Nhà trường thực hiện tốt công tác tham mưu với cấp ủy và chính quyền địa phương, các ban ngành trong huyện về đề án Nâng cao chất lượng giáo dục mầm non để quy hoạch quỹ đất và xây mới k[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT THANH OAI TRƯỜNG MN MỸ HƯNG
Số: /BC-MNMH
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Mỹ Hưng, ngày 07 tháng 12 năm 2017
BÁO CÁO TỰ KIỂM TRA
TRƯỜNG MẦM NON ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.
- Tổng diện tích đất: 6.380m2 (Khu T.Tâm 5.680 m2;; khu QM 700 m2)
- Tổng số CB,GV,NV: 56 đ/c (+CBQL: đ/c (Thiếu PHT Đã hồn thiện quy trình bổ nhiệm, chờ định bổ nhiệm)
+ GV: 41 đ/c (35 GVBC; 06 GVHĐ)
+ NV: 13 (8NVND; KT; YT; PV; BV) - Tổng số học sinh: 475 = 15 lớp
+ Trẻ Nhà trẻ: 54 = lớp + Trẻ Mẫu giáo: 421 = 12 lớp
- Tổng số phòng học, phòng chức năng: 26 phòng
+ Phòng học: 15 (Khu T.Tâm: 12 phòng; QM: 03 phòng)
+ Phòng chức năng: 04 (GD nghệ thuật 01; GD thể chất: 02; Vi tính TE: 01) + Phòng Hiệu bộ: 11 (BGH: 02; Hội đồng: 01; Y tế: 01; Phịng hành quản trị: 01; Thư viện: 01; phịng họp chun mơn: 01, phịng nhân viên: 01) II KẾT QUẢ ĐỐI CHIẾU THEO TIÊU CHUẨN:
1 Tiêu chuẩn 1: Tổ chức quản lý. 1.1 Cơng tác quản lý.
- Nhà trường có kế hoạch hoạt động cụ thể, chi tiết cho giai đoạn, năm học, học kỳ, tháng, tuần Có nhiều biện pháp tổ chức thực kế hoạch tiến độ - BGH nhà trường phân công cán bộ, tổ chuyên môn, giáo viên, nhân viên cách hợp lý, theo quy định Điều lệ trường mầm non Pháp lệnh công chức
- Tổ chức quản lý tốt hoạt động hành chính, tài chính, Quy chế chun mơn, Quy chế dân chủ Thực tốt công tác kiểm tra nội bộ, đổi công tác quản lý, quan hệ công việc lề lối làm việc
- Quản lý sử dụng CSVC phục vụ cho hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ, đảm bảo cảnh quan xanh, sạch, đẹp, an toàn
- Các loại hồ sơ, sổ sách phục vụ công tác quản lý nhà trường lưu trữ đầy đủ, khoa học xác
- Chế độ sách cán bộ, giáo viên nhân viên đảm bảo theo quy định nhà nước
- Thường xuyên tổ chức trì phong trào thi đua theo hướng dẫn cấp
- Có nhiều biện pháp tích cực tham mưu, huy động đóng góp phụ huynh nhằm nâng cao đời sống cho nhân viên nhà trường Cán quản lý, giáo viên hưởng theo thang bảng lương nhà nước quy định Nhà trường xây dựng thực tốt Quy chế dân chủ
2.2 Công tác tổ chức.
(2)Nhữ Thị Thủy Nguyễn Thị Mai
Năm vào ngành 01/9/1988 05/9/2002
T/gian CT liên tục GDMN
29 năm 14 năm quản lý (9 năm PHT; năm HT)
15 năm năm quản lý
Trình độ CM ĐH ĐH
Trình độ QLGD Chứng CBQL Chứng CBQL
Trình độ lý luận trị Trung cấp Trung cấp
Trình độ QLNN Chứng Chứng
Trình độ Tiếng anh Chứng A2 Chứng A2
Trình độ tin học Chứng B2 Chứng B2
Kết xếp loại theo quy định chuẩn
Hiệu trưởng, Phó Hiêu trưởng Xuất sắc Xuất sắc
Năng lực tổ chức, quản lý 89/90 điểm 89/90 điểm
Nắm vững CT GDMN 30/30 điểm 30/30 điểm
Phẩm chất đạo đức 50/50 điểm 50/50 điểm
Tín nhiệm GV, nhân viên nhân
dân địa phương 20/20 điểm 20/20 điểm
Xếp loại danh hiệu thi đua CSTĐ cấp sở CSTĐ cấp sở 2.3 Các tổ chức, đoàn thể Hội đồng nhà trường:
- Chi nhà trường: thường xuyên chăm lo làm tốt việc quán triệt đường lối, chủ trương, sách Đảng nhà nước Thường xuyên trì chế độ Nghị lãnh đạo toàn diện, đầu tư tập trung vào nhiệm vụ trọng điểm có hiệu Ln phấn đấu Chi vững mạnh
- Cơng đồn nhà trường: Nhà trường có tổ chức Cơng đồn hoạt động có hiệu quả, có tác dụng phố hợp với nhà trường để thúc đẩy phong trào hoạt động nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ
- Hội cha mẹ học sinh: phối hợp chặt chẻ với nhà trường ngày hội, ngày lễ, công tác chăm sóc giáo dục trẻ, huy động giám sát khoản đóng góp phụ huynh
- Các Hội đồng nhà trường: thành lập theo quy định Điều lệ trường mầm non, nhà trường có Hội đồng: Hội đồng trường; Hội đồng thi đua khen thưởng; Hội đồng ký luật; Hội đông chấm SKKN; Hội đồng tư vấn chuyên môn Các thành viên Hội đồng có tư cách đạo đức tốt, trình độ chun mơn vững vàng, có khả bình xét cách khách quan, trung thực, tư vấn hoạt động nhà trường
2.4 Chấp hành chủ trương, sách Đảng, pháp luật nhà nước, đạo quan quản lý
Nhà trường thực chủ trương, sách Đảng, pháp luật nhà nước liên quan đến giáo dục mầm non Chấp hành nghiêm túc quản lý quyền địa phương Chủ động tham mưu với Cấp ủy quyền địa phương kế hoạch phát triển biện pháp cụ thể để nhà trường thực mục tiêu giáo dục mầm non
Chấp hành đạo trực tiếp chuyên môn nghiệp vụ PGD&ĐT, thực đầy đủ quy định báo cáo với quan quản lý cấp đầy đủ, kịp thời
(3)Nội dung Giáo viên Nhân viên
- Tổng số giáo viên: + Dạy nhóm trẻ + Dạy lớp mẫu giáo
41 09 32
13 - Cơ ni: - Kế tốn:1 - Y tế: - Phục vụ:1 - Bảo vệ: - Trình độ đào tạo:
+ Tỷ lệ đạt trình độ chuẩn + Tỷ lệ đạt trình độ chuẩn
11/41 (26,8%) 30/41 (73,2%)
7 (53,8%) (46,2%) - Định mức giáo viên/lớp
+ Nhà trẻ + Mẫu giáo
2,73 GV/lớp 3GV/lớp(9GV) 2,67/lớp(32GV)
Tỷ lệ GV dạy giỏi cấp trường: 85,3% (35/41) 85% (11/13) Tỷ lệ GV dạy giỏi cấp huyện trở lên: 34,1% (14/41) 46,2% (6/13) Tỷ lệ đạt lao động tiên tiến 95,1% (39/41) 85%(11/13)
Tỷ lệ đạt CSTĐ 34,1% (14/41) 46,2%(6/13)
Số lượng GV, NV bị kỷ luật
Tỷ lệ GV đạt xuất sắc theo chuẩn NN GVMN: 66% (27/41) Tỷ lệ GV đạt loại trở lên theo chuẩn
NNGVMN 100% (41/41)
Tỷ lệ GV đạt loại ĐYC theo chuẩn NN GVMN: Tỷ lệ GV bị xếp loại theo chuẩn NNGVMN: Tham gia hoạt động chuyên môn, chuyên đề,
hoạt động XH:
Tham gia đầy đủ hoạt động chuyên môn, chuyên đề, hoạt
động xã hội Số lượng GV,NV có KH tự bồi dưỡng:
Đạt tỷ lệ:
41 100 %
13 100%
Ứng dụng CNTT đạt 100 %41/41 đạt 77 %10/13
Quy hoạch phát triển đội ngũ, có kế hoạch bồi dưỡng tăng số lượng GV đạt chuẩn, chuẩn trình độ đào tạo:
- Nhà trường có kế hoạch PT đội ngũ giai đoạn 2016 - 2025 - Có KH bồi dưỡng để đạt trình độ chun mơn chuẩn Hiện số GV,NV theo học lớp ĐH 10 người
Thực chương trình bồi dưỡng TX, BD hè, chuyên đề
- 100% GVNV tham gia lớp học bồi dưỡng chun mơn chun đề Phịng GD&ĐT, nhà trường tổ chức
Tỷ lệ GV có kế hoạch thực tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ
- 100% GV có kế hoạch tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên
môn, nghiệp vụ Đánh giá tiêu chuẩn đội ngũ giáo viên nhân viên: Đạt
III Tiêu chuẩn 3: Chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ
(4)a) Chất lượng chăm sóc - Kết năm:
+ Tỷ lệ trẻ bảo đảm an toàn thể chất tinh thần : 100% + Xảy dịch bệnh ngộ độc thực phẩm nhà trường: không + Tỷ lệ trẻ tuổi học buổi/ngày : 100% + Tỷ lệ nhóm, lớp có tổ chức bán trú : 100% + Kết chăm sóc ni dưỡng:
Nội dung Năm học
2016 - 2017
Năm học
2017 - 2018 Ghi chú Tỷ lệ trẻ khám sức
khoẻ định kỳ 100% 100%
Tỷ lệ trẻ SDD thể nhẹ cân
2,3% % Giảm 0,3 % so vớinăm học trước
Tỷ lệ trẻ SDD thể thấp còi 2,5% 2,3% Giảm 0,2 % so vớinăm học trước Tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng
được can thiệp biện pháp nhằm cải thiện tình trạng dinh dưỡng
100% 100%
b) Chất lượng giáo dục
Nhà trường thực hiệu Chương trình giáo dục Mầm non
+ Tỷ lệ trẻ tuổi hồn thành chương trình GDMN : 100% + Tỷ lệ trẻ tuổi theo dõi đánh giá theo Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi : 100% + Tỷ lệ trẻ khuyết tật học hịa nhập đánh giá có tiến : 100% + Tỷ lệ chuyên cần trẻ: Trẻ tuổi : 96%
Trẻ tuổi : 98%
Đánh giá tiêu chuẩn chất lượng CS GD trẻ: Đạt
IV Tiêu chuẩn 4: Quy mô trường lớp, sở vật chất thiết bị 1 Quy mơ trường mầm non, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo: - Xã công nhận đạt chuẩn phổ cập GDMNTENT: Đạt - Số điểm trường : 02
- Tổng số trẻ trường : 475 Trong đó: Số trẻ nhà trẻ : 54 trẻ
(5)- Tổng số nhóm trẻ, lớp mẫu giáo: 15 lớp phân chia theo độ tuổi sau:
Độ tuổi Số trẻ/ địa bàn
Số trẻ ra lớp
Số lớp
Số giáo viên
Trung bình trẻ/lớp/giáo viên
Nhà trẻ (24-36 tháng) 141 54 18 trẻ/lớp/3GV
MG bé (3-4 tuổi) 133 102 34 trẻ/lớp/3GV
MG nhỡ (4-5 tuổi) 161 145 10 36 trẻ/lớp/2,5GV
MG lớn (5-6 tuổi) 174 174 13 34,8 trẻ/lớp/2,6GV
Tổng cộng 609 475 15 41 32 trẻ/lớp/2,73GV
2 Địa điểm trường: Hai điểm trường đóng hai địa điểm tập trung dân cư xã, đường giao thông lại thuận tiện, đảm bảo an tồn đảm bảo vệ sinh mơi trường Các khu trường có cổng trường, biển trường theo quy định điều lệ trường Mầm non, có đầy đủ nguồn nước đảm bảo vệ sinh, xây dựng hệ thống thoát nước ngầm đảm bảo, quy cách
3 Yêu cầu thiết kế xây dựng
- Diện tích đất: 6.380m2 /475 học sinh = 13,4 m2/trẻ
Trong khu trung tâm: Phượng Mỹ : 5.680m2
Quảng Minh : 700 m2
- Diện tích xây dựng: 3.880 m2
- Diện tích sân chơi : 2.500 m2
* Cơng trình xây dựng kiên cố khu Trung Tâm (Thôn Phượng Mỹ) kiến trúc dãy nhà: Tổng số học sinh: 391 cháu.
- Dãy nhà khu lớp học tầng gồm 12 phịng học bố trí xếp sau: + Tầng 1: lớp học (2 lớp nhà trẻ, lớp tuổi, lớp tuổi)
+ Tầng 2: lớp học (5 lớp tuổi, lớp tuổi)
- Dãy nhà Hiệu bộ, chức tầng gồm 10 phịng bố trí sau:
+ Tầng 1: phòng (1 phòng GD nghệ thuật, phòng GD thể chất, phòng thư viện, phòng Y tế)
+ Tầng 2: phòng (1 phòng Hội đồng, phòng khách, phòng vi tính TE, phịng Hiệu trưởng, phịng PHT, phịng hành quản trị)
- Dãy nhà bếp tầng có diện tích 100 m2 được thiết kế tiêu chuẩn bếp một
chiều có phịng kho khu vực để ga
- Khuôn viên: Công trình trường xây dựng khang trang, có khn viên riêng, có cổng trường, có tường bao kiên cố, có khu vui chơi vận động, có mơ hình phịng cháy chữa cháy đại Trong khu vực nhà trường có lối lại thuận tiện, khu vực bố trí khoa học, hợp lý, thẩm mỹ sử dụng thuận tiện
(6)- Dãy nhà tầng gồm phịng học bố trí xếp sau: + Tầng 1: phòng học (1 lớp tuổi, lớp tuổi)
+ Tầng 2: phòng (1 phòng BGH, phòng chia ăn, lớp nhà trẻ) - Dãy nhà tầng: Có phòng (phòng GD thể chất)
4 Các phòng chức năng:
a Khối phịng nhóm trẻ, lớp mẫu giáo:
- Phịng sinh hoạt chung: Diện tích trung bình 1,89m2/trẻ, có hệ thống cửa đảm bảo ấm vào mùa đông, mát vào mùa hè Nền tường ốp gạch men sáng, Phòng học trang bị đầy đủ thiết bị đại, đồ dùng đồ chơi đầy đủ theo quy định Thông tư 02/2010/TT-BGDĐT, hệ thống camera quan sát
- Phịng vệ sinh: Diện tích trung bình 0,47m2/trẻ, xây khép kín với nhóm lớp, thuận tiện cho trẻ sử dụng, trung bình trẻ có bồn cầu vệ sinh; có khu vệ sinh nam, vệ sinh nữ riêng, chỗ tiêu, tiểu ngăn cách vách ngăn lửng cao 1,2m Đối với trẻ nhà trẻ 24 tháng trung bình trẻ có ghế ngồi bơ Có đủ nước sạch, bồn rửa tay có vịi nước xà phịng rửa tay Các thiết bị vệ sinh men sứ, kích thước phù hợp với trẻ;
- Hiên chơi: Diện tích trung bình 0,57m2 cho trẻ, chiều rộng 2,1m; có
lan can bao quanh cao 1,2m
b Khối phòng phục vụ học tập:
Phòng GD nghệ thuật: Có diện tích 70m2, Có đầy đủ đàn organ, tủ đựng trang phục, đầu video, loại trang phục biểu diến, dụng cụ âm nhạc, hệ thống loa đài
Phịng GD thể chất: Có diện tích 70m2, có đủ loại đồ dùng cho trẻ vận động, trang thiết bị cho trẻ vận động
Phòng Thư viện: Diện tích 24m2, có đầy đủ giá, kệ, bàn ghế, thảm trải sàn, loại sách, tranh truyện
Phịng Vi tính trẻ em: Có diện tích 24m2, có 15 máy tính trẻ em, bàn ghế cho trẻ hoạt động
c Nhà bếp: Đảm bảo tiêu chuẩn bếp chiều theo quy định, có diện tích 100m2, có đầy đủ trang thiết bị, đồ dùng đại, đảm bảo đạt tiêu chuẩn, có kho thực phẩm, tủ Inox đựng thực phẩm, tủ sấy bát đĩa, tủ đựng xoong nồi, đồ dùng như, bếp ga, tủ cơm ga, tủ lạnh, bàn giao nhận thực phẩm, bàn chế biến thực phẩm, máy xay thịt Inox
d Khối phịng hành quản trị:
Văn phịng trường: Có diện tích 70m2, có đầy đủ bảng biểu bàn ghế theo quy định, máy chiếu, chiếu, thiết bị âm loa đài
(7)Phịng Phó Hiệu trưởng: Có diện tích 24m2, có bàn ghế làm việc, tủ đựng tài liệu, máy vi tính làm việc, máy in, máy photocopy
Phịng hành quản trị (Kế tốn): Diện tích 24m2, có bàn ghế làm việc, tủ đựng tài liệu, máy vi tính, máy in
Phịng y tế: Diện tích 24m2, có giường nằm, tủ thuốc, loại thuốc, cân đo, bàn ghế làm việc, biểu bảng theo quy định dụng sơ khám ban đầu
Phịng họp chun mơn: Diện tích 24m2, có bàn ghế họp, tủ đựng tài liệu chuyên môn đồ dùng dạy học, có biểu bảng cơng khai kế hoạch chương trình dạy
Phịng dành cho nhân viên: Diện tích 24m2, có đầy đủ trang thiết bị đồ dùng phục vụ cho nhân viên: giường, tủ
Khu vệ sinh cho trẻ giáo viên: Có đầy đủ loại đồ dùng cho GV các cháu vệ sinh, có đủ nước, gương, bồn vệ sinh, rửa mặt, thùng đựng rác,
Phòng bảo vệ, thường trực: Diện tích 15 m2, có đủ bàn ghế đồ dùng phục vụ cho NVBV, hệ thống camera quan sát
Khu để xe cho CB,GV,NV: Diện tích 45m2, an tồn, thuận lợi.
5 Sân vườn: Diện tích 3.500m2, lát gạch Terazo, an toàn, thuận lợi, thiết kế khu vui chơi trời, vườn rau, vườn ăn quả, xanh, vườn cổ tích, khu vui chơi phát triển vận động Sân chơi có 10 loại thiết bị đồ chơi
Đánh giá tiêu chuẩn quy mô trường, lớp, CSVC thiết bị: Đạt
V Tiêu chuẩn Cơng tác xã hội hóa giáo dục
1 Công tác tham mưu phát triển giáo dục mầm non:
Nhà trường thực tốt cơng tác tham mưu với cấp ủy quyền địa phương, ban ngành huyện đề án Nâng cao chất lượng giáo dục mầm non để quy hoạch quỹ đất xây khu Trung Tâm, nhằm bước đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục đào tạo thời kì hội nhập huyện Thanh Oai, Thành phố đầu tư kinh phí xây dựng với tổng kinh phí 29,5 tỷ đồng trang cấp đầy đủ đồ dùng thiết bị đại theo Thơng tư 02 với tổng kinh phí 7,8 tỷ đồng
2 Các hoạt động xây dựng môi trường giáo dục nhà trường, gia đình, xã hội: Thường xuyên tổ chức tuyên truyền mục tiêu giáo dục mầm non cho phụ huynh cộng đồng, tạo điều kiện để phụ huynh giám sát hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ, nguồn đóng góp phụ huynh Phối hợp với phụ huynh công tác chăm sóc, giáo dục trẻ, tổ chức hội lễ nhà trường
(8)Căn vào tình hình thực tế Nhà trường, đối chiếu với tiêu chuẩn Quy định TT02/2014/TT-BGD, nhà trường tự đánh giá: Trường mầm non Mỹ Hưng đủ điều kiện đề nghị cấp xét duyệt công nhận “Trường chuẩn Quốc gia” thời điểm tại./.
Nơi nhận:
- Sở GD&ĐT Hà nội (Để b/c); - PGD&ĐT Huyện T.Oai (để b/c); - Lưu VT./
HIỆU TRƯỞNG