Tuan 27 Tranh lang Ho

Mỗi lần Tết đến, đứng trước những cái chiếu bày tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội, loàng tôi thấm thía một nỗi biết ơn đối với những người nghệ sĩ tạo hình của nhân dân.. Họ đã [r]

(1)

HỌ TÊN: HỌC SINH LỚP: TRƯỜNG:

SỐ BÁO DANH

KTĐK GIỮA HKII (2014 – 2015) MÔN: TIẾNG VIỆT -LỚP

GIÁM THỊ SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ

ĐIỂM GIÁM KHẢO SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ I ĐỌC THAØNH TIẾNG: ( Thời gian đọc phút )

Cách kiểm tra :

- Giáo viên cho học sinh đọc thành tiếng đoạn văn, thơ khoảng 100 chữ số tập đọc học sách tiếng Việt 5, tập ( tuần 19 đến tuần 27)

- Giáo viên nêu từ đến câu hỏi nội dung đọc cho học sinh trả lời

Tiêu chuẩn cho điểm đọc Điểm

1 Đọc tiếng, từ, ngắt nghỉ dấu câu , cụm từ

./ điểm

2 Đọc diễn cảm ./ điểm

3 Tốc độ đọc đạt yêu cầu ( không phút ) ./ điểm Trả lời ý câu hỏi giáo viên nêu ./ điểm Cộng : ./ điểm

Hướng dẫn kiểm tra :

1 Đọc sai từ 2- tiếng trừ 0,5 điểm; ngắt nghỉ sai 2- chỗ trừ 0,5 điểm Chưa thể rõ tính biểu cảm: 0,5 điểm

3 Đọc vượt phút ( 20 giây ) trừ 0,5 điểm Đọc nhỏ, lí nhí trừ 0,5 điểm

4 Trả lời ý câu hỏi giáo viên nêu điểm

I.ĐỌC THẦM: ( 30 phút )

Tranh làng Hồ

Từ ngày cịn tuổi, tơi thích tranh lợn, gà, chuột , ếch, tranh dừa, tranh tố nữ

của làng Hồ Mỗi lần Tết đến, đứng trước chiếu bày tranh làng Hồ giải lề phố Hà

Nội, lồng tơi thấm thía nỗi biết ơn người nghệ sĩ tạo hình nhân dân Họ

đem vào sống cách nhìn phác, ngắm thấy đậm đà, lành mạnh, hóm hỉnh

và tươi vui.

Phải yêu mến đời trồng trọt, chăn nuôi khắc tranh lợn ráy coa

những khốy âm dương có dun, vẽ đàn gà tưng bừng ca mua bên gà

mái mẹ.

Kĩ thuật tranh làng Hơg đạt tới trang trí tinh tế: tranh tố nữ áo màu, quần hoa

chanh đen lĩnh thứ màu đen Việt Nam Màu đen không pha thuốc mà luyện

bằng bột than chất liệu gợi nhắc thiết tha đến đồng quê đất nước : chất rơm bếp, than

cói chiếu than tre mùa thu rụng Cái màu trắng điệp sáng tạo góp phần

vào kho tàng màu sắc dân tộc hội hoạ Màu trắng ngắm ưa nhìn; hạt

cát điệp trắng nhấp nhánh muôn ngàn hạt phấn làm tăng thêm vẻ thâm thuý cho khuôn mặt, tăng

thêm sống động cho dáng người tranh.

(2)

THÍ SINH KHƠNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY

VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH, SẼ RỌC ĐI MẤT ………

II ĐỌC THẦM: ( 30 phút ) Đọc thầm văn

Tranh làng Hồ

.rồi trả lời làm tập sau:

Hãy kể tên số tranh làng Hồ lấy đề tài sống ngày làng quê Việt Nam ………

……… ……… Kĩ thuật tạo màu tranh lang Hồ có đặc biệt?



3 Những từ ngữ “ có duyên” dùng để đánh gía tranh nào?



5 Do đâu mà nghệ sĩ dân gian làng Hồ vẽ nên tranh đặc sắc vậy?



7 Câu tục ngưc “Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ” nói lên truyền thống dân tộc ta?



8 Hai câu “ Tre xung phong vào xe tăng, đại bác Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín” liên kết với cách nào?



9 Hai câu “ Nguyễn Du đại thi hào dân tộc ta Oâng sáng tác Truyện Kiều” liên kết với cách nào?



10 Điền từ nối thích hợp vào chỗ trống đoạn “ Gia đình bạn Nam nghèo … bạn học giỏi”

(3)

HƯỚNG DẪN CHẤM KTĐK GI

ỮA HKII

– NĂM HỌC 2014-2015

MÔN : TIẾNG VIỆT LỚP 5

………

KIỂM TRA ĐỌC

I ĐỌC THAØNH TIẾNG : ( đ )

II ĐỌC THẦM : ( đ ) - Đánh dấu đạt 0,5 điểm

Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Ô Đúng A B B C C B C C B

KIỂM TRA VIẾT

I.CHÍNH TẢ: 5đ

+ điểm : khơng mắc lỗi tả, dấu chấm câu , chữ viết rõ ràng , + Cứ mắc lỗi thông thường trừ điểm ( lỗi trừ 0,5 điểm )

+ Bài viết chữ xấu, trình bày bẩn , không đạt yêu cầu chữ viết ( không rõ ràng , sai lẫn độ cao , khoảng cách,kiểu chữ , thiếu dấu chấm câu ) bị trừ 0,5 điểm

II TẬP LÀM VĂN : điểm

A Yêu cầu :

1/ Thể loại : HS viết văn tả cảnh ( xem sách Tiếng Việt lớp tập )

2/ Noäi dung : HS tả ngơi trường học, cần tập trung tả vài nét tiêu biểu, đặc sắc trường , không thiết tả tất chi tiết cảnh Phải biết quan sát, xếp tả theo trình tự hợp lý, có cảm xúc

3/ Hình thức :

-HS thể kĩ quan sát tất giác quan để sử dụng vào việc miêu tả cách sinh động - HS biết dùng từ gợi tả từ ngữ gợi cảm để diễn đạt tình cảm cảnh chọn tả

- Bài có bố cục hợp lý , trình tự miêu tả hợp lý, có trọng tâm ( tả cảnh )

- Viết ngữ pháp , tả; chữ viết rõ ràng , dễ đọc , trình bày

B Biểu điểm :

- Điểm 4,5 – : HS thực đầy đủ yêu cầu có sáng tạo Diễn đạt mạch lạc Lời văn có cảm xúc + Lỗi chung khơng đáng kể

- Điểm 3,5 – 4 : HS có thực đầy đủ u cầu cịn rập khuôn + Không lỗi chung ( lỗi từ ngữ, ngữ pháp , tả )

- Điểm 2,5 – 3 : HS thực u cầu mức trung bình , có nêu lên nét chung thể loại văn tả cảnh

+ Không lỗi chung

- Điểm 1,5 – 2 : Bố cục thiếu cân đối, từ ngữ nghèo nàn, trùng lặp , chưa nêu nét đặc trưng cảnh,

diễn đạt lủng củng + Không lỗi chung

- Điểm 0,5 -1 : Nội dung lan man , lạc đề viết dở dang

 Lưu ý: giáo viên chấm cần nắm vững yêu cầu chấm vận dụng biểu điểm cho thích hợp để đánh giá mức , công làm học sinh

(4)

SỐ BÁO DANH

KTĐK- GIỮA HKII( 2014– 2015) MƠN: TIẾNG VIỆT ( BÀI VIẾT ) -LỚP GIÁM THỊ SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ

ĐIỂM GIÁM KHẢO SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ /5đ I.CHÍNH TẢ ( nghe đọc ) ( Thời gian 15 phút )

Bài viết : Cửa sơng ( GV đọc cho học sinh viết khổ thơ cuối – sách TV5 tập trang 74) ………

……………

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

/5đ II.TẬP LAØM VĂN: ( Thời gian 40 phút )

Đề :T

ả đồ vật viện bảo tàng nhà truyền thống mà em cĩ dịp quan sát

(5)

THÍ SINH KHƠNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY

VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH, SẼ RỌC ÑI MAÁT

……………

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

……… ………

(6)

SỐ BÁO DANH

KTĐK- GIỮA HKII( 2014 – 2015) MƠN: TOÁN -LỚP Thời gian làm bài: 40 phút

GIÁM THỊ SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ

ĐIỂM GIÁM KHẢO SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ

( điểm

)

I PhÇn tr¾c nghiƯm:

Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

1 Chu vi hình trịn có bán kính r = cm:

A 9,42 cm

B 18,84 cm

C 28,26 cm D 38,26 cm

2 Diện tích hình tam giác có độ dài đáy 3,6 dm; chiều cao 2,4 dm:

A 4,32 dm

B 8,64 dm

C 5,32 dm

D 7,64 dm

3 Diện tích tồn phần hình lập phương có cạnh

m:

A

m

B

9

m

C

6

9

m

D

7

m

4 Chọn kết để ghi vào chỗ chấm:

4

5

dm

3

= cm

A 500

B 600

C 700

D 800

phân số

viết dạng tỷ số phần trăm là:

A 1.2% B 12% C 50% D.0,5%

25% 520

A 260 B 130 C.260% D 130%

THÍ SINH KHƠNG ĐƯỢC VIẾT VAØO KHUNG NAØY

(7)

………

II Tự luận:

Bài 1

: Đặt tính tÝnh:

a 465,74 + 352,48

b 196,7 – 97,34

c 67,8 x 1,5

d 52 : 1,6

……… ………

………

Bài 2

: Viết vào chỗ chấm cho thích hỵp:

Kết khảo sát phơng tiện đến trờng 200 học sinh ở

trờng tiểu học đợc cho biểu đồ hình quạt bên:

a, Số học sinh đến trờng em.

b, Số học sinh đến trờng xe đạp em.

c, Số học sinh đợc đa đến trờng ô tô em.

d, Số học sinh đợc đa đến trờng xe máy em.

Bài 3:

Một phịng họp hình chữ nhật có chu vi 90m

Chiều rộng

3

chiều dài Tính diện tích phịng họp đó.

……… ………

……… ……… ……… ……… ………

Baøi 4: M

ộ

t

khối kim loại có dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 0,5m ; chiều rộng 0,3m ; chiều cao

bằng trung bình cộng chiều dài chiều rộng Mỗi đề-xi-mét khối kim loại cân nặng 5kg Tính

khối lượng khối kim loại đó.

Bài

ả

gi

i

:

……… ………

Đi 25%

Ô tô 12,5%