’

2 Bài : a) Giới thiệu :

b) Hoạt động : Học sinh làm tập

 Muc Tiêu : Tô màu đồ dùng học tập  Cách tiến hành :

 Các em tìm tơ màu vào cho đồ dùng học tập tranh

Gọi tên đồ dùng trước tô

Học sinh làm tập  Học sinh trao đồi kết cho theo cặp Bổ sung kết cho

 Trình bày trước lớp 10’ c) Hoạt Động : Học sinh làm tập

 Muc Tiêu : Gọi tên nêu cơng dụng đồ dùng

 em ngồi bàn trao đổi với đồ dùng

Kết luận : Được học quyền lợi em Giữ gìn đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền học tập

Học sinh nêu

 Tên đồ dùng  Đồ dùng để làm  Cách giữ gìn (TB,K,G)

10’ d) Hoạt Động : Học sinh làm tập

 Muc Tiêu : Biết nhận thức hành động đúng, sai  Cách tiến hành :

 Giáo viên nêu yêu cầu

 Bạn nhỏ tranh làm ? Vì em cho hành động bạn

 Bạn lau cặp sẽ, thước để vào hộp, treo cặp nơi quy định

 Học sinh nhắc lại giữ gìn đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền học tập 3’ Củng cố-Dặn dò : HS nhắc ;ại nội dung học

 Nhận xét tiết học

(5)

Tiếng Việt Tiết 1: ÂM X-CH I) Mục đích – yêu cầu :

 Học sinh đọc viết x, ch, xe, chó tiếng có âm học

 Biết ghép âm tạo tiếng Viết mẫu, nét đẹp Đọc câu ưng dụng xe ô tô chở cá

về thị xã Nói thành câu có chủ đề : xe bị, xe lu, xe toâ  u thích ngơn ngữ Tiếng Việt

II) Chuẩn bị:

3. Giáo viên:

 Tranh minh học từ khố: xe, chó  Bài soạn, đồ dùng tiếng việt

4. Hoïc sinh:

1’ 5’

8’

1 Ổn định:

2 Bài cũ: cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ Bài mới:

Giới thiệu :

a) Hoạt động1 : Dạy chữ ghi x

 Mục tiêu: Nhận diện chữ x, biết cách phát âm đánh vần tiếng có âm x

 Giới thiệu âm x

 Tìm chữ x đồ dùng  Phát âm đánh vần  Giáo viên giới thiệu từ

b) Hoạt động : Dạy chữ ghi âm ch

 Mục tiêu: Nhận diện chữ ch, biết phát âm đánh vần tiếng có âm ch

 Quy trình tương tự âm ch  So sánh x ch

 GVHD hs viết bảng con: x, ch, xe, chó Nghỉ giải lao tiết

 Muc Tiêu : Biết ghép tiếng có x, ch và đọc trơn nhanh tiếng vừa ghép

 Giáo viên ghi từ luyện đọc: thợ xẻ, xa xa, đỏ,

chả cá

 Hát

HD hs viết bảng con: x, ch, xe, chó

(6)

Tiết : ÂM U - Ư

1’ 8’

8’

10’

5’ 2’

1 Ổn định:

 Giáo viên ghi câu ứng dụng: xe ô tô chở cá

thị xã

 Giáo viên sửa sai cho học sinh ◦ Hoạt động 2: Luyện nói

 Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên học sinh theo chủ đề xe bò, xe lu, xe ô toâ

-GV nx

 Đọc tiềng, từ có âm học sách báo  Chuẩn bị sau

 Haùt

(7)

Tự nhiên xã hội GIỮ VỆ SINH THÂN THỂ I) Muc Tiêu :

Giúp học sinh hiểu thân thể giúp cho khoẻ mạnh, tự tin Biết việc nên làm không nên làm để da ln (TB,K,G)

Có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hàng ngày II) Chuẩn Bị

1 Giáo viên Tranh vẽ sách giáo khoa trang 12, 13  Xà phòng, bấm móng tay, khăn maët

2 Học sinh Sách giáo khoa  Vở tập, Khăn tay

III) Các hoạt động dạy học TG

Hoạt động giáo viên & học sinh Nội dung

1’ n định :  Haùt

3’  Kiểm tra cũ : Dạy học mới: Giới thiệu :

8’ a) Hoạt động : Làm việc theo cặp

 Muc Tiêu : Tự liên hệ việc học sinh làm để giữ vệ sinh cá nhân

 Hãy nhớ lại việc làm để giữ thân thể, quần áo … sau nói cho bạn bên cạnh  Cho học sinh nêu

Giữ Vệ Sinh Thân Thể Học sinh trao đổi em cặp

Học sinh nhận xét, bổ sung 10’ b) Hoạt Động : Làm việc với sách giáo khoa

 Muc Tiêu : Học sinh nhận biết việc nên làm, không nên làm để giữ da

 Giáo viên treo tranh 12 , 13  Nêu việc làm sai, ?

 Học sinh nêu hành động bạn sách giáo khoa



Việc nên làm tắm rửa sẽ, không nghịch bẩn, tắm ao hồ

(TB,K,G)

 Học sinh lên trình bày trước lớp

10’ c) Hoạt Động : Thảo luận lớp

 Muc Tiêu : Biết trình tự việc làm hợp vệ sinh tắm, rửa tay, chân

 Hãy nêu việc làm tắm

 Nên rửa tay rửa chân Những việc không nên làm ăn bốc, chân đất …

 Hãy nêu việc làm tắm

 Rửa tay trước cầm thức ăn, sau đại tiện …

4’ Củng cố – tổng kết:

Phương pháp : Trị chơi thi đua Hoạt động lớp , nhóm 1’ Dặn dị :

 Thực tốt điều học GV nx

(8)

Biết đọc , biết viết số (TB,K,G) Đếm so sánh số phạm vi Học sinh u thích học Tốn

III)

Các hoạt động dạy học :

4’ 10’

18’

3’ 2’

Giới thiệu:

 Bước :

 Có em chơi, em khác chạy tới có tất em?



Kết luận: tám học sinh, tám hình vng, tám chấm trịn… có số lượng

 Bước : Số viết chữ số  Giáo viên hướng dẫn viết số viết  Bước : nhận biết thứ tự số

 Mục tiêu : Biết đọc, viết số 8, đếm so sánh số phạm vi

GV hd hs làm bt sgk Củng cố:

 Tập viết lại số

 Hát

số

 Lập số  có em

 giới thiệu số

số in số viết thường  Học sinh viết bảng  Học sinh đếm từ đến đếm ngược lại từ đến  Số liền sau số dãy số

(TB,K,G)

HS làm bt sgk

(9)

Thứ tư 24/09/08

Tiếng Việt Tiết 1: ÂM s-r I Mục đích – yêu cầu :

 Học sinh đọc viết s, r, sẻ, rễ tiếng có âm học

 Biết ghép âm tạo tiếng Viết mẫu, nét đẹp Đọc câu ứng dụng bé tơ cho rõ

chữ số Nói thành câu có chủ đề rổ, rá

 u thích ngơn ngữ Tiếng Việt II Chuẩn bị:

5. Giáo viên:

 Tranh minh học từ khoá: sẻ, rễ

 Tranh minh hoa cho câu ứng dụng, phần luyện nói

6. Học sinh:

III. Hoạt động dạy học:

1’ 5’

8’

1 Ổn định:

2 Bài cũ: thợ xẻ, xa xa, đỏ, chả cá Bài mới:

Giới thiệu :

a) Hoạt động1 : Dạy chữ ghi S

 Mục tiêu: Nhận diện chữ s, biết cách phát âm đánh vần tiếng có âm s

 Giới thiệu âm s

 Tìm chữ s đồ dùng  Phát âm đánh vần

 Giáo viên giới thiệu từ

b) Hoạt động : Dạy chữ ghi âm r

 Mục tiêu: Nhận diện chữ r, biết phát âm đánh vần tiếng có âm r

 Quy trình tương tự âm s  So sánh s r

 GVHD hs viết bảng con: x, ch, xe, chó Nghỉ giải lao tiết

 Muc Tiêu : Biết ghép tiếng có s, r và đọc trơn nhanh tiếng vừa ghép

 Giáo viên ghi từ luyện đọc: su su, chữ số, rổ rá,

cá rô

 Hát

 HD hs viết bảng con: s, r,

sẻ, rễ

(10)

Tiết : ÂM s-r

1’ 8’

8’

10’

5’ 2’

1 Ổn định:

 Giáo viên ghi câu ứng dụng: bé tô cho rõ chữ và

soá

 Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên học sinh theo chủ đề rổ, rá

-GV nx

 Đọc tiếng, từ có âm học sách báo  Chuẩn bị sau

 Hát

(11)

Biết đọc , biết viết số (TB,K,G) Đếm so sánh số phạm vi Học sinh yêu thích học Tốn

III)

4’ 10’

18’

3’ 2’

Giới thiệu:

 Bước :

 Có em chơi, em khác chạy tới có tất em?



Kết luận: tám học sinh, tám hình vng, tám chấm trịn… có số lượng

 Bước : Số viết chữ số  Giáo viên hướng dẫn viết số  Bước : nhận biết thứ tự số

 GV hd hs làm bt sgk Củng cố:

 Tập viết lại số

 Hát

số

 Lập số  có em

số in số viết thường  Học sinh viết bảng  Học sinh đếm từ đến đếm ngược lại từ đến  Số liền sau số dãy số

(TB,K,G)

HS làm bt sgk

(12)

Thứ năm 25/09/08

Tiếng Việt Tiết 1: ÂM K-KH I Mục đích – yêu cầu:

 Học sinh đọc viết k, kh, khẻ, khế tiếng có âm học

 Biết ghép âm tạo tiếng Viết mẫu, nét đẹp Đọc câu ứng dụng chị kha kẻ

cho bé hà bé lê Nói thành câu có chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu

 u thích ngơn ngữ Tiếng Việt II Chuẩn bị:

7. Giáo viên:

 Tranh minh học từ khoá: kẻ, khế

 Tranh minh hoa cho câu ứng dụng, phần luyện nói

8. Hoïc sinh:

III. Hoạt động dạy học:

1’ 5’

8’

1. Ổn định:

2. Bài cũ: su su, chữ số, rổ rá, cá rô 3. Bài mới:

Giới thiệu :

a) Hoạt động1 : Dạy chữ ghi k

 Mục tiêu: Nhận diện chữ k, biết cách phát âm đánh vần tiếng có âm k

 Giới thiệu âm k

 Tìm chữ s đồ dùng  Phát âm đánh vần

 Giáo viên giới thiệu từ

b) Hoạt động : Dạy chữ ghi âm kh

 Mục tiêu: Nhận diện chữ kh, biết phát âm đánh vần tiếng có âm kh

 Quy trình tương tự âm kh  So sánh k kh

 GVHD hs viết bảng con: k, kh, kẻ, khế Nghỉ giải lao tiết

 Muc Tiêu : Biết ghép tiếng có k, kh và đọc trơn nhanh tiếng vừa ghép

 Giáo viên ghi từ luyện đọc: kẽ hở, kì cọ, khe đá,

cá kho

 Hát

 hs viết bảng

(13)

Tiết : ÂM K-kh

1’ 8’

8’

10’

5’ 2’

1 Ổn định:

 Giáo viên ghi câu ứng dụng: chị kha kẻ cho

bé hà bé lê

 Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên học sinh theo chủ đề ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu

-GV nx

 Đọc tiếng, từ có âm học sách báo  Chuẩn bị sau

 GVnx tieát học

 Hát

(14)

Tốn SỐ I) Mục tiêu:

Có khái niệm ban đầu số Nhận biết vị trí số dãy số từ đến Biết đọc , biết viết số (TB,K,G) Đếm so sánh số với số học Học sinh u thích học Tốn

1 Giáo viên: que tính, 10 tờ bìa, tờ bìa có viết số từ đến Học sinh :Vở tập, đồ dùng học toán

III)

4’ 10’

18’

3’ 2’

Giới thiệu:

 Bước :

 Có que tính, bớt que tính cịn lại que tính?



GV hd tương tự bớt hết số que tính khơng cịn lại que tính nào ta dùng số

 Tương tự với cá, chấm tròn



Kết luận: để khơng cịn cá khơng có cá ta dùng số khơng

 Bước : Số không viết chữ số  Giáo viên hướng dẫn viết số

 Bước : nhận biết thứ tự số

 GV hd hs làm bt sgk Củng cố:

 Tập viết lại soá

 Xem trước số 10 GVnx tiết học

 Hát

số

 Lập số

 Còn que tính

số in số viết thường  Học sinh viết bảng  Học sinh đếm từ đến đếm ngược lại từ đến

 Số liền trước số dãy số

(TB,K,G)

HS làm bt sgk

(15)

Thủ công

XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN

I.Mục tiêu : Giúp học sinh :

-Học sinh làm quen với kĩ thuật xé, dán giấy để tạo hình (TB,K,G)

-Xé hình vng, hình tròn theo học sinh biết cách dán cho cân đối -Giáo dục hs tính cẩn thận, sáng tạo…

II.Đồ dùng dạy học:

GV:Bài mẫu xé dán hình vuông, hình tròn

-Hai tờ giấy màu khác (màu tương phản) -Giấy trắng làm nền, hồ dán

HS: -Giấy thủ công màu, giẫy nháp có kẻ ơ, hồ dán, bút chì, thủ cơng  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp…

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV & HS ộN i dung

1.Ổn định:(1’)

2.KTBC:(3’) KT dụng cụ học tập môn thủ công hoïc sinh

3.Bài mới:(28’)

Giới thiệu bài, ghi tựa

Cho em xem mẫu phát quanh xem đồ vật có dạng hình vng, hình trịn

GV hướng dẫn :Làm thao tác xé cạnh xé hình chữ nhật

Sau xé xong lật mặt màu để học sinh quan sát hình vng

u cầu học sinh thực giấy nháp có kẻ vng

Lần lượt xé góc hình vng theo đường vẽ, sau xé dần dần, chỉnh sửa thành hình trịn

u cầu học sinh thực giấy nháp có kẻ vng, tập đánh dấu, vẽ, xé hình trịn từ hình vng có cạnh

Sau xé xong hình vng, hình trịn GV hướng dẫn học sinh thao tác dán hình:

GV

4.Đánh giá sản phẩm:

GV học sinh đánh giá sản phẩm: Các đường xé tương đẹp, cưa Hình xé cân đói, gần giống mẫu Dán đều, khơng nhăn

5.Củng cố :(4’)

nêu lại cách xé dán hình vuông, hình tròn 6.Nhận xét, dặn dò:(2’)

Nhận xét, tuyên dương em học tốt

Về nhà chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để học sau

Haùt

Học sinh đưa đồ dùng để bàn cho GV kiểm tra

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét.

: Ông Trăng hình tròn, viên gạch hoa lót hình vuông,…

Hoạt động 2: Vẽ xé hình vng

GV lấy tờ giấy thủ công màu sẫm, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu vẽ hình vng có cạnh Hoạt động 3: Vẽ xé hình trịn

GV thao tác mẫu để đánh dấu, đếm ô vẽ hình vng có cạnh

Xé hình vuông khỏi tờ giấy màu Hoạt động 4: Dán hình

Ướm đặt hình vào vị trí cho cân đối trước dán

Phải dán hình lớp hồ mỏng, Miết tay cho phẳng hình

Hoạt động 5: Thực hành(TB,K,G)

yêu cầu học sinh xé hình vng, hình trịn, nhắc học sinh cố gắng xé tay, xé thẳng, tránh xé vội xé khơng cịn nhiều vết cưa

(16)

Thứ sáu 26/09/08

Học vần Tiết 1: ÔN TẬP I) Mục tiêu:

Học sinh đọc viết âm chữ vừa học tuần u, ư, x, ch, s, r, k, kh

Đọc từ ngữ câu ứng dụng (TB,K,G) Biết ghép âm để tạo tiếng u thích ngơn ngữ tiếng Việt

1 Giáo viên: Bảng ôn trang 14 sách giáo khoa Học sinh: Sách giáo khoa , bảng

3’ 28’

2’

1.Ổn định : 2-Bài cũ: 3-Bài mới: Giới thiệu:

Mục tiêu: củng cố cho học sinh hệ thống âm học tiết trước

 Cho học sinh lên bảng chữ vừa học ghi bảng ôn đọc

 Giáo viên sữa sai cho học sinh

Mục tiêu: học sinh biết ghép chữ cột ngang dọc để tạo thành tiếng

 Giáo viên lấy chữ ghép x với e

 Tương tự với âm lại để tạo tiếng bảng

 Nhận xét vị trí dấu Giáo viên chỉnh sữa

Mục tiêu: học sinh đọc trơn từ ngữ ứng dụng Giáo viên nêu số từ

Mục tiêu: nắm quy trình viết, viết cỡ chữ, khoảng cách

 Cho học sinh nêu tư ngồi viết  Giáo viên hướng dẫn viết

 Giáo viên theo dõi sửa sai cho học sinh

Nhận xét

Hát , múa chuyển tiết

 Hát k-kh

 ôn tập

Hoạt động 1: Ơn âm bảng ôn

Hoạt động 2: ghép chữ thành tiếng Lấy chữ ghép x với e

Tương tự với âm lại để tạo tiếng bảng

Hoạt động3: Đọc từ ngữ ứng dụng xe kẻ ô

củ sả rổ khế Hoạt động 4: Tập viết xe

chæ

Đánh dấu nằm âm Học sinh đọc cá nhân

Học sinh viết không, bàn, bảng

(17)

Học vần Tiết 2: ÔN TẬP I) Hoạt động dạy học:

T G

Hoạt động giáo viên & học sinh N ộ i dung

1’ 30’

3’

1’

1 khởi động: Bài mới:

 Mục tiêu: đọc đúng, phát âm xác tiếng từ có âm học

 Giáo viên cho sh đọc tiếng bảng  Giáo viên treo tranh sách giáo khoa  Tranh vẽ ?

 sở thú nơi ni nhiều thú có thú quý

 Giáo viên ghi đọc mẫu

 Mục tiêu: nắm quy trình viết, viết khoảng cách

 Cho học sinh nêu tư ngồi viết  Giáo viên viết mẫu

 Giáo viên hướng dẫn viết

 Mục tiêu: nghe hiểu kể lại theo tranh chuyện kể Hổ

 Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu nội dung tranh  Giáo viên cho học sinh thảo luận tranh lại nêu

 Trong câu chuyện em thấy thích nhân vật sao?

 Những kẻ ác kêu căng bị trừng phạt

3 Cuûng coá:

 Giáo viên đưa rổ, yêu cầu học sinh ghép từ có nghĩa tổ ghép nhiều sẻ thắng

 Nhận xét Dặn dò:

 Về nhà đọc lại học

 Xem trước GV nx tiết học

 Hát

ƠN TẬP a)Hoạt động 1: Luyện đọc Đọc tiếng bảng Đọc từ ứng dụng

Đọc chữ viết

b)Hoạt động 2: Luyện viết củ sả

Cách chữ o viết sả

c)Hoạt động 3: Kể chuyện : thỏ sư tử

Tranh 1: thỏ đến gặp sư tử thật muộn

Tranh 2: vừa thấy thỏ sư tử gầm lên

Tranh 3: sư tử đến giếng thấy bóng

Tranh 4: nhảy xuống định cho sư tử trận, sư tử giãy giụa chết

roå,