- Giới thiệu món ăn, phụ cô số 1 chia ăn, mời trẻ trực nhật lên bê cơm về cho các bạn trong nhóm.. - Quản trẻ ăn.[r]
(1)GIÁO ÁN DỰ THI G ÁO VIÊN GIỎI HUYỆN NĂM HỌC 2015 – 2016
HOẠT ĐỘNG TỔ CHỨC GIỜ ĂN CHO TRẺ Họ tên giáo viên: Phạm Thị Như Ngọc
Đơn vị: Trường Mầm Non Mỹ Hưng Chủ điểm: Thế giới động vật
Độ tuổi: -6 tuổi
Ngày soạn: 17/ 12/ 2015 Thời gian tổ chức: 21/12/2015 Thời gian: 40 – 45 phút
I Mục đích – Yêu cầu: Kiến thức:
- Trẻ biết tên số ăn có bữa ăn
- Biết loại thức ăn cung cấp chất dinh dưỡng cho thể Kỹ năng:
- Trẻ mời cô bạn trước ăn
- Trẻ xúc cơm ăn gọn gang, không rơi vãi nhà
- Cất bát, cất ghế gọn gàng, xúc miệng nước muối, uống nước, lau miêng sau ăn
Thái độ:
Trẻ ăn hết xuất, khơng kén chọn thức ăn, khơng nói chuyện ăn II Chuẩn bị:
1 Chuẩn bị cô:
- Tạp dề, trang, bàn chia ăn, khăn lau bàn, nước muối, xô chuẩn bị trẻ:
- Bàn ghế cho trẻ ngồi
- Khăn lau tay, lau miêng, khay đựng cơm rơi, bát thìa cho trẻ III.Tiến hành:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Bước 1: Ổn định tổ chức:
Tổ chức cho trẻ “ Giờ ăn”, cho trẻ chơi số trò chơi, khơi gợi cho trẻ hứng thú, tập trung vào ăn
(2)2 Bước 2: Nội dung chính:
Giáo viên lớp phối hợp nhịp nhàng thực nhiệm vụ ăn sau:
* Cô số 2:
- Quản trẻ đầu ăn( ổn định trật tự, mời trẻ kê ghế vào bàn, rửa tay theo bàn)
- Giới thiệu ăn, phụ số chia ăn, mời trẻ trực nhật lên bê cơm cho bạn nhóm
- Quản trẻ ăn
- Nhắc trẻ ăn song trước, uống nước, xúc miệng, lau miệng sau ăn, hướng dẫn trẻ góc chơi nhẹ nhàng - Quản trẻ sau giời ăn
* Cô số 1:
- Kê bàn, lau bàn trước ăn, lấy bát, thìa, cơm - Chia cơm( đeo trang, tạp dề chia) - Dọn bớt bàn chia ăn, phối hợp quản trẻ giời ăn - Dồn dần trẻ ăn chậm lên bàn
- Lau dọn bàn ăn trẻ - Quét nhà
* Cô số 3:
- Dọn, lau khô sàn nhà vệ sinh, chuẩn bị khăn lau miệng cho trẻ, khăn đĩa để cơm rơiđủ theo bàn ăn trẻ
- Quản trẻ vệ sinh, rửa tay Giặt khăn lau bàn, chuẩn bị khăn lau bàn sau ăn, dọn lau khô nhà nhà vệ sinh - Phối hợp quản trẻ ăn
- Quản trẻ lau miệng, uống nước, xúc miệng nước muối - Lau nhà, giặt khăn, rửa ca cốc, dọn nhà vệ sinh
3 Bước 3: Kết thúc hoạt động:
Khuyến khích trẻ cất đồ dùng, đồ chơi nhanh, chỗ
Trẻ thực theo yêu cầu cô
Trẻ lấy ghế vào bàn, rửa tay
Trẻ mời cơm, ăn cơm tự lấy cơm canh bát