1. Trang chủ
  2. » Vật lí lớp 11

Bai 18 Song co dao duc va tuan theo phap luat

6 15 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 15,15 KB

Nội dung

- Soáng coù ñaïo ñöùc laø suy nghó, haønh ñoäng theo nhöõng chuaån möïc ñaïo ñöùc xaõ hoäi, bieát chaêm lo ñeán moïi ngöôøi, ñeán coâng vieäc chung, bieát giaûi quyeát hôïp lí giöõa quye[r]

(1)

Tuần:32 Tiết:32

Ngày dạy:12/04/ 2017

1 Mục tiêu: 1.1:Kiến thức :

Hoạt động 1:

- HS biết: Những biểu người sống có đạo đức tuân theo pháp luật mục I

Hoạt động 2:

- HS biết: Để sống có đạo đức tuân theo pháp luật cần phải học tập, rèn luyện

- HS hiểu: Thế sống có đạo đức tuân theo pháp luật Mối quan hệ sống có đạo đức với hành vi tuân theo pháp luật

Hoạt động 3:

- HS biết: Làm tập sống có đạo đức tuân theo pháp luật 1.2:Kĩ năng:

- HS thực được: phân tích, đánh giá hành vi sai đạo đức, pháp luật thân người xung quanh

Biết tuyên truyền giúp đỡ người xung quanh sống có đạo đức, có văn hóa thực tốt pháp luật

- HS thực thành thạo: Giao tiếp, ứng xử có văn hóa, có đạo đức tuân theo pháp luật 1.3:Thái độ:

- HS có thói quen: Phát triển tình cảm lành mạnh người xung quanh, trước hết với người gia đình, thầy cơ, bạn bè

- HS có tính cách: Có ý chí, nghị lực hồi bão, tu dưỡng để trở thành cơng dân tốt, có ích cho xã hội

- Tích hợp giáo dục kĩ sống:

+ Kỹ xác định giá trị sống có đạo đức tuân theo pháp luật phát triển cá nhân xã hội

+ Kỹ tư phê phán đánh giá hành vi việc làm không phù hợp với chuẩn mực đạo đức vi phạm pháp luật

+ Kỹ định ứng xử phù hợp tình sống

+ Kỹ tự nhận thức việc tuân thủ chuẩn mực đạo đức pháp luật thân

BAØI 18

(2)

+ Kỹ đặt mục tiêu

2 Nội dung học tập: - Nội dung 1: Đặt vấn đề. - Nội dung 2: Nội dung học. - Nội dung 3: Bài tập.

3 Chuẩn bị:

3.1: Giáo viên: Tranh ảnh sống có đạo đức tuân theo pháp luật. 3.2: Học sinh: Đọc phần đặt vấn đề, tìm hiểu nội dung học tập. 4 Tổ chức hoạt động học tập:

4.1:Ổn định tổ chức kiểm diện: ( phút)

9A1: 9A2: 9A3: 4.2:Kiểm tra miệng: ( phút)

Câu hỏi kiểm tra cũ:

? Bảo vệ tổ quốc bao gồm nội dung ? Trách nhiệm cơng dân nghiệp bảo vệ Tổ quốc ? ( 8đ )

* Nội dung bảo vệ Tổ quốc:

- Bảo vệ tổ quốc bao gồm việc: xây dựng lực lượng quốc phịng tồn dân, thực nghĩa vụ quân sự, thực sách hậu phương quân đội bảo vệ trật tự, an ninh xã hội

- Nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc việc mà người công dân phải thực để góp phần vào nghiệp bảo vệ Tổ quốc

* Trách nhiệm công dân: - Ra sức học tập, tu dưỡng đạo đức - Thực sách hậu phương

- Tích cực tham gia phong trào bảo vệ trật tự an ninh trường học nơi cư trú

- Sẵn sàng làm nghĩa vụ quân sự, đồng thời tổ chức vận động người thực nghĩa vụ quân

Câu hỏi kiểm tra nội dung tự học:

Em chuẩn bị cho học hôm nay? ( 2đ)

 Đọc phần đặt vấn đề, tìm hiểu nội dung học tập  Nhận xét, chấm điểm

4.3:Tiến trình học :

Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học

Vào bài: ( phút)

(3)

- Đất có lề, quê có thói - Kính thầy, u bạn - …

Hs: Trình bày theo cách hiểu thân  Gv: Kết luận dẫn hs vào

Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu phần đặt vấn đề ( phút)

( Nêu giải vấn đề, Giảng giải kết hợp phương pháp trực quan hình ảnh, thảo luận nhóm ) Hs đọc phần đặt vấn đề SGK / 66

Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 5p:

* Nhóm 1: Những chi tiết thể Nguyễn Hải Thoại người sống có đạo đức ?

Hs: - Biết tự trọng, tự tin, tự lập, có tâm, trung thực

- Chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho người ( ăn ở, học hành, vui chơi, thể thao, văn hóa, nghệ thuật.)

- Có trách nhiệm, động, sáng tạo Nâng cao uy tín cho đơn vị, cơng ty

* Nhóm 2: Những biểu chứng tỏ Nguyễn Hải Thoại người sống có đạo đức và tuân theo pháp luật ?

Hs: - Làm theo pháp luật

- Gíao dục cho người có ý thức pháp luật kỉ luật lao động

- Mở rộng sản xuất theo quy định pháp luật

- Thực quy định nộp thuế, đóng bảo hiểm xã hội

- Ln phản đối, đấu tranh với tượng làm ăn phi pháp, tiêu cực, tham nhũng, trốn thuế, đánh cắp…

* Nhóm 3: Động thơi thúc anh làm được việc ? Động thể phẩm chất của anh ?

Hs: Động thúc đẩy anh là: “ xây dựng công ty ngang tầm với nghiệp đổi đất nước “

(4)

- Động thể đức tính anh là: “ Sống có đạo đức làm theo Hiến pháp, pháp luật “

* Nhóm 4: Việc làm anh đem lại lợi ích gì cho thân, người xã hội ?

Hs: - Bản thân đạt danh hiệu “ Anh hùng lao động thời kì đổi “

- Công ty đơn vị tiêu biểu Ngành xây dựng… Hs: Cùng thảo luận, đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét, bổ sung

Gv: Nhận xét, chốt ý

Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu phần nội dung học ( 15 phút)

( Nêu giải vấn đề, Giảng giải kết hợp phương pháp trực quan hình ảnh, thảo luận nhóm ) ? Em hiểu sống có đạo đức ?

Hs: Trình bày theo cách hiểu

Gv: Cho hs liên hệ tìm ví dụ minh họa: gương tốt, sống có đạo đức làm việc theo pháp luật

Hs: Liên hệ: bác sĩ Lê Thế Trung, học sinh Lê Thái Hồn, nơng dân Nguyễn Cẩm Lũy…

? Tuân theo pháp luật ?

Gv: Cho hs liên hệ tìm ví dụ minh họa: người có hành vi trái đạo đức, pháp luật gây ảnh hưởng đến đất nước, gia đình

VD: Vụ án Năm Cam, Lã Thị Kim Oanh…

Tích hợp giáo dục kĩ sống: Kỹ tư phê phán đánh giá hành vi việc làm khơng phù hợp với chuẩn mực đạo đức vi phạm pháp luật

? Giữa sống có đạo đức tuân theo pháp luật có mối quan hệ ?

II/ Noäi dung học. 1/ Khái niệm:

- Sống có đạo đức suy nghĩ, hành động theo chuẩn mực đạo đức xã hội, biết chăm lo đến người, đến cơng việc chung, biết giải hợp lí quyền lợi nghĩa vụ, lấy lợi ích xã hội, dân tộc làm mục tiêu sống kiên trì hoạt động để thực mục tiêu

- Tuân theo pháp luật sống hành động theo quy định pháp luật

2/ Mối quan hệ sống có đạo đức tuân theo Pháp luật:

(5)

? Sống có đạo đức tuân theo pháp luật có ý nghĩa như ?

Tích hợp giáo dục kĩ sống: Kỹ xác định giá trị sống cĩ đạo đức tuân theo pháp luật phát triển cá nhân xã hội

? Cơng dân học sinh có trách nhiệm ? Tích hợp giáo dục kĩ sống:

+ Kỹ định ứng xử phù hợp tình sống

+ Kỹ tự nhận thức việc tuân thủ chuẩn mực đạo đức pháp luật thân

+ Kỹ đặt mục tiêu

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu phần tập ( phút)

( Nêu giải vấn đề ) Gv: Cho hs làm tập 2/69

Hs: Trình bày cá nhân, nhận xét, bổ sung Gv: Nhận xét kết luận

Người có đạo đức biết tự nguyện thực quy định pháp luật

3/ Ý nghĩa sống có đạo đức và tuân theo pháp luật:

Sống có đạo đức tuân theo pháp luật điều kiện, yếu tố giúp ngườøi tiến không ngừng, làm nhiều việc có ích cho ngườøi, cho xã hội người yêu quí, kính trọng

4/ Trách nhiệm công dân -học sinh:

- Cần thườøng xuyên tự kiểm tra, đánh giá hành vi thân việc sống có đạo đức tự giác tuân theo pháp luật

- Học tập tốt lao động tốt III/ Bài tập.

 Baøi tập 2:

- Hành vi sống có đạo đức: a, b, c, d, đ, e

- Haønh vi tuân theo pháp luật: g, h, I, k, l

4.4:Tôûng kết: ( phút)

(Nêu vấn đề giải vấn đề) Gv: Nêu vấn đề:

 Em làm tình sau đây:

- Gặp cụ già chuẩn bị qua đường đường xe qua lại nhiều - Thấy kẻ cươp tài sản người đường

- Phát ổ chứa cờ bạc, chơi đề - …

Hs: Trình bày theo cá nhân

(6)

à Đối với học tiết này:

- Học thuộc bài, xem kó nội dung SGK

- Hồn thành tập lại SGK, STH Đối với học tiết sau:

- Chuẩn bị bài: Oân tập Xem lại học từ 12 đến 17 đọc kĩ học thuộc để tiết sau ôn tập chuẩn bị Thi HK II

5 Phụ lục: Tài liệu: Thông tin phản hồi: -Tài liệu:

+ SGK, SGV GDCD + Bài tập GDCD

Ngày đăng: 05/03/2021, 13:23

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w