Tháng 9 CĐ trường MN

Kế hoạch giáo dục trờng mn bản ngoại Chủ đề: Trờng mầm non Bản Ngoại của bé (Thực hiện từ ngày 06/9/2010 đến ngày 25/9/2010) I. mục tiêu phát triển 1. Phát triển nhận thức. - Trẻ biết tên trờng, địa chỉ của trờng. - Trẻ biết tên nhóm lớp, các hoạt động của lớp trong ngày, trẻ biết tên cô giáo, các bạn trong lớp. - Trẻ biết tên, công việc của các cô, bác trong trờng. - Trẻ biết gọi tên, đặc điểm, biết cách sử dụng đồ dùng đồ chơi, biết giữ gìn, bảo vệ đồ dùng đồ chơi trong lớp và ngoài trời. - Biết góp phần tiết kiệm năng lợng tại lớp và trờng. - Trẻ biết định hớng trong không gian; trên- dới,trớc- sau; so sánh to- nhỏ, ít -nhiều. - Trẻ có hiểu biết về mùa thu, tết Trung thu. 2. Phát triển ngôn ngữ - Trẻ biết dùng ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc để giới thiệu về bản thân: Tên, sở thích, giới thiệu về ttrờng lớp. Mở rộng kỹ năng giao tiếp khi trò chuyện. Biết cách xng hô, chào hỏi mọi ngời bằng ngôn ngữ. - Trẻ biết bộc lộ cảm xúc của bản thân bằng ngôn ngữ thông qua các sản phẩm của trẻ tạo ra. 3. Phát triển thể chất: - S dng thnh tho cỏc dựng trong sinh hot trng mm non: Khn, cc ung nc, bỏt n cm, thỡa xỳc cm - Cú thúi quen v sinh, thc hin hnh vi vn minh trong n ung: Ra tay trc khi n, sau khi i v sinh,cho mi trc khi n,khụng núi chuyn trong khi n. - Bit c mt s cụng vic t phc v hng ngy cho bn thõn. - Bit ớch li ca vic n ung y v hp lý i vi sc khe con ngi. - Nhn bit c mt s mún n thụng thng ca trng mm non. - Phi hp tay chõn nhp nhng tham gia cỏc hot ng. - Thc hin cỏc vn ng c th theo nhu cu ca bn thõn - Biết phối hợp nhịp nhàng chân tay khi vận động. - Phát triển các vận động thông qua các hoạt động, bài tập vận động, trò chuyện vận động, các TCDG. - Phát triển các giác quan thông qua các hoạt động. 4. Phát triển tình cảm xã hội: - Trẻ thích đến lớp, giao tiếp với bạn bè, biết quan tâm giúp đỡ bạn; Biết yêu quý cô giáo, bạn bè, ngời thân. - Biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng và đồ chơi, vệ sinh trờng lớp. - Biết cất, lấy đồ chơi đúng nơi quy định. - Trẻ yêu quý cô giáo, đoàn kết với bạn bè. 5. Phát triển thẩm mỹ : Phạm Thị Lan 1 Lớp 3 tuổi A Kế hoạch giáo dục trờng mn bản ngoại - Trẻ biết yêu quý cái đẹp, sáng tạo ra cái đẹp thông qua các hoạt động: Tạo hình, âm nhạc, văn học. - Ho hng tham gia cỏc hot ng ngh thut trong trng lp. Bit hỏt v vn ng mt s bi hỏt theo ch - Bit vn ng theo nhc: V tay theo phỏch. - Bit th hin cm xỳc,kh nng sỏng to trong cỏc sn phm to hỡnh v trng lp,d dựng, chi,cnh vt,cụ giỏo,cỏc bn trong lp II. Mạng nội dung: - Trẻ biết gọi tên, đặc điểm, chất liệu, công dụng của đồ dùng, đồ chơi. - Biết cách sử dụng, bảo quản giữ gìn đồ dùng, đồ chơi. - Biết lấy và cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định. - Trẻ biết tên lớp, tên trờng, địa chỉ của trờng. - Biết các hoạt động của bé, cô giáo và các bác trong trờng Mầm non - Trẻ biết các hoạt động trong ngày. - Trẻ biết tên, công việc của các cô bác trong trờng. - Trẻ biết về ngày tết Trung thu vào ngày 15/8 âm lịch - Trẻ biết các hoạt động trong ngày tết Trung thu. - Những loại bánh quả có trong ngày tết - Trẻ đợc rớc đèn Phạm Thị Lan 2 Lớp 3 tuổi A Đồ dùng đồ chơi của bé trường mần non bản ngoại của bé Tết trung thu Các hoạt động trong trường mầm non Kế hoạch giáo dục trờng mn bản ngoại III. Mạng hoạt động *Dinh d ỡng : - Giáo dục trẻ ăn hết xuất,ăn uống hợp vệ sinh, ăn đủ chất dinh d- ỡng. Thể dục vận động: - Đi theo đờng hẹp. - Bật tại chỗ. - Bật về phía trớc. - Nghe đọc thơ, ca dao, đồng dao, kể truyện - Đàm thoại, trò chuyện về trờng lớp Mầm non, các hoạt động trong trờng, tết Trung thu - Thơ: Bé không khóc nữa; Trăng sáng- Truyện:Món quà của cô giáo. - Chơi đóng vai: Cô giáo, học sinh, cô cấp dỡng cửa hàng đồ dùng đồ chơi. - Trò chuyện về tr- ờng lớp Mầm non. - Làm tranh, sách bộ su tập về trờng lớp Mầm non +Làm quen với toán: - Dạy trẻ biết định hớng trong không gian: Phía trên- phía dới; Phía trớc- phía sau. - Dạy trẻ nhận biết, phân biệt hình: Vuông, tròn, chữ nhật, tam giác. - So sánh: Nhiều hơn- ít hơn. +Khám phá khoa học: - Đàm thoại, thảo luận về trờng lớp, các hoạt động trong trờng, ngày tết trung thu. - Trẻ khám phá: Bé với mùa thu liên quan tới một số đồ dùng, đồ chơi. +Tạo hình: Trẻ nhận xét về mầu sắc, hình dạng của các đồ dùng,đồ chơi. - Tô mầu, vẽ, nặn đồ dùng đồ chơi. - Nặn quả, bánh Trung thu. +Âm nhạc: Hát những bài hát về tr- ờng lớp Mầm non. - Hát: Em đi mẫu giáo, Vui đến trờng,Rớc đèn dới trăng. - Nghe: Ngày đầu tiên đi học, Cô giáo miền xuôi, Chiếc đèn ông sao. - TCAN: Tai ai tinh, chiếc hộp âm nhạc. - Trẻ biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất, giai điệu bài hát, vấn đề phù hợp nhịp điệu bài hát. Phạm Thị Lan 3 Lớp 3 tuổi A PT thể chất PT ngôn ngữ PT tình cảm XH Trường mầm non Bản Ngoại của bé phát triển thẩm mỹ PT thẩm mỹ PT nhận thức Kế hoạch giáo dục tuần 1 Thực hiện từ 06- 10/ 09/2010 Thứ ngày Tên HĐ Thứ 2 06/09/2010 Thứ 3 07/09/2010 Thứ 4 08/09/2010 Thứ 5 09/09/2010 Thứ 6 10/09/2010 Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, hớng trẻ vào các góc chơi theo chủ đề - Trò chuyện trờng mầm non Bản Ngoại của bé - Điểm danh - Thể dục sáng (Tập bài:Trờng chúng cháu là trờng mầm non) Hoạt động chung PTTC: Đi theo đờng hẹp PTNN: Thơ Bạn mới PTNT: KPKH : Một ngày của bé ở lớp 3Tuổi A PTNT: Nhận biết hình tròn, hình tam giác. PTTM: - Hát: Cháu đi mẫu giáo NH: Ngày đầu tiên đi học TCAN: Ai tinh mắt Hoạt động ngoài trời -Trò chuyện về HĐ của bé ở trờng MN - TCVĐ: Lam theo hiệu lệnh của cô -Chơi TD Trò chuyện về công việc của cô hiệu trởng - TCVĐ: Làm theo hiệu lệnh của cô - Chơi TD - Trò chuyện về công việc của y tế học đờng -TCDG: Lộn cầu vồng -Chơi TD - Trò chuyện về công việc của bác bảo vệ -TCDG: Kéo ca lừa xẻ - Chơi tự do - Quan sát công việc của bác cấp dỡng - TCVĐ: Đuổi bắt - Chơi tự do Hoạt động góc - Góc PV: Cô giáo, cửa hàng, nấu ăn, đồ dùng; bác sỹ . - Góc XD: Trờng MN của bé - Góc HT: Phân loại đồ dùng đồ chơi ở lớp. - Góc NT: Hát múa, tô màu, vẽ tranh - Góc TN: Trồng và chăm sóc cây xanh HĐ chiều -Dạy trẻ một số bài hát về trờng MN - Chơi TD ở các góc -Ôn bài thơ Bạn mới TCDG : Dung dăng dung dẻ - Trò chuyện về một ngày của bé ở tr- ờng MN - Làm bài tập ở vở toán - TCVĐ : Chuyền bóng - Hát và biểu diễn văn nghệ - TCHT : Làm theo tín hiệu. hoạt động góc Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành 1. Gúc xây dựng: Xây tr- ờng mầm non. - Trẻ biết tự thỏa thuận chơi vui chơi đoàn kết. - Biết sử dụng đồ chơi để xếp mô hình trờng mầm non. - Biết đặt tên, bảo vệ công trình của mình. - Giúp trẻ khéo léo hơn. - Đồ chơi xây dựng: Nút nhựa, bộ lắp ghép,xích đu, cầu trợt đồ chơi - Thảm hoa, cỏ, cây xanh, cây hoa, hột, hạt - Trò chuyện theo chủ đề. - Giới thiệu các góc chơi cho trẻ. - Hớng cho trẻ chơi các góc theo chủ đề. - Trẻ chơi: Cô quan sát trẻ chơi, chơi cùng trẻ. Tạo mối quan hệ chơi cho trẻ. - Nhận xét các góc chơi. 2. Gúc Phân vai: Đóng vai cô giáo, học sinh, cô cấp dỡng, cửa hàng, bác sĩ. - Trẻ tự nhận vai chơi, phản ánh vai chơi, vui chơi đoàn kết. - Phát triển ngôn ngữ, tình cảm xã hội cho trẻ. - Đồ chơi nấu ăn - Đồ chơi bác sĩ - Đồ dùng của cô giáo - Một số đồ dùng đồ chơi - Hớng trẻ vào các góc chơi, chơi theo chủ đề. - Trẻ chơi: Cô chơi cùng trẻ tạo mối quan hệ chơi. - Nhận xét các nhóm chơi. 3. Gúc Học tập: Phân loại đồ dùng đồ chơi - Trẻ phân loại đồ dùng đồ chơi theo mầu sắc, hình dạng - Trẻ làm sách về các hoạt động của bé ở trờng. - Một số đồ dùng đồ chơi - Tranh, ảnh, giấy, bút, hồ dán. - Hớng trẻ vào góc. - Trẻ chơi: Cô quan sát h- ớng dẫn trẻ. - Nhận xét sản phẩm của mình. 4. Gúc Nghệ thuật: - Trẻ biết tô mầu tranh, vẽ tranh, nặn tạo ra sản phẩm đẹp. - Giúp trẻ khéo léo hơn. - Tranh, bút mầu - Giấy vẽ - Đất nặn, bảng con. - Trẻ tô mầu tranh, vẽ tranh, nặn. - Nhận xét sản phẩm. 5. Gúc Thiên nhiên: - Trẻ biết tới cây, chăm sóc cây. - Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây xanh. - Đồ chơi tới cây. - Nớc - Trẻ tới cây, chăm sóc cây. - Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên. Hoạt động ngoài trời Th ND HĐ Yờu cu Chun b T chc hot ụng 2 - Trò chuyện hoạt động trong ngày của bé. - TCVĐ: Làm theo hiệu lệnh. - Chơi tự do. - Trẻ biết các hoạt động trong ngày của trẻ. - Trẻ chơi cùng cô nhanh nhẹn khéo léo. +Trẻ vẽ, nặn tạo ra sản phẩm. - Giáo dục trẻ thực hiện tốt các hoạt động trong ngày. + Biết giữ gìn sản phẩm do trẻ tạo ra. .Giấy, bút màu, phấn, đất nặn * Hoạt động 1: Trò chuyện - Hôm nay ai đa con đi học? - Đến lớp con phải làm gì? - Con học lớp nào, trờng nào? - Đến lớp con đợc làm gì? - Một ngày ở lớp con làm những gì? - Cô giáo làm công việc gì? - Tình cảm của cô giáo với các con nh thế nào? - Tình cảm của các con đối với cô giáo nh thế nào? - Các con làm gì để tỏ lòng biết ơn với các cô giáo? - Đọc thơ: " Cô giáo của con". - Hát: " Cô và mẹ". * Hoạt động 2: Chơi TCVĐ: Đuổi bắt - Hớng dẫn trẻ chơi. - Chơi cùng trẻ. * Hoạt đông 3: Chơi tự do - Trẻ vẽ tranh, vẽ phấn, nặn theo ý thích. 3 - Trò chuyện công việc cô hiệu trởng. - TCVĐ: - Trẻ biết trò chuyện về công việc của cô hiệu trởng - Địa điểm quan sát - Giấy bút, tranh, *Hoạt động 1: Trò chuyện công việc của cô hiệu trởng. - Cho trẻ tự giới thiệu về bản thân. Làm theo hiệu lệnh - Chơi tự do. + Trẻ biết tên, nơi làm việc, công việc của cô hiệu trởng - Trẻ biết cách giao tiếp, phát triển ngôn ngữ cho trẻ. +Trẻ chơi trò chơi cùng cô nhanh nhẹn, khéo léo. +Tạo ra sản phẩm khi chơi. - Giáo dục trẻ yêu quý các cô giáo trong trờng. phấn, đất nặn. - Trờng mầm non Bản Ngoại của chúng mình có những ai? - Các cô giáo làm công việc gì? - Cho trẻ dạo chơi quan sát nơi làm việc của cô hiệu tr- ởng. - Cô hiệu trởng trờng mình tên là gì? - Cho trẻ trò chuyện với cô hiệu trởng. - Cô phó hiệu trởng trờng mình tên là gì? - Giáo dục trẻ: Yêu quý biết ơn cô bác trong trờng. *Hoạt động 2: TCVĐ: Đuổi bắt - Hớng dẫn trẻ chơi. - Chơi cùng trẻ. *Hoạt động 3: Chơi tự do. *Hoạt động 1: Trò chuyện công việc của cô hiệu trởng. - Cho trẻ tự giới thiệu về bản thân. - Trờng mầm non Bản Ngoại của chúng mình có những ai? - Các cô giáo làm công việc gì? - Cho trẻ dạo chơi quan sát nơi làm việc của cô hiệu tr- ởng. - Cô hiệu trởng trờng mình tên là gì? - Cho trẻ trò chuyện với cô hiệu trởng. - Giáo dục trẻ: Yêu quý biết ơn cô bác trong trờng. *Hoạt động 2: TCVĐ: Đuổi bắt - Hớng dẫn trẻ chơi. - Chơi cùng trẻ. *Hoạt động 3: Chơi tự do. 4 - Trò chuyện về công việc của cô y tế học đờng. - TCVĐ: Đuổi bóng. - Chơi tự do. - Trẻ biết các cô giáo trong tr- ờng: Tên gọi, công việc của các cô. + Trò chuyện cùng cô y tế học đờng: Trẻ biết tên, trò chuyện công việc của cô y tế học đờng. - Trẻ chơi trò chơi cùng bạn nhanh nhẹn, khéo léo. + Tạo ra sản phẩm đẹp sau khi chơi. - Địa điểm quan sát - Bóng nhựa: 4-5 quả. - Giấy, bút mầu, phấn . * Hoạt động 1: Trò chuyện về công việc của cô y tế học đ- ờng - Hát: Trờng chúng cháu là trờng mầm non. - Trờng còn có tên là gì? ở đâu? - Trờng mầm non Bản Ngoại của con có những ai? - Cho trẻ dạo chơi trò chuyện cùng cô y tế học đờng. + Cô làm y tế học đờng tên là gì? + Cô làm những công việc gì? + Chúng mình cùng trò chuyện với cô nhé! - Giáo dục trẻ yêu quý, biết ơn các cô bác trong trờng. * Hoạt động 2: Chơi TCVĐ: Đuổi bóng. * Hoạt động 3: Chơi tự do. 5 - Trò chuyện công việc của bác bảo vệ. - TCDG: Lộn cầu vồng. - Chơi tự do. - Trẻ biết tên, công việc của các cô giáo trong trờng. + Trẻ biết tên , công việc của bác bảo vệ. - Trẻ trò chuyện cùng bác bảo vệ tự nhiên. + Chơi trò chơi thành thạo, hứng thú, tạo ra sản phẩm khi chơi. - Giáo dục trẻ biết ơn, yêu quý - Địa điểm trò chuyện - Giấy, bút mầu, phấn, hột hạt . * Hoạt động 1: Trò chuyện về công việc của bác bảo vệ. - Đọc thơ: " Cô giáo của con" - Cô giáo dạy các con tên là gì? - Trong trờng còn có các cô nào? - Các cô làm công việc gì? - Ngoài các cô giáo, trong tr- ờng còn có những ai? - Cho trẻ đến phòng bác bảo vệ và cùng trò chuyện với bác bảo vệ. - Hàng ngày bác làm những công việc gì? các cô bác trong trờng. - Giáo dục trẻ biết ơn, yêu quý các cô bác trong trờng. * Hoạt đông 2: Chơi TCDG: Kéo ca lừa xẻ * Hoạt động 3: Chơi tự do 6 - Trò chuyện về công việc của cô cấp d- ỡng. - TCVĐ: Đuổi bắt. - Chơi tự do. - Trẻ biết tên và công việc của các cô bác trong trờng. + Trẻ dạo chơi, trò chuyện, biết công việc của cô cấp dỡng. - Trẻ biết trò chuyện với cô cấp dỡng. + Trẻ chơi trò chơi hứng thú, tạo ra sản phẩm sau khi chơi. - Trẻ biết yêu quý, biết ơn các cô bác trong tr- ờng. + Trẻ có ý thức trong khi học, khi chơi. - Địa điểm quan sát. - Phấn, giấy, bút, hột, hạt, sỏi . * Hoạt động 1: Trò chuyện về công việc của cô cấp dỡng. - Cho trẻ kể tên các cô, bác trong trờng. -Nói tên công việc , nơi làm việc của các cô. - Cho trẻ dạo chơi nơi làm việc của cô cấp dỡng. + Đây là nơi làm việc của ai? + Các cô cấp dỡng làm những công việc gì? + Các cô cấp dỡng tên là gì? + Chúng mình cùng trò chuyện với cô cấp dỡng nhé! - Giáo dục trẻ yêu quý biết ơn các cô bác trong trờng. * Hoạt động 2: Chơi TCVĐ Trò chơi: Đuổi bắt * Hoạt động 3: Chơi tự do. Thể dục buổi sáng Tập kết hợp bài : Trờng chúng cháu là trờng mầm non I. Mục đích- yêu cầu - Trẻ biết các hoạt động trong ngày của trờng Mầm non, biết tác dụng của việc tập thể dục thờng xuyên. Trẻ xếp hàng nhanh khéo léo tập các động tác. - Tập các động tác nhịp nhàng theo nhịp bài hát:" Trờng chúng cháu là trờng mầm non". - Trẻ xếp hàng đúng, nhanh nhẹn, tập đúng theo hiệu lệnh của cô. - Trẻ có ý thức trong khi luyện tập, hứng thú luyện tập. II. Chuẩn bị - Sắc xô, nơ,4-5 quả bóng nhựa. III. Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Trò chuyện - Hôm nay ai đa con đi học? - Đến lớp con phải làm gì? - ở lớp con đợc làm gì? - Muốn cho cơ thể khỏe mạnh chúng mình phải làm gì? - Giáo dục trẻ ăn đủ chất dinh dỡng, ăn hết xuấ, thờng xuyên tập thể dục. * Hoạt động 2: Khởi động - Cho trẻ đi vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy nhanh, chạy chậm. - Trẻ dãn vòng tròn. * Hoạt động 3: Trọng động - Hô hấp: Gà gáy BTPTC: Tập kết hợp bài " trờng chúng cháu là trờng mầm non" + Động tác tay + Động tác chân + Động tác lng bụng. -TCGD: Kéo ca lừa xẻ * Hoạt động 4: Hồi tĩnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng, vừa đi vừa hát. --------------------------------------------------------------------------------- Thứ hai ngày 06 tháng 9 năm 2010. I. Đón trẻ: - Đón trẻ vào lớp - Trò chuyện hớng trẻ vào các góc chơi. - Trò chuyện về chủ đề. - Điểm danh thể dục buổi sáng. II. Hoạt động chung: PTTC: Đi theo đờng hẹp 1. Mục đích- yêu cầu * Kiến thức: - Trẻ trò chuyện cùng cô về trờng lớp mầm non. * Kỹ năng: - Trẻ đi khóe léo trên đờng hẹp, đi đầu ngẩng, chân đi không chạm vạch, mắt nhìn phía trớc. - Trẻ tập các bài tập cùng cô khéo léo, nhịp nhàng. * Thái độ: - Trẻ có ý thức trong khi tập luyện. [...]... loại các hoạt động trong ngày - Chơi vận động, chơi tự do ở các góc - Vệ sinh trả trẻ Đánh giá cuối ngày Thứ năm ngày 09 tháng 9 năm 2010 I Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, hớng trẻ vào các góc chơi - Trò chuyện về trờng Mầm non - Điểm danh+Tập thể dục buổi sáng II Hoạt động chung Phát triển nhận thức: LQVT Nhận biết và so sánh... vận động, chơi tự do ở các góc - Vệ sinh- nêu gơng- trả trẻ Đánh giá cuối ngày -Thứ t ngày 0 8tháng 9 năm 2010 I Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, hớng trẻ vào các góc chơi - Trò chuyện theo chủ đề - Điểm danh+ Thể dục buổi sáng II Hoạt động chung Khám phá khoa học: Một ngày ở lớp 3Tuổi A Bé làm những gì?... các góc chơi - Vệ sinh nêu gơng, trả trẻ Đánh giá cuối ngày - Thứ 3 ngày 07 tháng 9 năm 2010 I Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, hớng trẻ vào các góc chơi - Trò chuyện theo chủ đề - Điểm danh+ Thể dục buổi sáng II Hoạt động chung Văn học: Thơ " Bạn mới" 1 Mục đích- yêu cầu + Hiểu nội dung... do ở các góc - Vệ sinh nêu gơng trả trẻ Đánh giá cuối ngày Thứ sáu ngày 10 tháng 9 năm 2010 I Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, hớng trẻ vào các góc chơi - Trò chuyện về trờng Mầm non - Điểm danh+Tập thể dục buổi sáng II Hoạt động chung Phát triển thẩm mỹ: - Hát: Cháu đi mẫu giáo - Nghe:... củng cố: - TC: Cất hình - TC: Tạo các hình bằng dây nịt - TC: Tạo hình theo hiệu lệnh * Hoạt động 5: Kết thúc - Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi - Hát: " Cháu đi học ở trờng mầm non" Chuyển tiếp: TCĐG: Kéo ca lừa xẻ III Hoạt động ngoài trời - Trò chuyện công việc của bác bảo vệ - TCDG: Lộn cầu vồng - Chơi tự do IV Hoạt động góc - Trò chuyện, hớng trẻ vào các góc chơi - Hớng trẻ vào các góc chơi... TC: Thi xem ai nhanh - Kể tên các hoạt động chăm sóc - các hoạt đông giáo dục - Chơi TC: Phân loại các hoạt động , phân loại tranh theo các HĐ * Hoạt động 5: Giáo dục trẻ - Giáo dục trẻ thực hiện tốt CĐSH trong ngày - Giáo dục trẻ biết tiết kiệm năng lợng tại lớp và tại gia đình nhà mình - Giáo dục trẻ đến lớp ngoan, học tập tốt, nghe lời cô giáo - Hát: Vui đến trờng III Hoạt động ngoài trời - Trò . 06- 10/ 09/ 2010 Thứ ngày Tên HĐ Thứ 2 06/ 09/ 2010 Thứ 3 07/ 09/ 2010 Thứ 4 08/ 09/ 2010 Thứ 5 09/ 09/ 2010 Thứ 6 10/ 09/ 2010 Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, hớng trẻ. Đồ dùng đồ chơi của bé trường mần non bản ngoại của bé Tết trung thu Các hoạt động trong trường mầm non Kế hoạch giáo dục trờng mn bản ngoại III. Mạng