Luyện tập với đề thi là phương pháp ôn tập hiệu quả giúp các em học sinh không những hệ thống được kiến thức đã học mà còn giúp các em nâng cao khả năng ghi nhớ, khả năng làm bài văn nghị luận đạt hiệu quả cao. Mời các em cùng tham khảo là Bộ 15 đề thi thử vào lớp 10 THPT lần 2 môn Ngữ văn năm 2020 được chia sẻ dưới đây để có cơ hội luyện tập nhiều hơn với các dạng đề thi Ngữ văn. Chúc các em thi tốt!
BỘ 15 ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT LẦN MÔN NGỮ VĂN NĂM 2020 ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT LẦN Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 120 phút ĐỀ Câu (2,0 điểm) Cho đoạn văn: “… Trong hành trang ấy, có lẽ chuẩn bị thân người quan trọng Từ cổ chí kim, người động lực phát triển lịch sử Trong kỉ tới mà ai thừa nhận kinh tế tri thức phát triển mạnh mẽ vai trò người lại trội” (Ngữ văn 9, Tập 2, NXBGD–2006) a) Đoạn văn trích từ văn nào? Của ai? b) Câu chủ đề đoạn văn nằm vị trí nào? c) Đoạn văn sử dụng phép liên kết chủ yếu? d) Từ in đậm câu “Trong hành trang ấy, có lẽ chuẩn bị thân người quan trọng nhất.”là thành phần biệt lập gì? Câu (3,0 điểm) Trong tác phẩm Truyện Kiều, Nguyễn Du viết: Tưởng người nguyệt chén đồng, Tin sương luống trông mai chờ a) Chép xác câu thơ hai câu thơ b) Những câu thơ vừa chép nằm đoạn trích Truyện Kiều? Nêu ngắn gọn giá trị nội dung nghệ thuật đoạn trích c) Em hiểu từ “chén đồng”trong đoạn thơ nào? Câu 3: (5.0 điểm) Phân tích lời người cha muốn nói với thơ “Nói với con”của Y Phương ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT LẦN Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 120 phút ĐỀ Câu (3,0 điểm) Cho đoạn văn: Ở rừng mùa thường Mưa Nhưng mưa đá Lúc đầu Nhưng có tiếng lanh canh gõ hang Có vơ sắc xé khơng khí mảnh vụn Gió Và tơi thấy đau, ướt má (Trích Những xa xôi, Lê Minh Khuê, Ngữ văn 9, tập2) a) Xác định phép liên kết từ ngữ tương ứng đoạn văn b) Chỉ câu đặc biệt Nêu tác dụng câu đặc biệt đoạn trích c) Nhân vật xưng “tơi”trong đoạn văn ai? Nét bật nhân vật gì? Câu (2,0 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 15 - 20 dòng) bàn câu tục ngữ Thương người thể thương thân Câu (5,0 điểm) “Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ tiếng lòng tha thiết yêu mến gắn bó với thiên nhiên, với đất nước, với đời; thể ước nguyện chân thành cống hiến cho đất nước, góp “mùa xuân nho nhỏ”của vào mùa xuân lớn dân tộc Ước nguyện nhà thơ giản dị mà vô thiêng liêng cao cả, đẹp mùa xuân vậy.” Hãy phân tích thơ Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải để làm sáng tỏ nhận định Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Giám thị coi thi khơng giải thích thêm Họ tên: SBD: ĐỀ ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT LẦN Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 120 phút Phần I: Đọc - hiểu (4,0 điểm) Cho đoạn thơ: Lận đận đời bà nắng mưa Mấy chục năm rồi, đến tận Bà giữ thói quen dậy sớm Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn bùi Nhóm nồi sơi gạo sẻ chung vui Nhóm dậy tâm tình tuổi nhỏ Ơi kì lạ thiêng liêng – bếp lửa! (Trích sách Ngữ văn – Tập 1) Đọc đoạn thơ trả lời câu hỏi sau: Câu Đoạn thơ nằm thơ nào? Nêu tác giả thơ ấy? (0,5 điểm) Câu Nêu nội dung đoạn thơ trên? (0,5 điểm) Câu Điệp từ “nhóm” đoạn thơ có tác dụng gì? (1,0 điểm) Câu Viết đoạn văn (khoảng 200 từ) nêu cảm nhận hình ảnh bếp lửa hình ảnh lửa thơ? (2,0 điểm) Phần II: Làm văn (6,0 điểm) Cảm nhận em ba khổ thơ cuối thơ Ánh trăng Nguyễn Duy Thình lình đèn điện tắt phòng buyn - đinh tối om vội bật tung cửa sổ đột ngột vầng trăng tròn Ngửa mặt lên nhìn mặt có rưng rưng đồng bể sơng rừng Trăng tròn vành vạch kể chi người vơ tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật (Ngữ văn 9, tập 1) ĐỀ ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT LẦN Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 120 phút Phần I (2,5 điểm) Cho đoạn trích: "Con bé thấy lạ q, chớp mắt nhìn tơi muốn hỏi ai, mặt tái đi, chạy kêu thét lên: "Má! Má!" Còn anh, anh đứng sững lại đó, nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại trông thật đáng thương hai tay buông xuống bị gãy" (Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục 2009, tr.196) Đoạn trích rút từ tác phẩm nào, tác giả ai? Phương thức biểu đạt đoạn trích? Kể tên hai nhân vật người kể chuyện nhắc tới đoạn trích? Xác định thành phần khởi ngữ câu: "Còn anh, anh đứng sững lại đó, nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại trông thật đáng thương hai tay buông xuống bị gãy" Phần II Câu (2.5 điểm) "Biển cho ta cá lòng mẹ Ni lớn đời ta tự buổi nào" (Huy Cận, "Đoàn thuyền đánh cá", Ngữ văn 9, tập1, NXB GD, 2011, trang 140) Từ hai câu thơ trên, em viết đoạn văn (hoặc văn ngắn) với nội dung: "Biển lòng mẹ" Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em tình cảm nhân vật ơng Sáu dành cho trích đoạn "Chiếc lược ngà”của nhà văn Nguyễn Quang Sáng — Hết — ĐỀ ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT LẦN Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 120 phút Phần 1: Đọc- hiểu văn (4,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu bên Con miền Nam thăm lăng Bác Đã thấy sương hàng tre bát ngát Ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam Bão táp mưa sa đứng thẳng hàng (Ngữ văn 9, tập 2, Nhà xuất giáo dục Việt Nam) Câu 1: (1,0 điểm): Đoạn thơ trích tác phẩm nào? Của ai? Nêu hoàn cảnh đời thơ Câu 2: (1,0 điểm): Chỉ nêu tác dụng phép tu từ sử dụng đoạn thơ Câu (2,0 điểm): Viết đoạn văn ngắn (khoảng 10 đến 12 câu) phát biểu cảm nhận em đoạn thơ file word đề-đáp án Zalo 0946095198 Phần II: Làm văn (6,0 điểm): Phân tích đoạn thơ sau: “ Ta làm chim hót Ta làm cành hoa Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc ” (Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải) ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT LẦN Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 120 phút ĐỀ Phần I: Đọc hiểu (4,0 điểm) Đọc khổ thơ sau trả lời câu hỏi “Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ Ngày ngày dòng người thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân” (Trích sách Ngữ văn 9, tập hai, trang 58) Câu (1,0 điểm) Khổ thơ trích thơ nào? Nêu tên tác giả thơ ấy? Nội dung đoạn thơ gì? Câu (1,0 điểm) Chỉ phân tích ý nghĩa hình ảnh ẩn dụ hai câu thơ đầu Câu (2,0 điểm) Em viết đoạn văn (khoảng 200 từ) phát biểu cảm nhận em khổ thơ Phần II Làm văn (6,0 điểm): Phát biểu cảm nghĩ em nhân vật bé Thu truyện ngắn “Chiếc lược ngà’’ Nguyễn Quang Sáng 7 ĐỀ ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT LẦN Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 120 phút PHẦN I: Đọc – Hiểu văn (4,0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: "Nhưng lại nảy tin được? Mà thằng chánh Bệu đích người làng khơng sai Khơng có lửa có khói? Ai người ta đâu bịa tạc chuyện làm Chao ơi! Cực nhục chưa, làng Việt gian! biết làm ăn buôn bán sao? Ai người ta chứa Ai người ta buôn bán Suốt nước Việt Nam người ta ghê tởm, người ta thù hằn giống Việt gian bán nước Lại người làng tan tác người phương nữa, họ rõ chưa?" (Trích Ngữ văn – tập 1) Đoạn trích nằm tác phẩm nào? Tác giả ai? (0,5 điểm) Nêu ý nghĩa nhan đề tác phẩm? (0,5 điểm) Tìm câu rút gọn có đoạn văn rõ cách rút gọn? (1,0 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 200 từ) trình bày cảm nhận em đoạn trích trên? (2,0 điểm) PHẦN II: Làm văn (6,0 điểm) Cảm nhận em thơ "Viếng lăng Bác”của nhà thơ Viễn Phương 8 ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT LẦN Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 120 phút ĐỀ PHẦN I: Đọc - hiểu (4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Buồn trông cửa bể chiều hôm, Thuyền thấp thống cánh buồm xa xa? Buồn trơng nước sa, Hoa trôi man mác biết đâu? Buồn trông nội cỏ rầu rầu, Chân mây mặt đất màu xanh xanh Buồn trơng gió mặt duềnh, Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi (Trích sách giáo khoa Ngữ văn 9, tập một) Câu (0,5 điểm): Đoạn trích trích tác phẩm nào? Nêu tên tác giả? Câu (0,5 điểm): Tìm từ láy sử dụng đoạn trích trên? Câu (1,0 điểm): Nghệ thuật đặc sắc đoạn trích gì? Cảnh đoạn trích nhìn qua mắt ai? Câu 4: (2,0 điểm) Viết đoạn văn ngắn (khoảng 150 đến 200 từ) để làm rõ tâm trạng nhân vật nói đến đoạn trích trên? PHẦN II: Làm văn (6,0 điểm) Suy nghĩ em nhân vật bé Thu truyện ngắn “Chiếc lược ngà”của Nguyễn Quang Sáng 9 ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT LẦN Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 120 phút ĐỀ Phần I Đọc - hiểu (4,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu từ câu đến câu "Người đồng thương Cao đo nỗi buồn Xa ni chí lớn Dẫu cha muốn Sống đá không chê đá gập ghềnh Sống thung khơng chê thung nghèo đói Sống sơng suối Lên thác xuống ghềnh Không lo cực nhọc" (Theo Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục, 2010) Câu 1: Đoạn thơ trích tác phẩm nào? Tác giả ai? "Người đồng mình”được nhà thơ nói tới ai? (1,0 điểm) Câu 2: Xác định thành ngữ đoạn thơ trên? Em hiểu ý nghĩa thành ngữ nào? (1,0 điểm) Câu 3: Viết đoạn văn ngắn (khoảng 200 từ) trình bày suy nghĩ em khổ thơ trên? (2,0 điểm) Phần II Làm văn (6,0 điểm) Suy nghĩ em nhân vật anh niên truyện ngắn "Lặng lẽ Sa Pa"của tác giả Nguyễn Thành Long 10 ĐỀ 10 ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT LẦN Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1: (2 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “Gia đình ngơi thánh đường cho tuổi thơ điều hay lẽ phải, niềm tin lí tưởng sống Đó nơi tìm để an ủi, nâng đỡ Đó ăn đơn sơ mĩ vị Đó nơi tiền bạc khơng q tình u Đó nơi nước sôi reo lên niềm hạnh phúc” (Trích Phép màu nhiệm đời) a Nội dung đoạn văn nói vấn đề gì? b Câu văn “Đó nơi nước sơi reo lên niềm hạnh phúc” sử dụng biện pháp tu từ gì? c Chỉ phép liên kết có đoạn văn d Xét cấu tạo ngữ pháp, câu văn sau thuộc kiểu câu gì?: “Đó nơi tìm để an ủi, nâng đỡ” Câu 2: (3 điểm) Từ đoạn văn trên, viết văn trình bày suy nghĩ em vai trò, ý nghĩa quan trọng gia đình sống người Câu 3: (5 điểm) Cảm nhận tình cảnh ơng Sáu (truyện ngắn Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng) ngày nghỉ phép - HếtHọ tên: .Số báo danh: 11 ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT LẦN Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 120 phút ĐỀ 11 Phần I (6 điểm).Cho khổ thơ: Đất nước bốn ngàn năm Vất vả gian lao Đất nước Cứ lên phía trước (Trích “Mùa xuân nho nhỏ”– Thanh Hải) Nêu hoàn cảnh sáng tác thơ cho biết hồn cảnh gắn bó với quan niệm sống tác giả? Mạch cảm xúc thơ “Mùa xuân nho nhỏ”được triển khai nào? Bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ”được kết thúc khổ thơ – khúc ca rộn ràng ngợi ca quê hương đất nước Chép xác khổ thơ qua em hiểu vẻ đẹp tâm hồn tác giả? Hãy viết đoạn văn quy nạp khoảng 12 câu phân tích khổ thơ Trong đoạn văn có sử dụng câu ghép phép nối để liên kết (gạch chân câu ghép từ ngữ dùng làm phép nối) Phần II (4 điểm).Cho đoạn văn: Nó nhìn dáo dác lúc kêu lên: - Cơm sôi rồi, chắt nước giùm ! – Nó lại nói trổng Tơi lên tiếng mở đường cho nó: - Cháu phải gọi: “Ba chắt nước giùm con”, phải nói Nó khơng để ý đến câu nói tơi, lại kêu lên: - Cơm sôi rồi, nhão ! Anh Sáu ngồi im Tơi dọa nó: - Cơm mà nhão, má cháu bị đòn Sao cháu khơng gọi ba cháu Cháu nói tiếng “ba”khơng sao? (Trích “Chiếc lược ngà”– Nguyễn Quang Sáng) Đoạn trích thuộc tình câu chuyện? Qua tình đó, em hiểu tính cách, tình cảm nhân vật bé Thu? Nêu hàm ý câu: “Cơm sôi nhão !”và cho biết bé Thu chọn cách nói đó? Qua câu chuyện cảm động “Chiếc lược ngà”, ta thấy mát, đau thương mà chiến tranh gây trân trọng giá trị sống hòa bình Bằng hiểu biết mình, em viết đoạn văn nghị luận khoảng trang giấy thi trình bày suy nghĩ nỗi đau chiến tranh - Hết 12 ĐỀ 12 ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT LẦN Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 120 phút Phần I: Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu “Đọc sách không cốt lấy nhiều, quan trọng phải chọn cho tinh, đọc cho kĩ Nếu đọc 10 quyền sách không quan trọng, không đem thời gian, sức lực đọc 10 mà đọc thật có giá trị Nếu đọc 10 sách mà lướt qua, không lấy mà đọc 10 lần.” (“Bàn đọc sách”– Chu Quang Tiềm) Nêu chủ để văn Bàn đọc sách Đoạn trích đề cập đến khía cạnh chủ đề Vì tác giả cho rằng: "Đọc sách không cốt lấy nhiều, quan trọng phải chọn cho tỉnh, đọc cho kĩ" Hãy viết đoạn văn (khoảng ½ trang giấy thi) theo cách diễn dịch trình bày suy nghĩ em tượng nhiều học sinh đọc sách, thờ với sách Trong đoạn văn có sử dụng khởi ngữ thành phần biệt lập Phần II: Đọc kĩ phần văn sau thực yêu cầu bên dưới: “Lận đận đời bà nắng mưa Mấy chục năm rồi, đến tận Bà giữ thói quen dậy sớm Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn bùi Nhóm nồi xơi gạo sẻ chung vui Nhóm dậy tâm tình tuổi nhỏ Ơi kỳ lạ thiêng liêng – bếp lửa!” (“Bếp lửa”– Bằng Việt) Em hiểu cụm từ “biết nắng mưa”trong câu thơ đầu đoạn? Hãy tìm câu thành ngữ có chứa hai từ “nắng”, “mưa”và giải thích ngắn gọn ý nghĩa câu thành ngữ em vừa tìm Hãy kể tên thơ khác viết tình cảm gia đình chương trình Ngữ văn lớp Viết văn ngắn (khoảng 300 từ) trình bày cảm nhận em hình ảnh người bà thể đoạn thơ 15 ĐỀ 13 ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT LẦN Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 120 phút Phần I (4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: “Lần lịch sử Việt Nam có lẽ giới, có vị Chủ tịch nước lấy nhà sàn nhỏ gỗ bên cạnh ao làm “cung điện”của Quả câu chuyện thần thoại, câu chuyện vị tiên, người siêu phàm cổ tích Chiếc nhà sàn vẻn vẹn vài phòng tiếp khách, họp Bộ trị, làm việc ngủ, đồ đạc mộc mạc, đơn sơ Và chủ nhân nhà sàn trang phục giản dị, với quần áo bà ba nâu, áo trấn thủ, đôi dép lốp thô sơ chiến sĩ Trường Sơn tác giả phương Tây ca ngợi vật thần kì Hằng ngày, việc ăn uống Người đạm bạc, với ăn dân tộc khơng chút cầu kì, cá kho, rau luộc, dưa ghém, cà muối, cháo hoa.” (Ngữ văn 9, Tập1 - NXB Giáo dục Việt Nam, trang 6) Câu (1,0 điểm) Nêu tên tác giả tên văn chứa đoạn trích trên? Qua đoạn trích, tác giả thể thái độ Hồ Chí Minh? Câu (1,0 điểm) Trong câu “Và chủ nhân nhà sàn trang phục giản dị, với quần áo bà ba nâu, áo trấn thủ, đôi dép lốp thô sơ chiến sĩ Trường Sơn tác giả phương Tây ca ngợi vật thần kì”, tác giả sử dụng phép tu từ gì? Nêu hiệu phép tu từ đó? Câu (2,0 điểm) Viết đoạn (độ dài tối đa 1/2 trang) theo kiểu tổng phân hợp, trình bày suy nghĩ em điều em học tập từ phong cách Hồ Chí Minh Phần II (6,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực u cầu: “Tơi nhớ buổi chiều hơm - buổi chiều sau ngày mưa rừng, giọt mưa đọng lá, rừng sáng lấp lánh Đang ngồi làm việc ny lông nóc, tơi nghe tiếng kêu Từ đường mòn chạy lẫn rừng sâu, anh hớt hải chạy về, tay cầm khúc ngà đưa lên khoe với Mặt anh hớn hở đứa trẻ quà Sau anh lấy vỏ đạn hai mươi li Mĩ, đập mỏng làm thành cưa nhỏ, cưa khúc ngà thành miếng nhỏ Những lúc rỗi, anh cưa lược, thận trọng, tỉ mỉ cố cơng người thợ bạc Chẳng hiểu tơi thích ngồi nhìn anh làm cảm thấy vui vui thấy bụi ngà rơi lúc nhiều Một ngày, anh cưa vài Không sau, lược hoàn thành Cây lược dài độ tấc, bề ngang độ ba phân rưỡi, lược cho gái, lược dùng để chải mái tóc dài, lược có hàng thưa Trên sống lưng lược có khắc hàng chữ nhỏ mà anh gò lưng, tẩn mẩn khắc nét: “Yêu nhớ tặng Thu ba” Cây lược ngà chưa chải mái tóc con, gỡ rối phần tâm trạng anh Những đêm nhớ con, anh nhớ hối hận đánh con, nhớ con, anh lấy lược ngắm nghía mài lên tóc cho lược thêm bóng, thêm mượt Có lược, anh mong gặp lại Nhưng chuyện không may xảy Một ngày cuối năm năm mươi tám, năm ta chưa võ trang - trận càn lớn quân Mĩ- ngụy, anh Sáu bị hy sinh Anh bị viên đạn máy bay Mĩ bắn vào ngực Trong phút cuối cùng, THIÊN HƯƠNG SƯU TẦM VÀ TỔNG HỢP TÀI NGUN DẠY HỌC 16 khơng đủ sức trăng trối lại điều gì, có tình cha chết được, anh đưa tay vào túi, móc lược, đưa cho tơi nhìn tơi hồi lâu Tôi không đủ lời lẽ để tả lại nhìn ấy, biết rằng, bây giờ, nhớ lại đôi mắt anh - Tôi mang trao tận tay cho cháu Tơi cúi xuống gần anh khẽ nói Đến lúc ấy, anh nhắm mắt xuôi.” (Chiếc lược ngà – Nguyễn Quang Sáng- Ngữ văn 9, Tập1 - NXB Giáo dục Việt Nam) Câu (0,5 điểm) Nêu hồn cảnh sáng tác văn có đoạn trích trên? Câu (1,5 điểm) Chỉ biện pháp nghệ thuật câu văn sau: “Những lúc rỗi, anh cưa lược, thận trọng, tỉ mỉ cố công người thợ bạc” Nêu giá trị biểu đạt biện pháp nghệ thuật đó? Câu (4,0 điểm) Viết văn ngắn (khoảng 300 từ) trình bày cảm nhận em vẻ đẹp nhân vật ông Sáu đoạn trích Từ đó, nêu suy nghĩ thân tình phụ tử gia đình 17 ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT LẦN Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 120 phút ĐỀ 14 Phần I: Đọc- hiểu (4,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi "Ta làm chim hót Ta làm cành hoa Ta nhập vào hoà ca Một nốt trầm xao xuyến Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc" (Ngữ văn 9, tập 2) Câu 1: (0,5 điểm) Đoạn thơ trích từ tác phẩm nào? Tác giả đoạn thơ ai? Câu 2:(0,5 điểm) Chỉ điệp từ từ láy khổ thơ Câu 3: (1 điểm) Các hình ảnh “con chim”, “một cành hoa”, “một nốt trầm”có đặc điểm giống nhau? Câu (2,0 điểm): Từ ngữ liệu trên, viết đoạn văn ngắn khoảng 200 từ lẽ sống niên trong thời đại ngày Phần 2: (6,0 điểm) Suy nghĩ em nhân vật Vũ Nương “Chuyện người gái Nam Xương”của Nguyễn Dữ 18 ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT LẦN Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 120 phút ĐỀ 15 Câu (2 điểm) Cho đoạn văn: “… Trong hành trang ấy, có lẽ chuẩn bị thân người quan trọng Từ cổ chí kim, người động lực phát triển lịch sử Trong kỉ tới mà ai thừa nhận kinh tế tri thức phát triển mạnh mẽ vai trò người trội.” (Ngữ văn – tập NXB Giáo dục – 2006) a Đoạn văn trích từ văn nào? Của ai? b Câu chủ đề đoạn văn nằm vị trí nào? c Đoạn văn sử dụng phép liên kết chủ yếu? d Từ in đậm câu “Trong hành trang ấy, có lẽ chuẩn bị thân người quan trọng nhất.”là thành phần biệt lập gì? Câu (3,0 điểm) Trong tác phẩm Truyện Kiều, Nguyễn Du viết: Tưởng người nguyệt chén đồng, Tin sương luống trông mai chờ a Chép xác câu thơ hai câu thơ b Những câu thơ vừa chép nằm đoạn trích Truyện Kiều? Nêu ngắn gọn giá trị nội dung nghệ thuật đoạn trích c Em hiểu từ “chén đồng”trong đoạn thơ nào? Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em tình cảm nhân vật ơng Sáu dành cho trích đoạn Chiếc lược ngà nhà văn Nguyễn Quang Sáng ————————————– Hết ————————————– ... "Lặng lẽ Sa Pa"của tác giả Nguyễn Thành Long 10 ĐỀ 10 ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT LẦN Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1: (2 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “Gia đình thánh đường... viết đoạn văn nghị luận khoảng trang giấy thi trình bày suy nghĩ nỗi đau chiến tranh - Hết 12 ĐỀ 12 ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT LẦN Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 120 phút Phần... tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật (Ngữ văn 9, tập 1) ĐỀ ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT LẦN Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 120 phút Phần I (2, 5 điểm) Cho đoạn trích: "Con bé thấy lạ q,