Giáo viên: Ảnh, hình vẽ các nét thẳng.. HS nghe giới thiệu.[r]
(1)Thứ ba ngày 16 tháng năm 2014 MĨ THUẬT
VẼ NÉT THẲNG I MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- HS nhận biết số loại nét thẳng - Biết cách vẽ nét thẳng
Kỹ năng:
- Tập vẽ phối hợp nét thẳng để vẽ tạo thành hình đơn giản - Biết vẻ đẹp vật xung quanh
- HS khá, giỏi: Phối hợp nét thẳng để vẽ thành thạo hình vẽ có nội dung 3.Thái độ:
- Giáo dục em thêm yêu quý cảnh vật xung quanh II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Giáo viên: Ảnh, hình vẽ nét thẳng. Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Ổn định tổ chức: 1’
Tiến trình dạy:
TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 2’
5’
1 KTBC: 2 Bài mới: a giới thiệu bài:
b.Giảng bài: Hoạt động 1: Giới thiệu nét thẳng
- Kiểm tra chuẩn bị HS Giới thiệu nét thẳng
- Giới thiệu nét vẽ tên chúng
- Yêu cầu HS xem hình vẽ Vở tập vẽ
H: Hãy nét ngang, nghiêng, đứng, nét gãy?
- Chỉ vào cạnh bàn, bảng hay vẽ lên bảng đặt câu hỏi
H: Đây nét gì?
H: Em cho ví dụ
- Trưng bày dụng cụ học tập HS nghe giới thiệu
- Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi - HS Trả lời
- HS Trả lời - HS Trả lời
(2)6’
20’
4’
Hoạt động 2: Cách vẽ nét thẳng:
Hoạt động 3: Thực hành:
Hoạt động 3: Nhận xét ,đánh giá:
Dặn dò:
nét đồ dung hay hình ảnh khác?
- Giới thiệu cách vẽ nét thẳng kết hợp với tranh qui trình: + Vẽ nét ngang
+ Vẽ nét đứng + Vẽ nét nghiêng
- Dùng nét thẳng vẽ thành tranh theo ý thích vào phần giấy quy định
- vẽ thêm hình vẽ tơ màu để vẽ thêm sinh động - Giới thiệu số vẽ HS năm trước
- Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- Nêu yêu cầu cần nhận xét - Cho HS chọn vẽ tốt
- Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm
- Cho HS nhắc lại nét vẽ
- Liên hệ, giáo dục
Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS
Chuẩn bị sau Chuẩn bị đầy
- Quan sát, theo dõi - HS trả lời
- HS làm tập vào tập vẽ
- Thực hành vẽ
+ HS khá, giỏi phối hợp nét thẳng để vẽ thành thạo hình vẽ có nội dung
- Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn
- – em nêu
(3)