Giao an Tuan 35 Lop 2

Mục tiêu: Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau: - Nhận biết giá trị theo vị trí của các chữ số trong một số.. Tìm thành phần chưa biết của phép tính.[r]

(1)

TUẦN 35

Thứ hai ngày 14 tháng năm 2020 Chào cờ

Tập đọc

TIẾT 103: ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (T1) I Mục đích yêu cầu

- Đọc rõ ràng, rành mạch TĐ học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng / phút); hiểu ý đoạn, nội dung (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc)

- Biết thay cụm từ Khi cụm từ bao giờ, lúc nào, giờ? câu BT 2, ngắt đoạn văn cho trước thành câu rõ ý ( BT3)

II.Thiết bị-Đồ dùng: Phiếu ghi tên tập đọc Bảng phụ. III Các hoạt động dạy học

T/g ND MT Hoạt động GV Hoạt động HS

3 phút 35 phút

A Kiểm tra B Bài mới

- KT CB 1phút

32 phút

1.Giới thiệu HD: - Đọc rõ ràng, rành mạch TĐ; hiểu ý đoạn, nội dung -Biết thay cụm từ Khi bằn cụm từ bao giờ,lúc nào, giờ?

- Biết ngắt đoạn văn cho trước thành câu rõ ý

-GV giới thiệu

Bài 1:Kiểm tra tập đọc - Cho HS lên bảng gắp thăm tập đọc

-Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc

-Nhận xét đánh giá HS Bài 2:Thay cụm từ cụm từ thích hợp

-Bài tập yêu cầu ta làm gì? -Câu hỏi :khi ? dùng để hỏi nội dung gì?

- YCHS đọc câu văn phần a -YCHS suy nghĩ để thay cụm từ câu bảng từ khác

-YC hs làm theo cặp - Nhận xét

Bài 3:Ngắt đoạn văn thành câu, viết tả:

-Học sinh đọc đề

-Yêu cầu học sinh làm

- Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải

-HS nghe

-HS lên gắp thăm - Học sinh đọc -Học sinh trả lời

- Dùng để hỏi thời gian

-Học sinh đọc

-HS nối tiếp phát biểu ý kiến:

+Bao bạn quê +Lúc bạn quê… - HS làm trình bày - Học sinh đọc

- HS tự làm

(2)

2 phút 3.Củng cố - Dặn dò.

-Nhận xét học -Chuẩn bị sau

xuống giường hát cho em ngủ

-Nhận xét

IV.Rút kinh nghiệm

(3)

Tập đọc

TIẾT 104: ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (T2) I Mục đích yêu cầu

-Biết tìm vài từ màu sắc đoạn thơ đặt câu với từ màu sắc tìm ( BT 2, 3)

- Đặt câu hỏi có cụm từ nào( số câu BT 4) * HSKG thực đầy đủ BT 3,

II.Thiết bị- Đồ dùng: Phiếu ghi tên tập đọc III Các hoạt động dạy học

3 phút 35 phút 1phút 32phút

A Kiểm tra B Bài mới 1.Giới thiệu HD:

- Đọc rõ ràng, rành mạch TĐ; hiểu ý đoạn, nội dung -Biết tìm vài từ màu sắc đoạn thơ đặt câu với từ màu sắc tìm

-GV giới thiệu

Bài 1: Kiểm tra tập đọc -Cho HS lên bảng gắp thăm tập đọc

-Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc

- Nhận xét đánh giá HS Bài 2:

-Gọi HS nêu yc

-Bài tập yêu cầu ta làm gì? - Yêu cầu HS làm -Gọi em lên bảng làm - GV HS chốt lại lời giải

Bài 3:

- Gọi HS nêu yc

- YC HS suy nghĩ làm

Bài 4:

-Gọi em nêu yc

- Gọi HS đọc câu văn phần a

-YC lớp đặt tiếp vào câu hỏi cho câu b, c, d

-HS nghe

-Học sinh lên gắp thăm - HS đọc TLCH

- Đọc yêu cầu, đọc đoạn thơ -Học sinh trả lời

- HS làm vào VBT -HS lên bảng viết từ màu sắc đoạn thơ: xanh, xanh mát, xanh - Học sinh đọc

- HS làm nối tiếp nêu câu đặt

- Lớp nhận xét

- HS đọc yêu cầu câu văn

- HS đọc

a) Khi trời rét cóng tay? - HS làm nêu kq

b) Lũy tre làng đẹp tranh vẽ nào?

(4)

2 phút

3 Củng cố - Dặn dò

-Nhận xét -Chuẩn bị sau

d) Các bạn thường thăm ông bà nào?

-HS nghe IV

Rút kinh nghiệm

Toán

TIẾT 171: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:

- Biết đọc, viết, so sánh số phạm vi 1000

- Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 Biết xem đồng hồ Làm BT1, 2, (cột 1), II Thiết bị-Đồ dùng: Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học.

5 phút

35 phút 1phút 32 phút

A.Kiểm tra bài cũ:

B.Bài mới: 1.Giới thiệu 2.Hướng dẫn luyện tập - Biết đọc, viết, so sánh số phạm vi 1000

- Yêu cầu HS lên bảng tính độ dài đường gấp khúc ABCD

- Nhận xét

-GV giới thiệu Bài 1: Số?

-Yêu cầu HS làm vào SGK sau kiểm tra chéo

- Gọi HS đọc -Nhận xét

Bài 2: (>, <, =)? 302 … 310 888 … 879 542 … 500 + 42 200 + 20 + … 322 600 + 80 + … 648 400 + 120 + … 525

- Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số

- Yêu cầu học sinh làm - Gọi học sinh lên làm - Chữa

- Nhận xét

- HS bảng, lớp làm nháp

- Nhận xét -HS nghe

- Làm

- Đọc trước lớp

732; 733; 734; 735; 736; 737

- HS nêu cách so sánh - HS làm vào - HS lên bảng 302 < 310 888 > 879 C

4 cm 2cm 1cm

A

(5)

2 phút

- Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20

- Biết xem đồng hồ

3 Củng cố dặn dò

Bài 3: Số?

+ - + -

-Yêu cầu HS tính nhẩm sau viết kết vào ô trống

- Gọi HS tính nhẩm trước lớp -Nhận xét

Bài 4: Mỗi đồng hồ ứng với cách đọc nào?

- Yêu cầu học sinh xem đồng hồ đọc

- Nhận xét học

- VN ôn làm tập

-HS đọc đề -HS làm

- Trình bày cách tính nhẩm

- Học sinh đọc yêu cầu - HS làm miệng -Nhận xét

IV

Thủ công

TIẾT 35: TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Học sinh biết cách trưng bày sản phẩm đẹp

- Phát huy tính sáng tạo, tính thẩm mĩ cho học sinh - Yêu quý sản phẩm làm

II.Thiết bị-Đồ dùng: Một số mẫu trưng bày Sản phẩm học. III Hoạt động dạy học:

5 phút

35phút 1phút 32phút

A.Kiểm tra cũ:

B.Bài mới: 1.GTB

2 Hướng dẫn *Trưng bày sản phẩm

- Kiểm tra chuẩn bị HS -Nhận xét - chuẩn bị đồ dùng học sinh

-GV giới thiệu

- Tổ chức cho em trang trí, trưng bày sản phẩm

- Các nhóm giới thiệu sản phẩm nhóm

-Chuẩn bị đồ dùng để lên bàn

-HS nghe

- Trưng bày sản phẩm theo tổ, nhóm, cá nhân - Giới thiệu sản phẩm - Nhận xét

(6)

2 phút

3 Củng cố - dặn dò

- Đánh giá sản phẩm HS - Nhận xét học

- Tổng kết đánh giá IV

Hướng dẫn học

ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I Mục tiêu:

- Hoàn thành tập ngày

- Biết giải toán có gắn với số đo

- Biết giải toán liên quan đến đơn vị kg; km II Chuẩn bị: Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

TG ND MT Hoạt động GV Hoạt động HS

3 phút 35 phút

1 phút 32 phút

A Kiểm tra B Bài mới 1 GTB

2 Hướng dẫn a Hoàn thành tập ngày

b Củng cố KT

-GV giới thiệu

-Cho HS hoàn thành tập ngày

- GV quan sát giúp đỡ - Nêu BT, hướng dẫn - Yêu cầu HS làm- chữa

-HS nghe

-HS tự hoàn thành tập ngày sau chữa

- HS nhận xét

- Đọc BT, phân tích BT - Làm bài- chữa

Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm:

a 2m 4dm = … dm b 3dm 5cm = … cm c 6cm 2mm = … mm d 4m 5dm = … dm

a 2m 4dm = 24 dm b 3dm 5cm = 35 cm c 6cm 2mm = 62 mmm d 4m 5dm = 45 dm

Bài 2: Tính

a 12kg + 28kg + 32kg b 42m + 37m – 26m c 12l – 8l + 56l

d 27km – 18km + 45km

a 12kg + 28kg + 32kg = 40kg + 32kg = 72kg b 42m + 37m – 26m = 79m – 26m = 53m c 12l – 8l + 56l = 4l + 56l = 60l

d 27km – 18km + 45km = 9km + 45km = 54km Bài 3: Can bé đựng 10l

nước mắm, can to đựng nhiều can bé 5l nước mắm Hỏi hai can đựng lít nước mắm?

Can to đựng số lít là: 10 + = 15 (l)

Cả hai can đựng số lít là: 15 + 10 = 25 (l)

(7)

Bài 4: Chia 20l nước mắm vào can Hỏi can có tất lít nước mắm?

Mỗi can đựng là: 20 : = (l)

Số lít nước mắm đựng can là: x = 15 (l)

Đáp số: 15l Bài 5: Bạn Bảo cân nặng

26kg, bạn Tài cân nặng bạn Bảo 3kg Hỏi hai bạn cân nặng ki-lô-gam?

Bạn Tài cân nặng là: 26 + = 29 (kg) Cả hai bạn cân nặng là:

26 + 29 = 55 (kg) Đáp số: 55kg phút 3 Củng cố-

dặn dò

- Nhận xét tiết học - VN ôn

IV Rút kinh nghiệm:

Hoạt động tập thể

MÚA HÁT MỪNG SINH NHẬT BÁC I Mục tiêu.

- Học sinh biết thể tình cảm yêu Bác Hồ qua lời ca, tiếng hát, điệu múa - Rèn cho học sinh có tinh thần tự nhiên biểu diễn

II Chuẩn bị: Các tiết mục văn nghệ III Các hoạt động dạy học:

3 phút

30 phút

5 phút

2 phút

1.GTB :

2 Hướng dẫn liên hoan văn nghệ

3 Đánh giá trao giải

4.củng cố- dặn

- GV cán văn nghệ tun bố lí thơng báo chương trình biểu diễn - Các tổ biểu diễn - Các nhóm biểu diễn - Biểu diễn cá nhân

- Cho nhóm múa số - GV hướng dẫn lớp bình chọn:

+ Tiết mục hay

+ Tiết mục có nhiều bạn tham gia

+ Tiết mục ấn tượng + Tổ tham gia nhiều tiết mục

- GV trao giải thưởng cho cá nhân, nhóm đạt giải tiếng vỗ tay lớp - Nhận xét học

- Theo dõi

- Thực

- Các nhóm biểu biễn - Biểu diễn cá nhân

- Xếp thành vòng tròn múa

(8)

dị: - Về nhà ơn IV Rút kinh nghiệm:

Thứ ba ngày 15 tháng năm 2018 Kể chuyện

TIẾT 35: ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (T3) I- Mục đích yêu cầu:

- Ôn cách đặt trả lời câu hỏi đâu? (2 số câu BT2)

- Đặt dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn (BT3) II.Thiết bị-Đồ dùng: Phiếu ghi tên TĐ - HTL Bảng phụ.

III- Các hoạt động dạy học:

5 phút

35 phút phút 32 phút

A Kiểm tra

B.Bài 1.Giới thiệu 2 Hướng dẫn - Đọc rõ ràng, rành mạch TĐ; hiểu ý đoạn, nội dung - Ôn cách đặt trả lời câu hỏi đâu?

- Đặt dấu chấm hỏi,

-Yêu cầu HS kể tên TĐ học tuần 30

-Nhận xét -Đánh giá

- Giới thiệu bài-ghi đầu * Kiểm tra tập đọc

- Gọi HS lên gắp thăm đọc - Gọi HS đọc + TLCH - Nhận xét, cho điểm

*Đặt câu hỏi có cụm từ “ở đâu” - Gọi HS đọc yêu cầu câu văn

- Yêu cầu HS làm

- Câu hỏi đâu dùng để hỏi nội dung gì?

- Yêu cầu HS tiếp nối nêu kết - nhận xét

* Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào ô trống

- HS kể - Nhận xét

- HS lên bốc thăm chọn tập đọc

- HS đọc + TLCH

- Cả lớp đọc thầm lại - HS làm vào

- HS trả lời: địa điểm, nơi chốn

- HS tiếp nối đọc kết làm

a Đàn trâu thung thăng gặm cỏ đâu?

b Chú mèo mướp nằm lì đâu?

c Tàu Phương Đông buông neo đâu?

(9)

2 phút

dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn

truyện vui

- Gọi HS đọc yêu cầu -Dâú chấm hỏi đặt đâu?

-Dấu phẩy đặt vị trí câu?

- Yêu cầu HS làm vảo - Cho HS làm vào bảng nhóm - Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải

- Nhận xét học - VN: Ôn

- HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm lại

- Cả lớp làm tập vào - HS làm bảng nhóm - Trình bày

IV

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:

- Thuộc bảng nhân chia học để tính nhẩm

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính chu vi hình tam giác Làm BT1, 2, II Thiết bị-Đồ dùng: Bảng phụ

III.Các ho t ạ động dạỵ ọ h c

1 phút phút

35phút 1phút 32 phút

A.ổn định B.Kiểm tra bài cũ:

C.Bài mới: 1.Giới thiệu 2.Hướng dẫn - Thuộc bảng nhân chia học để tính nhẩm

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ

Đặt tính tính

456 - 124 673 + 212 542 + 100 264 - 153 - Yêu cầu HSlên bảng làm - Nhận xét

Bài 1: Tính nhẩm x =

3 x = x = x =

3 x = x = 15 : = 15 : =

- Yêu cầu HS làm vào SGK sau kiểm tra chéo

-Nhận xét

Bài 2: Đặt tính tính a 42 + 36 b 38 + 27 85 – 21 80 – 35

-2 HS bảng, lớp làm vào nháp

Nhận xét

- HS tự làm vào SGK - Kiểm tra chéo

- HS nối tiếp nêu kết

(10)

2 phút

phạm vi 100

- Biết tính chu vi hình tam giác

3 Củng cố dặn dò.

432 + 517 862 - 310

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực hành tính theo cột dọc

Bài 3: Tính chu vi tam giác bên:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác

- u cầu HS làm - Yêu cầu HS đổi để KT - GV KT số vở, nhận xét - Gọi HS lên bảng

- Nhận xét học

- Về nhà ôn làm tập

- Học sinh nhắc lại - HS làm bảng - Trình bày

- Học sinh nhắc lại -Cả lớp làm vào - Kiểm tra chéo - Nhận xét

IV

Thể dục GV chuyên dạy

Chính tả

TIẾT 69: ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (T4) I Mục đích yêu cầu:

- Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng

- Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ : Như ?

II Thiết bị-Đồ dùng: Phiếu ghi sẵn tên TĐ - HTL từ tuần 28 đến tuần 34. III Hoạt động dạy học :

3 phút 35 phút

1phút 32 phút

A Kiểm tra B Bài : 1 GTB 2 HD:

- Đọc rõ ràng, rành mạch TĐ học, hiểu ý

-GV giới thiệu * Kiểm tra tập đọc

-Cho HS lên bốc thăm tập đọc

-HS nghe

- HS lên bốc thăm chọn tập đọc (sau bốc thăm, xem tập đọc khoảng phút)

3cm 5cm

(11)

2 phút

của đoạn, nội dung - Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng

- Ơn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ : Như ?

3 Củng cố- dặn dò

- Gọi HS đọc + TLCH - Nhận xét, cho điểm

* Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng

- Bài tập yêu cầu gì?

- Hãy đọc tình đưa

+ Khi ơng bà tặng quà chúc mừng sinh nhật em, theo em ơng bà nói ?

+ Khi em đáp lại lời ông bà ?

- Cho HS thực hành hỏi-đáp theo tình a, b, c - Nhận xét, bình chọn HS biết đáp lời chúc mừng phù hợp với tình huống, tỏ rõ người lịch sự, có văn hóa giao tiếp *Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ : Như nào? - Gọi học sinh đọc đề + Câu hỏi có cụm từ “ Như nào” dùng để hỏi điều ?

- Hãy đọc câu phần a -Trong câu a, từ trả lời cho câu hỏi có cụm từ nào?

+ Hãy đặt câu có cụm từ “Như nào” để hỏi cách Gấu?

- Yêu cầu HS làm phần b, c

- Nhận xét

- Nhận xét học - Về nhà ôn

- HS đọc + TLCH - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm yêu cầu - HS nêu

- HS đọc

- Chúc mừng sinh nhật cháu -Chúc cháu ngoan học giỏi …

- Cháu cảm ơn ông bà ạ! - HS nối tiếp phát biểu ý kiến

- Dùng để hỏi đặc điểm

- lặc lè

- Gấu ?

- Học sinh làm -2 HS lên bảng

b Sư tử giao việc cho bề nào?

c Vẹt bắt chước tiếng người nào?

IV

(12)

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II I MỤC TIÊU

- Hồn thiện tập ngày

- Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 1: Đọc trơn toàn Biết ngắt nghỉ

- Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ nào?, đâu? * Làm BT theo Y/C Làm tập phân biệt ch/tr, l/n II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Vở em học Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 1’

4’ 1’ 12’

20’

A.Ổn định B.KTBC C Bài mới 1 GTB

2 Hướng dẫn a Hoàn thiện tập ngày

b Củng cố KT *Môn Tiếng Việt

HDHS làm BT Bài 1

Bài 2:

-GV giới thiệu

- GV hỏi HS mơn học sáng xem có cịn BT khơng?

- Cho HS đọc : Có mùa đông

*GV đọc diễn cảm lần - Cho HS đọc câu - Cho HS nối tiếp đọc đoạn

- Thi đọc đoạn nhóm

- GV nhận xét - Thi đọc - GV nhận xét - Cả lớp đồng * GV cho HS đọc y/c - Cho HS làm vở, HS làm

- Cho HS đổi chéo KT kết

- GV mời HS nhận xét bạn

- Cho HS đọc y/c - GV treo bảng phụ lên bảng

-Hát

-HS nghe

-HS tự hoàn thành tập ngày sau chữa

- HS nhận xét - HS đọc - HS lắng nghe

- HS nối tiếp đọc câu - HS đọc đoạn

- HS đọc đoạn nhóm - HS nhận xét

- Các nhóm thi đọc - HS nhận xét - HS thi đọc - HS nhận xét - Cả lớp đọc - HS đọc y/c

- HS làm vở, HS làm bảng - Cho HS đổi chéo KT kết Câu 1: b Câu 2: b Câu 3: c

(13)

2’

Bài 3

Bài 4

Bài 5

Bài 6

3 Củng cố- Dặn dò:

- Cho HS làm

- GV HS chữa bài, nhận xét

- Cho HS làm

- HS đọc yêu cầu - 2HS lên bảng chữa - HS nhận xét

- Cho lớp đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh

Trả lời câu hỏi sau a Bác nông dân cày ruộng đâu?

b Chú công nhân mỏ khai thác than đâu? c Đàn bị nơng trường thung thăng gặm cỏ đâu?

d Các bạn nhỏ ríu rít nơ đùa đâu?

* Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc lại

Bồng bềnh mây trôi -HS nhận xét

- Chữa theo kết a làm việc b lo toan c lúa gạo d líu lo e tia nắng g nảy lộc - HS đọc yêu cầu - 1HS lên bảng chữa - HS nhận xét

d xám xịt

- Thứ tự từ cần điền: trông, dắt bón cơm, bế, ru, nhặt rau

-HS đọc đề làm

a Bác nông dân cày ruộng cánh đồng gặt

b Chú công nhân mỏ khai thác than hầm mỏ

c Đàn bị nơng trường thung thăng gặm cỏ sườn đồi d Các bạn nhỏ ríu rít nơ đùa ánh trăng

-HS nghe

Âm nhạc+

ÔN TẬP BÀI HÁT ĐÃ HỌC I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Hiểu nội dung hát.

2.Kĩ năng: Biểu diễn thành công hát học. 3.Thái độ: u thích mơn âm nhạc.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Nhạc cụ đệm, gõ (soang loan, phách,…). - Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ chữ

(14)

TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 15’

15’

HĐ 1: Ơn tập hát Chim bay, cị bay

HĐ2: Ơn tập u thích

- GVcho HS nghe lại giai điệu hát, sau hỏi HS nhận biết tên hát? Tác giả?

- Hướng dẫn HS ôn hát lại băng nhiều hình thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh giá HS trình ôn hát) GV đệm đàn bắt nhịp cho HS

- HS dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

- GV tìm thơ chữ cho HS tập đọc theo tiết tấu Chim chích bơng kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Ví dụ: Hịn đá to

Hịn đá nặng

(GV giải thích từ “đặng” nghĩa “được” ý nghĩa thơ: Nếu biết đồn kết, chung sức, chung lịng việc khó làm được)

- HS hát nhạc sĩ Phan Nhân kể vật chăm học hành, thích hát?

- Hướng dẫn HS ôn lại hát, lúc đầu GV đệm đàn mở máy cho HS hát theo Sau cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

- Mời HS bên biểu diễn trước lớp, nhận xét

3 Ôn tập hát Bắc kim thang.

- GV bắt giọng cho HS hát ôn lại hát

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Hướng dẫn lớp hát kết hợp vỗ gõ theo tiết tấu

- HS nghe trả lời

- HS hát theo hướng dẫn GV: + Hát đồng

+ Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân

- Hát kết hợp vận động phụ họa - HS tập đọc thơ theo tiết tấu

Chim chích bơng

- HS đốn tên hát

- HS ôn hát theo hướng dẫn (Sử dụng nhạc cụ gõ)

- HS lên biểu diễn trước lớp (tốp ca, đơn ca)

- HS hát tập thể Bắc kim thang

- HS hát gõ đệm theo phách - HS hát võ, gõ theo tiết tấu lời ca ( tập thể, nhóm)

(15)

5’ 3 Củng cố – Dặn dị:

lời ca

- Có thể chia lớp thành nhóm để hát nối tiếp câu xem dãy thuộc lời giữ nhịp

- Hướng dẫn HS hát kết hợp trò chơi

- Hướng dẫn HS tập đọc lời theo tiết tấu lời Bắc kim thang

- Cho HS ôn lại hát học

- GV nhận xét gờ học

-HS tập đọc tiết tấu lời theo tiết tấu Bắc kim thang Chú ý đọc rõ lời, tiết tấu

- HS vừa đọc vừa kết hợp vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu

- HS ôn hát theo hướng dẫn GV

- HS lắng nghe, ghi nhớ IV

Tự nhiên xã hội

TIẾT 35: ÔN TẬP TỰ NHIÊN I.Mục tiêu:

- Sau học học sinh hệ thống lại kiến thức học loài cây, vật mặt trời, mặt trăng

- Ơn kĩ xác định phương hướng

- Có tình u thiên nhiên ý thức bảo vệ thiên nhiên II Thiết bị-Đồ dùng: Tranh ảnh minh hoạ.

5 phút

A Kiểm tra

B Bài 1 Giới thiệu b Hướng dẫn - Hệ thống lại kiến thức học loài cây, vật mặt trời, mặt trăng

- Câu 1:Mặt trăng, mặt trời có dạng hình gì? Ở gần hay xa trái đất?

- Câu 2: Cây cối có ích lợi cho người?

- Gv nx, đánh giá

-GTB- Ghi bảng

* HĐ 1: Ai nhanh tay, nhanh mắt

- GV chuẩn bị tranh ảnh chia làm hai

- Chia lớp làm hai đội - GV giới thiệu cách chơi - Cho HS chơi

- HS TL

- HS khác theo dõi - Nhận xét

(16)

2 phút

- Ôn kĩ xác định

phương hướng

3 Củng cố dặn dò:

- Yêu cầu hai đội nhận xét trị chơi

* Kết luận: Lồi vật cối sống khắp nơi Trên cạn nước, không * HĐ 2: Ai nhà

- GV chuẩn bị tranh vẽ cho HS 32 nhà phương hướng nhà GV phổ biến cách chơi - Yêu cầu HS chơi

- Tổng kết trò chơi

- Muốn xác định phương hướng mặt trời ta làm nào? * HĐ 3: Bầu trời

- Em biết bầu trời, ban ngày ban đêm ( có gì, chúng nào)?

- Mặt trăng mặt trời có giống hình dạng? Có khác ánh sáng?

- GV gọi đại diện nhóm trình bày kết

- GV kết luận:

- Loài vật sống đâu?

- Cây cối có ích lợi đời sống người?

- Nhận xét

- HS chơi - Nhận xét: - HS trả lời

- Hoạt động nhóm - Bầu trời: mặt trời mọc vào buổi sáng có tác dụng sưởi ấm trái đất - Bầu trời ban đêm có trăng mát dịu chúng xa trái đất

- Mặt trời mặt trăng giống bóng Ánh sáng mặt trời nóng

Ánh sáng mặt trăng mát dịu

-Các nhóm nhận xét bổ sung

IV

Hướng dẫn học ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục tiêu:

- Hoàn thành tập ngày

(17)

- Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác II Chuẩn bị: Bảng phụ

3 phút 35 phút

1 phút 32 phút

b Củng cố KT

-GV giới thiệu

-HS nghe

-HS tự hồn thành tập ngày sau chữa

- HS nhận xét

- Nhận dạng gọi tên hình học

Bài 1:Hình vẽ có tam giác, tứ giác?

* Có hình tam giác: h1, h2, h3, h4 H1 + 2; h3 + 4;

30Có hình tứ giác: h2+3; h1+2+3; h2+3+4; h1+2+3+4 - Biết tính độ

dài đường gấp khúc, chu vi hình tam

Bài 2:Hình tứ giác ABCD có cạnh nhau, có chu vi 20dm Hỏi cạnh AB dài đề-xi-mét?

Độ dài cạnh AB là: 20 : = (dm) Đáp số: 5dm giác, chu vi

hình tứ giác

Bài 3:Hình tam giác ABC có độ dài cạnh AB 32cm, tổng độ dài hai cạnh BC, CA độ dài cạnh AB 12cm

a Tìm tổng độ dài hai cạnh BC, CA

b Tìm chu vi tam giác ABC

a Tổng độ dài hai cạnh BC, CA là: 32 + 12 = 44 (cm) b Chu vi tam giác ABC là: 32 + 44 = 76 (cm)

Đáp số: a 44cm b 76cm

Bài 4:Tính chu vi hình tam giác ABC biết AB = 30cm, BC dài AB 5cm, AC = 15cm

Độ dài đoạn thẳng BC là: 30 + = 35 (cm)

Chu vi hình tam giác ABC là: 30 + 35 + 15 = 80 (cm)

Đáp số: 80cm Bài 5:Có đường

gấp khúc độ dài 4cm từ A đến B?

Có đường gấp khúc độ dài 4cm từ A đến B là: AEIKB; AEGKB; AEGHB; ACDHB; ACGKB; ACGHB

1

3

A

B

1cm

A

B

C D

H H

I

(18)

2 phút 3 Củng cố- dặn dò

IV

Thứ tư ngày 16 tháng năm 2018 Tập đọc

TIẾT 105: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (T5) I Mục đích yêu cầu

-Biết đáp lời khen ngợi theo tình cho trước (BT2) ; biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ (BT3)

II.Thiết bị-Đồ dùng: Phiếu ghi tên tập đọc Bảng phụ. III Các hoạt động dạy học

1phút 32 phút

A.ổn định B Kiểm tra C.Bài mới: 1.Giới thiệu 2.HD:

- Đọc rõ ràng, rành mạch TĐ học, hiểu ý đoạn, nội dung -Biết đáp lời khen ngợi theo tình cho trước

-GV giới thiệu * Kiểm tra tập đọc

- Cho HS lên bốc thăm đọc - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm

*Nói lời đáp em

- Gọi HS đọc yêu cầu tình

-Bài tập yêu cầu ta làm gì? -Đọc tình a đưa

- Cho cặp HS thực hành hỏi đáp tình a

- Cho HS thảo luận nhóm đơi hỏi- đáp

- Gọi số cặp đóng vai thể tình

* Đặt câu hỏi có cụm từ sao? - HS đọc yêu cầu câu văn

-HS nghe

- HS bốc thăm, chuẩn bị đọc phút

- Học sinh đọc + TLCH

- HS đọc

- Cả lớp đọc thầm lại

- HS đọc tình a

- cặp HS thực hành hỏi -đáp

- HS thảo luận tiếp phần b, c - Trình bày

- HS đọc yêu cầu câu

B H

(19)

2 phút

- Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ sao?

3 Củng cố-Dặn dò

- GV hướng dẫn phần a

+ Trong câu a, cụm từ trả lời cho câu hỏi sao?

- Yêu cầu HS đặt câu có cụm từ cho câu a

- Cho hs tự làm phần b, c

- khơn ngoan

- Vì Sư Tử điều binh khiển tướng tài? - Học sinh làm - HS lên bảng làm b Vì chàng thủy thủ nạn?

c Vì Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh?

IV

Toán

- Biết xem đồng hồ Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có ba chữ số

- Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính

- Biết tính chu vi hình tam giác Làm BT1, 2, (a), (dòng 1), II Thiết bị-Đồ dùng: Bảng phụ

5 phút

A.Kiểm tra

B.Bài mới: 1.Giới thiệu 2.Hướng dẫn ôn tập - Biết xem đồng hồ

- Biết làm tính cộng, trừ

Đặt tính tính 65 + 26 91 - 34

- Yêu cầu HS lên bảng đặt tính tính

- Nhận xét, đánh giá -GV giới thiệu

Bài 1: Đồng hồ giờ? -Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc đồng hồ

-Nhận xét

Bài 2: Viết số 728, 699, 801, 740 theo thứ tự từ bé đến lớn - Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số có chữ số

- Yêu cầu HS làm

Bài 3: Đặt tính tính

a 85 – 39 75 + 25 312 +

-2 HS bảng, lớp làmvào nháp -Nhận xét

-HS nghe

- HS thực hành xem đồng hồ

-Nhận xét

(20)

2 phút

có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có ba chữ số

- Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính

- Biết tính chu vi hình tam giác

3 Củng cố dặn dò.

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính tính theo cột dọc

- Yêu cầu HS làm - Nhận xét

Bài 4: Tính:

24 + 18 – 28 x : - Yêu cầu HS làm sau nêu cách thực tính

- Nhận xét Bài 5:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác

- Yêu cầu học sinh làm - GV KT số , nhận xét - Gọi HS lên bảng

- Nhận xét

+ Em có cách tính khác? - Nhận xét học

- Về nhà ôn

- Học sinh nhắc lại - HS lên bảng làm, lớp làm vào

-Nhận xét

- HS làm nêu cách thực tính

- HS đọc BT

- Học sinh nhắc lại -HS làm vào Chu vi hình tam giác là: + + = 15 (cm) Đáp số: 15cm - Nhận xét

5 x = 15 (cm)

IV

Tập viết

TIẾT 35: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (T6) I Mục đích u cầu

-Biết đáp từ chối theo tình cho trước (BT2) ; biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì?

- Ơn luyện cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy

II.Thiết bị-Đồ dùng: Phiếu ghi tên tập đọc Bảng phụ. III Các ho t ạ động d y h cạ ọ

1phút 32 phút

A.ổn định B Kiểm tra C.Bài mới 1.Giới thiệu 2.HD:

- Đọc rõ ràng, rành mạch TĐ học,

-GV giới thiệu

* Kiểm tra tập đọc

- Cho HS lên bốc thăm đọc

-HS nghe

- HS bốc thăm, chuẩn bị đọc phút

(21)

2 phút

hiểu ý đoạn, nội dung -Biết đáp lời khen ngợi theo tình cho trước

- Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì?

- Biết cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy 3 Củng cố-Dặn dò

- Gọi HS đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm

*Nói lời đáp em

- Gọi HS đọc yêu cầu tình

-Bài tập yêu cầu ta làm gì? -Đọc tình a đưa

- Cho cặp HS thực hành hỏi đáp tình a

- Cho học sinh thảo luận nhóm đơi hỏi- đáp

- Gọi số cặp đóng vai thể tình

* Đặt câu hỏi có cụm từ để làm gì?

- GV hướng dẫn phần a

+ Trong câu a, cụm từ trả lời cho câu hỏi để làm gì?

- Yêu cầu HS đặt câu có cụm từ để làm cho câu a

- Cho hs tự làm phần b, c

-Cho HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS đọc làm, đọc dấu câu

- GV nhận xét, kết luận lời giải

TLCH

- HS đọc

- Cả lớp đọc thầm lại - HS đọc tình a

- cặp HS thực hành hỏi -đáp

- HS thảo luận tiếp phần b - Trình bày

- HS đọc yêu cầu câu

- Để người khác qua suối không bị ngã

b Để an ủi sơn ca - Học sinh làm - HS lên bảng làm c Để mang lại niềm vui cho ông lão tốt bụng - HS tự làm

- HS đọc làm, đọc dấu câu

- Lớp nhận xét - HS nghe IV

Chính tả

(22)

- Đọc rõ ràng, rành mạch TĐ - HTL học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng / phút); hiểu ý đoạn, nội dung (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc)

-Biết đáp lời an ủi theo tình cho trước (BT2) ;dựa vào tranh kể lại câu chuyện ý đặt tên cho câu chuyện vừa kể (BT3)

II Đồ dùng dạy – học: Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy – học:

1 phút 32 phút

2 phút

A ổn định: B Kiểm tra C Bài mới: 1.GTB 2 HD: - Đọc rõ ràng, rành mạch TĐ-HTL học, hiểu ý

-Biết đáp lời an ủi theo tình cho trước

- Dựa vào tranh kể lại câu chuyện ý đặt tên cho câu chuyện vừa kể

3.Củng cố - dặn dò:

-GV giới thiệu

a, Kiểm tra tập đọc, HTL - Cho HS bốc thăm

- Gọi HS đọc TLCH - Nhận xét, cho điểm b, Luyện tập

Bài Nói lời đáp em… - Gọi HS đọc y/c

- Cho làm theo nhóm - Gọi vài nhóm thực hành

Bài 3: Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho câu chuyện

- GV nêu yêu cầu

- Hướng dẫn HS thực - GT tranh vẽ SGK

- HD HS nhận biết nội dung tranh

- Cho HS làm vào

- Gọi HS tiếp nối đọc viết

- Cả lớp GV nhận xét, bình chọn người viết hay - Nhận xét tiết học

- VN ôn

-HS nghe

- HS bốc thăm - HS đọc

- Trả lời câu hỏi ND

-HS đọc u cầu

- HS hoạt động nhóm đơi: + hs nói lời an ủi

+ hs đáp lời an ủi

a)Bạn đau phải không? - Cảm ơn bạn Mình đau q Khơng ngờ lại đau

- Hs đọc kĩ y/c quan sát tranh

- HS nêu nội dung tranh

- HS làm vào

(23)

IV

Đạo đức

TIẾT 35: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ II VÀ CUỐI NĂM I Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố kiến thức học qua năm học chuẩn mực đạo đức

- HS nhớ thực chuẩn mực II.Thiết bị- Đồ dùng: Bảng phụ, phiếu. III Hoạt động dạy học:

5 phút 35 phút

1phút

A Kiểm tra B Bài mới 1 Giới thiệu

- Gọi HS nói lại nội dung tiết học trước

- Giới thiệu – ghi bảng 32 phút 2 Hướng dẫn

*HĐ1:Ôn lại kiến thức

- GV cho HS thảo luận theo câu hỏi

- HS thảo luận trình bày

+ Vì phải học tập sinh hoạt giờ?

+ Giúp làm việc có hiệu đảm bảo sức khoẻ

+ Tác dụng việc nhận lỗi sửa lỗi?

+ Giúp em mau tiến đợc ngời quý mến + Tại phải gọn gàng, ngăn

nắp ?

+ Làm cho nhà cửa đẹp sử dụng khơng cơng tìm kiếm ln đợc ngời yêu quý

+ Làm việc nhà có phải bổn phận em?

+ Có, trách nhiệm ngời gia đình + Vì phải chăm học

tập ?

+ Giúp cho việc học tập đạt kết cao đợc thầy cô bạn bè quý mến thực tốt quyền học tập bố mẹ hài lòng

+ Vì phải quan tâm giúp đỡ

bạn ?

+ Vì em đem lại niềm vui cho bạn cho tình bạn ngày thêm gắn bó thân thiết

+ Khi đến nhà ngời khác em phải làm ?

+ Chào hỏi lễ phép, gõ cửa bấm chuông

+ Tại phải giúp đỡ người khuyết tật?

(24)

+ Kể tên lồi vật có ích?

+ Chúng ta cần làm để bảo vệ lồi vật có ích ?

- GV kết luận

+ Trâu, bò, lợn………… + HS nêu

*HĐ 2: Tự liên hệ

- GV cho HS liên hệ thực tế + Em sống gọn gàng, ngăn nắp chưa?

+ Em làm việc để giúp đỡ cha mẹ?

+ Em quan tâm giúp đỡ bạn chưa ?

- HS liên hệ thân

+ Hàng ngày em chăm chưa ?

- GV nhận xét, bổ sung phút 3 Củng cố

-Dặn dò

-Nhận xét tiết học - Tổng kết

-HS nghe

IV

Hướng dẫn học ÔN TẬP I Mục tiêu:

- Hoàn thành học ngày

- Củng cố cách thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Củng cố cách tìm thành phần chưa biết phép tính - Biết giải tốn có lời văn hai phép tính

II Chuẩn bị: Nội dung, bảng phụ. III Các hoạt động dạy học:

3 phút 35 phút

1 phút 32 phút

b Củng cố KT

-GV giới thiệu

-Cho HS tự hoàn thành tập ngày

-HS nghe

-HS tự hồn thành tập ngày sau chữa - HS nhận xét

- Đọc BT, phân tích BT - Làm bài- chữa

- Củng cố cách thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia

Bài 1:Tính: a 248 – 48 – 100

b 21 : x c 15 : + 293 d 13 + 14 + 15 + 16 + 84 + 85 + 86 + 87

a 248 – 48 – 100 = 200 – 100 = 100 b 21 : x

(25)

d 13 + 14 + 15 + 16 + 84 + 85 + 86 + 87 = 13 + 87 + 14 + 86 + 15 + 85 + 16 + 84 = 100 +100+ 100 + 100 = 400 - Củng cố cách

tìm thành phần chưa biết phép tính

Bài 2:Tìm x: a x x = 23 – b x : = + c x x = 18 – d x – 28 = x

- HS làm vào - HS lên bảng

- Biết giải tốn có lời văn hai phép tính

Bài 3:Lúc mẹ 29 tuổi anh Tồn tuổi Năm mẹ 39 tuổi Hỏi anh Toàn tuổi?

Tuổi mẹ lúc mẹ 29 tuổi số tuổi là:

39 – 29 = 10 (tuổi)

Hiện anh Tồn có số tuổi là:

6 + 10 = 16 (tuổi) Đáp số: 16 tuổi Bài 4:Hình vẽ có

bao nhiêu hình vuông?

- HS quan sát

- Nêu số hình vng - Kể tên hình vng

Bài 5:Cô giáo mua 40 Cô giáo thưởng cho tổ Một 18 vở, tổ Hai 16 Hỏi giáo cịn lại vở?

Cô giáo thưởng số là: 18 + 16 = 34 (quyển)

Cơ giáo cịn lại số là: 40 – 34 = (quyển)

Đáp số: phút 3 Củng cố-

dặn dò

CHUẨN BỊ CÁC TIẾT MỤC VĂN NGHỆ MỪNG NGÀY SINH NHẬT BÁC I Mục tiêu.

- Chuẩn bị hát điệu múa

- Học sinh biết thể tình cảm yêu Bác Hồ qua lời ca, tiếng hát, điệu múa - Rèn cho học sinh có tinh thần tự nhiên biểu diễn

II Chuẩn bị: Các tiết mục văn nghệ III Các hoạt động dạy học:

TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS

3 phút 15 phút

1.GTB :

2 Hướng dẫn

- GV cán văn nghệ tuyên bố lí

-Cho hs nêu tên số hát điệu múa ca ngợi Bác Hồ

(26)

15phút

2 phút

3.Tập trình bày trước lớp

4.củng cố- dặn dò:

-Gợi ý hs số hát, thơ, điệu múa

VD:

+Như có Bác ngày vui đại thắng +Từ rừng xanh cháu thăm Lăng Bác

+Ca ngợi tổ quốc

Bài thơ: Cháu nhớ Bác Hồ Truyên:

+Ai ngoan thưởng -Cho hs chuẩn bị theo tổ - GV bao quát chung HD

- Đại diện nhóm lên trình diễn nhóm biểu diễn

- Cho nhóm múa số - GV lớp nhận xét tiếng vỗ tay lớp

- Nhận xét học - Về nhà ôn

- Thực - Các nhóm biểu biễn

- Xếp thành vòng tròn múa - Cả lớp GV N/X

Thứ năm ngày 17 tháng năm 2018 Tiếng Anh

GV chuyên dạy Toán

- Biết so sánh số Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có ba chữ số

- Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị đo độ dài Làm BT2, 3, II Thiết bị-Đồ dùng: Bảng phụ

5 phút

A.KiĨm tra

B.Bµi míi:

1 GTB

2.Híng dÉn

- Biết so sánh số

- Đặt tính tính

456 - 124 673 + 212 65 + 26 91 - 34

- Yêu cầu HS lên bảng đặt tính tính

- NhËn xÐt

-GV giới thiệu Bµi 2: (>, <, =)?

482 … 480 987 … 989 1000 … 600 + 400

300 + 20 + … 338 400 + 60 + … 469 700 + 300 … 999

-2 học sinh bảng, lớp làm nháp

Nhận xét

(27)

2 phút

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có ba chữ số

- Biết giải toán có liên quan đến đơn vị đo độ di

- Muốn điền đợc dấu phải làm gì?

- Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số có ba chữ số

- Yêu cầu học sinh lµm bµi - Gäi HS lên bảng chữa - Chữa Nhận xét Bài 3: Đặt tính tÝnh:

a 72 - 27 602 + 35 323 +

b 48 + 48 347 + 37 538 -

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính tính theo ct dc

- Yêu cầu HS làm - NhËn xÐt

Bµi 4:

- Gọi học sinh đọc đề, nêu TT - Bài toán thuộc dạng tốn gì? (dạng tốn hơn)

- Phân tích đề theo TT - Yêu cầu học sinh làm - Nhận xét

- NhËn xÐt giê häc

- Về nhà ôn làm tập

- so sánh

- Học sinh nhắc lại - Cả lớp làm vo SGK -2 HS lờn bnglàm -Nhận xét

- Đọc yêu cầu - Học sinh nhắc lại -HS làm nhỏp - HS lên b¶ng

- Học sinh đọc nêu TT - Học sinh trả lời

IV

Luyện từ câu

(28)

-Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra mơn Tiếng Việt lớp 2, HKII (Bộ Giáo dục đào tạo- Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, Lớp 2, NXB Giáo dục, 2008)

II Chuẩn bị :

-Đề thống chung tổ, trường III Các hoạt động dạy, học

1 Nêu nội dung yêu cầu tiết học

2 Phát đề kiểm tra cho HS (HS nhận đề kiểm tra) - GV đọc đề, HS soát đề

3.Học sinh làm -GV bao quát chung 4,Thu

Nhận xét KT

Dự kiến đề kiểm tra * Đề bài: Đọc thầm làm tập (5 điểm) – 30 phút Đọc thầm:

Trại nuôi hươu

Trại nuôi hươu Hương Sơn kề bên núi Dứa, ven bãi sông Ngàn Phố Ở có hàng trăm hươu hóa Chúng gần gũi với người Hằng ngày, chúng chạy chơi loăng quăng khắp trại Khi thấy cô kĩ sư chăn ni bước tới, chúng chạy ùa đón Có dụi mõm vào cánh tay bàn tay Có miệng xinh xinh đớp thức ăn từ miệng giỏ

Hằng năm, hươu cho người cặp gạc non Đó thứ thuốc quý

Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời cho câu hỏi đây: 1 Trại nuôi hươu Hương Sơn nằm đâu?

A Bên núi Dứa B Ven bãi sông Ngàn Phố C Bên núi Dứa, ven bãi sông Ngàn Phố

2 Trại Hương Sơn có hươu?

A Hàng chục B Hàng trăm C Hàng nghìn 3 Hươu trại Hương Sơn có đặc điểm gì??

A Đã hóa B Rất gần gũi với người C Cả hai đặc điểm

4 Chi tiết cho thấy hươu gắn bó với người?

A Chạy chơi loăng quăng B Chạy ùa đón kĩ sư C Hé miệng xinh xinh

5 Người ta ni hươu để làm gì?

A Để lấy gạc làm thuốc B Để lấy sữa C Để lấy thịt

3 HS làm Đáp án:

Câu 1 2 3 4 5

Đáp án C B C B A

(29)

Phần đọc thành tiếng: điểm Phần đọc hiểu : điểm

4 Củng cố – dặn dò: - Thu

- Nhận xét IV

Âm nhạc GV chuyên dạy

Mĩ thuật+

ÔN CHỦ ĐỀ 14: EM TƯỞNG TƯỢNG TỪ BÀN TAY (tiết 1) I.Mục tiêu:

-Nhận nêu cân đối đôi bàn tay, từ tưởng tượng sáng tạo nhiều hình ảnh từ đơi bàn tay

-Biết sử dụng đường nét màu sắc để trang trí hình ảnh sáng tạo từ đôi bàn tay

-Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhom mình, nhóm bạn II Chuẩn bị: Sách Học Mĩ thuật Giấy ,màu vẽ, kéo, hồ dán

III Các hoạt động dạy học

5ph

1phút 32phút

A.Kiểm tra *Khởi động B,Bài mới 1.GTB

2 Hướng dẫn HĐ1 Hướng dẫn tìm hiểu

- KT sĩ số

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Tạo hình từ đơi bàn tay” - GV giới thiệu học:

- Yêu cầu HS quan sát hình 14.1 14.2

+ Bàn tay có cấu tạo nào? + So sánh hai bàn tay, em rút nhận xét

+ Em tưởng tượng hình ảnh từ bàn tay đặt nằm ngang, bàn tay thẳng đứng?

+ Sự chuyển động bàn tay ngón taycó tao hình ảnh khác không

- GV nhận xét

- Yêu cầu HS quan sát hình 14.4, sách Học MT để tham khảo cach tạo hình từ hình dáng đơi bàn tay - GV tóm tắt

-HS quan sát hình -HS trả lời

-HS khác nhận xét

(30)

2 phút

HĐ 2: Hướng dẫn thực hiện:

HĐ 3: Thực hành

HĐ4 Nhận xét, đánh giá sản phẩm

3.Củng cố, dặn dò

-Áp bàn tay mặt giấy Vẽ in lại theo đường viền bàn tay - Vẽ sáng tạo thêm đường nét chi tiết để làm rõ hình ảnh mà em định tạo hình

- Vẽ màu theo ý thích Thực hành cá nhân

+ Em tạo hình dáng người làm gì?

+ Em chọn vật liệu để thể hiện? + Em nặn, làm thêm hình có liên quan để giúp dáng người thêm sinh động?

- Cho HS thực hành cá nhân để tạo kho hình ảnh

- GV quan sát, hướng dẫn HS hoàn thiện sản phẩm

- GV mời nhóm lên trưng bày sản phẩm

- GV kết luận khen ngợi vẽ đẹp

-Nhận xét học -VN hoàn thiện

-HS thực hành cá nhân để tạo kho hình ảnh

-Trưng bày SP theo nhóm

-Đại diện nhóm giới thiệu sản phẩm nhóm

IV:Rút kinh nghiêm:

……… …

Đọc sách Thư viện

HỌC SINH ĐỌC TRUYỆN TRANH I MỤC TIÊU:

1-Kiến thức: Hiểu số nhân vật việc làm nhân vật thơng qua nội dung hình ảnh minh hoạ câu truyện

2-Kĩ năng: Học sinh có ý thức tự rèn kĩ đọc, kể chuyện. 3-Thái độ: Giáo dục em học tập làm việc tốt.

II Đồ dùng: Một số truyện tranh III HO T Ạ ĐỘNG D Y- H C:Ạ Ọ

TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS

5’ * Hoạt động 1: Giới thiệu số truyện tranh giá sách

- GV giới thiệu loại truyện tranh theo chủ đề cho HS nghe yêu cầu HS

(31)

10’

3’

* Hoạt động 2 Vẽ tranh

* Hoạt động3 Đọc thơ, kể chuyện

* Hoạt động 4 Cô thư viện giới thiệu sách * Hoạt động 5 Nhận xét tiết học

thực theo

- Cô thư viện hướng dẫn HS vị trí loại truyện tranh - GV hướng dẫn HS vẽ tranh theo đề tài tự chọn

- GV quan sát, theo dõi giúp đỡ học sinh

- GV mời em HS đọc thơ, kể chuyện mà em u thích

- Cơ thư viện giới thiệu sách

- GV nhận xét học Khen học sinh thực tốt

- HSlựa chọn sách mà u thích

- HS vẽ tranh theo đề tài tự chọn

- HS kể chuyện, đọc thơ

- HS lắng nghe

IV:Rút kinh nghiêm:

……… …

VIẾT ĐOẠN VĂN NGẮN NÓI VỀ MẸ CỦA EM I Mục đích yêu cầu:

-Hoàn thành tập ngày

- Luyện viết đoạn văn ngắn nói mẹ II Chuẩn bị: Bảng phụ

III Các ho t ạ động d y h c ọ

3 phút 35 phút

1 phút 12 phút

20 phút

A Kiểm tra B Bài mới 1 GTB 2 Hướng dẫn a.Hoàn thành tập ngày

b Củng cố KT

-GV giới thiệu

- GV quan sát giúp đỡ

-Hát -HS nghe

-HS tự hoàn thành tập ngày sau chữa - HS nhận xét

- Luyện viết đoạn văn ngắn nói mẹ

Đề bài:

-Viết đoạn văn ngắn (Khoảng đến 5) câu nói mẹ em

- Cho học sinh đọc đề - Bài em viết ai? - Cho HS nêu cách viết đoạn văn viết mẹ

(32)

2 phút

3.Củng cố- dặn dò:

- Cho HS thảo luận nhóm đơi

- Cho học sinh nói miệng trước lớp

- Cho HS viết vào - Chấm đến , nhận xét

- Treo văn học sinh viết hay vào bảnh phụ để chữa

(Tuyên dương HS có làm tốt)

- Củng cố lại - Nhận xét học - Về luyện viết lại

- HS thảo luận nhóm đơi: nói cho nghe mẹ

- Đại diện số nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét, chỉnh sửa

- Làm vào vở, chữa - Cho HS đọc viết

- Học sinh khác nhận xét - HS học tập đoạn văn hay - Theo dõi

Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2018

Tập làm văn

TIẾT 35: KIỂM TRA VIẾT CUỐI HỌC KÌ II (CHÍNH TẢ + TẬP LÀM VĂN) I.Mục đích yêu cầu

-Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 2, HKII (Bộ Giáo dục đào tạo- Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, Lớp 2, NXB Giáo dục, 2008).Theo TT22

II Thiết bị-ĐDDH: Đề thống chung tổ, trường III.Các hoạt động chủ yếu:

1 GT ghi bảng

2 Nội dung kiểm tra: 40 phút 3.Học sinh làm

-GV bao quát chung 4,Thu

Nhận xét KT

DỰ KIẾN ĐỀ KIỂM TRA A Chính tả nghe – viết (5 điểm) Thời gian: 15 phút

Quả sim

Quả sim giống hệt trâu mộng tí hon béo trịn múp míp, cịn ngun lơng tơ Sừng trâu tai Nó chín đài hoa già Con trâu mộng đốt ngón tay, lịm có dư vị chút chan chát

B Tập làm văn (5 điểm) Thời gian 25 phút.

(33)

Gợi ý:

- Giới thiệu gì? - Thường trồng đâu?

- Hình dáng cây, hoa nào? - Cây có lợi ích gì?

3 Củng cố – dặn dò: - GV thu

- Nhận xét tiết kiểm tra

* Cách đánh giá: Bài kiểm tra viết: 10 điểm * Phần A: Chính tả (5 điểm)

- Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văn: điểm (Mắc lỗi tả bài; viết sai phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa qui định: trừ 0,25 điểm /lỗi.)

- Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn : trừ 1điểm tồn

* Phần B: Tập làm văn (5 điểm)

- Viết đoạn văn ngắn (4 - câu) có nội dung đề Bài viết mạch lạc, ngữ pháp, tả, dùng từ ngữ xác: 5đ

- Tuỳ theo mức độ sai sót viết, GV chấm mức điểm: 3,5; 3; 2,5; 2; 1,5; 1; 0,5

IV

Toán

TIẾT 175: KIỂM TRA CUỐI NĂM (CUỐI HKII) (Thời gian: 40 phút)

I Mục tiêu: Kiểm tra tập trung vào nội dung sau: - Nhận biết giá trị theo vị trí chữ số số - So sánh số có ba chữ số

- Cộng, trừ, nhân, chia bảng - Cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Cộng, trừ khơng nhớ số có ba chữ số

- Giải toán phép cộng, trừ, nhân, chia (có liên quan đến đơn vị đo học)

- Xem lịch, xem đồng hồ Tìm thành phần chưa biết phép tính - Tính chu vi hình tam giác

II Chuẩn bị: Đề thống Chung tổ, trường III Các hoạt động dạy, học

1 Giới thiệu Phát đề cho HS

(34)

-GV bao quát chung 4.Thu

Nhận xét KT

DỰ KIẾN ĐỀ KIỂM TRA I Trắc nghiệm: (4 điểm)

Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Câu 1: Trong phép tính đây, phép tính sai là:

A x = 32 B x = C x = 20

Câu 2: Dãy số viết theo thứ tự từ lớn đến bé?

A 367; 397; 739 B 516; 615; 561 C 651; 648; 615 Câu 3: Tuần này, thứ bảy ngày 22 tháng 12 Thứ bảy tuần trước ngày nào? A Ngày 14 tháng 12 B Ngày 15 tháng 12 C Ngày 16 tháng 12 Câu 4: Kết phép tính 37kg - 18kg là:

A 19 B 18kg C 19 kg Câu 5: Kết tính x + 37 là:

A 61 B 68 C 60 Câu 6: 60cm = …mm Số thích hợp điền vào chỗ trống là:

A 60 B C 600

Câu 7: Tìm x, biết x – 26 = 65

A x = 91 B x = 81 C x = 49

Câu 8: Cách viết đúng?

A 405 = 504 B 981 > 918 C 183 = 100 + + II Tự luận: (6 điểm)

Câu 1: Đặt tính r i tính:ồ

532 + 225 354 + 35 972 - 430 586 - 42

Câu 2: Tính chu vi tam giác biết độ dài cạnh là: 20cm, 30cm, 40cm

Câu 3: Đội trồng 350 cây, đội hai trồng nhiều đội 120 Hỏi đội hai trồng cây?

3 HS làm

ĐÁP ÁN I Trắc nghiệm: điểm

Câu

Đáp án B C B C A C A B

Điểm 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5

II Tự luận: điểm Câu 1: (2 điểm)

Mỗi phép tính đặt tính tính đúng: 0.5 điểm Câu 2: (2 điểm)

(35)

Chu vi hình tam giác 20 + 30 + 40 = 90 (cm)

Đáp số: 90cm

0,5 điểm điểm 0,5 điểm Câu 3: (2 i m)đ ể

Bài giải

Đội hai trồng số là: 350 + 120 = 470 (cây)

Đáp số: 470

0,5 điểm điểm 0,5 điểm Củng cố – dặn dò:

- Thu

IV

Tiếng Anh GV chuyên dạy

Thể dục GV chuyên dạy Hướng dẫn học

ƠN TẬP I.MỤC TIÊU:

1 Hồn thành tập ngày Bài tập củng cố phát triển:

- Củng cố tính cộng, trừ số có chữ số (khơng nhớ) - Phát triển tập tính số có chữ số

3 Thái độ:Giáo dục HS có ý thức học tập, u thích mơn học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG ND Hoạt động GV Hoạt động HS

1’ 4’ 1’

A.Ổn định B KTBC C Bài mới 1 GTB

2 Hướng dẫn

-GV giới thiệu

-Hát

(36)

12’

20’

2’

a.Hoàn thành tập ngày b.Củng cố KT Bài Tính:

Bài Tính:

Bài3 Viết số thích hợp vào chỗ chấm: Bài Tìm x,biết:

Bài 5.

3.Củng cố-Dặn dị

-Tổ chức cho HS hồn thành tập ngày

*Gv tổ chức cho HS tự làm

+Bài 1, giành cho HS trung bình, yếu

+HS giỏi làm tất

- Y/c HS biết thực tính - Gọi HS chữa

-GV nhận xét

-Y/c HS biết cách điền số - Gọi HS chữa

-GV nhận xét -Cho HS đọc đề

X x = 20 X : = 11 - - Gọi HS chữa

-GV nhận xét

-Gọi HS đọc đề tốn bảng phụ

- Cho HS tóm tắt giải vào vở, HS lên bảng làm

- Gọi HS chữa -GV nhận xét - Nhận xét học

- HS tự hoàn thành ngày sau chữa

- HS nhận xét

-HS tự làm vào 2x x x x x x 5 x x x -HS đọc yêu cầu 867 856 879 769

-734 602 450 300 -HS đọc yêu cầu - HS làm vào

… + 234 = 356 357 + … = 569 281 +… = 688 … + 506 = 898 -HS đọc đề

- HS làm vào

Tính chu vi hình tam giác ABC có độ dài cạnh AB 28 mm; BC 3cm 2mm; CA 37mm?

IV

SINH HOẠT LỚP SINH HOẠT THEO CHỦ ĐIỂM I.Mục tiêu: Giúp học sinh

- Nắm ưu, khuyết điểm tuần qua

(37)

II Chuẩn bị: Nội dung III.Các ho t động d y h cạ ọ

TG ND MT HĐ GV HĐ HS

3 phút 35phút 1phút

20 phút

14 phút

2 phút

A Khởi động

B Bài mới 1 GTB

2 Sơ kết tuần

4 Múa hát mừng sinh nhất Bác Hồ

4 Củng cố

Yêu cầu quản ca cho lớp hát

- GV giới thiệu mục tiêu tiết học gọi lớp trưởng lên điều khiển tiết sinh hoạt

- Lớp trưởng báo cáo hoạt động lớp:

+ Nêu ưu điểm, nhược điểm hoạt động (học tập, đạo đức, nề nếp khác )

+ Cụ thể khen bạn nào, phê bình, nhắc nhở bạn Vì sao?

- Gọi HS nêu ý kiến

- Nhận xét chung việc thực nề nếp lớp năm học ,bao nhiêu tuần XL tốt ,bao nhiêu tuần XL -Tham gia thi: Văn nghệ Đạt giải Ba, trò chơi dân gian đạt giải Nhất (26-3)

-Biểu dương nhũng em có thành tích tốt: H Anh, Huyền, Trung,

- Nhắc nhở em cần nâng cao ý thức học tập rèn luyện: Hiếu, Thắng, Ngọc, Linh

-Tặng động viên HS có tiến - Cán văn nghệ tun bố lí thơng báo chương trình biểu diễn - Cán văn nghệ tuyên bố lí thơng báo chương trình biểu diễn - Các tổ, nhóm, cá nhân lên biểu diễn theo chương trình định - GV hướng dẫn lớp bình chọn: + Tiết mục hay

+ Tiết mục có nhiều bạn tham gia + Tiết mục ấn tượng

+ Tổ tham gia nhiều tiết mục - VN thực nhiệm vụ hè

-Lớp hát tập thể.

- Lớp trưởng báo cáo hoạt động lớp

- Lắng nghe - Nêu ý kiến

- HS nêu biện pháp khắc phục tồn

-HS theo dõi

-Cá nhân nhóm thi biểu diễn

(38)

dặn dò: IV Rút kinh nghiệm

Mĩ thuật GV chuyên dạy

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	122,62 KB