(0.5đ) Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường:Do tác động tiêu cực của con người trong đời sống và trong các hoạt động kinh tế, không thực hiện các biện pháp bảo vệ môi trường, tài nguyên,[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP TỈNH LONG AN MÔN THI: GIÁO DỤC CÔNG DÂN
NGÀY THI: 9/4/2013
THỜI GIAN: 150 PHÚT(không kể thời gian phát đề)
-Câu 1: (3đ) Điều 79 Hiến pháp năm 1992 qui định: “ Cơng dân có nghĩa vụ tuân theo Hiến pháp, pháp luật, tham gia bảo vệ an ninh quốc gia, trật tự xã hội, giữ gìn bí mật quốc gia, chấp hành qui tắc sinh hoạt công cộng”
Bằng hiểu biết, em làm rõ:
a Hiến pháp ? Nội dung Hiến pháp qui định vấn đề gì?
b Từ thành lập nước đến nay, Nhà nước ban hành Hiến pháp, vào những năm nào?
c Để sống, làm việc theo Hiến pháp pháp luật, học sinh cần phải làm gì?
d Năm 2013, Nhà nước CHXHCN Việt Nam có kiện trị quan trọng được nhân dân nước quan tâm Đó kiện nào?
Câu 2 : (3đ) Điều luật Giáo dục qui định: “ Học tập quyền nghĩa vụ mỗi công dân Mọi công dân không phân biệt dân tộc, tơn giáo, tín ngưỡng, giới tính, nguồn gốc gia đình, địa vị xã hội hồn cảnh kinh tế bình đẳng hội học tập…” Từ qui định trên, kiến thức học hiểu biết, làm rõ:
a. Việc học tập có ý nghĩa thân, gia đình xã hội?
b. Cho biết nội dung quyền nghĩa vụ học tập cơng dân nói chung và của trẻ em nói riêng.
c Tình huống : Ba mẹ Nam qua đời sau vụ tai nạn giao thông, Nam sống với người dì Người dì có ý định cho Nam nghỉ học để phụ dì bn bán.
Câu hỏi: Nếu em Nam, em làm để vượt qua hồn cảnh khó khăn ?
Câu 3: (4đ) “ Sống khơng có lí tưởng giống thuyền để mặc cho sóng gió đưa đi, khơng có bến bờ để đến Chọn khơng lí tưởng, ta khổ sở suốt đời chẳng mang lại lợi ích cho ai, kể mình.”
( Bàn lí tưởng sống – Báo tuổi trẻ tháng 3/ 2013) Từ nhận định trên, em cho biết:
a Thế lí tưởng sống ? Vì niên cần sống có lí tưởng ? b Lí tưởng sống niên Việt Nam ?
c Em nêu vài gương sống có lí tưởng niên Việt Nam được xã hội tôn vinh? Em học tập họ điều gì?
d Câu nói: “Cả đời tơi có ham muốn, ham muốn bậc nước nhà được độc lập, đồng bào ta có cơm ăn áo mặc, học hành.”
Câu hỏi: Câu nói ? Nội dung câu nói ? Câu nói thể điều ?
Câu 4: (4đ) Điều 14 Hiến pháp năm 1992: “Nước Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam thực sách hịa bình, hữu nghị, mở rộng giao lưu hợp tác với tất cả các nước giới.” Từ nội dung trên, em làm rõ:
a Thế hợp tác phát triển ? b Vì lại phải hợp tác quốc tế?
c Nêu nguyên tắc hợp tác quốc tế Đảng Nhà nước ta?
d Em kể số lĩnh vực (ít lĩnh vực) hợp tác nước ta với nước bạn đã đem lại hiệu kinh tế cao, góp phần làm tăng trưởng kinh tế, xóa đói giảm nghèo cho nhân dân?
(2)Câu 5: (3đ): “Trái đất trở thành bệnh Từ rừng, biển đến khơng khí, nước, đất đai môi sinh bị hủy hoại làm khí hậu thay đổi, đe dọa mức tăng trưởng kinh tế xa dẫn nhân loại đến bờ vực diệt vong”
( Kẻ gieo gió gặt bão – Báo pháp luật) Từ nhận định trên, em làm sáng tỏ:
a Mơi trường ? Tài nguyên thiên nhiên ?
b Vai trị mơi trường tài ngun thiên nhiên đời sống người ?
c Ngun nhân tình trạng nhiễm mơi trường, hủy hoại môi trường tài nguyên thiên nhiên?
d Em đề xuất biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên ?
Câu 6:(3đ)
a. Vì lại nói gia đình nơi ni dưỡng người, tế bào xã hội? b Tình huống: Cha sớm, mẹ tần tảo suốt ngày để kiếm tiền nuôi hai anh em Hiếu và Thảo ăn học Nhưng Hiếu cho nghĩa vụ cha mẹ nên rất thản nhiên trước nhọc nhằn mẹ, không lo học hành, biết vui chơi cho sung sướng thân Còn Thảo xót xa thấy mẹ vất vả nên cố gắng học hành, em mơ ước trở thành người thành đạt để đền đáp công ơn mẹ nuôi dưỡng mẹ lúc tuổi già.
Câu hỏi: Hãy đưa nhận xét cụ thể em cách nghĩ Hiếu ? Trong cách nghĩ của Hiếu Thảo, em tán thành cách nghĩ ? Vì ?
-HẾT -Sưu tầm đề thi HSG cấp tỉnh Long An môn GDCD năm
(3)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG LỚP CẤP TỈNH LONG AN MÔN THI: GIÁO DỤC CÔNG DÂN
NGÀY THI: 9/4/2013
THỜI GIAN: 150 PHÚT (không kể thời gian phát đề)
-HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: (3đ)
a (0,5đ)
- Hiến pháp luật Nhà nước, có hiệu lực pháp lí cao hệ thống pháp luật Mọi văn pháp luật khác xây dựng, ban hành sở qui định Hiến pháp, không trái với hiến pháp. (0.25đ)
- Nội dung Hiến pháp qui định vấn đề tảng, qui tắc mang tính định hướng đường lối xây dựng, phát triển đất nước: chất nhà nước, chế độ trị, chế độ kinh tế, sách văn hóa xã hội, quyền, nghĩa vụ công dân, tổ chức máy nhà nước (0.25đ)
b.(1,5đ)
- Từ thành lập đến nay, Nhà nước ta ban hành Hiến pháp (0.5đ):
- Hiến pháp năm 1946(0.25đ); Hiến pháp năm 1959 (0.25đ); Hiến pháp năm 1980 (0.25đ), Hiến pháp năm 1992 (0.25đ)
c. (0,5đ)
- Tìm hiểu Hiến pháp pháp luật. (0.25đ)
- Thực theo Hiến pháp pháp luật, đồng thời vận động người thực (0.25đ)
d (0,5) Sự kiện: Lấy ý kiến nhân dân cho dự thảo sửa đổi Hiến Pháp năm 1992 Câu 2: (3đ)
a. Ý nghĩa: (1đ)
-Đối với thân: Giúp người có kiến thức, có hiểu biết, phát triển tồn diện, trở thành người có ích cho gia đình xã hội. (0,5)
-Đối với gia đình: Góp phần quan trọng việc xây dựng gia đình no ấm, hạnh phúc. (0,25) -Đối với xã hội: Giáo dục để đào tạo nên người lao động có đủ phẩm chất lực cần thiết, xây dựng đất nước giàu mạnh. (0,25)
b. Nội dung: (1đ)
- Đối với cơng dân nói chung: (0,5đ)
+ Mọi cơng dân học tập khơng hạn chế, từ tiểu học đến trung học, đại học, sau đại học + Có thể học ngành nghề thích hợp với thân
+ Tùy điều kiện cụ thể, học nhiều hình thức học suốt đời - Đối với trẻ em: (0,5đ)
+ Trẻ em độ tuổi qui định có nghĩa vụ bắt buộc phải hoàn thành giáo dục tiểu học (từ lớp đến lớp 5), cấp học tảng hệ thống giáo dục nước ta
c. Nếu em Nam, em sẽ: (1đ)
- Ngoan ngỗn, chăm phụ giúp dì bn bán (0,25đ) - Thuyết phục dì để tiếp tục học. (0,5đ)
- Nổ lực phấn đấu học tập để đạt kết tốt (0,25đ) Câu 3: (4đ)
a (1đ)
(4)- Lí tưởng sống mục đích sống mà người mong muốn đạt tới, có tác dụng định hướng cho suy nghĩ, hành động, lối sống cách ứng xử người. (0,25đ)
- Vì:
+ Thanh niên chủ nhân trẻ tuổi đất nước, lực lượng chủ chốt nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc. (0,25đ)
+ Lứa tuổi niên lứa tuổi ước mơ cao đẹp. (0,25đ) + Người có lí tưởng sống người kính trọng. (0,25đ)
b. (0,5đ) Lí tưởng sống niên Việt Nam phấn đấu thực mục tiêu xây dựng nước Việt Nam độc lập, dân giàu, nước mạnh, xã hội công dân chủ, văn minh Trước mắt thực thắng lợi nhiệm vụ cơng nghiệp hóa, đại hóa theo định hướng xã hội chủ nghĩa
c. (1,5đ)
HS nêu gương (1đ)(lưu ý gương phải nhiều người nước hoặc
quốc tế biết tới, gương đạt 0,5đ) VD như:
- Giáo sư Ngô Bảo Châu, anh đạt giải cao Toán học ( Field) phong hàm giáo sư tuổi đời 32
- Kì thủ Lê Quang Liêm: người chơi cờ vua giỏi, anh đạt nhiều giải thưởng đấu trường quốc tế khu vực
- Tay vợt cầu lông Nguyễn Tiến Minh: nổ lực luyện tập nên đạt nhiều giải cao thi đấu cầu lông nước, khu vực Châu Á đấu trường quốc tế
Các anh mang nhiều vinh quang cho đất nước nhiều người nước quốc tế hâm mộ
* Em học tập họ sống có mục đích, có lí tưởng sống đắn. (0,5đ) d (1đ)
- Câu nói Bác Hồ. (0,25đ)
- Nội dung: (0,5đ) (HS diễn đạt khác phải đảm bảo ý sau)
+ Khát vọng độc lập
+ Nhân dân có sống đầy đủ vật chất + Nâng cao trình độ học vấn, trình độ dân trí
- Câu nói thể lí tưởng sống cao đẹp Bác Hồ. (0,25đ) Câu 4: (4đ)
a. (0,5đ) Hợp tác chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn cơng việc, lĩnh vực phát triển chung bên
b (0,5đ) Vì: Hiện giới đứng trước vấn đề cấp thiết , đe dọa sống tồn nhân loại (như bùng nổ dân số, nhiễm môi trường, khủng bố quốc tế, dịch bệnh hiểm nghèo…) Để giải vấn đề đó, cần phải có hợp tác quốc tế, khơng quốc gia nào, dân tộc riêng lẻ tự giải
c Nguyên tắc: (1đ) (3 ý đạt 0,5đ; đủ ý đạt 1đ)
- Tơn trọng độc lập, chủ quyền tồn vẹn lãnh thổ - Không can thiệp vào công việc nội nhau,
- Không dùng vũ lực đe dọa dùng vũ lực. - Bình đẳng, có lợi
- Giải bất đồng, tranh chấp thương lượng hịa bình - Phản đối âm mưu, hành động gây sức ép, áp đặt cường quyền
d.(2đ) (Tùy ý HS để chấm, HS nêu lĩnh vực khác với nước khác Nếu GV
thấy có sở cho HS trọn điểm) lĩnh vực
- VN hợp tác với Cam Phu Chia lĩnh vực trồng trọt (cây cao su) chế biến gỗ. (0,5đ) - VN hợp tác với Liên bang Nga khai thác dầu khí. (0,5đ)
(5)Câu 5: (3đ) a (0,5đ)
- Môi trường bao gồm yếu tố tự nhiên vật chất nhân tạo bao quanh người, có ảnh hưởng đến đời sống, sản xuất, tồn phát triển người thiên nhiên (0.25đ) - Tài nguyên thiên nhiên cải vật chất có sẵn tự nhiên mà người có
thể khai thác, chế biến, sử dụng, phục vụ cho sống người Tài nguyên thiên nhiên phận thiết yếu mơi trường, có quan hệ chặt chẽ với môi trường (0,25đ) b (1đ) Vai trị mơi trường tài ngun thiên nhiên:
- Cung cấp cho người phương tiện để sinh sống, phát triển mặt Nếu mơi trường người khơng thể tồn được.(0,5đ)
- Tạo nên sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, nâng cao chất lượng sống người (0,5đ)
c. (0.5đ) Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường:Do tác động tiêu cực người đời sống hoạt động kinh tế, không thực biện pháp bảo vệ môi trường, tài nguyên, nghĩ đến lợi ích trước mắt
d. (1đ) Những biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên [ít 4
biện pháp, biện pháp 0.25đ].(Tùy ý HS điểm, không rập khuôn đáp
án)
- Giữ gìn vệ sinh mơi trường, đổ rác nơi quy định.(0.25đ).
- Hạn chế dùng chất khó phân hủy (nilon, nhựa) thu gom, tái chế tái sử dụng đồ phế thải(0.25đ).
- Tiết kiệm điện, nước (0.25đ).
- Trồng gây rừng, bảo vệ rừng… (0.25đ). Câu 6: (3đ)
a. (2đ) Vì : (Lưu ý: HS diễn đạt khác phải đảm bảo ý sau) - Gia đình nơi người sinh lớn lên (0,25đ)
- Gia đình trường học, mơi trường giáo dục người. (0,5đ) - Gia đình nơi hình thành nhân cách thể chất người (0,25đ) - Gia đình chỗ dựa tinh thần vững người (0,5đ)
Gia đình có hạnh phúc xã hội phồn vinh, gia đình tốt xã hội tốt Vì thế, gia đình tế bào xã hội (0,5đ)
b.(1đ)
- Cách nghĩ Hiếu có phần có phần chưa đúng: (0,5đ) + Đúng: Cha mẹ có nghĩa vụ ni dạy ăn học
+ Chưa đúng: Hiếu chưa làm tròn bổn phận cha mẹ: cụ thể Hiếu quan tâm, giúp đỡ mẹ; không lo học hành; nghĩ đến thân
- Em tán thành cách nghĩ Thảo vì: (0,5đ)
+ Thảo người làm tốt nghĩa vụ, bổn phận cha mẹ: cụ thể Thảo biết lời mẹ; ngoan ngỗn, chăm học tập; có suy nghĩ có hiếu với mẹ mẹ già yếu.
(6)-HẾT -SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG LỚP CẤP TỈNH LONG AN MÔN THI: GIÁO DỤC CÔNG DÂN
NGÀY THI: 9/4/2013
THỜI GIAN: 150 PHÚT (không kể thời gian phát đề)
-HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: (3đ)
a (0,5đ)
- Hiến pháp luật Nhà nước, có hiệu lực pháp lí cao hệ thống pháp luật Mọi văn pháp luật khác xây dựng, ban hành sở qui định Hiến pháp, không trái với hiến pháp. (0.25đ)
- Nội dung Hiến pháp qui định vấn đề tảng, qui tắc mang tính định hướng đường lối xây dựng, phát triển đất nước: chất nhà nước, chế độ trị, chế độ kinh tế, sách văn hóa xã hội, quyền, nghĩa vụ công dân, tổ chức máy nhà nước (0.25đ)
b.(1,5đ)
- Từ thành lập đến nay, Nhà nước ta ban hành Hiến pháp (0.5đ):
- Hiến pháp năm 1946(0.25đ); Hiến pháp năm 1959 (0.25đ); Hiến pháp năm 1980 (0.25đ), Hiến pháp năm 1992 (0.25đ)
c. (0,5đ)
- Tìm hiểu Hiến pháp pháp luật. (0.25đ)
- Thực theo Hiến pháp pháp luật, đồng thời vận động người thực (0.25đ)
d (0,5) Sự kiện: Lấy ý kiến nhân dân cho dự thảo sửa đổi Hiến Pháp năm 1992 Câu 2: (3đ)
d. Ý nghĩa: (1đ)
-Đối với thân: Giúp người có kiến thức, có hiểu biết, phát triển tồn diện, trở thành người có ích cho gia đình xã hội. (0,5)
-Đối với gia đình: Góp phần quan trọng việc xây dựng gia đình no ấm, hạnh phúc. (0,25) -Đối với xã hội: Giáo dục để đào tạo nên người lao động có đủ phẩm chất lực cần thiết, xây dựng đất nước giàu mạnh. (0,25)
e. Nội dung: (1đ)
- Đối với cơng dân nói chung: (0,5đ)
+ Mọi cơng dân học tập khơng hạn chế, từ tiểu học đến trung học, đại học, sau đại học + Có thể học ngành nghề thích hợp với thân
+ Tùy điều kiện cụ thể, học nhiều hình thức học suốt đời - Đối với trẻ em: (0,5đ)
+ Trẻ em độ tuổi qui định có nghĩa vụ bắt buộc phải hồn thành giáo dục tiểu học (từ lớp đến lớp 5), cấp học tảng hệ thống giáo dục nước ta
f. Nếu em Nam, em sẽ: (1đ)
- Ngoan ngỗn, chăm phụ giúp dì bn bán (0,25đ) - Thuyết phục dì để tiếp tục học. (0,5đ)
- Nổ lực phấn đấu học tập để đạt kết tốt (0,25đ) Câu 3: (4đ)
a (1đ)
- Lí tưởng sống mục đích sống mà người mong muốn đạt tới, có tác dụng định hướng cho suy nghĩ, hành động, lối sống cách ứng xử người. (0,25đ)
- Vì:
+ Thanh niên chủ nhân trẻ tuổi đất nước, lực lượng chủ chốt nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc. (0,25đ)
(7)+ Lứa tuổi niên lứa tuổi ước mơ cao đẹp. (0,25đ) + Người có lí tưởng sống người kính trọng. (0,25đ)
b. (0,5đ) Lí tưởng sống niên Việt Nam phấn đấu thực mục tiêu xây dựng nước Việt Nam độc lập, dân giàu, nước mạnh, xã hội công dân chủ, văn minh Trước mắt thực thắng lợi nhiệm vụ cơng nghiệp hóa, đại hóa theo định hướng xã hội chủ nghĩa
c. (1,5đ)
HS nêu gương (1đ)(lưu ý gương phải nhiều người nước hoặc
quốc tế biết tới, gương đạt 0,5đ) VD như:
- Giáo sư Ngô Bảo Châu, anh đạt giải cao Toán học ( Field) phong hàm giáo sư tuổi đời 32
- Kì thủ Lê Quang Liêm: người chơi cờ vua giỏi, anh đạt nhiều giải thưởng đấu trường quốc tế khu vực
- Tay vợt cầu lông Nguyễn Tiến Minh: nổ lực luyện tập nên đạt nhiều giải cao thi đấu cầu lông nước, khu vực Châu Á đấu trường quốc tế
Các anh mang nhiều vinh quang cho đất nước nhiều người nước quốc tế hâm mộ
* Em học tập họ sống có mục đích, có lí tưởng sống đắn. (0,5đ) d (1đ)
- Câu nói Bác Hồ. (0,25đ)
- Nội dung: (0,5đ) (HS diễn đạt khác phải đảm bảo ý sau)
+ Khát vọng độc lập
+ Nhân dân có sống đầy đủ vật chất + Nâng cao trình độ học vấn, trình độ dân trí
- Câu nói thể lí tưởng sống cao đẹp Bác Hồ. (0,25đ) Câu 4: (4đ)
a. (0,5đ) Hợp tác chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn công việc, lĩnh vực phát triển chung bên
b (0,5đ) Vì: Hiện giới đứng trước vấn đề cấp thiết , đe dọa sống cịn tồn nhân loại (như bùng nổ dân số, ô nhiễm môi trường, khủng bố quốc tế, dịch bệnh hiểm nghèo…) Để giải vấn đề đó, cần phải có hợp tác quốc tế, khơng quốc gia nào, dân tộc riêng lẻ tự giải
c Nguyên tắc: (1đ) (3 ý đạt 0,5đ; đủ ý đạt 1đ)
- Tôn trọng độc lập, chủ quyền tồn vẹn lãnh thổ - Khơng can thiệp vào công việc nội nhau,
- Không dùng vũ lực đe dọa dùng vũ lực. - Bình đẳng, có lợi
- Giải bất đồng, tranh chấp thương lượng hịa bình - Phản đối âm mưu, hành động gây sức ép, áp đặt cường quyền
d.(2đ) (Tùy ý HS để chấm, HS nêu lĩnh vực khác với nước khác Nếu GV
thấy có sở cho HS trọn điểm) lĩnh vực
- VN hợp tác với Cam Phu Chia lĩnh vực trồng trọt (cây cao su) chế biến gỗ. (0,5đ) - VN hợp tác với Liên bang Nga khai thác dầu khí. (0,5đ)
- VN hợp tác với Nhật Bản lĩnh vực phát triển sở hạ tầng. (0,5đ) - VN hợp tác với Oxtraylia lĩnh vực giáo dục đào tạo. (0,5đ) Câu 5: (3đ)
(8)- Môi trường bao gồm yếu tố tự nhiên vật chất nhân tạo bao quanh người, có ảnh hưởng đến đời sống, sản xuất, tồn phát triển người thiên nhiên (0.25đ) - Tài nguyên thiên nhiên cải vật chất có sẵn tự nhiên mà người có
thể khai thác, chế biến, sử dụng, phục vụ cho sống người Tài nguyên thiên nhiên phận thiết yếu mơi trường, có quan hệ chặt chẽ với môi trường (0,25đ) b (1đ) Vai trị mơi trường tài ngun thiên nhiên:
- Cung cấp cho người phương tiện để sinh sống, phát triển mặt Nếu mơi trường người khơng thể tồn được.(0,5đ)
- Tạo nên sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, nâng cao chất lượng sống người (0,5đ)
e. (0.5đ) Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường:Do tác động tiêu cực người đời sống hoạt động kinh tế, không thực biện pháp bảo vệ môi trường, tài nguyên, nghĩ đến lợi ích trước mắt
f. (1đ) Những biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên [ít 4
biện pháp, biện pháp 0.25đ].(Tùy ý HS điểm, không rập khuôn đáp
án)
- Giữ gìn vệ sinh mơi trường, đổ rác nơi quy định.(0.25đ).
- Hạn chế dùng chất khó phân hủy (nilon, nhựa) thu gom, tái chế tái sử dụng đồ phế thải(0.25đ).
- Tiết kiệm điện, nước (0.25đ).
- Trồng gây rừng, bảo vệ rừng… (0.25đ). Câu 6: (3đ)
b. (2đ) Vì : (Lưu ý: HS diễn đạt khác phải đảm bảo ý sau) - Gia đình nơi người sinh lớn lên (0,25đ)
- Gia đình trường học, mơi trường giáo dục người. (0,5đ) - Gia đình nơi hình thành nhân cách thể chất người (0,25đ) - Gia đình chỗ dựa tinh thần vững người (0,5đ)
Gia đình có hạnh phúc xã hội phồn vinh, gia đình tốt xã hội tốt Vì thế, gia đình tế bào xã hội (0,5đ)
b.(1đ)
- Cách nghĩ Hiếu có phần có phần chưa đúng: (0,5đ) + Đúng: Cha mẹ có nghĩa vụ ni dạy ăn học
+ Chưa đúng: Hiếu chưa làm tròn bổn phận cha mẹ: cụ thể Hiếu quan tâm, giúp đỡ mẹ; không lo học hành; nghĩ đến thân
- Em tán thành cách nghĩ Thảo vì: (0,5đ)
+ Thảo người làm tốt nghĩa vụ, bổn phận cha mẹ: cụ thể Thảo biết lời mẹ; ngoan ngỗn, chăm học tập; có suy nghĩ có hiếu với mẹ mẹ già yếu.