GV: Giáo viên thực hiện các thao tác dịch chuyển con trỏ soạn thảo yêu cầu học sinh quan sát và tự rút ra nhận xét.. Con trỏ soạn thảo[r]
(1)Tuần 21 Tiết 39
Ngày dạy: 12/01/2016
Bài 14: SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN GIẢN
1 MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức:
- Học sinh biết thành phần văn gồm: kí tự, dịng, đoạn, trang
- Học sinh biết cách di chuyển trỏ chuột phím mũi tên, phím Home, End,… chuột để chèn thêm kí tự hay đối tượng vào văn
- Học sinh hiểu phân biệt trỏ soạn thảo với trỏ chuột 1.2 Kĩ năng:
- Học sinh thực việc di chuyển trỏ chuột phím mũi tên, phím Home, End,… chuột
1.3 Thái độ:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện mơn học có ý thức học tập mơn, ham thích tìm hiểu tư khoa học
- Rèn luyện tính kiên trì học tập, rèn luyện
2 NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Tìm hiểu thành phần văn trỏ soạn thảo
3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: Phòng máy Chương trình soạn thảo hoạt động tốt
3.2 Học sinh: Học cũ, xem trước
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1.
Ổn định tổ chức kiểm diện (2 phút)
6A1: 6A2:
4.2.
Kiểm tra miệng : (5’)
- Em liệt kê số thành phần cửa sổ Word Nêu cách mở trang văn có để sửa nội dung?
4.3.
Tiến trình học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt đông 1: Các thành phần văn bản ( 12’)
GV: Yêu cầu học sinh quan sát tranh minh hoạ SGK/71
1 Các thành phần văn bản.
* Khi soạn thảo văn máy tính em cần phân biệt :
(2)HS: Học sinh quan sát minh hoạ hình ảnh SGK
GV: Hãy cho biết thành phần Văn bản?
HS: Kí tự , dịng , đoạn , trang
GV: Giáo viên khẳng định lại cho học sinh nắm rõ thành phần văn
được nhập từ bàn phím
- Dịng : Là tập hợp kí tự nằm đường ngang từ lề trái sang lề phải Dòng chứa từ nhiều câu
- Đoạn : Gồm hiều câu liên tiếp, có liên quan với Để kết thúc đoạn văn ta nhấn phím Enter
- Trang VB: phần văn trang in. Hoạt động 2: Con trỏ soạn thảo (17’)
GV: Yêu cầu học sinh quan sát trỏ soạn thảo hình Word cho biết hình dáng trỏ soạn thảo
HS: Là vạch đứng nhấp nháy hình,
GV: Con trỏ chuột trỏ soạn thảo văn có điểm khác
HS: Con trỏ soạn thảo di chuyển từ trái sang phải tự động xuống dịng đến vị trí cuối dịng
Con trỏ chuột dịch chuyển tùy ý phụ thuộc vào người điều khiển
GV: Giáo viên thực thao tác dịch chuyển trỏ soạn thảo yêu cầu học sinh quan sát tự rút nhận xét
2 Con trỏ soạn thảo * Vị trí trỏ soạn thảo:
- Con trỏ soạn thảo: Là vạch đứng nhấp nháy hình
- Vị trí: Nó cho biết vị trí xuất kí tự gõ vào văn
* Cách di chuyển trỏ soạn thảo.
- Có thể sử dụng phím Home (di chuyển trỏ đầu dòng, End (di chuyển trỏ cuối dòng)
* Cách chèn kí tự vào văn bản: Ta di chuyển trỏ soạn thảo tới vị trí cần chèn Hoặc nháy chuột vị trí chèn kí tự
* Lưu ý: Cần phân biệt trỏ soạn thảo với trỏ chuột
4.4.
Tổng kết (5 phút)
Hãy nêu thành phần văn Nêu khác trỏ soạn thảo trỏ chuột
4.5.
Hướng dẫn học tập (4 phút)
Đối với học tiết này:
- Về nhà xem lại kiến thức học hôm
(3) Đối với học tiết tiếp theo:
- Xem trước mục mục để chuẩn bị cho tiết sau học - Đọc kỉ kiểu gõ bảng trang 75 sách giáo khoa