Đang tải... (xem toàn văn)
- Bảng phụ viết sẵn câu văn cần hướng dẫn học sinh đọc đúng. Các hoạt động dạy -học:.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Hướng dẫn học sinh luyện đọc a) Đọc từng câu.[r]
(1)TUẦN 24
Thứ hai ngày 18 tháng năm 2019 CHÀO CỜ
……… TẬP ĐỌC: QUẢ TIM KHỈ (2 TIẾT) I Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện
- Hiểu điều câu chuyện: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa Khỉ khơn khéo nghĩ mẹo nạn.Những kẻ bội bạc, giả dối Cả Sấu bạn.(trả lời câu hỏi1,2,3,5)
* Trả lời câu hỏi
*KNS: Ra định: Giả vờ quay nhà lấy tim để thoát nạn vạch mặt mặt xấu xa Cá Sấu
- Sống trung thực, chân thành với bạn bè II Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh họa truyện
- Bảng phụ viết sẵn câu văn cần hướng dẫn học sinh đọc III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ:
- Gọi học sinh đọc Nội quy Đảo Khỉ kết hợp trả lời câu hỏi
- Nhận xét, tuyên dương B Dạy mới:
1 Giới thiệu - ghi bảng 2 Luyện đọc
2.1 Đọc mẫu toàn
2.2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc a) Đọc câu
- Hướng dẫn học sinh đọc đúng: ven sơng, quẫy mạnh, dài thượt, ngàc nhiên, tẽn tị, lủi
b) Đọc đoạn
- Đọc nối tiếp đoạn lượt
- Kết hợp hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng
- Đọc nối tiếp đoạn lượt
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nghĩa
- em
- Quan sát tranh minh họa chủ điểm - Dò - đọc thầm theo
- Học sinh nối tiếp đọc câu - Đọc cá nhân – đồng
- Nối tiếp đọc đoạn - Đọc cá nhân- đồng - hs đọc
(2)một số từ ngữ giải c Đọc đoạn nhóm
- Theo dõi - uốn nắn học sinh đọc d Thi đọc nhóm:
- Nhận xét - tuyên dương
3 Hướng dẫn tìm hiểu (T2)
Câu Khỉ đối xử với Cá Sấu ?
Câu 2.Cá Sấu định lừa Khỉ nào?
Câu 3.*Khỉ nghĩ mẹo để nạn?
- Câu nói Khỉ làm Cá Sấu tin Khỉ?
Câu 4*.Tại Cá Sấu lại tẽn tị lủi mất?
Câu Hãy tìm từ nói lên tính nết Khỉ Cá Sấu ?
4 Luyện đọc lại
- Tổ chức cho nhóm thi đọc lại văn
- Theo dõi uốn nắn giọng đọc - Nhận xét - tuyên dương C Củng cố - dặn dò:
- Nhắc học sinh nhớ điều học từ câu chuyện
- Nối tiếp đọc đoạn - Thi đọc đoạn nhóm - Nhận xét - bình chọn
- Cá Sấu khóc khơng có bạn Khỉ mời Cá Sấu kết bạn Từ ngày Khỉ hái cho Cá Sấu ăn
- Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến chơi nhà mình, Khỉ nhận lời, ngồi lên lưng xa bờ Cá Sấu nới cần tim Khỉ để dùng cho vua Cá Sấu ăn
- Sẵn sàng giúp Cá Sấu, bảo Cá Sấu đưa lại bờ, lấy tim để nhà
Chuyện quan trọng
- Vì bị lộ mặt bội bạc, giả dối - Khỉ: tốt bụng, thật thà, thông minh
- Tự phân vai thi đọc văn - Lớp nhận xét - bình chọn
TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
- Biết cách tìm thừa số X tập dạng: X x a = b; a x X = b
- Biết tìm thừa số chưa biết Biết giải tốn có phép tính chia (trong bảng chia 2)
- u thích học tốn
(3)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ
-Yêu cầu học sinh đọc thuộc bảng nhân ,3 chia 2,3
- Nhận xét, tuyên dương B Luyện tập
Bài Tìm x
- Hướng dẫn cách làm - Nhận xét chữa Bài 2.*
- Muốn tìm số hạng tổng ta làm ?
- Muốn tìm thừa số tích ta làm nào?
Bài
- Viết số thích hợp vào trống - Chữa bài, tuyên dương học sinh Bài Nêu yêu cầu tập
- Hướng dẫn giải
- Chữa bài, tuyên dương học sinh Bài 5*
C Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học
- em thực
- Nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết
- Thực trình bày vào - X x =
X= : X =
- Ta lấy tổng trừ số hạng - Ta lấy tích chia cho thừa số - Làm bảng
- Thực phép tính để tìm số hạng ô trống
- Đọc đề 4, em đọc - Chọn phép tính tính
Số kg gạo túi là: 12 : = (kg ) Đáp số: kg gạo
- Lắng nghe Thứ ba ngày 19 tháng năm 2019
TOÁN: BẢNG CHIA 4 I Mục tiêu:
- Lập bảng chia - Nhớ bảng chia
- Biết giải toán có ph ép tính chia thuộc bảng chia II Đồ dùng dạy - học:
- Chuẩn bị bìa, có chấm trịn III Các hoạt động dạy -học:
(4)- Yêu cầu học sinh đọc thuộc bảng chia
- Nhận xét, tuyên dương học sinh B Dạy mới:
a) Lập bảng chia 4 b) Luyện tập
Bài Tính nhẩm
4 : = 16 : = : = 20 : = 12 : = 36 : =… - Nhận xét, tuyên dương học sinh Bài
- Đọc kĩ đề bài, hướng dẫn giải - Tuyên dương học sinh
Bài Bài 4: số
- Hướng dẫn tính điền số C Dặn dò- nhận xét
- Nhận xét tiết học
- em đọc, lớp đọc lại
- Nêu yêu cầu
- em làm bảng, lớp làm vào - Nhận xét bạn
- Thực phép chia tính : 20 : = - Bài giải (làm vở)
- Chọn phép tính tính 24 : = - Làm
- 2em làm bảng - Lắng nghe
KỂ CHUYỆN: QUẢ TIM KHỈ I Mục tiêu:
- Dựa theo tranh dựng lại đoạn câu chuyện * HS biết phân vai dựng lại câu chuyện theo vai (BT2) - Rèn kỹ nghe, nói Tiếng việt
* KNS: - Ra định
- Ứng phó với căng thẳng - Tư sáng tạo
- HS yêu thích mơn học II Đồ dùng dạy -học: - Tranh minh hoạ sgk
- Một vài mặt nạ đơn giản cho hs đóng vai III Các hoạt động dạy -học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ:
- Mời em nối tiếp kể câu chuyện Bác sĩ Sói
(5)1 Giới thiệu - ghi bảng 2 Hướng dẫn kể chuyện:
2.1 Dựa vào tranh, kể lại đoạn câu chuyện:
- Yêu cầu hs quan sát tranh, mời 1,2 em nói vắn tắt nội dung tranh
- Kể đoạn nhóm - Nhận xét, uốn nắn lời kể
2.2 Phân vai dựng lại câu chuyện. - Lần 1: gv dẫn chuyện
- Nhận xét góp ý để hs kể lời thoại tự nhiên, diễn cảm kết hợp điệu
- Lần 2: hs dựng lại câu chuyện theo vai
- Lần 3: Thi dựng lại câu chuyện theo vai
- Nhận xét - tuyên dương - Tuyên dương hs
C Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học kquả thực hành kể chuyện
- Tuyên dương số hs, nhóm kể chuyện tốt, hs chăm nghe bạn kể, có nhận xét xác
- Về kể lại câu chuyện cho người nghe
- hs đọc yêu cầu1
- Quan sát tranh, nhớ nội dung đoạn
- Nối tiếp kể tropng nhóm
- hs nối tiếp kể đoạn trước lớp
- Lớp nhận xet, bổ sung
- Đại diện nhóm nối tiếp thi kể câu chuyện trước lớp
- Lớp nhận xét - bình chọn
- hs đóng vai gv dựng lại câu chuyện
- Lớp theo dõi - nhận xét - hs diễn mẫu trước lớp
- Các nhóm tự phân vai - tập kể dựng lại câu chuyện theo vai
- Nhận xét bình chọn
MĨ THUẬT
……… TẬP ĐỌC: (ÔN LUYỆN) QUẢ TIM KHỈ
I Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện
(6)- Kèm hs yếu đọc
*KNS: Ra định: Giả vờ quay nhà lấy tim để thoát nạn vạch mặt mặt xấu xa Cá Sấu
- Sống trung thực, chân thành với bạn bè II Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh họa truyện
- Bảng phụ viết sẵn câu văn cần hướng dẫn học sinh đọc III Các hoạt động dạy -học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Khởi động.
B Dạy ôn
1 Giới thiệu - ghi bảng 2 Luyện đọc
2.1 Đọc mẫu toàn
2.2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc a) Đọc câu
- Hướng dẫn học sinh đọc đúng: ven sông, quẫy mạnh, dài thượt, ngàc nhiên, tẽn tò, lủi
b) Đọc đoạn
- Đọc nối tiếp đoạn lượt
- Kết hợp hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng
- Đọc nối tiếp đoạn lượt
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nghĩa số từ ngữ giải
c Đọc đoạn nhóm
- Theo dõi - uốn nắn học sinh đọc d Thi đọc nhóm:
- Nhận xét - tuyên dương 3 Hướng dẫn tìm hiểu
Câu Khỉ đối xử với Cá Sấu ?
Câu 2.Cá Sấu định lừa Khỉ nào?
- Quan sát tranh minh họa chủ điểm - Dò - đọc thầm theo
- Học sinh nối tiếp đọc câu - Đọc cá nhân – đồng
- Nối tiếp đọc đoạn - Đọc cá nhân- đồng - hs đọc
- Đọc giải
- Nối tiếp đọc đoạn - Thi đọc đoạn nhóm - Nhận xét - bình chọn
- Cá Sấu khóc khơng có bạn Khỉ mời Cá Sấu kết bạn Từ ngày Khỉ hái cho Cá Sấu ăn
(7)Câu 3.*Khỉ nghĩ mẹo để nạn?
- Câu nói Khỉ làm Cá Sấu tin Khỉ?
Câu 4*.Tại Cá Sấu lại tẽn tò lủi mất?
Câu Hãy tìm từ nói lên tính nết Khỉ Cá Sấu ?
4 Luyện đọc lại
- Tổ chức cho nhóm thi đọc lại văn
- Theo dõi uốn nắn giọng đọc - Nhận xét - tuyên dương C Củng cố - dặn dò:
- Nhắc học sinh nhớ điều học từ câu chuyện
ăn
- Sẵn sàng giúp Cá Sấu, bảo Cá Sấu đưa lại bờ, lấy tim để nhà
Chuyện quan trọng
- Vì bị lộ mặt bội bạc, giả dối - Khỉ: tốt bụng, thật thà, thông minh
- Tự phân vai thi đọc văn - Lớp nhận xét - bình chọn
BUỔI CHIỀU
CHÍNH TẢ: QUẢ TIM KHỈ I Mục tiêu:
- Nghe – viết xác, trình bày đoạn truyện - Làm tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn: s/ x , ut /uc. - Rèn tính cẩn thận viết
II Đồ dùng dạy - học:
- Viết sẵn nội dung BT2 bảng phụ
- Tranh, ảnh vật có tên bắt đầu s III Các hoạt động dạy -học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ:
- Yêu cầu học sinh viết bảng con, gọi em lên bảng viết
- Nhận xét, tuyên dương B Dạy mới
1 Giới thiệu - ghi bảng
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2 Hướng dẫn học sinh nghe viết
(8)2.1 Chuẩn bị:
- Đọc viết bảng lần
? Những chữ phải viết hoa ?Vì sao?
? Tìm lời Khỉ Cá Sấu, lời nói đặt sau dấu ?
- Viết bảng
- Gv uốn nắn cho học sinh
2.2 Đọc cho học sinh chép vào vở
2.3 Chữa bài
- Nhận xét tuyên dương học sinh viết đúng, đẹp
3 Hướng dẫn làm Bài tập:
Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu - Gọi em lên bảng làm
- Cả lớp làm vào
Bài 3:Chia nhóm-giới thiệu tranh ảnh - Nhận xét, tuyên dương học sinh C Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Nhắc học sinh viết chưa đạt nhà viết lại
-2 em đọc lại
- Cá Sấu, Khỉ.Tên riêng hai nhân vật - Bạn,Vì ,Tơi,Từ :những chữ đầu câu - Lời Khỉ: Bạn /Vì bạn khóc đặt sau dấu hai chấm, gạch đầu dòng-Lời Cá Sấu
- Đọc thầm lại tả sách giáo khoa, ghi nhớ chữ dễ viết sai - Chép vào
- Dò - chữa lỗi
- Nêu yêu cầu Bài tập
- Tự làm vào vở, em lên bảng làm - Nhận xét sửa chữa
- nhóm học sinh làm vào băng giấy - Đại diện nhóm đọc kết
HƯỚNG DẪN HỌC SINH VIẾT CHỮ ĐẸP THEO CHỦ ĐỀ ………
THỂ DỤC
……… TỐN: (ƠN LUYỆN) BẢNG CHIA 4
I Mục tiêu:
- Lập học thuộc bảng chia
- Rèn cách giải tốn có ph ép tính chia thuộc bảng chia II Đồ dùng dạy - học:
- Bảng nhóm
III Các hoạt động dạy -học:
(9)2 Dạy ôn: 2.1) Lập bảng chia 4:
-Cho HS thi đọc thuộc bảng chia 2.2) Bài tập
Bài Tính nhẩm
-Ghi phép tính lên bảng - Nhận xét, tuyên dương học sinh Bài
- Đọc kĩ đề bài, hướng dẫn giải - Tuyên dương học sinh
Bài 3: Hướng dẫn tương tự… Bài 4: số ?
- Hướng dẫn tính điền số -Nhẫn xét…
3 Dặn dò- nhận xét - Nhận xét tiết học
-Lập lại bảng chia 4; học thuộc lòng bảng chia
-Thi đọc thuộc bảng chia - Nêu yêu cầu
- em làm bảng, lớp làm vào - Nhận xét bạn
- Bài giải (làm vở) - Chọn phép tính tính
-Làm nêu kết quả…
- Các nhóm làm vào bảng nhóm -Trình bày kết quả…
- Lắng nghe
-Đọc lại bảng nhân Thứ tư ngày 20 tháng năm 2019
TẬP ĐỌC: VOI NHÀ I Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật
- Hiểu nội dung bài: Voi rừng nuôi dạy thành voi nhà làm nhiều việc có ích giúp người
*KNS: Kĩ định
- Biết yêu quý chăm sóc vật ni II Đồ dùng dạy -học:
- Tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy -học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ:
- Gọi hs đọc Qủa tim khỉ - trả lời câu hỏi đoạn đọc
- Nhận xét, tuyên dương B Dạy mới
1 Giới thiệu bài: ghi bảng
(10)2 Luyện đọc:
2.1 Đọc mẫu toàn
2.2 Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó:
a) Đọc câu:
-Hướng dẫn hs đọc từ khó: khựng lại, nhúc nhích, lừng lững, quặp chặt vòi b) Đọc đoạn trước lớp:
- Chia làm đoạn
- Treo bảng phụ hướng dẫn hs đọc số câu
- Kết hợp hướng dẫn hs hiểu từ khó sau phần giải sgk
c) Đọc đoạn nhóm - Theo dõi - uốn nắn
d) Thi đọc nhóm - Tổ chức cho hs thi đọc - Nhận xét tuyên dương 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Câu 1: Vì người xe phải ngủ đêm rừng ?
Câu 2*: Mọi người lo lắng thấy voi đến gần xe ?
Câu 3: Con voi giúp họ ? - Tại người nghĩ gặp voi nhà ?
4 Luyện đọc lại:
- Tổ chức cho hs thi đọc lại - Nhận xét - tuyên dương C Củng cố - dặn dò - Đọc lại toàn văn
- Nhận xét tiết học - dặn dò hs nhà đọc lại
- Lắng nghe - đọc thầm theo
- Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc từ khó: CN - ĐT
- Nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc bảng phụ
- Đọc phần giải - Luyện đọc nhóm - Nhận xét bạn đọc nhóm
- Cử đại diện nhóm thi đọc đoạn trước lớp
- Nhận xét lẫn - bình chọn
+ Vì xe bị sa vũng lầy, không + Voi quặp chặt vòi vào đầu xe,
+ HS nêu ý kiến: voi nhà hiền lành, biết giúp người, voi thông minh…
- Đại diện nhóm thi đọc - Lớp nhận xét, bình chọn - hs đọc
- Lắng nghe
ÂM NHẠC
(11)I Mục tiêu:
- Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần tư", biết đọc, viết 1/4 - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần
- u thích học tốn II Đồ dùng dạy học:
- Các mảnh bìa hình vng, hình trịn III.Các hoạt động dạy -học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ
- Yêu cầu học sinh đọc thuộc bảng chia
- Nhận xét, tuyên dương B Bài mới
- Giới thiệu - ghi đề
- Giới thiệu "Một phần tư" - Đính hình vng lên bảng
- Nhận thấy: Hình vng chia thành phần nhau, có phần tơ màu Như thể tơ màu phần bốn hình vng(một phần bốn gọi phần tư)
-Hướng dẫn học sinh viết “Một phần tư” - Đọc “Một phần tư”
- Kết luận: Chia hình vng thành phần Lấy phần “Một phần tư hình vng”
3 Thực hành:
Bài 1: Yêu cầu học sinh quan sát hình trả lời
Bài
Bài Nêu yêu cầu
- Chữa bài, tuyên dương học sinh C Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tổng kết tiết học - Dặn dò
- Đọc bảng chia (3 em)
- Lắng nghe
- Quan sát hình vng
- Đọc u cầu quan sát hình - Làm bài, nhận xét, sửa chữa
- Viết bảng - Đọc: Một phần tư
- Tơ màu “Một phần tư” hình A, hình B, hình C
- Quan sát hình vẽ trả lời - Lắng nghe
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ LOÀI THÚ DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I Mục tiêu:
(12)- Biết đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) - Có thái độ học tập tốt
II Đồ dùng dạy -học:
- Tranh, ảnh đủ lồi chim có BT1 III Các hoạt động dạy -học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ
- Kiểm tra cặp hs đặt trả lời câu hỏi có cụm từ nào, bao giờ,
B Dạy mới:
1 Giơí thiêụ b - ghi bảng 2 Hướng dẫn làm BT: Bài 1: (miệng)
- Gọi hs đọc yêu cầu - Giới thiệu tranh, ảnh
Tổ chức cho hs hoạt động theo nhóm đôi
- Phát bút giấy khổ to cho nhóm làm
- Mời đại diện nhóm lên trình bày trước lớp Sau ý kiến, hướng dẫn hs nhận xét
Bài 2: (Miệng)
- Hãy chọn tên vật thích hợp với chỗ trống đây?
- Cho cặp hs thực hành hỏi - đáp + Dữ hổ, nhát thỏ, khỏe voi, nhanh sóc
- Hướng dẫn hs nhận xét, chốt lại lời giải
Bài 3: (miệng)
- Điền dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ trống?
- Nhận xét, tuyên dương học sinh C Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò: Về nhà xem lại BT làm
- 1hs đọc yêu cầu tập - Quan sát, nhận biết
- Trao đổi nhóm, thực yêu cầu tập
- Đại diện nhóm lên dán kết bảng trình bày trước lớp
- Lớp nhận xét - sửa chữa
- 2,3 em đọc lại yêu cầu, lớp đọc thầm lại
- Nối tiếp thực hành hỏi - đáp trước lớp
- Nhận xét, bổ sung
- Viết vào câu hỏi- đáp - Đọc yêu cầu BT
- Đọc kĩ yêu cầu
- Làm vào vở, em lên bảng làm
(13)Thứ năm ngày 21 tháng năm 2019 TOÁN: LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
- Thuộc bảng chia Biết giải tốn có phép chia (trong bảng chia 4) - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần
- Chăm học tập
II.Các hoạt động dạy -học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ:
-Yêu cầu học sinh đọc thuộc bảng nhân 2, 3,4,5 bảng chia 2,
- Nhận xét, tuyên dương B Bài mới:(27')
1 Giới thiệu - ghi bảng 2 Luyện tập:
Bài 1: Tính nhẩm
- Yêu cầu hs tính nhẩm - nêu kết - Nhận xét, tuyên dương
Bài 2:
- Nêu yêu cầu tập, hướng dẫn học sinh tính nhẩm, nêu kết
- Tuyên dương học sinh Bài
- Hướng dẫn học sinh phân tích tốn - u cầu hs trình bày giải
- Nhận xét, tuyên dương Bài 4*
- Nhận xét – sửa chữa
Bài 5.Yêu cầu học sinh quan sát tranh SGK trả lời
C Củng cố - dặn dò
- Tổ chức trò chơi: “Rồng lên mây” - Nhận xét - tuyên dương
- Trò chơi: “ Chuyền hộp”
- Làm sgk
- Nối tiếp nêu kết - Nhận xét / sai
- Tự làm - Nối tiếp nêu kết
- Đọc yêu cầu tập
- Khá, giỏi làm - Đọc yêu cầu (2 em)
- Cả lớp quan sát tranh trả lời - Lắng nghe
CHÍNH TẢ: VOI NHÀ I Mục tiêu:
(14)- Làm tập 2(a) - Có tính cẩn thận
II Đồ dùng dạy -học:
- Bút bốn tờ giấy khổ to viết nội dung tập III Các hoạt động dạy -học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ
- Viết từ có âm s/x
- Nhận xét, tuyên dương học sinh B Dạy
1 Giới thiệu
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2 Hướng dẫn nghe - viết
2.1 Đọc tả lượt
? Câu tả có dấu gạch ngang, câu có dấu chấm than
2.2 Nghe - viết tả :
- Lưu ý học sinh cách trình bày đoạn văn
- Đọc tả cho học sinh viết 2.3 Chữa :
- Thu chấm 5,7 - nêu nhận xét 3 Hướng dẫn học sinh làm BT: Bài 2:
- Dán bảng tờ phiếu - Thảo luận làm PBT - Nhận xét, tuyên dương c Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học
- em viết báng lớp -Cả lớp viết bảng
- em đọc lại - Nó đập xe - Phải bắn thôi!
- Bảng con: huơ, quặp
- Viết vào - Tự dò bài, chữa lỗi
- Làm tập
- nhóm cử đại diện – nhóm lên thi làm tiếp sức
- Đại diện nhóm đọc kết - Lắng nghe
ĐẠO ĐỨC: LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (TIẾT 2) I Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức : Lịch nhận gọi điện thoại
- Rèn kĩ phân biệt hành vi hành vi sai nhận gọi điện thoại Thực nhận gọi điện thoại lịch
- Tôn trọng lễ phép nói chuyện điện thoại II Đồ dùng dạy học:
(15)III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a/ Hoạt động 1: Đóng vai
- Yêu cầu HS thảo luận đóng vai theo tình sau
+Tình 1: Bạn Nam gọi điện thoại cho bà ngoại đề hỏi thăm sức khỏe bà
+Tình 2: Một người gọi nhầm số máy nhà Nam
+ Tình 3: Bạn T định gọi điện thoại cho bạn lại bấm nhầm số máy nhà người khác
- Gọi số cặp lên đóng vai
* Kết luận: Dù tình nào, em cần phải cư sử lịch
b/Hoạt động 2: Xử lí tình huống. - Y/C thảo luận xử lí tình Em làm tình sau? Vì sao?
+Tình 1: Có điện thoại gọi cho mẹ mẹ vừa vắng nhà
+ Tình 2: Em chơi nhà bạn, bạn ngồi chng điện thoại reo - Gọi đại diện nhóm báo cáo
* Kết luận: Đưa tình c/ Hoạt động 3: Liên hệ
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm câu hỏi sau
+ Trong lớp ta em gặp tình tương tự tình nêu trên? Em làm tình đó?
- Bây em nghĩ lại em thấy nào?
+ Em ứng xử gặp lại tình vậy?
- Thực đóng vai theo nhóm đơi - HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung - Thảo luận lớp cách ứng xử cặp
- Thực theo y/c
+ Thảo luận nhóm đơi cách xử lí + Trình bày theo cặp trước lớp
- HS thảo luận nhóm câu hỏi
- Thảo luận nhóm đơi - Báo cáo trước lớp - Nhận xét bổ sung
(16)* Kết luận chung: Cần lịch nhậnvà gọi điện thoại Điều thể lịng tự trọng tôn trọng người khác C Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS liên hệ thực tế qua học
- HS nghe dặn dò
THỂ DỤC
……… Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2019
TOÁN: BẢNG CHIA 5 I Mục tiêu:
- Lập bảng chia - Thực hành chia
- Chăm học tập II Đồ dùng dạy -học:
- Các bìa có năm chấm tròn III Các hoạt động dạy -học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ:
Yêu cầu học sinh đọc thuộc bảng nhân 2,3,4,5 bảng chia 2,
B Bài mới:
1 Giới thiệu phép chia - Ôn tập phép nhân 5
Gắn lên bảng bìa có chấm trịn
Mỗi bìa có chấm trịn Hỏi bìa có chấm trịn?
- Giới thiệu phép chia
Trên tất bìa có 20 chấm trịn, có chấm trịn Hỏi có bìa ?
Nhận xét: Từ phép nhân x = 20 Ta có phép chia 20 : =
- Lập bảng chia 2.Thực hành: Bài
-5 x = 20 Có 20 chấm trịn
-TL viết 20 : = Có bìa
- Tự thành lập bảng chia - Đọc học thuộc bảng chia
(17)- Yêu cầu hs tính nhẩm - Hướng dẫn làm
Bài
- Hướng dẫn làm
- Chữa bài, tuyên dương học sinh Bài
- Hướng dãn tương tự
- Chữa bài, tuyên dương học sinh C Dặn dò – nhận xét
- Nhận xét tiết học
giáo kho
Bài giải:
Số bơng hoa bình là: 15 : = ( hoa )
Đáp số: bơng hoa Bài giải: Số bình hoa là: 15 : =3 ( bình )
Đáp số: bình - Lắng nghe
TẬP LÀM VĂN: ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH NGHE - TRẢ LỜI CÂU HỎI I Mục tiêu:
- Biết đáp lại lời khẳng định phù hợp với tình giao tiếp thông thường
- Rèn kĩ nghe trả lời câu hỏi: nghe kể mẫu chuyện vui, nhớ trả lời câu hỏi
*KNS: Giao tiếp: ứng xử có văn hóa II Đồ dùng dạy - học:
- Máy điện thoại
III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ:
B Bài mới:
1 Giới thiệu - ghi bảng Ư - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2 Hướng dẫn làm BT.
Bài 1, 2: (miệng )
- Giúp học sinh nắm tình yêu cầu tập
- Ôn lại cách đáp lời cám ơn, xin lỗi giao tiếp thông thường
Bài 3:
- Nêu yêu cầu BT
- GV kể lần câu chuyện Vì sao? - Gv kể lần 2,
- cặp học sinh thực hành đóng vai làm tập
- em học sinh đọc yêu cầu tình
- Cả lớp đọc thầm mẫu đối thoại để biết nói chuyện với vấn đề gì, từ có lời đáp phù hợp - Đọc yêu cầu câu hỏi
(18)- Kể chuyện ( lần) C Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học - Lắng nghe TOÁN: (ÔN LUYỆN) BẢNG CHIA 5 I Mục tiêu:
- Lập đọc thuộc bảng chia
- Thực hành phép tính bảng chia - Chăm học tập
II Đồ dùng dạy -học: - Vở tập
III Các hoạt động dạy -học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định:
2 Bài ôn:
2.1 Ôn lập đọc thuộc bảng chia 5 -Yêu cầu HS Lập, đọc thuộc bảng chia
2.2.Thực hành: Bài
- Yêu cầu hs tính nhẩm - Nhận xét…
Bài 2;3 Hướng dẫn tương tự - Hướng dẫn làm
- Chữa bài, tuyên dương học sinh Bài
- Hướng dãn tương tự
- Chữa bài, tuyên dương học sinh C Dặn dò – nhận xét
- Nhận xét tiết học
-Học thuộc lòng bảng chia -Thi đọc thuộc lòng bảng chia
-Nhẩm nêu kết phép tính
-Tự làm nêu kết quả… -Đọc yêu cầu
-Nêu cách trình bày giải
- Lướ làm vào vở, em giải bảng
-Đọc lại bảng chia SINH HOẠT LỚP
I Mục tiêu:
- Đánh giá hoạt động lớp tuần qua Giúp học sinh thấy những ưu, khuyết để có hướng phấn đấu, khắc phục
(19)II Các hoạt động lớp: Giới thiệu tiết sinh hoạt
Tổ chức nhận xét, đánh giá hoạt động tuần qua - Các nhóm lên báo cáo
- GV tổng kết lại theo mặt sau: Về hoạt động học tập, nề nếp lớp học, công tác vệ sinh lớp học, công tác chuyên cần
- Tuyên dương, nhắc nhở số em Nhiệm vụ phương hướng tuần 25 Công tác số lượng:
- Duy trì cơng tác chun cần, nghỉ học phải có giấy xin phép - Đi học
Công tác chất lượng:
- Tiếp tục phong trào thi đua lớp học - Duy trì nề nếp cũ
- Tham gia hoạt động khác trường Đội phát động III Tổng kết - dặn dò: