Đang tải... (xem toàn văn)
Phối hợp sử dụng hai ngăn của cửa sổ, thực hiện các thao tác: tạo, mở, sao chép, xoá thư mục.. - Y/c hs thực hành theo cặp đôi.[r]
(1)Ngày soạn: 08/9/2017
Tuần 2
Lớp 3 Chủ đề 1: Làm quen với máy tính Bài 2: Bắt đầu làm việc với máy tính (2 tiết)
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Khởi động:
- Tổ trị chơi tìm chỗ 2-> phút TBVN điều hành, mời bạn lên chơi, lớp hát bạn vòng quanh ghế đến kết thúc hát, bạn gồi vào ghế bạn chiển thắng TBVN phạt bạn thua nhảy lị cò chỗ
- Gv hỏi bạn thắng cảm nghĩ trị chơi sau ssó đặt câu hỏi: Theo em làm việ với máy tính, em ngồi với tư chưa?
- Giới thiệu mới: Để xem bạn ngồi làm việc với máy tính với tư chưa lớp tìm hiểu 2: Bắt đầu làm việc với máy tính
Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A Hoạt độngcơ 15’ 1 Tư ngồi
để biết cách ngồi tư làm việc với máy tính mời bạn hoạt động cá nhân, sau cặp đôi nội dung SGK trang 11
(Hs biết không cần chia sẻ trước lớp)
Hỏi: Theo em máy tính nên đặt phịng vị trí hợp lý?
Hỏi: ngồi làm việc với máy tính khoảng thời gian hợp lý?
2.Khởi động máy tính.
- Yêu cầu hs hoạt động cá nhân, cặp đôi cách khởi động máy tính
- Qs giúp đỡ hs chậm 3 Tắt máy tính.
- Yêu cầu hs hoạt động cá nhân, cặp
- HĐ cá nhân: tìm hiểu thư ngồi
đúng làm việc với máy tính - Chia sẻ cặp đơi
-> hình thành kiến thức: ngồi tư thẳng lưng, vai thả lỏng, mắt hướng ngang tầm hình, khoảng cách mắt đến hình từ 50 -> 80 cm,tay ngang tầm bàn phím, chuột đặt bên tay phải
- Hs trả lời: Nên đặt máy để ánh sáng khơng chiếu thẳng vào hình, chiếu thẳng vào mắt - Hs: Sau sử dụng máy tính khoảng 30’ nên đứng dạy lại - Hs hoạt động cá nhân: Đọc thông tin cách khởi động máy tính
(2)đơi cách khởi động máy tính - Qs giúp đỡ hs chậm
B Hoạt động thực hành: Bài tập
- Yêu cầu hs hđ cá nhân làm tập vào SGK
- Làm xong đổi sách kiểm tra
- Quan sát học sinh làm sai kịp thời giúp đỡ
Bài 1: a, Đ S S Đ b, Đ Đ
Đ S
Bài 2: Điền vào chỗ trống - Trên thân máy
- Trên hình
Bài 3: học sinh thực hành cặp đôi Hoạt động ứng dụng mở rộng: - Y/c hs hoạt động theo cặp đôi - Qs hs hoạt động
* Em cần ghi nhớ: hỏi
1 Ngồi tư làm việc với máy tính giúp em điều gì?
2 Có máy thao tác khởi động máy tính? Khi máy tính khởi động, hình xuất gì?
-> Gọi đến hs đọc phần ghi nhớ sgk trang 14
- HS làm bt 2, 3, trang 8,9 sgk - Hs kiểm tra chéo
- Hs hoạt động cặp đôi, sửa cho bạn sai
- Hs trả lời - Hs trả lời - Hs trả lời
- Hs gọi đọc
Ngày thực hiện Lớp Ca
* Rút kinh nghiệm:
(3)
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Khởi động:
- Tổ chức vấn nhỏ 2-> phút
Câu hỏi: Bạn xếp sách vở, bút thước cặp sách nào? (4->5 hs trả lời)
- GV giới thiệu – Trong máy tính muốn chứa liệu cách ngăn lắp dễ tìm, dễ sử dụng Máy tính chia ngăn thành cácổ đĩa, thư mục Để thành thạo với thư mục lớp tìm hiểu 2: Các thao tác với thư mục
2 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A Hoạt động bản:
1 Nhắc lại thao tác tạo thư mục, mở thư mục.
a, Y/c hs hoạt động cá nhân, chia sẻ cặp đôi
b, Y/c hs làm sách (dùng bút chì) - TO1,TO2,TO3
- An, Binh, Khiem
c, Đánh dấu X vào câu
- Nháy nút phải chuột vào thư mục LOP4B, chọn Open
- Nháy đúp chuột vào thư mục LOP4B 2 Sao chép (Copy) thư mục
a, - Y/c hs hoạt động cá nhân - Qs giúp đỡ hs hoạt động
b, Y/c hs điền sách, kiểm tra chéo 3 Đổi tên (Rename) thư mục - Y/c hs hoạt động cá nhân - Y/c hs hoạt động cá nhân TO3 -> to3
4 Nhắc lại thao tác xoá thư mục - Y/c hs làm sách, xong đổi kiểm tra - Qs giúp đỡ hs chậm
B Hoạt động thực hành
1 Y/c hs thực hành theo cặp đôi:
+ Trong thư mục LOP4, tạo thư mục TO4 + Copy thư mục An, Binh, Khiem từ TO1 vào thư mục TO4
- Hs đọc lại thông tin cách tạo thư mục
- Làm xong đổi kiểm tra chéo
- HS đọc thông tin cách chép thư mục
- Hs chia sẻ cặp đôi cách chép thư mục
- Hs làm: Trong thư mục TO2 có thư mục Khiem
- Hs đọc thông tin thực đổi tên thư mục
- Chia sẻ cặp đôi cách đổi tên thư mục
- Hs làm bài: … phải … , … thư mục cần xoá…… Delete…
- Hs đổi sách kiểm tra
(4)+ Đổi tên thư mục An, Binh, Khiem thành thư mục Tuan, Lan, Ngoc
2 Y/c hs điền sách sau đổi sách kiểmtra trước thực hành
- Qs quanh lớp, kịp thời giúp đỡ hs chậm
C Hoạt động ứng dụng mở rộng ( Thực hành theo cặp đôi)
1 Y/c hs tạo thư mục: Học tập, Giải trí, Tốn, Tiếng Việt, Âm nhạc, Hình ảnh cho hợp lý dễ tìm kiếm
- Qs hướng dẫn hs chưa làm Y/c hs thực hành
- Qs hướng dẫn hs chưa làm * Em cần ghi nhớ: Hỏi
1 Khi chếp thư mục gốc, thư mục có chép khơng? Khi xố thư mục gốc, thư mụccon có bị xố khơng?
3 Bạn có phép xố thư mục khơng phải khơng?
-> Gọi đến hs đọc phần ghi nhớ sgk
- Hs thực theo yêu cầu
Bước 1: Mở thư mục LOP4B nháy chuột phải vào thư mục Sơn Ca rồi chọn copy
Bước 2: Mở thư mục LOP4A, nháy nút phải chuột, chọn Paste - Hs tạo thư mục Học tập, Giải trí, Hình ảnh, sau tạo tiếp
+ Trong thư mục Học tập, tạo thư mục Toán, Tiếng Việt
+ Trong thư mục Giải trí, tạo thư mục Âm nhạc
- Tạo thư mục Tập vẽ
- Nháy chuột lên thư mục Tập vẽ nhấn F2
- Đổitên thư mục Tập vẽ -> Bài tập vẽ -> Enter
- HS trả lời: Có - Hs trả lời: có - Hs trả lời: Không - Hs gọi đọc
Ngày thực hiện Lớp Ca
* Rút kinh nghiệm:
(5)Bài 2: Luyện tập (2 tiết)
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Khởi động:
- TBVN cho bạn chơi trò chơi
- GV kết hợp giới thiệu – Ghi đề Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A Hoạt động thực hành:
1 Điều khiển cửa sổ cách hiển thị các biểu tượng ngăn.
- Y/c hs thực hành theo cặp đôi
b,
2 Phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ, thực thao tác: tạo, mở, chép, xoá thư mục.
- Y/c hs thực hành theo cặp đôi
- Qs hs thực hiện, giúp đỡ học sinh chậm B Hoạt động ứng dụng mở rộng
- Y/c hs thực hành theo cặp đôi
- GV quan sát, hướng dẫn thường xuyên nhóm chưa làm bài, động viên cặp nhóm hồn thành tốt
- Mời đại diện nhóm lên thực mẫu
- Hs khởi động máy tính, mở My Computer, mở ổ D tìm ổ D chứa thư mục: LOP4A, LOP4B, LOP5A
- Hs thực hành theo cặp đôi: thay đổi cách hiển thị:
+ Các bt cỡ nhỏ + Các bt cỡ lớn + Các bt cỡ lớn + Các bt cỡ trung bình
+ Các bt xếp kiểu chi tiết + Các bt sx kiểu danh sách
- Hs hoạt động cá nhân: đọc thông tin yêu cầu cách thực - Thực hành theo cặp đôi
- Hs báo cáo kết làm - Hs hoạt động cá nhân: đọc thông tin yêu cầu cách thực - Thực hành theo cặp đôi - Chia sẻ cặp đôi
- Hs mời lên thực Thay đổi kích
(6)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Em cần ghi nhớ: hỏi
1, Khi nháy chuột vào thư mục bên ngăn trái thư mục tệp thư mục hiển thị đâu?
2, Ngăn trái cửa sổ Computer giúp em điều gì?
3, Muốn tạo, mở, chép, xố thư mục thuận tiện dễ dàng em cần làm gì?
-> Gọi đến hs đọc phần ghi nhớ sgk
- HS trả lời: Thư mục tệp hiển thị bên ngăn phải - Hs trả lời: Ngăn trái cửa sổ Computer giúp em quản lý thư mục tệp thuận tiện dễ dàng
- Hs trả lời:Muốn tạo, mở, chép, xoá thư mục thuận tiện dễ dàng em cần phối hợp sử dụng ngăn cửa sổ Computer
- Hs gọi đọc
Ngày thực hiện Lớp Ca
* Rút kinh nghiệm: