Đang tải... (xem toàn văn)
Tổ xây dựng kế hoạch KTNB sát thực tiễn, đảm bảo tính thường xuyên, liên tục và có tác dụng trong công tác kiểm tra, cụ thể hoá kế hoạch kiểm tra nội bằng việc lập kế hoạch cụ thể cho từ[r]
(1)TRƯỜNG THCS HẢI VĨNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Độc lập – Tự – Hạnh Phúc
Số /KH-TKHTN
Hải Vĩnh, ngày 02 tháng 10 năm 2014 KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ
NĂM HỌC 2014 – 2015
Căn vào công văn số1280/GDĐT-GDTrH ngày 18/8/2014 Sở GD&ĐT Quảng Trị báo cáo số 95/BC-PGDĐT ngày 25 / /2014 phòng GD-ĐT Hải Lăng việc Báo cáo Tổng kết năm học 2013 -2014 phương hướng nhiệm vụ năm học 2014 -2015
Căn kế hoạch kiểm tra nội trường học năm học 2014-2015, tổ KHTN xây dựng kế hoạch kiểm tra nội (KTNB) sau:
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1- Mục đích:
Cơng tác kiểm tra nội hoạt động quản lý thường xuyên Tổ, nhằm giúp tìm biện pháp đơn đốc, giúp đỡ điều chỉnh đối tượng kiểm tra; góp phần hồn thiện, củng cố phát triển nhà trường
Thông qua việc kiểm tra theo kế hoạch kiểm tra đột xuất, Tổ đánh giá thực trạng lực, kết cơng tác, phẩm chất trị, đạo đức, lối sống cá nhân giáo viên từ tư vấn, thúc đẩy, giúp đỡ đội ngũ bước hồn thiện lực sư phạm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, nhằm thúc thành viên tổ khơng ngừng học tập, rèn luyện để nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ phẩm chất trị, đạo đức lối sống, nêu gương tốt cho người học
Thông qua việc kiểm tra đánh giá mức độ thực nhiệm vụ tổ viên từ điều chỉnh kế hoạch, tư vấn, thúc đẩy cá nhân, tập thể tự điều chỉnh q trình cơng tác góp phần thực tốt nhiệm vụ, hồn thành mục tiêu giao 2- Yêu cầu:
Công tác KTNB phải đảm bảo tính đại trà, tồn diện, trực tiếp nội dung đối tượng; KTNB phải đảm bảo khách quan, công khai, dân chủ, công bằng, phản ánh lực phẩm chất tổ viên Kết luận rõ ưu điểm, khuyết điểm, mặt mạnh, mặt yếu tổ viên
II NHIỆM VỤ:
(2)Tiếp tục thực chủ trương kiểm tra, kết thực vận động, phong trào thi đua, việc đổi quản lí, nâng cao chất lượng giáo dục, trọng tâm kiểm tra hoạt động chất lượng dạy học thành viên tổ 2 Nhiệm vụ cụ thể:
Tổ xây dựng kế hoạch KTNB sát thực tiễn, đảm bảo tính thường xun, liên tục có tác dụng cơng tác kiểm tra, cụ thể hố kế hoạch kiểm tra nội việc lập kế hoạch cụ thể cho tháng, theo đợt; Phổ biến công khai kế hoạch cho toàn thể tổ viên; đưa nội dung đánh giá cơng tác KTNB vào chương trình cơng tác tổ, đồng thời điều chỉnh, bổ sung kế hoạch cho sát thực tế, cuối học kỳ cuối năm học sơ kết, tổng kết công tác KTNB Tổ chức thực có hiệu cơng tác KTNB theo kế hoạch, đảm bảo đầy đủ nội dung kiểm tra, thời điểm, đối tượng, thành phần kiểm tra phù hợp, bám mục tiêu; tránh bệnh hình thức, đối phó, khơng hiệu quả, tránh tình trạng giao phó cho cá nhân kiểm tra để người đứng đầu phận tự kiểm tra, lập biên phận mình; mỗi nội dung kiểm tra phải lập biên kiểm tra để làm đánh giá, lưu trữ hồ sơ minh chứng Đánh giá, điều chỉnh, bổ sung đầy đủ kế hoạch năm học Xử lý kết quả, đúc rút kinh nghiệm công tác KTNB cho năm tiếp theo; lưu trữ đầy đủ hồ sơ nhà trường
III- NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ.
Tập trung kiểm tra số lượng, chất lượng việc thực nhiệm vụ tổ chuyên môn, giáo viên
Thực kế hoạch giáo dục văn hố thực chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học, quy chế chuyên môn, kiểm tra, đánh giá xếp loại, thi học sinh giỏi )
Thực kế hoạch giáo dục đạo đức, thẩm mỹ, thể chất, quốc phịng, lao động hướng nghiệp, dạy nghề phổ thơng theo quy định, bao gồm hoạt động theo kế hoạch lên lớp, giờ, hoạt động xã hội; kết xếp loại đạo đức kết giáo dục
Công tác quản lý tổ bao gồm xây dựng kế hoạch giáo dục, thực quy chế dân chủ, công tác kiểm tra, quản lý chuyên môn, tài chính, tài sản tổ
(3)Trong năm học tổ chức kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ tất tổ viên để có sở tổng hợp đánh giá cá nhân phận, tổ chuyên môn, theo nội dung tương ứng
Nội dung kiểm tra chuyên môn nghiệp vụ giáo viên, nhân viên tổ: a Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống:
Tư tưởng, trị; chấp hành sách, pháp luật nhà nước; việc chấp hành quy chế ngành, quy định quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, công lao động;
Đạo đức, nhân cách, lối sống, ý thức đấu tranh chống biểu tiêu cực; tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh nhân dân; tinh thần đồn kết; tính trung thực cơng tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân học sinh
b Kết công việc giao: Thực quy chế chun mơn
Kiểm tra tồn diện : Tổ trưởng dự 02 tiết/tổ viên/năm Kiểm tra đốt xuất: 70% tổ viên
Kết giảng dạy giáo dục học sinh thông qua điểm kiểm tra kết đánh giá môn học học sinh từ đầu năm đến thời điểm kiểm tra; khảo sát chất lượng; so sánh kết học sinh giáo viên giảng dạy với lớp khác trường (có tính đến xuất phát điểm lớp dạy) Đối với trường hợp có chất lượng thấp so với mặt chung Huyện GV phải có trách nhiệm giải trình trước hội đồng nhà trường cấp theo yêu cầu Phòng giáo dục.
Kiểm tra hoạt động sư phạm tổ viên cần trọng nâng cao chất lượng kiểm tra, chấn chỉnh tình trạng yếu kém, phát nhân điển hình tiên tiến; Kiểm tra việc vận dụng tiêu chuẩn quy định để đánh giá giáo viên thực chất; Không chạy theo thành tích, tránh khuynh hướng nương nhẹ khuyết điểm; 2 Kiểm tra việc quản lý , bảo quản thiết bị đồ dùng dạy học, phịng kho, phịng bộ mơn, tủ, kệ , giá, việc sử dụng thiết bị ĐDDH giáo viên cán chuyên tráchtrong tổ.
Trong năm, tăng cường kiểm tra việc sử dụng trang thiết bị giáo dục, phịng học mơn phục vụ cho việc dạy học Trong kiểm tra đặc biệt ý việc sử dụng bảo quản nhằm mang lại hiệu tránh lãng phí, thất
3 Kiểm tra việc thực vận động phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện- Học sinh tích cực”
(4)+ Kiểm tra vận động “Hai không” việc đẩy mạnh kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn, công tác quản lý chuyên môn, thi, kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh, chống tiêu cực lĩnh vực
+ Kiểm tra thực vận động “Mỗi thầy cô giáo gương sáng về tự học sáng tạo” bằng việc triển khai, xây dựng kế hoạch, quan tâm việc kiểm tra chuẩn mực đạo đức nhà giáo, xây dựng giữ gìn quan hệ thầy trị sáng …
+ Kiểm tra việc thực “Vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” việc tranh thủ đạo chi nhà trường, quan tâm kiểm tra việc đăng ký học tập làm theo gương đạo đức Người, trọng phẩm chất: tận tụy, cần kiệm, liêm, chính, hết lịng thương u tơn trọng học sinh
+ Kiểm tra việc xây dựng phong trào “Xây dựng trường học thân thiện – Học sinh tích cực”, kiểm tra quan tâm đến nội dung phong trào, hiệu tác dụng nội dung
+ Kiểm tra việc thực điểm “nhấn” SGD Tăng cường xây dựng văn hóa học đường kỹ sống cho học sinh
4 Kiểm tra dạy thêm, học thêm:
Kiểm tra việc thực dạy thêm học thêm tổ viên Tăng cường kiểm tra, không để xảy tiêu cực hoạt động dạy thêm, học thêm, đặc biệt lớp dạy thêm nhà trường Báo BGH tượng vi phạm quy định dạy thêm, học thêm đẻ có hướng kịp thời xử lí
5 Kiểm tra cơng tác tun truyền phổ biến giáo dục pháp luật
Xây dựng kế hoạch tuyên truyền, phổ biến GDPL, tăng cường việc kiểm tra thực kế hoạch xây dựng Quan tâm việc triển khai phổ biến văn luật Nhà nước Ngành, trọng tính thường xuyên, kịp thời nhằm góp phần phịng ngừa, hạn chế vi phạm pháp luật
IV ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI SAU KIỂM TRA:
Sau kiểm tra nhận xét, đánh giá ưu điểm, nhược điểm, đưa kiến nghị, đề xuất nội dung cho đối tượng kiểm tra phải thực hiện, xếp loại mức độ hoàn thành nội dung theo mức: Tốt, khá, trung bình, yếu
(5)Tổ trưởng, tổ phó trực tiếp thực nghiệp vụ kiểm tra, nội tổ theo phân công Nhà trường văn đạo, hướng dẫn công tác tra, kiểm tra cấp trên.( có kế hoạch cụ thể kèm theo)
Nơi nhận: - BGH;
- Các thành viên tổ; - Lưu tổ
TỔ TRƯỞNG
Nguyễn Hữu Hy QUY TRÌNH KIỂM TRA NỘI BỘ TỔ KHTN
THÁNG NỘI DUNG CÔNG TÁC ĐỐI TƯỢNG
ĐƯỢC KT 9/2012 - Kiểm tra loại kế hoạch tổ, cá nhân- Kiểm tra chuyên đề hồ sơ quản lý dạy học tổ chuyên
môn
- Kiểm tra kế hoạch năm học tổ
Tổ, GV T.T, TP T.T, TP 10/2012
- Kiểm tra kế hoạch tổ viên
- Kiểm tra chương trình dạy, thực giảm tải GV - Kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn việc thực đổi nội dung chương trình giáo dục theo hướng giảm tải
- Kiểm tra hồ sơ tổ viên
Tổ viên Tổ viên Tổ viên
11/2012
- Kiểm tra GV theo lịch (tồn diện chun đề)
- Kiểm tra cơng tác tổ chức BDHSG, phụ đạo học sinh yếu,
- Kiểm tra việc chấp hành thực vận động ngành
- Kiểm tra HSSS GV, tổ chuyên môn - Kiểm tra việc biên soạn đề kiểm tra
Tổ viên Tổ viên Tổ Gv, tổ GV 12/2012
- Kiểm tra tài sản, trang thiết bị phịng học mơn - Kiểm tra HSSS tổ viên
- Kiểm tra quy định chuyên môn: Hồ sơ giáo án, thực chương trình, quy chế cho điểm, nhập điểm, đề kiểm tra, chấm phát cho học sinh
- Kiểm tra công tác HĐNGLL, nề nếp lớp Chủ nhiệm, giáo dục hướng nghiệp
- Kiểm tra công tác ôn tập kiểm tra HKI - Kiểm tra chuẩn bị chuyên đề dạy học liên môn
Tổ-NVT.Bị Tổ viên Tổ viên
Tổ viên GV thực
01/2013
- Kiểm tra thực sổ sách, xếp loại GVCN lớp HKI
- Kiểm tra chuyên đề
- Kiểm tra chất lượng giảng dạy môn HKI
(6)- Kiểm tra chuyên đề đánh giá xếp loại học sinh, việc thực chương trình
02/2013
- Kiểm tra trình thi đua HS tuần - Kiểm tra chuẩn bị chuên đề ngoại khóa
- Tiếp tục kiểm tra chuyên đề giáo viên theo kế hoạch
- Kiểm tra việc thực vận động - Kiểm tra HSSS tổ viên
Tổ viên
GV thực Tổ viên
GV-NV
3/2013
- Kiểm tra tổ viên theo kế hoạch ( toàn diện chuyên đề )
- Kiểm tra Hoạt động tổ chuyên môn, hồ sơ tổ CM, việc thực nội dung chương trình theo biên chế năm học, công tác phụ đạo học sinh yếu giáo viên
- Kiểm tra thực chuyên đề (Ngoại khóa) - Kiểm tra cơng tác thiết bị
- Kiểm tra bất thường
Tổ viên TTCM GV thực T.bị
TT;TP 4/2013 - Kiểm tra công tác quản lý tổ chuyên môn- Kiểm tra công tác ôn tập HKII
- Kiểm tra công tác tự đánh giá
TTCM Tổ viên TT 5/2013
- Kiểm tra hồ sơ, sổ điểm, học bạ, (Ktra qui chế cho điểm, cộng điểm, xếp loại, )
- Kiểm tra CSVC, TB
- Kiểm tra việc thực qui định, qui chế CM: chương trình môn học, đánh giá, xếp loại HS…
Tổ viên NVTB Tổ viên 6-8/2013 - Kiểm tra việc xây dựng kế hoạch hè
TT Ngày
kiểm tra