Tiết tập làm văn vừa qua ta đã hiểu biết về phương pháp tả cảnh và đã xác định được muốn tả cảnh thì ta cần phải: xác định đối tượng, quan sát, trình bày theo trình tự hợp lí, bố cụ đầy [r]
(1)Ngày soạn: 06/02/2012
Người dạy: Nguyễn Thị Bích Tuyền Ngày dạy:
Tuần: 24 ; Tiết: Tập làm văn
PHƯƠNG PHÁP TẢ NGƯỜI I Mục tiêu cần đạt
Giúp HS:
- Nắm cách tả người, hình thức, bố cục đoạn văn, văn tả người
- Luyện tập kỹ quan sát lựa chọn, kỹ trình bày điều quan sát, lựa chọn theo thứ tự hợp lí
II Chuẩn bị
- Giáo viên: Sách giáo khoa, sách giáo viên, soạn giáo án, tranh ảnh, phấn màu, tài liệu tham khảo
- Học sinh: Đọc sách giáo khoa, soạn
III Phương pháp dạy học
- Phương phápphân tích mẫu - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp phân tích
IV Tiến trình dạy học 1 Ổn định lớp 1’ 2 Kiểm tra cũ 5’ 3 Bài mới
Tiết tập làm văn vừa qua ta hiểu biết phương pháp tả cảnh xác định muốn tả cảnh ta cần phải: xác định đối tượng, quan sát, trình bày theo trình tự hợp lí, bố cụ đầy đủ ba phần Và hôm nay, để biết phương pháp tả người giống khác so với phương pháp tả cảnh Ta bắt đầu tìm hiểu
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG
CỦA TRÒ NỘI DUNG
20’ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu học
I Phương pháp viết một đoạn văn, văn tả người
GV gọi HS đọc ví dụ SGK/59-60-61
HS đọc 1 Tìm hiểu ví dụ
GV gọi HS đọc phần câu hỏi SGK/61
? Em cho biết đoạn
- Đoạn 1:
+ Tả Dượng Hương
- Đoạn 1:
(2)văn tả ai?
? Người tả có đặc điểm bậc?
? Thể qua chi tiết nào?
Thư
+ Đặc điểm: khỏe mạnh, tập trung công việc
+ Bắp thịt cuồn cuộn,
+ Đặc điểm: người khỏe mạnh, tập trung công việc… + Các chi tiết: bắp thịt cuồn cuộn, hàm cắn chặt, cặp mắt nảy lửa…
- Đoạn 2: + Tả Cai Tứ + Người đàn ông gian hùng
+ Mắt, mũi, …
- Đoạn 2: + Tả Cai Tứ
+ Tên Cai gian xảo + Người thấp gầy, mặt vuông, má hóp, lơng mày lổm chổm…
- Đoạn 3:
+ Tả Quắm Đen Ông Cản Ngũ
+ Hai người có sức mạnh
+ Quắm Đen lăn xả, Ơng Cản Ngũ đáng riết, …
- Đoạn 3:
+ Tả Quắm Đen Ông Cản Ngũ
+ Hai người có sức mạnh Quắm Đen vật trẻ, Ơng Cản Ngũ đô vật già dạn kinh nghiệm
+ Lăn xả, riết, hiểm hóc, …
? Trong đoạn văn đoạn tập trung khắc họa chân dung nhân vật, đoạn tả người gắn với công việc?
? Yêu cầu lựa chọn chi tiết hình ảnh đoạn có khác khơng?
? Đoạn văn thứ 3gần văn miêu tả hồn chỉnh có ba phần Em nêu nội dung phần?
- Tả chân dung nhân vật đoạn 2, tả người gắn với cơng việc 1,
- Có Đoạn tả người trạng thái tĩnh, đoạn 1, tả người trạng thái động
- MB: Sự chuẩn bị keo vật
- TB: Diễn biến - KB: Sự kinh ngạc người trước
- Mở bài: Từ đầu… ầm
ầm => Cảnh keo vật chuẩn bị bắt đầu
- Thân bài: “Ngay nhịp
(3)thần lực ông Cản Ngũ
vậy” => Diễn keo vật
- Kết bài: Phần lại
=> Nêu cảm nghĩ nhận xét nhân vật
? Nếu phải đặt tên cho văn em đặt gì? GV: Để làm văn miêu tả trước tiên ta phải có đối tượng, ta quan sát tìm chi tiết bậc đối tượng xếp theo trình tự hợp lí, phải đảm bảo đầy đủ phần Mở, Thân, Kết
- Cuộc đọa sức - Cuộc thách đấu
? Qua ví dụ vừ phân tích em cho biết để làm văn tả người cần phải làm gì? ? Vậy tả cảnh tả người giống khác nào?
GV: Để tả người tả cảnh phải có đối tượng đó, phải quan sát (chủ yếu), xếp chi tiết phù hợp Sau ta lập dàn ý cho văn Đối với tả người thì: MB: Giới thiệu người tả; TB: Miêu tả chi tiết (ngoại hình, cử chỉ, hành động, lời nói…); KB: Nhận xét nêu cảm nghĩ
- HS đọc ghi nhớ
- Giống: có đối tượng cần tả, quan sát lựa chọn chi tiết, trình bày theo thứ tự
- Khác: Bố cục văn tả người thì:
MB: Giới thiệu người tả
TB: Miêu tả chi tiết (ngoại hình, cử chỉ, hành động, lời nói…)
KB: Nhận xét nêu cảm nghĩ
2 Ghi nhớ (SGK/61)
15’ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện tập
II Luyện tập Bài tập 1/62 Bài tập 1:
(4)Nhóm 1: Nêu chi tiết mà em lựa chọn để tả đối tượng: Em bé chừng 4-5 tuổi?
HS nhóm thảo luận trình bày
- Tả em bé chừng 4-5 tuổi: nhỏ nhắn, mắt long lanh, má núng níu, mơi đỏ chon chót, miệng cười toe toét, sún, nói chưa sõi…
Nhóm 2: Nêu chi tiết
mà em lựa chọn để tả đối tượng: Một cụ già cao tuổi?
HS nhóm thảo luận trình bày
- Tả cụ già cao tuổi: da nhăn có nhiều vết đồi mồi, mái tóc bạc phơ, lưng cịng, giọng nói ơn tồn…
Bài tập 3:
? Những từ thêm vào chỗ dấu (…) đoạn văn miêu tả nhân vật Ông Cản Ngũ
- Đỏ son, đỏ tôm, đỏ ớt…
- Trơng khơng khác gì: Thiên tướng, Võ Tòng, Thần Sấm…
Bài tập 3:
- Đồng tụ
- Tượng hai ông tướng Đá Rãi
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò 3’
- Củng cố: Em cho biết bố cục văn tả người có phần? Nội dung phần? - Dặn dò: Về nhà làm tập số vào tập soạn “Đêm Bác không ngủ”.
RÚT KINH NGHIỆM