Đang tải... (xem toàn văn)
Hoàn cảnh sáng tác: Bác sáng tác bài thơ trong hoàn cảnh tù đày, vô cùng gian khổ, thiếu thốn- ngắm trăng qua song sắt nhà tù.. 1 điểm.[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT TÂN CHÂU TRƯỜNG THCS SUỐI NGÔ
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2013 - 2014
MÔN THI : NGỮ VĂN LỚP : 9
Ngày 22.8.2013 Thời gian : 60 phút (Không kể thời gian phát đề)
Câu 1:(2 điểm) Văn
a Chép phần dịch thơ văn “Ngắm trăng” Hồ Chí Minh b Hoàn cảnh sáng tác?
Câu 2: Từ vườn trở vào, mặt Tiến Lê rạng rỡ lắm:
- Anh chị có phúc lớn Anh có biết gái anh thiên tài hội hoạ không? ( Tạ Duy Anh – Bức tranh em gái tơi.)
a. Chú Tiến Lê nói chuyện với bạn ( bố mẹ Kiều Phương) lại gọi họ “anh chị” vậy? (1 điểm)
b. Có thể thay từ “anh chị” câu đối thoại từ nào? (1 điểm)
Câu 3: Câu nói M.Go-rơ-ki “ Hãy yêu sách, nguồn kiến thức, có kiến thức đường sống ” gợi cho em suy nghĩ gì? (6 điểm)
(2)-PHỊNG GD&ĐT TÂN CHÂU TRƯỜNG THCS SUỐI NGƠ
HƯỚNG DẪN CHẤM THI KSCL ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2013 - 2014
MÔN THI : NGỮ VĂN LỚP : 9
Ngày 22.8.2013 Thời gian : 60 phút (Không kể thời gian phát đề)
Câu Nội dung Điểm
Chủ đề 1:Văn học: Câu (2 điểm) Văn
a Chép phần dịch thơ văn “Ngắm trăng” Hồ Chí Minh
b Hồn cảnh sáng tác?
Trong tù không rượu không hoa, Cảnh đẹp đêm khó hững hờ; Người ngắm trăng soi ngồi cửa sổ, Trăng nhịm khe cửa ngắm nhà thơ
Hoàn cảnh sáng tác: Bác sáng tác thơ hồn cảnh tù đày, vơ gian khổ, thiếu thốn-ngắm trăng qua song sắt nhà tù
1điểm
1điểm Câu 2: Xác định hội thoại - Gọi họ “ anh chị” cách nói, xưng hơ vừa
thân mật vừa tơn trọng
- Có thể thay từ “ anh chị” “ bạn”
1điểm 1điểm Chủ đề 3: Tập làm văn
Câu 4: Câu nói M Go- rơ-ki “ Hãy yêu sách, nguồn kiến thức, có kiến thức đường sống ” gợi cho em suy nghĩ gì?
* Mở bài: Giới thiệu luận đề yêu sách - Hoàn cảnh từ xưa đến
- Tác giả M.Go-rơ-ki (1đ) * Thân bài:
- nêu luận điểm - Luận cứ:
- Lí lẽ: Giải thích yêu sách? - Vì sách nguồn kiến thức
- Vì có kiến thức đường sống (2đ)
- Dẫn chứng: ( Lịch sử thực tế, thơ văn) (2đ)
* Kết bài: nhận xét chung luận đề yêu sách - Rút học mở rộng (1đ)
1điểm
4điểm
1điểm