- Thói quen: Nghiêm túc khi học tập, sử dụng phòng máy - Tính cách: Thích lập trình trên máy tính. 2.NOÄI DUNG HOÏC TAÄP: - Cách soạn thảo, chỉnh sửa, biên dịch và chạy chương trình.[r]
(1)Tuần: Tiết: 9-10 ND: 22/09/2015 1 MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức:
- HS biết: làm quen cách soạn thảo, chỉnh sửa, biên dịch chạy chương trình - HS hiểu: làm quen với biểu thức số học chương trình Pascal u 1.2 Kỹ năng:
- HS thực được: viết hiểu chương trình
- HS thực thành thạo: phép toán với kiểu liệu số .1.3 Thái độ
- Thói quen: Nghiêm túc học tập, sử dụng phòng máy - Tính cách: Thích lập trình máy tính
2.NỘI DUNG HỌC TẬP: - Cách soạn thảo, chỉnh sửa, biên dịch chạy chương trình. 3.
CHUẨN BỊ :
3.1- Giáo viên: Phòng máy 3.2- Học Sinh: Chuẩn bị mới 4
T Ổ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện - Kiểm diện học sinh:
4.2 Kiểm tra miệng
Câu : Hãy phân biệt ý nghĩa câu lệnh Pascal sau đây: Writeln('5+20=','20+5'); Writeln('5+20=',20+5);
Trả lời: câu lệnh: Writeln('5+20=','20+5') in hình: 5+20=20+5 Câu lệnh: Writeln('5+20=',20+5); in hình: 5+20=25
Câu 2: Xác định kết biểu thức đây: a) 15 - ≥ 3; b) (20 - 15)2≠ 25; Trả lời:
a) True; b) Fales
4.3.Ti ến trình học
THỰC HÀNH 2:
(2)Hoạt động GV HS Nội dung học Hoạt động 1:Bài tập(40’)
Mục tiêu: Viết chương trình để tính tốn - Giáo viên u cầu hs làm tập 1a sách giáo khoa/ 22 vào tập
Tiết 9
(3)4.4.T kết
- Cách soạn thảo, chỉnh sửa, biên dịch chạy chương trình. 4.5 Hướng dẫn h ọc tập
Đối với học tiết này:
- Về nhà xem lại tập thực hành Nếu hs có máy tính cá nhân nên thao tác lại nhiều Đối với học tiết tiếp theo: