Đang tải... (xem toàn văn)
- Học sinh cần tham gia các hoạt động chính trị - xã hội để hình thành, phát triển thái độ, tình cảm, niềm tin trong sáng, rèn luyện năng lực ứng xử, năng lực tổ chức, quản lý, hợp tác..[r]
(1)Tuần
Tiết PPCT: Ngày dạy:
Bài 7:
TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH TRỊ-XÃ HỘI
1 MỤC TIÊU :
1.1 Kiến thức: Hoạt động 1:
HS biết hoạt động trị xã hội,
HS hiểu việc cần thiết tham gia hoạt động trị xã hội Hoạt động 2:
HS biết hoạt động trị xã hội HS hiểu ý nghĩa hoạt động trị 1.2 Kĩ năng:
- Học sinh thực được: phân biệt,nhận định, phân tích vấn đề
- Học sinh thực thành thạo: giải tình huống, đánh giá vấn đề 1.3 Thái độ:
- Học sinh có thói quen: tham gia hoạt động trị
- Học sinh có tính cách: u thính hoạt động trị- xã hội
* Hoạt động 2: nắm hoạt động trị-xã hội, ý nghĩa tham gia hoạt động trị xã hội
* Hoạt động 3: nắm nội dung học
2 NỘI DUNG HỌC TẬP
- Đặt vấn đề
- Nội dung học - Luyện tập
3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên:
- SGK, bảng phụ, phiếu học tập 3.2 Học sinh:
- SGK GDCD8, tranh ảnh liên quan
2 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện: 4.2 Kiểm tra miệng:
? Thế tình bạn ?Tình bạn sáng lành mạnh có đặc điểm ? (10 đ)
HS:-Tình bạn:là tình cảm gắn bó hai nhiều người sở hợp tính tình, sở thích có xu hướng hoạt động, có lý tưởng sống (5đ)
(2)? Em đồng ý với hành vi sau ? a Bạn bè giúp tiến
b Đã bạn bè thân thiết cần bảo vệ cho c Có bạn bè tốt khắc phục khó khăn
d.Dành nhiều thời gian vui chơi, hội hè với bạn bè điều cần thiết tình bạn chân
HS :trả lời.
4.3 Tiến trình học:
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học a/ Hoạt động 1: Vào bài:
GV đặt câu hỏi cho HS
? Mỗi đồng bào ta bị lũ lụt, nhà trường hay kêu gọi em ủng hộ để giúp đỡ đồng bào bị lũ lụt Vậy hoạt động hoạt động ?
HS: Hoạt động trị - xã hội
Để hiểu rõ hình thức tham gia, ý nghĩa hoạt động cùng nghiên cứu học hơm nay.
b/ Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung đặt vấn đề: GV: Cho HS đọc nội dung
Thảo luận phút :
Nhóm 1: Có quan niệm cho rằng: Để lập nghiệp cần học văn hóa trị - xã hội (SGK/18) Em có đồng ý với ý kiến không ? Tại ?
HS trả lời:
- Khơng đồng ý với quan điểm Vì lo học văn hóa, tiếp thu KH-KT, rèn luyện kỹ lao động phát triển khơng tồn diện Chỉ biết chăm lo lợi ích cá nhân khơng biết quan tâm đến lợi ích tập thể khơng có trách nhiệm với cộng đồng
Nhóm 2: Có quan niệm cho rằng: “Học văn hóa tốt … đất nước” (SGK/18) Em có đồng ý với ý kiến không ? Tại ?
HS trả lời:
- Đồng ý với quan điểm Vì học văn hóa tốt, biết tích cực lao động, tham gia cơng tác trị - xã hội trở thành người phát triển tồn diện có tình cảm, biết u thương người, có trách nhiệm tập thể, cộng đồng
(3)Nhóm 3: Hãy kể hoạt động trị - xã hội mà em biết tham gia ?
HS trả lời:
- Học tập văn hóa; hoạt động Đồn – Đội, hoạt động giữ gìn trật tự an tồn xã hội, hoạt động đền ơn đáp nghĩa, hiến máu nhân đạo, tham gia chống tệ nạn XH
Nhóm 4: Học sinh tham gia hoạt động trị - xã hội có lợi ích cho cá nhân xã hội ? HS trả lời:
Học sinh cần tham gia hoạt động trị -xã hội để hình thành, phát triển thái độ, tình cảm, niềm tin sáng, rèn luyện lực ứng xử, lực tổ chức, quản lý, hợp tác
HS:Thảo luận, đại diện nhóm trình bày GV :Nhận xét bổ sung
c/ Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung học
Giải thích : Chính trị, xã hội
? Thế hoạt động trị - xã hội ?
Quan sát tranh :Hoạt động trị xã hội
Liên hệ:Hãy nêu hoạt động trị –xã hội địa phương mà em biết ?
HS: Làm công tác phổ cập,Thanh niên tình nguyện ,CBGVCNV sức học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh…
Lưu ý :Có nhiều hoạt động xã hội có người cịn lợi dụng làm ảnh hưởng đến tình hình trị :Lợi dụng tơn giáo để làm trái sách pháp luật nhà nước
GV mở rộng, khắc sâu kiến thức cho HS Hoạt động xây dựng bảo vệ Nhà Nước.
+Tham gia sản xuất cải vật chất +Tham gia chống chiến tranh, khủng bố
2.Hoạt động tổ chức trị, đồn thể
+Tham gia hoạt động Đội thiếu niên,
II.NỘI DUNG BÀI HỌC :
(4)Đoàn Thanh niên
+Hội cựu chiến binh,Hội Người cao tuổi
3.Hoạt động nhân đạo, bảo vệ môi trường tự nhiên, XH
+ Hoạt động từ thiện + Hoạt động nhân đạo + Xóa đói giảm nghèo
? Nêu ý nghĩa việc tham gia hoạt động trị - xã hội ?
? Để thực tốt kế hoạch cần có u cầu ?(Câu hỏi dành cho học sinh giỏi )
HS: Tự giác chủ động tham gia tích cực Đồn đội trường tổ chức ,phải có kế hoạch làm việc không gây ảnh hưởng đến kế hoạch học tập ,lao động , chống ngại khó ngại khổ
? Khi tham gia hoạt động trường tổ chức em thường xuất phát từ lí ?
HS:-Hồn thành tốt cơng việc giao -Vì tự giác thực có trách nhiệm
? HS phải làm để tham gia hoạt động trị - xã hội ?
GV chốt ý bổ sung :Việc tham gia hoạt động trị - xã hội trước hết thân phát triển mặt, người yêu quý, góp phần xây dựng quan hệ tốt đẹp
d/ Hoạt động 4: Hướng dẫn HS luyện tập: ? Bài tập SGK trang 19?
? Làm tập SGK /19
2.Ý nghĩa : Hoạt động trị - xã hội điều kiện để cá nhân bộc lộ, rèn luyện phát triển khả đóng góp trí tuệ, cơng sức vào cơng việc chung XH
3 Học sinh : HS cần tham gia hoạt động trị xã hội để hình thành, phát triển thái độ tình cảm, niềm tin sáng, rèn luyện lực giao tiếp ứng xử, lực tổ chức, quản lý, hợp tác
III- LUYỆN TẬP:
Bài tập SGK trang 19 ? Đáp án: Chọn (a),(e),(g),(h),(i),(k), (l)
2 Bài tập SGK /19 Đáp án:
- Hoạt động thể tính tích cực : (a), (e), (g), (I), (k), (l)
- Hoạt động thể tích tiêu cực: (b), (c), (d), (đ), (h)
4.4 Tổng kết:
? Bài tập SGK/20 Trả lời:
(5)- HS cần phải tham gia hoạt động trị - xã hội để thể lịng u nước
- Xong cơng việc rủ bạn xem bóng đá vào lúc khác ? Hoạt động trị - xã hội ?
? Ý nghĩa hoạt động trị - xã hội ? 4.5 Hướng dẫn học tập:
- Đối với học tiết này:
+ Học thuộc nội dung học
+ Làm tập 3, SGK/ 20
- Đối với học tiết tiếp theo:
+ Chuẩn bị “Tôn trọng học hỏi dân tộc khác”
+ Đọc trước nội dung
+ Trả lời câu hỏi a, b, c phần gợi ý SGK/ 21