my thuat 5 tuan 1123

+ Những hoạ tiết giống nhau thì vẽ bằng nhau và vẽ cùng màu ,cùng độ đậm nhạt GV gợi ý HS so sánh ,nhận xét hình SGK để tìm ra sự giống nhau ,khác nhau của cách trang trí về bố cục. [r]

(1)

MÔN: MỸ THUẬT LỚP 5

Ngày soạn: 27/10/ 2009 Ngày dạy: 30/10/2009 Tiết: 11

TUẦN 11: Bài 11: VẼ TRANH

ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VỆT NAM

I/ Mục đích yêu cầu:

- Hiểu cách chọn nội dung cách vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam - Vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam

Học sinh giỏi:

Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp II, Chuẩn bị:

GV sưu tầm số tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 -Hình ảnh gợi ý cách vẽ tranh

- Bài vẽ HS lớp trước ngày nhà giáo Việt Nam *HS : +Sưu tầm tranh vẽ ngày 20-11

+ Giấy vẽ tập vẽ + Bút chì, màu vẽ

III Các hoạt động dạy học:

GIÁO VIÊN HỌC SINH

Mở đầu: Kiểm tra chuẩn bị HS Nhận xét tuyên dương

- Giới thiệu bài: Để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam em thi đua học tập tốt, lao động giỏi cảm xúc tiết học vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam để tặng thầy cô giáo

*Hoạt động 1:Tìm chọn nội dung đề tài:

- GV giới thiệu số tranh gợi ý để HS nhận ra:

+Tranh vẽ đề tài ngày nhà giáo Việt Nam?

+Tranh vẽ ngày nhà giáo Việt Nam có hính ảnh nào?

-Gợi ý HS nhận xét số tranh vẽ: +Hình ảnh

+Hình ảnh phụ +Màu sắc

Kể số hoạt động trường chào mừng ngày 20-11?

-GV kết kuận:

+Có nhiều cách vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam

+Tranh thể khơng khí ngày lễ *Cảnh nhộn nhịp vui vẻ GV HS *Màu sắc rực rỡ ngày lễ

*Tình cảm yêu quý HS dành cho thầy cô

=> Nhắc lại tựa

- Chú ý theo dõi để tìm đề tài cho riêng

-

- có thầy cơ, HS tặng hoa cho thầy cơ, có trường bạn …

(2)

giáo

*Hoạt động 2:Cách vẽ tranh.

-GV giới thiệu tranh gợi ý HS cách thể nội dung:

+Tặng hoa cho thầy cô giáo lớp học sân trường

+HS vây chung quanh thầy cô giáo +Lễ kỉ niệm ngày 20-11…

-Gợi ý cách vẽ tranh:

+Vẽ hình ảnh chính, ý đến dáng người cho tranh sinh động

+Vẽ hình ảnh phụ

+Vẽ màu theo ý thích.(có đậm có nhạt) Có thể vẽ lên bảng sử dụng hình gợi ý để HD cho HS cách xếp hình ảnh cho phù hợp

*Hoạt động 3: Thực hành

-GV quan sát gợi ý +Tìm nội dung +Vẽ hình ảnh

+Tìm hình ảnh khác phù hợp với nội dung cho bố cục chặt chẽ

Gợi ý em vã màu tươi vui, sáng, có đậm nhạt

*Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá.

-GV chọn vẽ hoàn thành để giới thiệu trước lớp

-GV gợi ý HS nhận xét : +Nội dung ( rõ hay chưa rõ)

+Các hình ảnh( sinh động hay chưa)

-Có thể cho HS tự giới thiệu tranh trước lớp

- HS tìm tranh mà thích nhận xét theo cảm nhận riêng

-GV nhận xét tinh thần học tập lớp khen ngợi HS có hình đẹp

-Dặn dị:

Chuẩn bị mẫu có đồ vật để tiết sau vẽ

- HS chọn cho nội dung

- đến HS nêu dự định vẽ tranh

Trưng bày vẽ lên bảng để lớp nhận xét

- Nhận xét bố cục, màu sắc, hình ảnh

Điều chỉnh bổ sung

-Ngày soạn: 3/11/ 2009

Ngày dạy: 6/11/2009 Tiết: 12

BÀI 12: VẼ THEO MẪU MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT I/ MỤC ĐÍCH U CẦU:

- Hiểu hình dáng, tỉ lệ độ dậm nhạt đơn giản hai vật mẫu - Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu

(3)

Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu

II/ CHUẨN BỊ :

GV : - SGK ,SGV

- Một vài mẫu có hai đồ vật để theo dõi nhóm - Hình gợi ý cách vẽ

- Một số vẽ mẫu có hai đồ vật HS lớp trước HS : - SGK

- Mẫu vẽ theo nhóm

- Giấy vẽ thực hành - Bút chì đen ,tẩy ,màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU

GV HS

1/ On định : 2/ KTBC : 3/ Bài : a) Giới thiệu :

HOẠT ĐỘNG 1

QUAN SÁT ,NHẬN XÉT

GV gợi ý HS cách bày mẫu cho phù hợp dễ vẽ

+ Mẫu có đồ vật ? Gồm đồ vật ? + Hình dáng ,tỉ lệ ,màu sắc , đậm nhạt đồ vật nào?

+ Vị trí đồ vật trước ,ở sau?

GV bày vài mẫu gợi ý HS nhận xét mẫu ba hướng khác hai vật mẫu tuỳ thuộc vào hướng nhìn

Ví dụ :

+ Vật mẫu trước ,vật mẫu sau ? vật mẫu có che khuất không ? + Khoảng cách hai vật mẫu ?

GV kết luận :

+ Khi nhìn mẫu hướng khác ,vị trí vật mẫu thay đổi khác

nhau Mỗi người cần vẽ theo vị trí quan sát mẫu

GV yêu cầu HS bày mẫu để vẽ theo nhóm HS trao đổi cách bày mẫu

CÁCH VẼ

GV yêu cầu HS quan sát mẫu ,đồng thời gợi ý cho HS cách vẽ

So sánh tỉ lệ chiều cao chiều ngang vật mẫu để phác khung hình chung , sau phác khung hình vật mẫu

Vẽ đường trục vật mẫu tìm tỉ lệ chúng

Vẽ nét trứơc ,sau vẽ nét chi tiết

Hát

HS lắng nghe HS nhận xét

HS trả lời ( đồ vật)…

HS nhận xét theo yêu cầu

HS trả lời

HS bày mẫu vẽ

(4)

sửa hình cho giống mẫu

THỰC HÀNH GV quan sát lớp nhắc nhở HS : + Quan sát mẫu để tìm tỉ lệ khung hình chung khung hình vật mẫu + Vẽ khung hình phù hợp với tờ giấy + So sánh ,ước lượng để tìm tỉ lệ phận vật mẫu

Khi thấy HS lúng túng ,GV hướng dẫn bổ sung yêu cầu HS quan sát mẫu ,so sánh với vẽ để điều chỉnh

NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ GV HS treo số vẽ lên bảng Các nhóm nhận xét xếp loại vẽ GV kết luận khen ngợi HS có vẽ đẹp

Dặn dị :

- Sưu tầm ảnh chụp dáng người tượng người

- chuẩn bị đất nặn cho học sau

HS vẽ

HS lắng nghe HS quan sát

- Vẽ theo nhóm với đồ vật chuẩn bị HS tiến hành với GV

Nhận xét ,xếp loại bạn

-Ngày soạn: 9/11/ 2009

Ngày dạy: 11/11/2009 Tiết:13

TUẦN 13

BÀI 13: TẬP NẶN TẠO DÁNG TẬP NẶN TẠO DÁNG NGƯỜI I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Hiểu dình dáng, đặc điểm số dáng người hoạt động - Nặn một, hai dáng người đơn giản

Hình nặn cân đối, giống hình dáng người họt động

II/ CHUẨN BỊ : - SGK , SGV

Sưu tầm tranh ,ảnh dáng người hoạt động Bài tập nặn HS lớp trước

Đất nặn đồ dùng cần thiết - HS

Chuẩn bị đất nặn

Giấy vẽ thực hành ; màu vẽ giấy màu ,hồ dán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC

GV HS

1/ On định :

(5)

3/ Bài : a) Giơi thiệu :

GV giới thiệu ảnh số tượng người ,tượng dân gian hay tập nặn HS lớp trước để em quan sát ,nhận xét

+ Dáng người + Các phận

Chất liệu để nặn ,tạc tượng

GV gới ý HS tìm ,hai ba hình dáng để nặn : hai người đấu vật ,ngồi câu cá ,ngồi học ,múa ,đá bóng …

CÁCH NẶN DÁNG NGƯỜI

GV thao tác để minh hoạ cách nặn cho HS quan sát

+ Nhào ,bóp đất sét cho mềm ,dẻo

+ Nặn hình phận thành hình người + Gắn ,dính phận

+Tạo thêm chi tiết : mắt,tóc , bàn tay ,bàn chân …

GV gợi ý HS

+ Tạo dáng cho phù hợp với động tác nhân vật

+ Sắp xếp bố cục

THỰC HÀNH GV giúp HS

+ Lấy lượng đất cho vừa với phận + So sánh hình dáng ,tỉ lệ ,gọt ,nắn sửa hình + Gắn ,ghép phận

GV gợi ý HS xếp hình nặn thành đề tài theo ý thích

NHẬN XÉT ,ĐÁNH GIÁ

GV gợi ý HS nhận xét tập nặn tỉ lệ hình ,dáng hoạt động cách xếp theo đề tài HS GV lựa chọn xếp loại

Dặn dò :

- sưu tầm tranh ảnh sách báo trang trí đường diềm đồ vật

Lắng nghe

HS quan sát lắng nghe

HS ý

HS quan sát HS thực

HS thực

HS thực Lắng nghe

-Ngày soạn: 17/11/ 2009

Ngày dạy: 19/11/2009 Tiết: 14

TUẦN 14

(6)

TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM Ở ĐỒ VẬT I, Mục đích yêu cầu:

- Hiểu cách trang trí đường diềm đồ vật - biết cách vẽ đường diềm đồ vật

- Vẽ đường diềm đồ vật

Chọn xếp hoạ tiết đường diềm cân đối phù hợp với đồ vật, tơ màu đều, rõ hình trang trí.

II, Chuẩn bị:

GV : SGK, SGV

- Sưu tầm số đồ vật có trang trí đường diềm

-Một số vẽ trang trí đường diềm đồ vật Hs năm trước -Hình gợi ý cách vẽ

HS:

-Giấy vẽ tập vẽ -Bút chì, màu vẽ

III, Các hoạt động Dạy -Học:

-KTBC: GV kiểm tra đồ dùng học tập nhật xét

Giới thiệu : Trang trí cách làm cho đồ vật thêm đẹp Bài học hôm học cách trang trí đường diềm vào đồ vật

* Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét.

-GV giới thiệu số đồ vật có trang trí đường diềm

+ Người ta thường trang trí đường diềm vào đồ vật nào?

+ Khi trang trí hình dáng đồ vật so với đồ vật khơng trang trí?

- Gợi ý cho HS nhận vị trí đường diềm

Giới thiệu số họa tiết dùng để trang trí đường diềm

*Hoạt động 2: Cách vẽ trang trí bát

-GV giới thiệu hình, gợi ý cách vẽ vẽ lên bảng để HS nhận

+ Tìm vị trí phù hợp để vẽ đường diềm đồ vật, kích thước

+ chia khoảng cách để vẽ họa tiết +Chọn mảng họa tiết xắp xếp vào ô ( hoa lá, vật )

+ Chọn màu vẽ vào cho nỗi bật * Hoạt động 3: Thực hành

Nhắc HS yêu cầu để HS không

- Nhắc lại tựa

Quan sát đồ vật GV giới thiệu - Bát, dĩa; túi xách, váy áo quần mũ nón, bình bơng

- Đẹp đồ vật khơng trang trí

Quan sát nghe GV hướng dẫn

Chú ý quan sát theo dõi hướng dẫn để làm

(7)

nhầm lẫn với trang trí Theo dõi giúp đỡ cá nhân

- Nhắc nhở em sai sót - Chú ý cách vẽ họa tiết cách

dùng màu

* Hoạt động : Nhận xét đánh giá

- Hướng dẫn cách đánh giá cho HS lấy làm sở để tự đánh giá vẽ bạn

- Dặn dò: Sưu tầm tranh, ảnh đội

- Vẽ đồ vật tùy thích ( váy áo, bát đĩa, túi xách ) trang trí

Tự làm khoảng 20 phút Khi xong trưng bày vẽ lên bảng

- Trưng bày vẽ lên bảng để lớp nhận xét đánh giá

Nhận xét họa tiết, cách vẽ màu Tuyên dương vẽ đẹp

-Ngày soạn: 24/11/ 2009

Ngày dạy: 27/11/2009

Tiết: 15

BÀI 15: VẼ TRANH ĐỀ TÀI QUÂN ĐỘI

I, Mục đích yêu cầu:

- Hiểu vài hoạt động đội sản xuất, chiến đáu sinh hoạt ngày - Biết cách vẽ tranh đề tài quân đội

- Vẽ đưpợc tranh đề tài quân đội

Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp II, Chuẩn bị:

GV : SGK; SGV

Sưu tầm số tranh đề tài Quân đội -Hình ảnh gợi ý cách vẽ tranh

- Bài vẽ HS lớp trước đề tài Quân đội *HS : +Sưu tầm tranh vẽ đội

+ Giấy vẽ tập vẽ + Bút chì, màu vẽ

III Các hoạt động dạy học:

(8)

Nhận xét tuyên dương

- Giới thiệu bài: Các độ đội bảo vệ Tổ Quốc cho Bài học hôm vẽ tranh đề tài quân đội để thể yêu thương

*Hoạt động 1:Tìm chọn nội dung đề tài:

- GV giới thiệu số tranh gợi ý để HS nhận ra: +Tranh vẽ đề tài đội ?

+Tranh vẽ đội có hình ảnh nào? -Gợi ý HS nhận xét số tranh vẽ:

+Hình ảnh +Hình ảnh phụ +Màu sắc -GV kết kuận:

+Có nhiều cách vẽ tranh đề tàibộ đội

+Tranh thể khơng khí tập luyện đội

*Cảnh nhộn nhịp vui vẻ vui chơi với thiếu nhi

Tranh thể lại buổi đứng gác đội

* Bộ đội hành quân … *Màu sắc tuỳ chọn

*Tình cảm yêu quý HS dành cho cô đội

*Hoạt động 2:Cách vẽ tranh.

-GV giới thiệu tranh gợi ý HS cách thể nội dung:

+hình ảnh đội làm gì? + Trang phục nào? Màu sắc trang thiết bị …

+cũng có thề vẽ chân dung hay vẽ lại cảnh

-Gợi ý cách vẽ tranh:

+Vẽ hình ảnh chính, ý đến dáng người cho tranh sinh động

+Vẽ hình ảnh phụ +Vẽ màu theo ý thích

*Hoạt động 3: Thực hành

-GV quan sát gợi ý +Tìm nội dung +Vẽ hình ảnh

+Tìm hình ảnh khác phù hợp với nội dung cho bố cục chặt chẽ

Gợi ý em vã màu tươi vui, sáng sủa + theo dõi giúp đỡ cá nhân

*Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá

-GV chọn vẽ hoàn thành để giới thiệu trước lớp

-GV gợi ý HS nhận xét : +Nội dung ( rõ hay chưa rõ)

=> Nhắc lại tựa

- Chú ý theo dõi để tìm đề tài cho riêng

-

- có cơ, đội, doanh trại, súng, cảnh vật xung quanh…

- từ 3-5 học sinh nêu lên số ý định vẽ đội cho lớp nghe

- đến HS nêu dự định vẽ tranh

(9)

+Các hình ảnh( sinh động hay chưa)

-Có thể cho HS tự giới thiệu tranh trước lớp

- HS tìm tranh mà thích nhận xét theo cảm nhận riêng

-GV nhận xét tinh thần học tập lớp khen ngợi HS có hình đẹp

-Dặn dị:

Chuẩn bị đồ dùng cho sau

HS làm

Trưng bày vẽ lên bảng để lớp nhận xét

- Nhận xét bố cục, màu sắc, hình ảnh

-Ngày soạn: 1/12/ 2009

Ngày dạy: 3/12/2009 Tiết: 16

TUẦN 16

BÀI 16: VẼ THEO MẪU MẪU VẼ CÓ HAI ĐỒ VẬT I/ MỤC ĐÍCH U CẦU:

- Hiểu hình dáng,đặc điểm mẫu - Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu

- Vẽ hình hai vật mẫu bút chìo đen màu

GV : - SGK ,SGV

- Một vài mẫu có hai đồ vật để theo dõi nhóm ( Cái chai bát; bình dựng nước cốc; phích nước cam, xồi )

- Hình gợi ý cách vẽ

- Một số vẽ mẫu có hai đồ vật HS lớp trước HS : - SGK

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU

(10)

GV gợi ý HS cách bày mẫu cho phù hợp dễ vẽ

+ Mẫu có đồ vật ? Gồm đồ vật ? + Hình dáng ,tỉ lệ ,màu sắc , đậm nhạt đồ vật nào?

+ Vị trí đồ vật trước ,ở sau?

Ví dụ :

+ Vật mẫu trước ,vật mẫu sau ? vật mẫu có che khuất khơng ? + Khoảng cách hai vật mẫu ?

GV kết luận :

+ Khi nhìn mẫu hướng khác ,vị trí vật mẫu thay đổi khác

nhau Mỗi người cần vẽ theo vị trí quan sát mẫu

CÁCH VẼ

Vẽ nét trứơc ,sau vẽ nét chi tiết sửa hình cho giống mẫu

THỰC HÀNH GV quan sát lớp nhắc nhở HS : + Quan sát mẫu để tìm tỉ lệ khung hình chung khung hình vật mẫu + Vẽ khung hình phù hợp với tờ giấy + So sánh ,ước lượng để tìm tỉ lệ phận vật mẫu

NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ GV HS treo số vẽ lên bảng Các nhóm nhận xét xếp loại vẽ GV kết luận khen ngợi HS có

Hát

HS lắng nghe HS nhận xét

HS trả lời ( đồ vật)…

HS trả lời

HS lắng nghe

HS quan sát HS bày mẫu vẽ HS quan sát vẽ

(11)

vẽ đẹp

Dặn dò :

Sưu tầm ảnh chụp dáng người tượng người

- chuẩn bị đấ nặn cho học sau

HS tiến hành với GV

-Ngày soạn: 8/12/ 2009

Ngày dạy: 11/12/2009 Tiết: 17

TUẦN 17

BÀI 17:

THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Hiểu vài nét hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung

- Có cảm nhận vẻ đẹp tranh Du kích tập bắn

Nêu lí thích hay khơng thích tranh.

II/ CHUẨN BỊ : GV : - SGK ,SGV

- Sưu tầm tranh Du kích tập bắn phóng to tranh SGK - Một số Tác phẩm họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung

HS : - SGK

- Sưu tầm tranh họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU

GV HS

Giới thiệu bài :

Giới thiệu vài nét họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung

Ở GV nên cho HS học tập theo nhóm

GV yêu cầu HS đọc mục SGK trang 54 đặt số câu hỏi gợi ý :

+ Họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung sinh năm bao nhiêu? Quê đâu?

+ Ông tham gia cách mạng năm bao nhiêu? + kể tên số tác phẩm tiêu biểu Nguyễn Đỗ Cung ?

+ ngồi sáng tác ơng cịn làm ?

+ Họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung nhà nước tặng danh hiệu gì?

HS lắng nghe

HS tiến hành theo nhóm

- Ông sinh năm 1912 Hà Nội

- Năm 1945

- Cơng nhân khí; tan ca mời chị em họp thi thợ giỏi…

- Nghiên cứu, đào tạo cán mĩ thuật cho đất nước

(12)

+ Ông năm nào?

Sau HS trả lời ,GV tóm tắt nhấn mạnh số ý (sgv trang 72)

XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN

- Hình ảnh tranh gì? - Hình ảnh phụ tranh gì?

- Có màu tranh? - Bức tranh vẽ đề tài gì? - Nêu nội dung tranh?

- Y/c HS nêu nhận xét tranh

HOẠT ĐỘNG Nhận xét đánh giá

- nhận xét khen ngợi HS tham gia tích cực tìm hiểu

Dặn dò :

Quan sát đồ vật hình chữ nhật có trang trí khăn trải bàn, khay nước …

chuẩn bị bầy đủ đồ dùng học tập cho tuần sau

thuật - năm 1977 HS lắng nghe

- Quan sát tranh du kích tập bắn

- Năm người du kích tập bắn thao trường

- Phía xa nhà, cối, cúi, bầu trời tạo cho bố cục thêm chặt chẽ sinh động - HS trả lời

- đề tài chiến tranh cách mạng

- Tranh diễn tả buổi tập bắn tổ du kích, nhân vật xếp tư khác người nằm, người ngồi, người trườn… tạo nên tranh sinh động

Nêu nhận xét tranh Nêu lên suy nghĩ cá nhân 4- em

- Nhận xét hình ảnh, màu sắc …

(13)

-Ngày soạn: 15/12/ 2009

Ngày dạy: 17/12/2009 Tiết: 18

TUẦN 18 BÀI 18: VẼ TRANG TRÍ

TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT I/ MỤC ĐÍCH U CẦU:

hiểu giống khác trang trí hình chữ nhật trang trí hình vng, hình trịn

- Biết cách trang trí hình chữ nhật - Trang trí hình chữ nhật đơn giản

Chọn xếp hoạ tiết cân đối, phù hợp với hình chữ nhật, tơ màu đều, rõ hình

II/ CHUẨN BỊ : GV: - SGK ,SGV

- Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình CN :,khăn trải bàn ,thảm … số đồ vật hình vng hình trịn có trang trí để so sánh

- Một số trang trí hình CN in SGK mĩ thuật - Hình hướng dẫn bước trang trí hình CN

HS: - Một số trang trí hình chữ nhật ( có)

- Vở tập vẽ, đồ dùng học tập (bút chì , thước, sáp màu…)

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

GV HS

Giới thiệu :

QUAN SÁT NHẬN XÉT GV giới thiệu số trang trí hình vng hình CN hình trịn đẻ HS thấy giống khác dạng nhận xét tìm cách trang trí :

+ Có nhiều cách trang trí hình CN + Các hoạ tiết thường xếp đối xứng qua đường chéo đường trục + Hoạ tiết thường to + Hoạ tiết phụ thường nhỏ ,ở góc xung quanh

+ Những hoạ tiết giống vẽ vẽ màu ,cùng độ đậm nhạt GV gợi ý HS so sánh ,nhận xét hình SGK để tìm giống ,khác cách trang trí bố cục

CÁCH TRANG TRÍ HÌNH CN Treo lên bảng bước trang trí hình CN hướng dẫn:

+ kẻ HCN cân trang giấy + Kẻ trục

+ Tìm vẽ hình mảng trang trí GV sử dụng số hoạ tiết hình hoa ,lá đơn giản vẽ vào hình

HS lắng nghe

HS lắng nghe quan sát

- Nêu nhận xét cá nhân vgiống khác kiểu

HS so sánh nhận xét

(14)

+ Cách xếp hoạ tiết

+ Cách vẽ hoạ tiết vào mảng GV gợi ý vẽ màu

+ Không vẽ nhiều màu

+ Vẽ màu vào hoạ tiết truớc ,hoạ tiết phụ sau

+ Màu sắc cần có đậm nhạt để làm rõ trọng tâm

THỰC HÀNH Theo dõi giúp đỡ cá nhân GV nhắc HS :

+ Vẽ hình CN vừa với tờ giấy + Kẻ đường trục bút chì + Vẽ hình mảng theo ý thích + Vẽ hoạ tiết vào mảng

+ Chọn vẽ màu theo ý thích ,có đậm ,nhạt

GV HS tìm chọn số có ưu điểm điển hình để đánh giá ,xếp loại

Dặn dò :

Sưu tầm tranh ảnh lễ hội ngày tết

- lắng nghe ý theo dõi GV hướng dẫn

HS thực vẽ cá nhân vào VTV HS lắng nghe

HS làm

HS tiến hành GV

HS ý lắng nghe

-Ngày soạn: 27/12/ 2009

Ngày dạy: 29/12/2009

Tiết: 19

TUẦN 19

BÀI 19 : VẼ TRANH

ĐỀ TÀI NGÀY TẾT, LỄ HỘI VÀ MÙA XUÂN I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Hiểu đề tài ngày tết, lễ hội mùa xuân

- Biết cách vẽ tranh đề tài ngày tết, lễ hội mùa xuân - Vẽ tranh đề tài ngày tết, lễ hội mùa xn

Tích hợp bảo vệ mơi trường

Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp

II/ CHUẨN BỊ : SGK , SGV

Một số tranh ảnh hoạt động lễ hội truyền thống

Một số tranh ảnh vẽ hoạ sĩ HS lễ hội truyền thống Tranh in Đ D D H

(15)

Giấy vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC

GV HS

Giới thiệu :

TÌM CHỌN ND ĐỀ TÀI

GV giới thiệu tranh, ảnh ngày tết, lễ hội để Hs nhớ lại:

-Khơng khí ngày tết, lễ hội mùa xn -Những họat động lễ hội, ngày tết -Những hình ảnh , màu sắc lễ hội ngày tết

+ Trong ngày hội có nhiều hoạt động khác

+Mỗi địa phương lại có trị chơi đặc biệt mang sắc riêng

GV gợi ý HS nhận xét hình ảnh ,màu sắc …của ngày hội ảnh y/c em kể ngày hội q

GV tóm tắt

+ Ngày hội có nhiều hoạt động tưng bừng ,người tham gia lễ hội đông vui , nhộn nhịp ,màu sắc quần áo ,cờ hoa rực rỡ

+ Em tìm chọn hoạt động lễ hội quê hương để vẽ tranh

HOẠT ĐỘNG2

CÁCH VẼ TRANH GV gợi ý HS

- vẽ cảnh cơng viên, vườn hoa, ngày tết, chợ tết …

- họat động chuẩn bị tết gói bánh chưng, don nhà cửa…

- Họat động ngày tết …

+ Chọn ngày hội quê hương mà em thích để vẽ

+ Có thể vẽ hoạt động lễ hội : thi nấu ăn ,kéo co

+Hình ảnh phải thể rõ ND : chọi gà ,múa sư tử ,các hình ảnh phụ phải phù hợp với cảnh ngày hội cờ hoa …

+ Vẽ phác hoạ hình ảnh ,trước ,hình ảnh phụ sau

+ Vẽ màu theo ý thích ,màu sắc cần tươi vui rực rỡ có đậm có nhạt …

Cho HS xem vài tranh ,ảnh ngày hội hoạ sĩ ,của HS lớp trước …

THỰC HÀNH

Động viên HS vẽ ngày hội quê : lễ đâm trâu , đua thuyền …

Lắng nghe

HS quan sát HS nhận xét

(16)

Ở y/c HS vẽ hình ảnh ngày hội

Vẽ hình người ,cảnh vật cho thuận mắt ,vẽ dáng hoạt động

Khuyến khích HS vẽ màu rực rỡ ,chọn màu thể khơng khí vui tươi ngày hội

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ

GV tổ chức cho HS nhận xét số vẽ tiêu biểu ,đánh giá : chủ đề , bố cục ,hình vẽ ,màu sắc xếp loại theo ý thích

GV bổ sung ,cùng HS xếp loại khen ngợi vẽ tốt

Giáo dục tư tưởng giáo dục bảo vệ môi trường

Dặn dò :

Quan sát đồ vật hoa

HS nhận xét

- HS liên hệ thực tế

HS lắng nghe

-Ngày soạn: 3/1/2010

Ngày dạy: 5/1/2010 Tiết: 20

TUẦN 20

BÀI 20: VẼ THEO MẪU

MẪU CÓ HAI HOẶC BA ĐỒ VẬT I/ MỤC ĐÍCH U CẦU:

- Hiểu hình dáng, đặc điểm mẫu - Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu

- vẽ hình hai vật mẫu chì đen màu

GV : - SGK ,SGV

- Một vài mẫu bình, lọ hoa, có hình dáng màu sắc khác để Hs quan sát vẽ theo nhóm

- Hình gợi ý cách vẽ

- Một số vẽ mẫu có hai ,ba đồ vật HS lớp trước HS : - SGK

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU

GV HS

Giới thiệu :

HOẠT ĐỘNG1

QUAN SÁT ,NHẬN XÉT - Bày mẫu để HS quan sát HD nhận xét: + Mẫu có đồ vật ? Gồm đồ vật ?

(17)

+ Hình dáng ,tỉ lệ ,màu sắc , đậm nhạt đồ vật ?

+ Vị trí đồ vật trước ,ở sau ?

Ví dụ :

+ Vật mẫu trước ,vật mẫu sau ? vật mẫu có che khuất khơng ?

+ Khoảng cách hai vật mẫu ? GV kết luận :

+ Khi nhìn mẫu hướng khác ,vị trí vật mẫu thay đổi khác Mỗi người cần vẽ theo vị trí quan sát mẫu

CÁCH VẼ

Vẽ nét trứoc ,sau vẽ nét chi tiết sửa hình cho giống

GV nhắc nhở HS : vẽ mẫu đồ vật khác vẽ theo nhóm tiến hành vẽ theo cách hướng dẫn

THỰC HÀNH GV quan sát lớp nhắc nhở HS :

+ Quan sát mẫu để tìm tỉ lệ khung hình chung khung hình vật mẫu

+ Vẽ khung hình phù hợp với tờ giấy

+ So sánh ,ước lượng để tìm tỉ lệ phận vật mẫu

NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ GV HS treo số vẽ lên bảng Các nhóm nhận xét xếp loại vẽ

GV kết luận khen ngợi HS có vẽ đẹp

Dặn dị :

Chẩn bị đất nặn cho sau

HS trả lời

HS bày mẫu vẽ

HS quan sát vẽ

HS vẽ

HS lắng nghe HS quan sát

(18)

hành với GV

-Ngày soạn: 10/1/2010

Ngày dạy: 12/1/2010 Tiết: 21

TUẦN 21 BÀI 21: TẬP NẶN TẠO DÁNG

ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Biết cách nặn đồ vật có dạng hình khối

- Nặn hình người, đồ vật, vật, tạo dáng theo ý thích

Tích hợp bảo vệ mơi trường

Hình nặn cân đối giống hình dáng người hay vật hoạt động.

II/ CHUẨN BỊ : Giáo viên:

SGK , SGV , đất nặn

Sưu tầm số tượng, đồ gốm, đồ mỹ nghệ, số đồ vật tạo dáng vật liệu khác

Bài tập nặn HS lớp trước Học sinh:

Chuẩn bị đất nặn

Giấy vẽ thực hành ; màu vẽ giấy màu ,hồ dán

GV HS

Giơi thiệu :

QUAN SÁT ,NHẬN XÉT GV giới thiệu hình minh họa SGK, SGV vật mẫu chuẩn bị đê HS thấy phong phú hình nặn

CÁCH NẶN

GV thao tác để minh hoạ cách nặn cho HS quan sát

+ Nhào ,bóp đất sét cho mềm ,dẻo + Nặn hình phận

+ Gắn ,dính phận +Tạo thêm chi tiết GV gợi ý HS

+ Tạo dáng cho phù hợp với động tác nhân vật

+ Sắp xếp bố cục

Hướng dẫn vẽ xé dán khơng có đất nặn

Lắng nghe

HS quan sát lắng nghe

HS ý

(19)

THỰC HÀNH GV giúp HS

+ Lấy lượng đất cho vừa với phận + So sánh hình dáng ,tỉ lệ ,gọt ,nắn sửa hình

+ Gắn ,ghép phận

GV gợi ý HS xếp hình nặn thành đề tài theo ý thích

GV gợi ý HS nhận xét tập nặn tỉ lệ hình ,dáng hoạt động cách xếp theo đề tài

HS GV lựa chọn xếp loại

- Giáo dục tư tưởng giáo dục bảo vệ mơi trường

Dặn dị :

Nếu có điều kiện HS nên nặn thêm tạo dáng theo ý thích

Quan sát kiểu chữ in nét nét đậm sách báo ,tạp chí

HS thực

- HS liên hệ

Lắng nghe

-Ngày soạn: 17/1/ 2010

Ngày dạy: 19/1/2010 Tiết: 22

TUẦN 22 BÀI 22: VẼ TRANG TRÍ

TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Nhận biết đặc điểm kiểu chữ in hoa nét thanh, nét đậm

- Xác định vị trí nét nét đậm nắm cách kẻ chữ

Kẻ chữ A,B,M,N theo kliểu chữ in hoa nét nét đậm.

II/ CHUẨN BỊ : GV : - SGK ,SGV

Bảng mẫu chữ in hoa nét nét đậm Một số kiểu chữ khác sách báo

Một số dòng chữ in hoa nét nét đệm kẻ chưa HS : - SGK VTV

- Sưu tầm kiểu chữ nét nét đậm

- Giấy vẽ thực hành ,compa ,thước kẻ ,bút chì …

GV HS

Giới thiệu :

GV giới thiệu vài dòng chữ nét để HS thấy vẻ đẹp cách sử

(20)

QUAN SÁT ,NHẬN XÉT GV giới thiệu số kiểu chữ nét chữ nét nét đậm để HS phân biệt hai kiểu chữ Ví dụ :

+ Nét chữ nét đậm chữ có nét to ,nét nhỏ

+Chữ nét có tất nét

GV tóm tắt

+ Kiểu chữ nét nét đậm kiểu chữ mà chữ có nét nét đậm (nét to, nét nhỏ)

+ Nét nét đậm tạo cho tạo cho hình dáng chữ đẹp thốt, nhẹ nhàng, nét nét đậm đặt vị trí làm cho dáng chữ cân đối hài hòa + Kiểu chữ in hoa nét nét đậm có chân khơng có chân

TÌM HIỂU CÁCH KẺ CHỮ Muốn xác định vị trí nét nét đậm cần dựa vào cách đưa nét bút tki viết chữ là:

+ Nét lên nét ngang nét + Nét xuống nét đậm

Minh họa lên bảng cho HS quan sát Khi kẻ chữ cần lưu ý dịng chữ nét có độ mảnh nét đậm có độ dày

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Nêu yêu cầu tập VTV Theo dõi hướng dẫn giúp đỡ cá nhân Nhắc nhở em kẻ nét chữ chưa theo nét thanh, đậm hay độ đậm chưa rõ ràng

NHẬN XÉT , ĐÁNH GIÁ Kẻ chữ khó ,chủ yếu để HS

HS quan sát

HS ý quan sát Lắng nghe

Lắng nghe

QUANG TRUNG

Nhắc lại để nghi nhớ cách tìm nét nét đậm kẻ chữ

- Quan sát GV minh họa bảng

HS quan sát

Kẻ chữ A B M N vào ô tập vẽ

Vẽ màu theo ý thích

HS thực GV

Lắng nghe

B

(21)

làm quen có khái niệm chữ nét ,nên nhận xét ,đánh giá cần tập trung vào mức độ nhận thức HS GV nhận xét chung tiết học khen ngợi HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng

Dặn dò :

Chuẩn bị cho sau

(22)

-Ngày soạn: 24/1/ 2010 Ngày dạy: 26/1/2010 Tiết: 23

TUẦN 23 BÀI 23: VẼ TRANH

ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-Hiểu phong phú đề tài tự chọn - Biết cácch tìn chọn chủ đề

- Vẽ tranh theo chủ đề chọn

Tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường

Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp, rõ đề tài

II/ CHUẨN BỊ :

GV : - Một số tranh ,ảnh hoạ sĩ thiếu nhi sinh hoạt, vật, phong cảnh - Bài vẽ HS lớp trước

HS :

- Tranh ,ảnh đề tài khác - Giấy vẽ thực hành Bút chì ,tẩy ,màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

GV HS

Giới thiệu : GV tìm cách giới thiệu cho hấp dẫn phù hợp

TÌM ,CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI - GV dùng tranh ,ảnh giới thiệu để HS

nhận biết

- GV đặt câu hỏi gợi ý để HS tiếp cận đề tài

+ Xung quanh nơi em có cảnh đẹp không ?

+ Em tham quan ,nghỉ hè đâu ? Phong cảnh ? + Em tả lại phong cảnh mà em

thích ?

+Em chọn phong cảnh để vẽ tranh ? - GV bổ sung nhấn mạnh hình

ảnh ảnh đẹp : ,nhà ,con đướng ,bầu trời …và phong cảnh cịn đẹp màu sắc khơng gian chung Nên chọn cảnh vật quen thuộc ,dễ vẽ ,phù hợp với khả

CÁCH VẼ TRANH

- GV giới thiệu cho HS biết hai cách vẽ tranh phong cảnh

+ Quan sát thiên nhiên vẽ trực tiếp + Vẽ cách nhớ lại hình ảnh

từng quan sát

- GV giới thiệu hình gợi ý bước vẽ vẽ lên bảng theo bước để

-HS lắng nghe

-HS quan sát

-HS trả lời

-HS liên hệ thân

-HS tự chọn -HS tự chọn -HS lắng nghe

(23)

HS quan sát - GV gợi ý cho HS :

+ Nhớ lại hình ảnh định vẽ + Sắp xếp hình ảnh

+ Vẽ hết phần giấy vẽ màu kín + vẽ tranh phong cành, tranh sinh

hoạt, tranh lễ hội, vật…

- Trước HS vẽ ,GV nên cho em xem tranh HS lớp trước để gợi ý em cách chọn cảnh thể

THỰC HÀNH

- GV yêu cầu HS suy nghĩ để chọn cảnh trước vẽ ,chú ý xếp hình vẽ cân đối

- Vẽ hình ảnh trước ,hình ảnh phụ sau ,ln nhớ vẽ trọng tâm ,có thể vẽ thêm người vật

- Trong HS vẽ ,GV đến bàn để quan sát hướng dẫn bổ sung khuyến khích HS vẽ màu tự theo ý thích

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ

- GV HS chọn số điển hình có ưu điểm nhược điểm rõ nét để nhận xét

- Nhấn mạnh điểm tốt

Giáo dục tư tưởng giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, lên án hành vi phá hoại thiên nhiên

4/ Củng cố, Dặn dò : - chuẩn bị cho sau

-HS lắng nghe vẽ theo hướng dẫn -HS ý nghe vẽ

-HS quan sát tranh

-HS quan sát tranh chọn -HS lắng nghe

-HS thực

-HS thực theo hướng dẫn GV HS lắng nghe

- Liên hệ.

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	3,97 MB