Chí Phèo – Nam Cao.. Tiếp theo đến “tiếng nói của tình cảm”: Văn nghệ đối với đời sống tình cảm của con.. người..[r]
(1)(2)(3)(4)(5)Bài 10 Tiết 39
Từ trái nghĩa
Bài 19
(6)Bài 19:
V n b nă ả : TI NG NÓIẾ CỦA VĂN NGHỆ
I Tìm hi u ể
chung (Nguyễn Đình Thi)
1 Tác giả
Nguyễn Đình Thi
Tiểu luận “Tiếng nói văn nghệ” (1948)
2 Tác ph mẩ
(1924- 2003)
(7)3 Bố cục:
3 phần Từ đầu đến “của tâm hồn”: Nội dung văn nghệ
Tiếp theo đến “tiếng nói tình cảm”: Văn nghệ đời sống tình cảm
người.
(8)1 Nội dung phản ánh văn nghệ:
II Tìm hiểu VB
- Lấy chất liệu từ thực đời sống.
? Qua tác phẩm “Chiếc cuối cùng”,nhà văn O Henry muốn nói điều gì?
Người nghệ sĩ gửi vào tác phẩm cách nhìn, lời nhắn nhủ mình.
(9)- Những say sưa, vui buồn, yêu ghét, mơ mộng
của nghệ sĩ.
Ví dụ: “Bài thơ tiểu đội xe
(10)- Những rung cảm nhận thức người tiếp nhận.
+) “Văn nghệ sống xa lìa sống…”
+) “Văn nghệ chỗ giao nhau tâm hồn người với sống hành động,cuộc đời sản xuất, đời làm
(11) Nội dung văn nghệ khác với nội
dung môn khoa học khác:
+) Khám phá, thể chiều sâu số phận, tính cách người.
(12)2 Vai trò văn nghệ (Tại người cần đến văn nghệ)
“Mỗi tác phẩm lớn rọi vào bên
chúng ta ánh sáng riêng…làm cho thay đổi hẳn mắt ta nhìn, óc ta nghĩ.”
- Giúp sống đầy đủ, phong phú với đời mình.
(13)(14)3 Con đường văn nghệ đến với người đọc khả năng kì diệu nó
- Văn nghệ chứa đựng tình u ghét, niềm vui buồn người sống.
- Tư tưởng nghệ thuật thấm vào cảm xúc, nỗi niềm.
(15)3 Con đường văn nghệ đến với người đọc khả kì diệu nó
- Giúp người tự nhận thức mình, tự hồn thiện mình.
“Nghệ thuật khơng đứng ngồi trỏ vẽ cho ta đường đi, nghệ thuật vào đốt lửa lòng
(16)4 Nghệ thuật
- Bố cục chặt chẽ, hợp lí, dẫn dăt tự nhiên.
- Cách viết giàu hình ảnh, dẫn chứng phong phú. Tạo tính thuyết phục, tính hấp dẫn
(17)1 Nội dung
- Cách viết ngắn gọn, chắt chẽ, giàu hình ảnh.
2 Nghệ thuật
- Sức mạnh kì diệu văn nghệ
đối với đời sống người.
- Văn nghệ giúp cho người sống phong phú tự hoàn thiên