Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A- Dạy bài mới:.. 1..[r]
(1)TUẦN 2
Thứ hai ngày 11 tháng năm 2019 §1 Chào cờ:
§2, Tập đọc- Kể chuyện: AI CÓ LỖI ? (2 tiết) I MỤC TIÊU:
A- Tập đọc:
1 Rèn kĩ đọc thành tiếng:
- Các từ phiên âm tên người nước ngồi: Cơ-rét-ti, En-ri-cơ Rèn kĩ đọc hiểu
- Nắm nghĩa từ giải sgk
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: phải biết nhường nhịn bạn, phải nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư sử khơng tốt bạn
B - Kể chuyện: Rèn kĩ nói:
- Dựa vào trí nhớ tranh, biết kể lại đoạn Rèn kĩ nghe:
- Biết nhân xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ sgk
- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tập đọc
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Kiểm tra cũ:
B - Dạy mới:
1 Giới thiệu bài: 2 Luyện đọc: a) GV đọc văn:
- HD cách đọc:
- Đọc chậm rãi
(2)đoạn 1: đoạn 2: đoạn 3: đoạn 4,5:
b) HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Dịu dàng, có nhấn giọng - Đọc câu nối tiếp + PA - Đọc đoạn trước lớp (5 đoạn) - Chú giải sgk
- Đọc đoạn nhóm (nhóm 5) + HS nhận xét
HD tìm hiểu bài: ? Hai bạn nhỏ tên gì? ? Vì hai bạn giận nhau? Câu 2: (sgk)
Câu 3: Câu 4: (sgk)
? Theo em bạn có điểm đáng khen?
Luyện đọc lại - HD đọc phân vai
- HS đọc thầm đoạn 1, En-ri-cô Cô-rét-ti - Cả lớp đọc thầm đoạn
- Sau giận En-ri-cơ bình tĩnh, nghĩ bạn khơng cố ý, thương bạn
- Ta lại thân trước - Một HS đọc đoạn
- En-ri-cô thương bạn, ân hận - Cô-rét-ti biết quý trọng tình bạn - Đoạn 1, 4,
- HS nhận xét 1 GV nêu nhiệm vụ:
- Quan sát tranh + kể lại đoạn 2 HD kể:
- Từng HS kể cho nghe - Kể nối tiếp đoạn
C – Củng cố dặn dò: - Chốt nội dung
+ Bạn bè phải biết nhường nhịn Biết yêu thương giúp đỡ
+ Can đảm nhận lỗi - GV nhận xét tiết học
- Kể lại cho người khác nghe
-Nghe
- Kể chuyện
(3)§4 Tốn:
TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Có nhớ lần)
I.MỤC TIÊU:
- Biết cách tính số có chữ số (có nhớ lần hàng chục hàng trăm) - Vận dụng vào giải toán có lời văn
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đồ dùng học toán, phiếu học tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ:
2 Bài mới: - Giới thiệu bài:
- Giới thiệu phép tính + Hướng dẫn thực hành Bài 1: (7)
Bài 2: (7) Bài 3: (7)
Bài 4: (7)
3 Củng cố – dặn dò: - GV chấm chữa
- HD nhà: tập toán
432 - 215 = 627 – 143 = −
432 215
217
−627 143 484 - HS làm vở- đổi kiểm tra - Lên bảng- chữa
- HS lên bảng - Lớp làm - Tóm tắt giải:
Bạn Hoa sưu tầm được: 335 – 128 = 207 (tem) Đáp số: 207 tem
- HS làm
Đoạn dây lại là: 243 – 27 = 216 (cm)
Đáp số: 216 cm
(4)§5 Tự nhiên Xã hội: BÀI : VỆ SINH HÔ HẤP I MỤC TIÊU:
+ Sau học , HS :
- Sau học HS biết nêu ích lợi việc tập thở buổi sáng
- Kể việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp - Giữ mũi, họng
- Hiểu vai trò hoạt động thở sống người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : Tranh phóng to hình SGK HS : VBT, phiếu học tập
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ:
- Thở không khí lành có lợi ? - Thở khơng khí có nhiều khói bụi có hại 2 Bài mới:
a HĐ1 : Thảo luận nhóm
+ Bước : Làm việc theo nhóm
- Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi ?
- Hằng ngày nên làm để giữ mũi họng ?
+ Bước : Làm việc lớp
- Hằng ngày cần lau mũi súc miệng nước muối để tránh bị nhiễm trùng phận quan hô hấp
- GV nhắc nhở HS nên có thói quen tập thể dục buổi sáng có ý thức giữ vệ sinh mũi họng
b HĐ2 : Thảo luận theo cặp + Bước : Làm việc theo cặp
- Chỉ nói tên việc nên không nên làm để bảo vệ giữ vệ sinh quan hô hấp
+ Bước : Làm việc lớp
- Yêu cầu HS lên hệ sống, kể việc nên làm làm để bảo
- HS trả lời - Nhận xét bạn
- HS Qsát H1, 2, trang thảo luận nhóm
- Trả lời câu hỏi
Đại diễn mối nhóm lên trả lời câu hỏi
(5)vệ giữ vệ sinh quan hô hấp Nêu việc em làm nhà xung quanh khu vực nơi em sống để giữ cho bầu khơng khí ln lành
3 Củng cố, dặn dò :
- GV nhận xét học - Về nhà xem lại
câu hỏi
- HS trình bày, HS phân tích tranh
_ §6 Luyện Tập đọc:
AI CÓ LỖI ? I.MỤC TIÊU:
- HS đọc tốt từ phiên âm tên người nước ngồi: Cơ-rét-ti, En-ri-cơ - Nắm nghĩa từ giải sgk
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: phải biết nhường nhịn bạn, phải nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử khơng tốt với bạn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Dạy mới:
1 Luyện đọc: GV đọc văn:
- HD cách đọc: đoạn 1:
đoạn 2: đoạn 3: đoạn 4,5:
3 HD tìm hiểu bài:
- Đọc chậm rãi
- Đọc nhanh căng thẳng (cãi nhau) - Chậm rãi
- Dịu dàng, có nhấn giọng - Đọc câu nối tiếp + PA - Đọc đoạn trước lớp (5 đoạn) - Chú giải sgk
- Đọc đoạn nhóm (nhóm 5) + HS nhận xét
(6)? Hai bạn nhỏ tên gì? ? Vì hai bạn giận nhau? Câu 2: (sgk)
Câu 3: Câu 4: (sgk)
? Theo em bạn có điểm đáng khen?
Luyện đọc lại - HD đọc phân vai B – Củng cố - Dặn dò: Nhắc HS kể lại câu chuyện
- Cả lớp đọc thầm đoạn
- Sau giận En-ri-cơ bình tĩnh, nghĩ bạn không cố ý, thương bạn
- Ta lại thân trước - Một HS đọc đoạn
- En-ri-cô thương bạn, ân hận - Cô-rét-ti biết quý trọng tình bạn - Đoạn 1, 4,
- HS nhận xét
§7 Hoạt động tập thể:
VUI VĂN NGHỆ (T2) I.MỤC TIÊU:
- Học sinh học ôn hát mà hs yêu thích - H S hát nhạc, hát hay
- G D học sinh say mê văn nghệ II.CHUẨN BỊ:
phiếu ghi tên hát
III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Cho H S nêu tên số hát mà
em yêu thích
2 GV ghi tên hát vào phiếu, hs lên nhúp phiếu
(7)3 Thi hát nhóm, tổ
4 Củng cố - dặn dò: Học thuộc hát
- HS nhúp nào, hát - Hát song ca
- Hát tốp ca - HS hát đồng ca
- GV nhận xét dặn dò
Thứ ba ngày 12 tháng năm 2019 §1+ Tiếng Anh
(GV chuyên dạy)
§3 Toán:
LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU:
- Rèn kĩ tính cộng trừ số có chữ số
- Vận dụng vào giải tốn có lời văn phép cộng trừ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đồ dùng học toán, phiếu tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ:
Bài (7) 2 Luỵên tập:
Bài 1: (8) - HS tự làm
(8)Bài 2, 3: Giao phiếu
Bài 4: (8)
Bài 5: (8)
3 Củng cố, dặn dò: - Chấm, chữa - Nhận xét
- HD nhà: tập
- HD nhóm
- Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét
Cả hai ngày bán được: 415 + 325 = 740 (kg) Đáp số: 740 kg - HS làm Số HS nam là: 165 - 84 = 81 (HS) Đáp số: 81 HS
_ §4 Thể dục:
ƠN ĐI ĐỀU TRỊ CHƠI “KẾT BẠN” I- MỤC TIÊU:
- Ôn tập theo 1- hàng dọc Yêu cầu thực động tác mức độ
- Ơn kiễng gót tay chống hơng (hàng ngang) - Trò chơi “Kết bạn”
II- ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: - Sân tập, còi, vạch kẻ
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Phần mở đầu:
- GV nhận lớp: phổ biến nội dung học 2 Phần bản:
- GV HD:
- Giậm chân chỗ - Chạy nhẹ nhàng
- TC: làm theo hiệu lệnh
(9)3 Phần kết thúc:
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay hát
- Dặn dị: Ơn động tác kiễng gót, tay chống hơng
- Ơn động tác kiễng gót, tay chống hơng
- Trị chơi: Kết bạn
_ §5 Tự nhiên Xã hội:
PHỊNG BỆNH ĐƯỜNG HƠ HẤP I.MỤC TIÊU:
Sau học, học sinh khả năng:
-Kể tên số bệnh đường hô hấp thường gặp
-Nêu nguyên nhân cách dề phòng bệnh đường hơ hấp -Có ý thức phịng bệnh đường hơ hấp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Các hình sách giáo khoa trang 10,11 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Tổ chức
2 Kiểm tra cũ: 3 Bài mới:
1 Giới thiệu bài
2 Hoạt động 1: Động não:
+Yêu cầu HS nhắc lại tên phận quan hô hấp-tên số bệnh đường hô hấp
+Quan sát hình tr SGK
3 Hoạt động 2: Làm việc với SGK. +Làm việc theo cặp:
-Yêu cầu học sinh quan sát trao đổi nội dung hình trang 10,11(SGK)
+Làm việc lớp: Gọi HS lên trình bày
+Cho học sinh thảo luận câu hỏi trang 11(SGK)
+HS trả lời +Làm tập
+ Nêu nội dung hình tr.10.11 + Cả lớp góp ý kiến bổ sung +Làm tập
(10)+Liên hệ thân:Em có ý thức bảo vệ đường hơ hấp chưa?
+Kết luận trang 11(SGK)
4 Hoạt động 3: Chơi trò chơi bác sĩ. +Hướng dẫn theo SGV trang 27 +Nhận xét, khen nhóm làm tốt 4 Củng cố:
+Nêu tên bệnh đường hô hấp?
+Em làm để phịng bệnh đường hơ hấp?
+ HS liên hệ +Cho HS đọc lại +Thi nhóm
+ HS chơi trị chơi bác sĩ
§6 Luyện Tốn:
ƠN TẬP CÁC BẢNG NHÂN I.MỤC TIÊU:
Giúp HS
- Củng cố bảng nhân học (bảng nhân 2, 3, 4, 5) - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm
- Củng cố cách tính giá trị biểu thức, chu vi tam giác, giải tốn - GD HS u thích học toán
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đồ dùng học toán, phiếu học tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ:
2 Luyện tập: Bài 1:
a) Củng cố bảng nhân 2, 3, 4,
b) Giới thiệu nhân nhẩm với số phần trăm Bài 2: Tính giá trị biểu thức
- HS tự ghi nhanh kết - Ví dụ: 300 x = ?
trăm x = trăm - Viết: 300 x 300 = 900 + Tương tự
(11)Bài 3:
Bài 4:
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét - Bài tập tốn
Số ghế phịng ăn là: x = 48 (cái ghế)
Đáp số: 48 ghế - HS làm
Chu vi hình tam giác là:
200 + 200 + 200 = 600 (cm) Hoặc 200 x = 600 (cm)
Đáp số: 600 cm
_
§7 Luyện từ câu:
LUYỆN TẬP VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH I.MỤC TIÊU:
1 RÌn kĩ nhận biết từ vật cách thành thạo Ôn lại biện pháp tu từ so s¸nh
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn khổ thơ tập - Bảng lớp viết sẵn câu văn, câu th¬ BT III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bµi cò :
- GV gäi HS trả lời câu hỏi: + Thế từ vật? + Thế tu từ so sánh? B HD HS lµm bµi tËp :
a Bµi tËp 1:
- HS nêu yêu cầu BT - Gọi HS đọc khổ thơ
- Líp lµm tập vào , - GV bao quát lớp
- GV nhận xét, chốt lại kết
b Bài tập 2: - HS nêu yêu cầu tập
- GV hớng dẫn HS cách làm
(12)- GV chấm, chữa C Củng cố dặn dò :
- GV nhận xét tiết học, tuyên dơng HS học tốt
Thứ năm ngày 14 tháng năm 2019
§1 Âm nhạc: (GV chuyên dạy)
_ §2 Luyện từ câu:
TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI ƠN TẬP CÂU AI LÀ GÌ? I.MỤC TIÊU:
-Mở rộng vốn từ thiếu nhi: tìm từ trẻ em, tính nết trẻ em, tình cảm chăm sóc người lớn với trẻ em
-Ơn tập kiểu câu Ai (con gì, gì) gì? II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu học tập
- Vở tập Tiếng Việt III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A - Kiểm tra cũ:
- Sân nhà em …
- Tìm so sánh khổ thơ sau: Trăng tròn đĩa
B - Dạy mới: 1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn làm tập: Bài 1: Từ chỉ: - trẻ em
- Tính nết trẻ
- Đọc yêu cầu - HS làm phiếu
- Thiếu nhi, thiếu niên, nhi đồng, trẻ nhỏ, trẻ em, trẻ con…
(13)- Chỉ tình cảm chăm sóc Bài 2:
Ai (cái già, gì) a) Thiếu nhi b) Chúng em c) Trích bơng Bài 3:
3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau
- Thương yêu, yêu quý, quý mến - HS đọc yêu cầu
- Làm tập - Là gì?
- Là măng non đất nước - Là học sinh tiểu học
- Là bạn trẻ em - Đọc yêu cầu - Trả lời miệng
§3 Tốn:
ƠN TẬP CÁC BẢNG CHIA I.MỤC TIÊU:
- Ôn tập bảng chia (chia cho 2, 3, 4, 5)
- Biết tính nhẩm thương số hàng trăm chia cho 2, 3, 4, (phép chia hết)
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đồ dùng học toán
- Phiếu học tập
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ:
- Bài (9) - GV nhận xét 2 Luỵên tập: Bài 1: (10)
Nhận xét - bổ sung
- HS nối tiếp tính nhẩm
(14)Bài 2: (10)
Giới thiệu tính nhẩm số phần trăm
Bài 3:
Bài 4: Giao phiếu
3 Củng cố, dặn dò:
- HS làm tập toán
Viết 200 : = 100 - HS tự giải
… 24 : = (cốc) Đáp số: cốc - Hoạt động nhóm
- HS nối kết phép tính
Ví dụ: 24 : = x = 28 32 : =
4 x 10 = 40 16 : = 24 + = 28
§4 Chính tả: (Nghe - viết)
CƠ GIÁO TÍ HON I.MỤC TIÊU :
+ Rèn kĩ viết tả :
- Nghe - viết xác đoạn văn 55 tiếng Cơ giáo tí hon
- Biết phân biệt s/x ( ăn/ăng ), tìm tiếng ghép với tiếng cho có âm đầu s/x ( có vần ăn/ăng )
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : Bảng phụ viết ND BT HS : VBT
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ
- GV đọc : nguệch ngoạc - khuỷu tay, xấu hổ - cá sấu, sông sâu - xâu kim
2 Bài mới Giới thiệu
- GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS nghe - viết
(15)a HD HS chuẩn bị
+ GV đọc lần đoạn văn - Đoạn văn có câu ?
- Chữ đầu câu viết ? - Chữ đầu đoạn viết ? - Tìm tên riêng đoạn văn ? - Cần viết tên riêng ?
+ GV đọc : treo nón, tâm bầu, chống tay, ríu rít
b Đọc cho HS viết
- GV đọc cho HS viết vào - GV theo dõi uốn nắn
c Chấm, chữa - GV chấm 5,
- Nhận xét viết HS HD HS làm BT tả * Bài tập ( lựa chọn ) - Đọc yêu cầu BT
- GV giúp HS hiểu yêu cầu
- GV nhận xét làm GV
3 Củng cố, dặn dò
- GV khen HS học tốt
- HS nghe
- 1, HS đọc lại đoạn văn - câu
- Viết hoa chữ đầu - Viết lùi vào chữ
- Bé - tên bạn đóng vai giáo - Viết hoa
+ HS lên bảng viết, lớp viết bảng
- HS viết vào
- HS tự chữa lỗi bút chì lề
+ Tìm tiếng ghép với tiếng sau :
- HS làm mẫu bảng - Cả lớp làm vào VBT - Đổi cho bạn, nhận xét
xét : xét xử, xem xét, xét duyệt,
sét : sấm sét, lưỡi tầm sét, đất sét
xào : xào rau, rau xào, xào xáo, sào : sào phơi áo, sào đất, xinh : xinh đẹp, xinh tươi, xinh xẻo,
(16)- Về nhà xem lại
_ §5 Thủ cơng:
GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI (Tiết 2) I.MỤC TIÊU:
- HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói
- Gấp tàu thuỷ hai ống khói quy trình kĩ thuật - u thích gấp hình
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mẫu tàu thuỷ ống khói - Giấy nháp
- Tranh quy trình - Bút màu, kéo thủ công III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức:
2 Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng Bài mới: Giới thiệu
+ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Hoạt động 1: GV HD HS quan sát nhận
xét
- Giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói
- Giới thiệu tàu thuỷ ống khói để chở khách, hàng hoá, …
Hoạt động 2: GV HD mẫu.
- Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vng - Bước 2: (Tranh quy trình hình 2) - Bước 3: Gấp tàu thuỷ ống khói - GV quan sát uốn nắn
3 Củng cố – dặn dị:
- Hình 3, 4, 5, 6, 7,
- 1, em HS lên bảng thao tác lại
(17)- Nhắc lại cách gấp
- Chuẩn bị sau: Gấp ếch * Rút kinh nghiệm tiết dạy:
§6 Luyện Tốn:
ƠN TẬP CÁC BẢNG CHIA I.MỤC TIÊU:
- Ôn tập bảng chia (chia cho 2, 3, 4, 5)
- Biết tính nhẩm thương số hàng trăm chia cho 2, 3, 4, (phép chia hết)
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đồ dùng học toán - Phiếu học tập
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ:
- Bài (10) - GV nhận xét 2 Luỵên tập:
Bài 1: Tính nhẩm (phiếu BT) Nhận xét – bổ sung
Bài 2:
Giới thiệu tính nhẩm số hàng trăm
Bài 3:
Bài 4: Trị chơi
- HS nối tiếp tính nhẩm
Ví dụ: 800 : = ? 8trăm : = trăm Viết 800 : = 400
(18)3 Củng cố, dặn dị: - HS làm tập tốn
- HS nối kết phép tính Ví dụ:
27 : = x = 32 30 : =
7 x 10 = 70 12 : = 23 + = 26
§7 An tồn giao thơng:
THỰC HÀNH BÀI 1: ĐI BỘ AN TOÀN I.Mục tiêu học:
- Giúp học sinh nhận biết nơi an tồn
- Giúp học sinhcó thể tự an tồn tham gia giao thơng II.Đồ dùng dạy học :
-Tranh tình
-Một vài ảnh chụp đường có vỉa hè đường khơng có vỉa hè (nếu có) -Nếu có điều kiện, giáo viên chuẩn bị thêm số tranh ảnh phù hợp với tình hình giao thơng địa phương
III.Hoạt động dạy học:
Họat động chính Hoạt động giáo viên học sinh
Giới thiệu bài
*Bước : Hỏi học sinh
- Câu hỏi: Các em thường đâu?
-Viết lên bảng nơi học sinh thường *Bước 2: Kết luận
- Đi nơi nhiều xe lại nguy hiểm.Người phải tự biết bảo vệ tránh va chạm với xe chạy đường
Hoạt động 1: Xem tranh
*Bước : Xem tranh
- GV cho học sinh xem tranh tình *Bước 2: Thảo luận nhóm
- Chia lớp thành nhóm,u cầu xem tranh tìm hiểu theo câu hỏi :
+, Trong tranh, Bi Bống đâu? Nơi có an tồn hay không?
(19)*Bước 3: GV bổ sung nhấn mạnh Hoạt động 2:
Tìm hiểu những nơi an toàn
*Bước 1: Hỏi học sinh
- Câu hỏi: Theo em, nơI đảm bảo an toàn?
*Bước 2: GV bổ sung nhấn mạnh *Mở rộng:
- Không nên dàn hàng ngang, tụm năm tụm ba lòng đường
Hoạt động 3:
Làm phần Góc vui học
*Bước 1: Mô tả tranh yêu cầu học sinh *Bước 2: Học sinh xem tranh để tìm hiểu
*Bước 3: Kiểm tra, nhận xét, giảI thích cho câu trả lời học sinh
*Bước 4: GV nhấn mạnh
Đi hè phố sát lề đường bên phải ( khơng có hè phố nơi an toàn )
Hoạt động 4:
Tóm lược dặn dị
*Bước 1: tóm lược điều học sinh cần nhớ *Bước 2: Dặn dò học sinh
Hoạt động 5: Bài tập nhà
HS bố, mẹ đường nơi an toàn cho em
Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2019 §1Tập làm văn:
VIẾT ĐƠN I.MỤC TIÊU:
+ Dựa theo mẫu đơn tập đọc Đơn xin vào Đội, HS viết đơn xin vào đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Giấy để HS viết đơn III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
(20)1.Tổ chức: hát 2 Kiểm tra cũ
- Kiểm tra HS viết đơn xin cấp thẻ đọc sách
- Nói điều em biết Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh B Bài mới
1 Giới thiệu ( GV giới thiệu ) HD HS làm tập
- Đọc yêu cầu BT
- Phần đơn viết theo mẫu, phần không thiết phải hồn tồn mẫu ? Vì ?
+ GV chốt lại :
Lá đơn phải trình bày theo mẫu - Mở đầu đơn phải viết tên Đội
Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn Tên đơn
Tên người tổ chức nhận đơn Họ tên ngày tháng năm sinh người viết đơn, HS lớp nào,
Trình bày lí viết đơn Lời hứa người viết đơn Chữ kí, họ tên người viết đơn
- GV khen ngợi đặc biệt HS viết đơn
4 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn
- HS nộp - HS nói
- Nhận xét bạn
+ Dựa theo mẫu đơn học, em viết đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh
- HS phát biểu
- HS viết đơn vào giấy - số HS đọc đơn - Nhận xét đơn bạn
(21)- Củng cố cách tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân, nhận biết số phần đơn vị, giải tốn có lời văn
- Rèn kỹ xếp, ghép hình đơn giản II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đồ dùng học tốn, phiếu BT, Bốn hình tam giác III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Kiểm tra:
- Đọc bảng nhân bảng chia? - Nhận xét, cho điểm
2- Bài mới: Bài 1: Tính
- Nêu thứ tự thực phép tính?
- Chấm bài, nhận xét Bài 2:
- Đã khoanh vào phần số vịt hình a? Tính cách nào? - Đã khoanh vào phần số vịt hình b? Tính cách nào? Bài 3:
- Đọc đề? Tóm tắt?
- Chấm , chữa bài, nhận xét Bài : Xếp, ghép hình
3 Củng cố- Dặn dị: phút
- Nêu lại cách tính giá trị biểu thức
-Ôn lại
- HS đọc - Nhận xét
- Làm phiếu HT- HS lên bảng x + 132 = 15 + 132
= 147 32 : + 106 = + 106 = 114 - Làm miệng
- Đã khanh vào 1/4 số vịt hình a Ta lấy 12 :
- Đã khanh vào 1/3 số vịt hình a Ta lấy 12 :
- Làm vở: Bài giải Số học sinh bàn là: 2 x = 8( học sinh)
Đáp số: học sinh - HS tự xếp hình mũ
(22)§3 Tập viết: ÔN CHỮ HOA Ă, Â I.MỤC TIÊU :
- Củng cố cách viết hoa chữ A - Viết tên riêng: Âu Lạc II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mẫu chữ viết hoa: Ă, Â , L , Âu Lạc - Vở Tiếng việt, bảng con, phấn
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A - Kiểm tra cũ: A, V, D
B - Dạy mới: 1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn viết bảng con. a) Viết chữ hoa:
- GV viết mẫu - Nhắc lại cách viết b) HS viết từ ứng dụng
Giải thích: Âu Lạc tên nước ta thời cổ, có vua An Dương Vương đóng đô Cổ Loa (Đông Anh – Hà Nội)
c) HD viết câu ứng dụng - Giải thích câu tực ngữ 3 Hướng dẫn viết tập viết. 4 Củng cố, dặn dò:
- chấm, chữa, nhận xét - Hoàn thành viết
- Ă, Â ,L
- HS tập viết bảng - Đọc từ: Âu Lạc
- Tập viết bảng
Ăn nhớ kẻ trồng Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng. - HS viết
_ §4 Thể dục:
(23)I.MỤC TIÊU:
- Ôn - hàng dọc, kiếng gót hai tay chống hông, dang ngang, theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy Yêu cầu thực động tác tương đối xác
- Học trị chơi " Tìm người huy " Yêu cầu biết cách chơi bước đầu biết tham gia vào trò chơi
II.ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh
- Phương tiện : Cịi, kẻ sân cho trị chơi " Tìm người huy " III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần mở đầu
+ GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học
2 Phần
- GV hô cho lớp tập
- Uốn nắn nhắc nhở em thực tốt
3 Phần kết thúc
- Học trị chơi " Tìm người huy
- GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi - Trò chơi " Chạy tiếp sức ”( GV HD lại cách chơi )
+ GV HS hệ thống - GV nhận xét học
+ Dứng chỗ, vỗ tay hát
- Giậm chân chỗ đếm theo nhịp - Chơi trị chơi " có chúng em" - Chạy chậm xung quanh sân + Lớp tập theo đội hình - hàng dọc
- Ôn theo - hàng dọc - Ơn động tác kiễng gót hai tay chống hơng, dang ngang
- Ơn phối hợp theo theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy - HS chơi thử 1, lần chơi thức
- HS chia thành đội chơi thử chơi thức
+ Đi thường theo nhịp hát
(24)§5+6 Tiếng Anh: (GV chuyên dạy)
_ §7 Sinh hoạt:
NHẬN XÉT TUẦN 2 I- MỤC TIÊU:
- Ổn định tổ chức lớp, hình thành nê nếp - Kiểm điểm hoạt động tuần
- Thấy ưu điểm nhược điểm từ phát huy, sửa chữa cho tuần tới - Giáo dục HS có tính kỉ luật cao
II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giới thiệu sinh hoạt
1 Nhận xét tuần a Ưu điểm:
b Tồn tại:
2 Phương hướng tuần sau
3 Củng cố – dặn dò:
- Nhắc HS thực nghiêm túc
nội quy lớp
- Đi học - Thực nề nếp tốt
- Đại đa số HS học làm đầy đủ - Một số em chăm học, viết chữ đẹp
- Cịn có em không mặc đồng phục theo quy định
- Một số em lười học, viết chữ xấu, quên đồ dùng học tập