a-Khái niệm: Định ngữ là thành phần phụ bổ sung ý nghĩa cho danh từ trong câu. b-Vị trí: Định ngữ có thể đứng trước hoặc sau danh từ trong câu. Danh từ nào trong câu cũng có thể có định [r]
(1)5) Câu:
a-Khái niệm: Câu tập hợp số từ ngữ diễn đạt ý trọn vẹn Khi viết, kết thúc câu phải ghi dấu câu Khi đọc, hết câu phải nghỉ
b-Chú ý: Khi nói viết phải tạo thành câu người nghe, người đọc hiểu được. 6) Các thành phần câu:
6.1- Các thành phần câu: a- Chủ ngữ:
- Chủ ngữ thành phần thứ câu
- Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi Ai? Cái gì? Con gì? Vật gì?
- Vị trí: Chủ ngữ thường đầu câu trước vị ngữ có trường hợp chủ ngữ đứng sau vị ngữ (đảo ngữ)
VD: - Bông mai này/ đẹp quá! CN
- Đă tân tác/ bóng thù hắc ám (đảo ngữ) CN
- Cấu tạo: Chủ ngữ từ cụm từ, chủ ngữ thường danh từ, cụm danh từ đại từ đảm nhiệm có chủ ngữ tính từ (cụm tính từ) hay động từ (cụm động từ ) đảm nhiệm
VD: Cô giáo lớp em/ dịu dàng CN(là cụm danh từ) Lan/ lớp trưởng lớp CN(là danh từ)
Tơi/ u gia đình Đại từ
Học tập/ việc cần làm suốt đời người CN (là động từ)
Chăm chỉ, cần mẫn/ đường dẫn đến thành công CN (là tính từ)
+ Chủ ngữ cụm chủ vị
VD: Cách mạng tháng Tám/ thành công/ đem lại độc lập tự cho dân tộc CN VN
CCV
+ Chủ ngữ kết hợp gồm “có” phiếm định cộng danh từ VD: Có người/ há miệng chờ sung
CN
+ Chủ ngữ kết hợp gồm từ phủ định + danh từ + đại từ phiếm VD: Chẳng kẻ thù nào/ ngăn bước chân ta
CN
b- Vị ngữ:
- Vị ngữ phận thứ hai câu
(2)- Vị trí: Vị ngữ thường sau chủ ngữ có trường hợp vị ngữ đứng đầu câu trước chủ ngữ
- Cấu tạo:
+ Vị ngữ thường động từ (cụm động từ), tính từ (cụm tính từ) VD: Mưa/ to, gió/ lớn Chiếc xe/ lao nhanh đường VN VN VN
Mây/ bay, gió/ thổi Lúa/ chín vàng VN VN VN + Vị ngữ số từ, đại từ
VD: Nước Việt Nam/ VN Người vô địch đầu tiên/ VN + Vị ngữ cụm chủ vị
VD: Cây cam này/ to VN
+ Vị ngữ cụm danh từ đứng liền sau chủ ngữ
VD: Anh ấy/ người Kinh Anh ấy/ sinh viên năm thứ hai VN VN
+ Vị ngữ kiến trúc “Số từ + danh từ”
VD: Nhà này/ 60 mét vuông Em / 10 tuổi VN VN + Vị ngữ ngữ cố định:
VD: Anh ấy/ ba voi không bát nước xáo VN
6.2- Các thành phần phụ câu, từ. 6.2.1-Trạng ngữ:
a- Khái niệm: Trạng ngữ thành phần phụ câu, bổ sung cho ṇng cốt câu chi tiết thời gian, nơi chốn, địa điểm, hoàn cảnh, mục đích, nguyên nhân, cách thức, phương tiện trạng ngữ có quan hệ với nịng cốt câu làm cho nội dung phản ánh thực khách quan đầy đủ hơn, thực
b- Vị trí: Trạng ngữ thường nằm đầu câu có trạng ngữ đứng câu, cuối câu Nếu đứng câu cuối câu phải nhấn mạnh tách rời ngữ điệu nói, dấu phẩy viết kèm theo kết từ thích hợp Nếu khơng nhấn mạnh, tách rời thành phần phụ từ
VD: Người xóm, vào buổi chiều thấy Mai trở Trạng ngữ
Bắc đă vượt lên đầu lớp, nhờ siêng năng, cần cù TN
(3)TN
Mặt buồn rười rượi, cô bé ngẩng lên chào TN
d- Phân loại:
*.Trạng ngữ thời gian : trả lời cho câu hỏi: Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ? Lúc nào?
VD: Mùa xuân, gạo gọi đến chim TN
Suốt năm tháng tuổi thơ, sống TN
*Trạng ngữ nơi chốn (địa điểm): trả lời cho câu hỏi đâu? chỗ nào? VD: Trên cành cây, chim hót líu lo
TN
Trong nhà, đèn thắp sáng trưng TN
*Trạng ngữ nguyên nhân: trả lời cho câu hỏi: Vì sao? Nhờ đâu? Tại đâu? Do đâu? VD: Do chủ quan, đă làm sai thi học kỳ mơn tốn
TN
Con gà tốt mă lơng TN
Răng đen thuốc, rượu nồng men TN
*Trạng ngữ mục đích trả lời cho câu hỏi: Để làm gì? Nhằm mục đích gì? Vì gì? VD: Để có kết cao học tập, phải cố gắng
TN
Vì ngày mai lập nghiệp, niên phải sức học tập rèn luyện TN
*Trạng ngữ phương tiện thường mở đầu từ: bằng, với; trả lời cho câu hỏi “bằng gì”? với gì?
VD: Hồ chủ tịch, thiên tài trí tuệ hoạt động cách mạng mình, đă kịp thời
TN đáp ứng nhu cầu thiết lịch sử
-Với đôi bàn tay khéo léo, Hà đă gấp xong chim câu xinh xắn TN
*Trạng ngữ tình huống:
VD: Tới cổng trường, quần áo vừa ướt vừa khô TN
VD: Dứt lời lý trưởng, quan phủ giương đôi mắt trắng dă nhìn anh Dậu TN
*Trạng ngữ ý nhượng bộ:
VD: Tuy nghèo, họ tốt bụng TN
(4)TN
Họ, nghèo, tốt bụng TN
*Trạng ngữ điều kiện/ giả thiết:
VD: Cá ngon, rán kỹ Bài này, hát nhanh hay TN TN
* Trạng từ cách thức:
Vd: Sấp ngửa, chị chạy vào cổng TN
6.2.2.Định ngữ (thành phần phụ từ)
a-Khái niệm: Định ngữ thành phần phụ bổ sung ý nghĩa cho danh từ câu b-Vị trí: Định ngữ đứng trước sau danh từ câu
Danh từ câu có định ngữ Nếu có nhiều định ngữ định ngữ xếp theo thứ tự sau:
Định ngữ đứng trước – danh từ - định ngữ đứng sau
VD: Sáng nay, cô giáo em chữa tập Tiếng việt ĐN ĐN ĐN
Tất học sinh lớp học ĐN ĐN
c- Phân loại: có loại định ngữ:
+ Định ngữ đứng trước danh từ số lượng, tổng lượng *Chỉ số lượng: một, hai, ba những, các, mọi, mỗi, * Chỉ tổng lượng: Tất cả, cả, toàn bộ, phần lớn
+ Định ngữ đứng sau danh từ: Định ngữ miêu tả đặc điểm vật, vào vật VD: Học sinh đội tuyển Tiếng việt khen
ĐN Học sinh khen ĐN
Một buổi chiều mùa hè ĐN ĐN 6.2.3 Bổ ngữ (thành phần phụ từ)
a- Khái niệm: Bổ ngữ thành phần phụ bổ sung ý nghĩa cho động từ tính từ câu
b- Vị trí: Bổ ngữ đứng trước động từ (tính từ) hay đứng sau động từ (tính từ) Động từ tính từ câu thể có bổ ngữ
c- Phân loại: có loại bổ ngữ
* Bổ ngữ đứng trước thường từ: Chỉ thời gian: đă, sẽ, dang, vừa, mới,
Chỉ tiếp diễn tương tự: vẫn, cũng, còn, cứ, Chỉ phủ định: không, chưa, chẳng,
(5)* Bổ ngữ sau là:
Danh từ đứng kèm thêm bổ ngữ từ quan hệ VD: Lan giống chị Lan giống chị em
BN BN
Động từ đứng kèm thêm bổ ngữ từ quan hệ Em xem Em để xem phim
BN BN
Đại từ đứng kèm thêm bổ ngữ từ quan hệ VD:
Cô giáo dạy Cơ giáo dạy cho BN BN Bổ ngữ đứng sau cịn có dạng cụm chủ vị
VD: Em nghe cô giáo giảng BN
Bổ ngữ bắt buộc loại thiếu câu VD: Dòng suối xuyên rừng Hải giống anh BN BN Bổ ngữ tự loại không bắt buộc phải có
VD: Em làm Hoa đẹp tranh vẽ
BN BN
Bài tập thực hành:
Bài 1:Các dòng sau chưa phải câu, chữa lại hai cách: a) Vóc người cân đối mạnh khoẻ Lan
b) Nối buồn em bé mồ côi không nơi nương tựa c) Nhìn ấm chén đẹp lúc mua
d) Nhờ giúp đỡ, đùm bọc tập thể lớp tình yêu thương trìu mến giáo chủ nhiệm
e) Qua cảnh đẹp cánh đồng lúa chín thấy yêu quê hương trân trọng hạt lúa vàng
g) Những ngày nắng nóng, tơi bạn trai khác lứa tuổi xóm nhỏ ven sơng mát rượi bóng tre
Bài 2 : Đặt câu có trạng ngữ để tả trời, mây ngày nắng đẹp (Mỗi câu có12 chữ trở lên Một câu có trạng ngữ địa điểm, câu có trạng ngữ thời gian.)
Bài 3: Chép lại, điền tên phận (CN, VN, TN, ĐN, BN ) cụm từ ngữ gạch chân câu sau: (đừng điền vào tờ giấy nầy)
a) Các chiến sĩ biên phịng ln cầm tay súng để giữ vững bờ cõi Tổ quốc b) Các chiến sĩ biên phịng ln cầm tay súng để giữ vững bờ cõi Tổ quốc
Bài 4: Ghép đôi câu sau thành câu có thành phần phụ trạng ngữ thích hợp (lúc ghép thêm vài từ đổi vị trí phận phụ câu ).
(6)b) Con đường nầy chạy làng Từng tốp người hối gánh gánh lúa đầy ắp nhà
Bài 5 : Hãy xếp từ cụm từ sau thành câu thích hợp (dùng dấu phẩy ngăn cách thành phần câu, dùng từ “và” để nối trạng ngữ thích hợp)
-lúc tảng sáng -lúc chặp tối
- quảng đường nầy - qua lại nhộn nhịp - dân làng
Bài 6 : Xác định thành phần trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau: a) Tinh mơ, Thu Thảo đây, chiều nhá nhem tối trở
b) Muốn đạt kết tốt mùa thi tới, phải cố gắng nhiều c) Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, Tuấn vượt lên đầu lớp
d) Giữa đầm, xanh mượt, sen trắng, sen hồng khẽ đu đưa theo gió
Bài 7: Xác định thành phần trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau: a) Mấy hôm rày, bận bận, khơng đến thăm cậu
b) Hôm ngày bế giảng năm học c) Chúng em học sinh lớp Năm d) Thược dược, hướng dương, lan, huệ đua khoe sắc
Bài 8: Xác định thành phần trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau:
a) Rồi lặng lẽ, từ từ, vất vả mà vui vẻ, cánh cị lặn lội bờ sơng, mẹ ni khôn lớn thành người b) Hôm ngày khai trường
c) Buổi chiều, nắng tàn, mát dịu, biển xanh màu mảnh chai d) Thời gian qua thật chậm mà thật nhanh
Bài 9 : Trời bắt đầu sáng1 , cảnh đêm tĩnh mịch2 chuyển sang ngày
mới.3
Cho biết tên phận ngữ pháp phận gạch chân câu
Bài 10 : Cho biết tên phận câu văn sau: a) Trong im lặng1 , chiêng trống rung lên2