Đang tải... (xem toàn văn)
Giải thích ý nghĩa của câu nói: sách là nguồn sáng bất diệt được thắp lên từ trí tuệ của con người, chứa đựng những tinh hoa của dân tộc.. Vì sao lại nói như thế2[r]
(1)MA TRẬN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC:2013-2014
MÔN: NGỮ VĂN 8
I./ Thi t l p ma tr nế ậ ậ
Mức độ Chủ đề Nhậ n biết Thô ng hiểu Vận dụn g Cộng
TN TL TN TL Cđộấp
thấp Cấp độ cao TN TL
TN TL TN TL
Nghị luận xã hội Số câu:1 Số điểm: 8 Tỉlệ:4 0 % Giải thích nội dung câu nói. Câu 1 8 đ 1câu 8 đ 40% Nghị luận văn học Số câu:1 Số điểm: 12 Tỉlệ:6 0 % Nghị luận về một vấn đề của một nhóm tác phẩm truyệ n. Câu 2 12 đ 1 câu 12 đ 60% Tổn g số
3
2 1 1
(2)câu: Số điểm :
câu
8 đ
câu
12 đ
Tỉ lệ %
40% 60% 100%
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2013-2014 MÔN: NGỮ VĂN 8
THỜI GIAN: 150 PHÚT Câu 1: (8,0 điểm)
Một nhà văn có nói: “Sách đèn sáng bất diệt trí tuệ người”.Hãy giải thích nội dung câu nói
Câu 2: (12,0 điểm)
(3)
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIÊM Câu 1: (8,0 điểm)
* Yêu cầu cụ thể:
a) Mở bài: (1,0 điểm)
Giói thiệu vấn đề cần giải thích gợi phương hướng giải thích b) Thân bài:(5,0 điểm)
1 Giải thích ý nghĩa câu nói: sách nguồn sáng bất diệt thắp lên từ trí tuệ người, chứa đựng tinh hoa dân tộc
Vì lại nói thế?
- Vì sách có giá trị ghi lại hiểu biết quý người tích lũy sản xuất, chiến đấu,
- Nhờ có sách ánh sáng trí tuệ truyền lại cho đời sau Câu nói có tác dụng nào?
- Cần phải chăm đọc sách để hiểu biết nhiều hơn, sống tốt - Cần biết chọn sách để đọc
- Cần biết tiếp nhận ánh sáng trí tuệ từ sách
c) Kết bài: (1,0 điểm)
Nêu ý nghĩa việc đọc sách người
* Hình thức: (1,0 điểm) Có đủ bố cục phần, kết cấu chặt chẽ, liên hệ hợp lí, dẫn chứng xác; văn viết sáng, có cảm xúc, khơng mắc lỗi diễn đạt, lỗi tả, chữ viết đẹp
Câu 2: (12 điểm) * Yêu cầu chung:
a Thể loại: Sử dụng thao tác lập luận chứng minh HS cần thực tốt kĩ làm văn nghị luận học lớp lớp 8: dựng đoạn, nêu phân tích dẫn chứng, vận dụng kết hợp đưa yếu tố miêu tả, tự biểu cảm vào văn nghị luận
b Nội dung: Văn học dân tộc ta ln đề cao tình u thương người với người
- HS cần nắm vững nội dung ý nghĩa tìm dẫn chứng phù hợp với nội dung vấn đề cần giải
- Hệ thống dẫn chứng tìm xếp theo phạm vi nội dung, tránh lan man, trùng lặp
- Dẫn chứng lấy văn truyện học chương trình Ngữ văn 8, chủ yếu phần văn học thực
c Về hình thức: Bài viết có bố cục chặt chẽ, đủ ba phần; dẫn chứng xác; văn viết sáng, có cảm xúc; khơng mắc lỗi tả lỗi diễn đạt; trình bày sẽ, chữ viết rõ ràng
* Yêu cầu cụ thể:
(4)- Có thể nêu mục đích văn chương (văn chương hướng người đọc đến với hiểu biết tình yêu thương)
- Giới thiệu vấn đề cần giải b) Thân bài:(8 điểm)
Tình yêu thương người với người thể qua nhiều mối quan hệ xã hội
- Tình cảm xóm giềng:
+ Bà lão láng giềng với vợ chồng chị Dậu (Tức nước vỡ bờ - Ngô Tất Tố) + Ông giáo với lão Hạc (Lão Hạc - Nam Cao)
- Tình cảm gia đình:
+ Tình cảm vợ chồng: Chị Dậu ân cần chăm sóc chồng chu đáo, qn bảo vệ chồng (Tức nước vỡ bờ - Ngơ Tất Tố)
+ Tình cảm cha mẹ cái:
• Người mẹ âu yếm đưa đến trường (Tôi học - Thanh Tịnh); Lão Hạc thương (Lão Hạc - Nam Cao)
• Con trai lão Hạc thương cha (Lão Hạc - Nam Cao); bé Hồng thông cảm, bênh vực, bảo vệ mẹ (Trong lòng mẹ - Nguyên Hồng)
c) Kết bài: (1,5 điểm)
Nêu tác dụng văn chương (khơi dậy tình cảm nhân cho người để người sống tốt đẹp hơn)