1. Trang chủ
  2. » Địa lí lớp 10

Giao an Lam buu thiep tang co

6 74 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 190,11 KB

Nội dung

Nó sẽ là những chiếc cầu nối rất vững chắc từ trái tim yêu thương của các con tới trái tim người con yêu quí.[r]

(1)

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN CẦU GIẤY TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG

GIÁO ÁN

(Lĩnh vc phát trin thm m)

Đề tài : Làm bưu thiếp tặng cô nhân ngày 20/11 Chủ đề: Gia đình – Nhánh Ngày hội giáo Giáo viên dự thi: Nguyễn Thị Thanh Thủy Lớp mẫu giáo bé C8

(2)

GIÁO ÁN: Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

Đề tài : Làm bưu thiếp tng cô nhân ngày 20/11

Chủ đề : Gia đình - Nhánh: Ngày hi ca cô giáo Đối tượng: Lớp C8

Thời gian : 15 -20 phút Số trẻ:15-20 trẻ

Ngày dạy: 11/11/2014

Người soạn dạy: Nguyễn Thị Thanh Thủy I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ hiểu ý nghĩa việc làm bưu thiếp tặng Cơ giáo nhân ngày 20/11 ngày 20- 11 ngày: “Nhà giáo Việt Nam”- Là ngày chúc mừng thầy giáo và bầy tỏ

lịng biết ơn cô giáo

- Trẻ biết dán hoa có nhiều màu sắc khác để trang trí bưu thiếp tặng

- Biết xếp trang trí bưu thiếp khn hình có sẵn

- Dạy trẻ biết nhận xét bạn

2 Kỹ năng:

- Trẻ có kĩ xếp,dán, trang trí để tạo thành hoa, giỏ hoa, hoa để thành bưu thiếp đẹp

- Củng cố kỹ chấm hồ, bơi hồ biết phối hợp bơng hoa có màu sắc khác

nhau để tạo bưu thiếp đẹp

- Rèn dạy trẻ kỹ xếp bố cục tranh

- Trẻ biết đặt tên cho thiếp

Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học

- Trẻ đoàn kết, nhường nhịn, chia sẻ đồ dùng, nguyên vật liệu cho hoạt động

- Trẻ thể tình cảm yêu thương qua cử điệu bộ, qua lời nói tặng q

- Biết giữ gìn sản phẩm mình, bạn, biết giúp thu dọn đồ dùng sau học

II CHUẨN BỊ:

1 Địa điểm: Trong lớp học 2 Đồ dung dy hc

a Đồ dùng cô : - 3 bưu thiếp :

(3)

+ Tấm 2:

+ Tấm 3:

- Phơng có dịng chữ ghi

- bàn trưng bày sản phẩm cô, ghim sản phẩm cháu, phông chữ chào mừng để treo thiếp trẻ

- Nhạc có thu bài: Cô giáo cô tiên, nhạc không lời ba phần b Đồ dùng ca tr

- Nguyên liệu: hồ dán, khăn khay, hoa giấy nhiều loại, màu nước, tăm bơng, băng dính, kim sa nhiều màu

III CÁCH TIẾN HÀNH

Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ

Cơ cho trẻ xúm xít, nhắm mắt ngồi thư giãn lắng nghe giai điệu bài: Cô giáo cô cho trẻ nhớ

lại : Chúng vừa nghe nhạc hát nói đến ?( Có thể đọc thơ giáo)

- Khi đến trường người dạy học ?

=> Cô giáo người hàng ngày dạy dỗ thơ hát câu chuyện, chăm ăn, cho ngủ, ngày đến trường đến lớp khóc giáo người ơm ấp dỗ dành !

- Lớp có giáo nhỉ?

- Cơ Thủy có giáo mình, Thủy yêu cô, đến ngày 20-11 ngày Nhà giáo Việt Nam cô muốn tặng cô giáo yêu quý cô thiếp thật đẹp, cô cho xem !

- Còn con, làm để tặng giáo nhân ngày 20- 11 ?

=> Có nhiều ý tưởng hay, hôm để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam lớp Thủy hướng dẫn làm bưu thiếp đẹp cô !

* Quan sát tranh mu ( Cô để bưu thiếp mu bàn có giá đỡ)

* Mẫu 1: Bưu thiếp trang trí hoa giấy:

+ Cơ có đây?

+ Bưu thiếp trang trí nào?

+ Các bơng hoa dán nào?

+ Các nhìn thấy bơng hoa có màu gì?

KQ: Bưu thiếp làm từ nan

trắng mỏng, xếp giàn hoa giàn dán hoa giấy to nhỏ khác

Trẻ xúm xít ngồi xung quanh cơ, thư giãn nhớ lại trả lời đầu câu hỏi cô

Trẻ trả lời theo cảm nhận cô trị chuyện

Trẻ kể tên

- Trẻ nói ý tưởng

trẻ

- Trẻ quan sát lắng

nghe

- 2-3 Trẻ trả lời

- Trẻ ý lắng nghe

(4)

Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ nhiều màu sắc đỏ này, vàng này…thành

một giàn hoa đẹp Cành hoa tờ giấy mầu xoắn lại thật mềm mại, đáng yêu

* Mẫu 2: Bưu thiếp trang trí hoa kim sa nhiều màu:

+ Còn bưu thiếp này! Các xem trang trí ngun vật liệu gì?

+ Các nhìn xem bơng hoa có óng ánh khơng nhỉ? ( Những bơng hoa óng ánh kim sa đấy)

+ Bơng hoa kim sa màu gì? Bơng màu gì? Cịn bơng này?

+ Bưu thiếp ngồi trang trí bơng hoa cịn trang trí thêm nữa?

KQ À bưu thiếp trang trí bơng hoa kim sa thật đẹp không

.* Mẫu 3: Bưu thiếp trang trí hoa mặt trời lên bưu thiếp:

- Cô bưu thiếp nữa? Các quan sát xem bưu thiếp có đặc biệt nhé!

+ Tấm thiệp trang trí nào? À thiệp trang trí hoa hoa lên bưu thiếp thật đẹp trông tranh 3D nhỉ? Để làm hoa dán bơng hoa xốp dính đấy.( Giơ xốp dính lên cho trẻ nhìn)

* Thăm dò ý tưởng ca tr:

- Chúng có muốn tự tay làm

thiếp để tặng giáo khơng?

- Vậy thích làm thiếp nào?

- Con dán nhữngbơng hoa để trang trí?

- Trước dán hoa vào thiệp

các làm gì?

À trước dán hoa,

con phải xếp hoa vào thiệp, xếp

xong dán

- Cô chuẩn bị loại thiếp, hoa, hồ dán,

mỗi bàn loại thiếp hoa khác Bạn

nào thích làm thiếp bàn

- Và muốn làm thiếp đẹp

con phải ngồi nào?

và lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ ý lắng nghe

và trả lời câu hỏi

- Trẻ trả lời theo ý

hiểu trẻ

- Trẻ ý lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời theo ý

hiểu trẻ

- Trẻ trả lời theo ý

hiểu trẻ

- Trẻ ý lắng nghe

- Trẻ trả lời theo ý

hiểu trẻ

- Trẻ nhẹ nhàng

(5)

Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ

- Cô chúc có buổi làm thiếp thật vui

vẻ thú vị

Cô mời nhẹ nhàng bàn

* Tr thc hiên.: Cô quan sát hướng dẫn

trẻ,nhắc trẻ ngồi tư thế, (Cô mở nhạc

không lời nhẹ nhàng trẻ làm.Mở

bài cô giáo: Cô giáo, Cô giáo cô tiên, Cô

giáo em… )

+ Với trẻ khá: Cô khuyến khích để trẻ kết hợp

nhiều nguyên vật liệu để làm bưu thiếp

+ Với trẻ yếu: Cô hướng dẫn trẻ cách chọn

nguyên vật liệu, cách xếp, cách dán để làm

bưu thiếp

* Nhn xét :

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn

- Bây cô mời hướng lên

quan sát tất bưu thiếp chúng

mình vừa làm nhé!

- Ai thích lên tự giới thiệu thiếp

mình nào?

- Con giới thiệu bưu thiếp mà làm

cho cô bạn xem

- Trong bưu thiếp thích

nào nhất?

Vì thích bưu thiếp này?

( Hỏi -3 trẻ)

- > Trẻ nhận xét xong cô khái quát lại bưu

thiếp mà trẻ vừa nhân xét

Khi tặng bưu thiếp cho cô giáo chúc điều gì? Bây để

thiếp đẹp đẽ cho khô lớp hồ vừa dán, đến ngày 20- 11 cầm tặng cho

cơ giáo nhé!

Cơ trị chuyện với trẻ ý nghĩa q ( Tấm thiệp): Cơ tin tất cô giáo nhận thiệp vô xúc động khơng đẹp mà cịn chứa đựng nhiều tình cảm yêu thương Nó cầu nối vững từ trái tim yêu thương tới trái tim người yêu quí

- Riêng cơ, q vơ giá quan trọng tất dành tặng cho

Trẻ dán bưu thiếp

- Trẻ mang sản phẩm

lên trưng bày

- Trẻ ý quan sát

- Trẻ trả lời theo ý

thích

- Trẻ trả lời theo ý

hiểu trẻ

- Trẻ trả lời theo ý

thích

(6)

Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ khôn lớn lên ngày, chăm ngoan, lễ

phép Nhìn ln vui vẻ, hồn nhiên, mạnh khỏe đến lớp với hạnh phúc rùi1

* Cô trẻ đọc thơ : “ Cô giáo con”,cho trẻ đại diện lớp mang bưu thiếp xuống tặng giáo tới dự

( Chị nghĩ E lớp múa cô

giáo cô tiên cho đỡ trầm) trẻ khơng thích

khơng nên bảo trẻ tặng ban giám khảo

làm để tặng cho cô lớp mà

Ngày đăng: 04/03/2021, 16:22

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w