Trên đây là hướng dẫn việc thực hiện đề tài NCKHSPUD đề nghị Hiệu trưởng các trường thực hiện đúng theo qui định để tránh việc thất lạc đề tài và dữ liệu minh chứng khi nộp về Hội đồng k[r]
(1)UBNDHUYỆN TÂN CHÂU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Tân Châu, ngày 26 tháng 02 năm 2014
HƯỚNG DẪN
Trình bày xếp loại đề tài NCKHSPƯD năm học 2013-2014
Căn công văn số 220/SGD&ĐT-GDTrH ngày 15/01/2014 Sở Giáo dục và Đào tạo Tây Ninh việc xếp loại đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng;
Căn cơng văn số 369/PGD&ĐT ngày 8/10/2013 Phịng Giáo dục Đào tạo hướng dẫn công tác thi đua khen thưởng năm học 2013-2014;
Thường trực Hội đồng Thi đua, Khen thưởng Phòng Giáo dục Đào tạo hướng dẫn đơn vị thực trình bày đánh giá đề tài sau:
I/ Khung đề tài NCKHSPUD:
I/ Tóm tắt đề tài: (có độ dài khoảng 150 đến 200 từ để khái quát nội dung nghiên cứu)
II/ Giới thiệu: (1 Hiện trạng; Giải pháp thay thế; Vấn đề nghiên cứu; 4. Giả thuyết nghiên cứu)
III/ Phương pháp: (1 Khách thể nghiên cứu; Thiết kế nghiên cứu; Qui trình nghiên cứu; Đo lường thu thập liệu)
IV/ Phân tích liệu kết quả: (1 Trình bày kết quả; Phân tích liệu (kèm biểu đồ); Bàn luận)
V/ Kết luận khuyến nghị: 1 Kết luận
2 Khuyến nghị
HÌNH THỨC
* Trang bìa:
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂN CHÂU TRƯỜNG………
Tên đề tài:………
Họ tên ( cá nhân, tập thể)
Tháng năm
* Mục lục (trang 1) * Nội dung đề tài * trang cuối:
1 Tài liệu tham khảo.
2 Phụ lục nghiên cứu kèm theo.
(2)+ Cấp Phòng : ( nhận xét xếp loại theo mẫu phiếu) + Cấp tỉnh: ( đề tài có đăng ký cấp tỉnh).
* Lưu ý: Với đề tài SKKN bậc mầm non tiểu học thực như mẫu cũ.
II/ Nộp đề tài:
- Ngày 06/03/2014 (đối với đề tài đăng ký chiến sĩ thi đua tỉnh, tập thể LĐXS và giáo viên giỏi cấp huyện bậc THCS).
- Ngày 15/4/2014 tất đề tài lại.
* Lưu ý: đối đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, người nghiên cứu phải nộp kèm theo đĩa CD chép toàn liệu đề tài cơng thức tính tồn trên phần mềm EXCEL q trình nghiên cứu Đĩa CD ghi rõ thơng tin người nghiên cứu: Đơn vị công tác, tên người nghiên cứu, tên đề tài, môn đề tài nghiên cứu) bỏ vào túi nhựa bấm vào phía sau đề tài.
Trên hướng dẫn việc thực đề tài NCKHSPUD đề nghị Hiệu trưởng các trường thực theo qui định để tránh việc thất lạc đề tài liệu minh chứng nộp Hội đồng khoa học cấp đánh giá
Trong q trình thực có khó khăn liên hệ với Thường trực Hội đồng khoa học Phòng GD&ĐT (đ/c Minh) để hướng dẫn cụ thể./.
Nơi nhận: TM THƯỜNG TRỰC HĐKH - Các trường trực thuộc,
(3)PHIẾU ĐÁNH GIÁ ĐỀ TÀI
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG NĂM HỌC 2013-2014
1 Tên đề tài: Những người tham gia thực hiện:
STT Họ tên Cơ quan công tác chun mơnTrình độ phụ tráchMơn học nhóm nghiên cứuNhiệm vụ
2
3 Họ tên người đánh giá 1:……… Đơn vị công tác:……… Họ tên người đánh giá 2:……… Đơn vị công tác:…….……
4 Ngày họp thống nhất :
5 Địa điểm họp:
6 Ý kiến đánh giá :
-
Tiêu chí đánh giá Điểm
tối đa đánh giáĐiểm Nhận xét 1 Tên đề tài
Thể rõ nội dung, đối tượng giải pháp tác động tính khả thi
10 2 Hiện trạng
- Mô tả trạng chủ đề, hoạt động thực hiện; - Xác định, liệt kê nguyên nhân gây trạng;
- Chọn nguyên nhân để tác động, giải trạng
12 3 Giải pháp thay thế
- Mô tả rõ ràng giải pháp thay thế;
- Giải pháp khả thi hiệu (tính thiết thực giải pháp); - Một số nghiên cứu gần liên quan đến đề tài
13 4 Vấn đề nghiên cứu, giả thiết nghiên cứu, phương pháp
nghiên cứu
- Trình bày rõ ràng vấn đề nghiên cứu dạng câu hỏi; - Xác định giả thiết nghiên cứu
- Xác định khách thể nghiên cứu, mô tả rõ ràng (đối tượng học sinh tham gia nghiên cứu);
- Xác định đối tượng nghiên cứu (mô tả rõ ràng giải pháp thực hiện)
6
5 Thiết kế, quy trình nghiên cứu
- Lựa chọn thiết kế phù hợp, đảm bảo giá trị nghiên cứu; - Mô tả hoạt động NC thực đảm bảo tính logic, khoa học
4 6 Đo lường
- Xây dựng công cụ thang đo phù hợp để thu thập liệu; - Dữ liệu thu đảm bảo độ tin cậy độ giá trị
- Cách kiểm tra độ tin cậy độ giá trị
10 7 Phân tích kết bàn luận
- Lựa chọn phép kiểm chứng thống kê phù hợp với thiết kế;
(4)trả lời cho vấn đề nghiên cứu;
- Nhận xét số phân tích liệu theo bảng tham chiếu (Ttset, Khi bình phương, ES, Person )
8 Kết quả,
- Đã giải vấn đề đặt đề tài đầy đủ, rõ ràng, có tính thuyết phục;
- Những đóng góp đề tài mang lại hiểu biết thực trạng, nguyên nhân, giải pháp thay hiệu quả, lâu dài
- Khả áp dụng địa phương, nước, quốc tế
10
9 Minh chứng cho đề tài nghiên cứu
Kế hoạch học, bảng điểm, thang đo, kế hoạch nghiên cứu
(đề kiểm tra, đáp án, thang đo), đĩa CD liệu 15
10 Trình bày báo cáo
Cấu trúc khoa học, hợp lý, diễn đạt mạch lạc, hình thức đẹp 10
Tổng cộng 100
Ghi chú:
- Đề tài xếp loại A: từ 80 đến 100 điểm - Đề tài xếp loại B: từ 65 đến 79 điểm - Đề tài xếp loại C: từ 50 đến 64 điểm
Đề tài có tiêu chí đánh giá bị khơng điểm sau cộng điểm xếp loại, đề tài bị hạ mức Chỉ đề tài xếp loại B trở lên công nhận đạt kết nghiên cứu đủ điều kiên công nhận danh hiệu thi đua
7 Kết xếp loại đề tài: ………
Ngày tháng năm 201
