Ñeå giuùp caùc em coù kó naêng laøm toát baøi vaên mieâu taû, tieát naøy, coâ seõ höôùng daãn caùc em tìm hieåu veà phöông phaùp taû caûnh.. .[r]
(1)Tuần: 23
Tieát: 88 ND:
PHƯƠNG PHÁP TẢ CẢNH
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN TẢ CẢNH Ở NHÀ 1 Mục tiêu:
a Kiến thức:
- Hoạt động 1: Tạo hứng thú học tập - Hoạt động 2, 3:
+ Học sinh biết: bố cục, thứ tự miêu tả, cách xây dựng đoạn văn lời văn văn tả cảnh
+ H ọc sinh hiểu: yêu cầu văn tả cảnh - Hoạt động 4:
+ Học sinh hiểu: cách làm tập b Kó năng:
- Học sinh thực được: Quan sát cảnh vật
- Học sinh thực thành thạo:Trình bày điều quan sát cảnh vật theo trình tự hợp lí
c Thái độ:
- Thĩi quen: ý thức quan sát cảnh vật xung quanh để làm văn tả cảnh -Tính cách: GD HS biết bảo vệ cảnh quan đẹp
- Tích hợp giáo dục mơi trường: Ra đề tả cảnh quan môi trường 2 N ội dung học tập :
Phương pháp làm văn tả cảnh 3.Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ ghi đoạn văn
HS: Đọc bài, tìm hiểu phương pháp tả cảnh 4 T ổ chức hoạt động học tập :
4.1 Ổn định tổ chức và ki ểm diện : 6A1: 6A2: 6A3: 4.2 Kiểm tra mi ệng : ( phút)
Câu hỏi:Miêu tả quang cảnh buổi bình minh quê em? (6đ) GV treo bảng phụ giới thiệu tập:
Câu hỏi:Chi tiết dùng để tả cảnh mặt trời mọc? (2đ) A Mặt trời tròn, hồng lòng đỏ trứng gà
B Phía đơng, chân trời ửng hồng
C Bầu trời quang đãng, loáng thoáng vài gợn mây phớt hồng D Ánh sáng mặt trời bắt đầu chói chang.
Em chuẩn bị cho học hơm nay? (2đ)
(2)4.3.Ti ến trình học :
Hoạt động GV HS. ND học.
Hoạt động 1: Vào bài: phút Để giúp em có kĩ làm tốt văn miêu tả, tiết này, cô hướng dẫn em tìm hiểu phương pháp tả cảnh
Ho
ạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu phương pháp viết văn tả cảnh : ( 15 phút)
Gọi HS đọc văn SGK/45 GV treo bảng phụ, ghi câu hỏi HS thảo luận nhóm
Nhóm 1: Văn miêu tả hình ảnh dượng Hương Thư, chặng đường cuộc vượt thác Tại qua hình ảnh nhân vật, ta có thể hình dung nét tiêu biểu cảnh sắc khúc sơng có nhiều thác dữ?
Nhóm 2: Văn thứ tả quang cảnh gì? Người viết tả cảnh vật theo thứ tự nào?
Đại diện nhóm trình bày
GV nhận xét, diễn giảng, chốt ý
Từ đó, em cho biết: Muốn tả cảnh cần phải làm gì?
Nhóm 3: văn thứ văn tả có phần tương đối trọn vẹn Em tóm tắt ý phần Từ dàn ý nhận xét thứ tự miêu tả tác giả đoạn văn.
Qua em thấy: Bố cục tả cảnh thường
gồm phần? Nêu nhiệm vụ cụ thể phần?
HS trả lơì, GV nhận xét, chốt ý
I Phương pháp viết văn tả cảnh: Các văn bản:
SGK/45
2.a Tả người chống thuyền vượt thác phải đem hết gân sức, tinh thần để chiến đấu thác dữ: hai hàm cắn chặt, cặp mắt nảy lửa…
b Tả cảnh sắc vùng sông nước Cà Mau, Năm Căn theo trình tự: từ mặt sơng nhìn lên bờ, từ gần đến xa
Những bước để làm văn tả cảnh:
+ Xác định đối tượng miêu tả + Quan sát, lựa chọn hình ảnh tiêu biểu
+ Trình bày điều quan sát theo trình tự
Văn bản: Lũy làng
- Phần mở đầu: Luỹ làng… màu luỹ…giới thiệu khái quát luỹ tre làng
- Phần (thân đoạn):Luỹ ngồi cùng…khơng rõ: miêu tả cụ thể vòng tre luỹ làng nào?
- Phần (kết đoạn): Còn lại…phát biểu cảm nghĩ nhận xét loài tre
Bố cục văn tả cảnh gồm ba phần:
(3) Gọi HS đọc ghi nhớ SGK/47
Giáo dục ý thức quan sát cảnh vật xung quanh để làm văn tả cảnh cho đúng, xác Giáo dục ý thức viết văn tả cảnh theo bố cục ba phần
Hoạt động : Luyện tập phương pháp viết văn tả cảnh bố cục tả cảnh: ( 20 phút) Gọi HS đọc BT1
GV hướng dẫn HS làm HS thảo luận nhóm
a.Những hình ảnh tiêu biểu:
- Hoạt động cơ: ghi bảng, nhìn đồng hồ, nhắc nhở, lại
- Hoạt động trò: chăm làm bài, ghi ghi, chép chép, tiếng thào, tiếng lật giấy
b Trình tự: thời gian (chép đề, đọc đề, làm bài, nộp bài.)
Đại diện nhóm trình bày GV nhận xét, sửa sai Gọi HS đọc BT2 GV hướng dẫn HS làm
GV nêu BT
Dàn ý “ biển đẹp”: MB: giới thiệu cảnh biển
TB: tả cảnh đẹp biển thời điểm khác
KB: Nêu nhận xét suy nghĩ thay đổi cảnh sắc biển
Hoạt động : GV đề viết nhà
Tích hợp giáo dục mơi trường: Ra đề tả cảnh quan môi trường
Giáo dục học sinh lịng u mến ngơi trường, thầy cơ, bè bạn Giáo dục ý thức bảo vệ môi trương xanh, sạch, đẹp
+ Thân bài: tả cảnh vật chi tiết theo thứ tự
+ Kết bài: phát biểu cảm tưởng cảnh vật
II Luyện tập phương pháp viết văn tả cảnh bố cục tả cảnh: 1.Tả quang cảnh lớp học viết văn
2.Tả cảnh sân trường chơi
- Thứ tự miêu tả: thời gian
+ Trống đành hết tiết 2, báo chơi, học sinh từ lớp ùa sân chơi đùa Vào lớp
- Khơng gian:
+ Các trị chơi sân, góc sân
III Đề tập làm văn tả cảnh nhà: - Hãy tả cảnh trường mà em học
4.4 Tổng kết: ( phút)
Gọi HS đọc phần đọc thêm SGK/48 GV diễn giảng cho HS hiểu
(4)Nội dung phần thân văn tả cảnh là: A Giới thiệu cảnh tả
B Tập trung tả cảnh vật chi tiết theo thứ tự C Thường phát biểu cảm tưởng vể cảnh vật 4.5 Hướng dẫn tự học: phút
à Đối với học tiết này: - Học bài, làm BT, VBT
- Nhớ bước làm văn tả cảnh - Nhớ dàn ý khái quát văn tả cảnh
- Tìm số văn tả cảnh xác định dàn ý văn -Làm viết văn tả cảnh (ở nhà), nộp vào thứ sáu tuần sau
à Đối với học tiết sau:
- Chuẩn bị bài: Phương pháp tả người Đọc đoạn văn SGK Tìm hiểu bước để làm văn tả người bố cục văn tả người
5.Ph ụ lục:
- Sách giáo viên văn 6.( Nhà xuất Giáo dục)
- Thiết kế giảng Ngữ văn ( Nhà xuất Hà Nội)