Phaïm vi ñaùnh giaù: Bao quaùt toaøn boä caùc hoaït ñoäng giaùo duïc trong caáp THCS cuûa Tröôøng THCS An Nhôn theo töøng tieâu chí trong boä tieâu chuaån ñaùnh giaù chaát löôïng giaùo[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT ĐẠ TẺH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS AN NHƠN Độc lập – Tự – Hạnh phúc
-
-Số / KH-TrH An Nhơn, ngày 15 tháng năm 2009 KẾ HOẠCH TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
TRƯỜNG THCS AN NHƠN
Mục đích, phạm vi tự đánh giá:
Mục đích: nhằm cải tiến, nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường, để giải trình với quan chức năng, xã hội thực trạng chất lượng giáo dục trường
-Xác định mức độ mục tiêu giáo dục giai đoạn nhà trường Nhằm cải tiến, nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Để quan chức có đánh giá cơng nhận trường phổ thông đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục
Phạm vi đánh giá: Bao quát toàn hoạt động giáo dục cấp THCS Trường THCS An Nhơn theo tiêu chí tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục Trường THCS Bộ giáo dục Đào tạo ban hành
Hội đồng tự đánh giá:
2.1 Thành phần hội đồng tự đánh giá:
Hội đồng tự đánh giá thành lập theo định số 18 ngày 16 tháng năm 2009 Hiệu trưởng Trường THCS An Nhơn gồm có thành viên( có danh sách kèm theo)
T/T HỌ VAØ TÊN CHỨC DANH, CHỨC VỤ NHIỆM VỤ
1 Lưu Thị Nhung Bí thư chi -Hiệu trưởng Chủ tịch HĐ
2 Đỗ Thị Bát Phó hiệu trưởng Phó chủ tịch HĐ
3 Hồng Thị Liên Văn thư - Thư kí Thư kí HĐ
4 Nông Thị Hoa GV- TT Tổ Văn –Sử-Địa Ủy viên HĐ
5 Nguyễn Thế Ngọc Anh Giáo viên Ủy viên HĐ
6 Nguyễn Anh Thân Giáo viên Ủy viên HĐ
7 Nguyễn Thị Kim Hoa TPT Ủy viên HĐ
8 Đồn Thanh Phong GV- TT Tổ Tốn- Lí - Hóa Ủy viên HĐ Nguyễn Thị Thúy Vân GV- TT Tổ NN-TD-Nhạc-Họa Ủy viên HĐ 2.2 Nhóm thư kí:
T/T HỌ VÀ TÊN CHỨC DANH, CHỨC VỤ NHIỆM VỤ
1 Nguyễn Thế Ngọc Anh Giáo viên Nhóm trưởng nhóm TK
2 Hồ Thị Lạc Nhân viên thiết bị Thành viên nhómTK
3 Lê Thị Lý Nhân viên kế toán Thành viên nhómTK
(2)T/T HỌ VÀ TÊN CHỨC DANH, CHỨC VỤ NHIỆM VỤ
Nhóm Hồng Thị Liên Nhân viên văn thư Cung cấp, lấy số liệu minh chứng cho nhóm Nhóm Lê Thị lý Nhân viên kế toán Cung cấp, lấy số liệu
minh chứng cho nhóm Nhóm Hồ Thị Lạc Nhân viên thiết bị Cung cấp, lấy số liệu
minh chứng cho nhóm T/T Tiêu chuẩn,
tiêu chí
Cá nhân nhóm chuyên trách chịu trách nhiệm
Thời gian thu thập thông tin, minh chứng
1 Tổ chức máy quản lí nhà trường
Đỗ Thị Bát, Nơng Thị Hoa, Nguyễn Anh Thân.(nhóm1)
Tuần tháng đến hết tuần tháng
2 Cán QL, GV, nhân viên HS
Đoàn Thanh Phong Nguyễn Thị Thúy Vân, Lưu Thị Nhung( nhóm 2)
1 Tuần tháng đến hết tuần tháng
2 Bổ sung vào cuối tháng Chương trình
GD hoạt động GD
Đỗ Thị Bát, Nông Thị Hoa,
Nguyễn Anh Thân Từ tháng đến hết tháng 5/2009 Tài chính,
CSVC Đồn Thanh Phong Nguyễn Thị Thúy Vân, Lưu Thị Nhung
Từ tháng đến hết tháng
5 Quan hệ nhà trường, GĐ XH
Nguyễn Thị Kim Hoa Nguyễn Thế Ngọc Anh ( Nhóm 3)
Tuần tháng đến hết tuần tháng
6 Kết GD HS
Nguyễn Thế Ngọc Anh Nguyễn Thị Kim Hoa
Tuần tháng đến hết tuần tháng
3 Dự kiến nguồn lực thời điểm cần huy động:
3.1 Nguồn nhân lực; cán bộ, giáo viên, công nhân viên cấp THCS Trường THCS An Nhơn
- Cơ sở vật chất tài cần huy động:
Xin UBND Huyện, phịng Tài kế hoạch cấp nguồn kinh phí bổ sung: 9.000 000 ( Chín triệu đồng)
3.2.Từng hoạt động đánh giá chất lượng giáo dục trường thời gian cần cung cấp:
T/T Tiêu chuẩn, tiêu chí
Các hoạt động Các nguồn lực cần huy động/ cung cấp
Thời điểm huy động Tổ chức
máy quản lí nhà trường
-Lấy số liệu, thu thập thoâng tin
- Làm đề cương, bổ sung số liệu( cần thiết)
Bộ phận văn phòng cung cấp hồ sơ tổ chức nhà trường, thu thập thông tin
(3)- Báo cáo đề
cương chi tiết hoạt động tổ chức Cán QL,
GV, nhân viên HS
-Lấy số liệu, thu thập thông tin
- Làm đề cương, bổ sung số liệu( cần thiết) - Làm đề cương, bổ sung số liệu( cần thiết)
Bộ phận văn phòng, P HT cung cấp hồ sơ CB-GV-CNV; hồ sơ HS, sổ đăng đối chiếu với hiệu công tác CB-GV-CNV thông qua phiếu đánh giá công chức
Tuần tháng
3 Chương trình GD hoạt động GD
-Lấy số liệu, thu thập thông tin
- Làm đề cương, bổ sung số liệu( cần thiết) - Làm đề cương, bổ sung số liệu( cần thiết)
Toàn thể CB-GV trình việc thực kế hoạch năm học, kế hoạch giảng dạy học tập nhà trường( hồ sơ, sổ sách)
Tuần tháng đến hết
tuần tháng
4 Tài chính,
CSVC -Lấy số liệu, thu thập thông tin - Làm đề cương, bổ sung số liệu( cần thiết) - Làm đề cương, bổ sung số liệu( cần thiết)
Nhân viên kế toán, bảo vệ , thiết bị, thư viện, HT trình hồ sơ báo cáo số liệu có tiêu chuẩn
Tuần tháng đến hết tuần tháng bổ sung vào tháng 6/2009
5 Quan hệ nhà trường, GĐ XH
-Lấy số liệu, thu thập thông tin
- Làm đề cương, bổ sung số liệu( cần thiết) - Làm đề cương, bổ sung số liệu( cần thiết)
Ban đại diện cha mẹ HS, GVCN, hồ sơ chủ nhiệm; văn tham mưu với cấp ủy đảng , quyền,
Tuần tháng bổ sung vào tháng
6 Kết GD HS
-Lấy số liệu, thu thập thông tin
- Làm đề cương, bổ sung số liệu( cần thiết) - Làm đề cương, bổ sung số liệu( cần thiết)
Văn thư , P HT, TPT kiểm tra thực tế kết giáo dục mặt HS, kết hoạt động xã hội, hoạt động giáo dục NGLL
Tuần tháng (đến hết tuần tháng bổ sung kết cuối năm học 2008-2009) Công cụ đánh giá:
- Sử dụng dự thảo lần Quy định dự thảo chất lượng giáo dục trường THCS Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành năm 2008 ( gồm có tiêu chuẩn)
-Thông tin cần thu thập từø bên ngoài, nguồn cung cấp, thời gian cần thu thập, kinh phí cần có:
(4)Căn vào tình hình thực tiễn báo cáo kiểm kê sở vật chất, thiết bị trường học tháng 12 năm 2008
Căn vào tình hình đội ngũ giáo viên học sinh tính đến tháng năm 2009 thông qua xếp loại cuối học kỳ I
Căn vào tình hình kinh tế – xã hội địa phương Mối quan hệ nhà trường - gia đình xã hội
+ Nguồn cung cấp: phụ huynh, lãnh đạo địa phương, cấp ủy đảng + Kinh phí cần có: 9.000 000( Chín triệu đồng)
6 Thời gian biểu:
Thời gian Các hoạt động
T2 tháng 3/2009 - Nghiên cứu văn bản: Quyết định số 80, 83, dự thảo dự thảo lần Bộ giáo dục & Đào tạo
- Họp lãnh đạo trường để thảo luận mục đích, phạm vi, thời gian biểu xác định thành viên hội đồng TĐG
-Phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên; phân công dự thảo kế hoạch TĐG( CTHĐ)
T3 tháng 3/2009 - Phổ biến chủ trương triển khaiTĐG đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường.( HT)
- Hoàn thành kế hoạch tự đánh giá.( HT- CTHĐ) T4/3-T4/4/2009 - Chuẩn bị đề cương báo cáo TĐG ( thư kí)
- Thu thập thơng tin minh chứng.( nhóm)
- Các cá nhân, nhóm chun trách hồn thiện phiếu mơ tả
tiêu chí.( nộp T4 tháng 4)
T1 tháng Họp hội đồng TĐG để:
- Xác định vấn đề phát sinh từ thông tin minh chứng thu
- Xác định nhu cầu thu thập thông tin bổ sung
- Điều chỉnh đề cương báo cáo TĐG xây dựng đề cương chi tiết ( thư kí, chủ tịch hội đồng)
T2 tháng - Thu thập, xử lí thông tin bổ sung ( cần thiết) - Thông qua đề cương chi tiết báo cáo TĐG ( CT HĐ) T3-4 tháng - Thu thập thông tin bổ sung họp bổ sung cần thiết
- Dự thảo báo cáo TĐG.( toàn thể hội đồng)
- Kiểm tra lại thông tin minh chứng sử dụng báo cáo TĐG ( CT, PCT, thư kí nhóm)
T1-2 tháng - Họp hội đồng TĐG để thảo luận dự thảo báo cáo TĐG( có Phịng, Sở dự)
- Hội đồng TĐG họp với GV, nhân viên trường để thảo luận báo cáo TĐG, xin ý kiến đóng góp.( ngày 15-20 tháng 5)
T3-4 tháng - Bổ sung số liệu minh chứng chất lượng giáo viên, học sinh, cơng tác tài chính…
(5)- Công bố báo cáo TĐG nội nhà trường thu thập ý kiến đóng góp ( có Phịng, Sở dự)
T1 tháng - Xử lí ý kiến đóng góp hồn thiện báo cáo TĐG ( CT,PCT, thư kí)
- Cơng bố báo cáo TĐG hồn thiện có Phịng, Sở dự.( CT, thư kí)
T1 tháng 7/2009 - Tập hợp ý kiến đóng góp cho quy trình TĐG, biểu mẫu phần khác tài liệu hướng dẫn.( thư kí)
- Nộp báo cáo TĐG (Văn thư trường)
HIỆU TRƯỞNG