- Học sinh tiếp tục ôn tập củng cố kĩ năng làm tính cộng trừ các số trong phạm vi 100. - Học sinh vận dụng làm bài nhanh chính xác. - Rèn cho các em yêu thích môn toán. Đồ dùngdạy- học [r]
(1)TUẦN 31
Thứ hai ngày 15 tháng năm 2019 Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ Đạo đức
BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CƠNG CỘNG ( Có tích hợp nội dung GD BVMT toàn phần ) I Mục tiêu
- HS hiểu: Cần phải bảo vệ nơi công cộng cần trồng bảo vệ * Học sinh có thái độ.Tơn trọng, u q hoa nơi công cộng, ứng xử thân thiện với môi trường qua bảo vệ loài hoa
- HS thực quy định bảo vệ hoa nơi công cộng - Rèn học sinh ham thích mơn học
II Đồ dùng dạy-học - Vở tập đạo đức
III Các họat động dạy - học 1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
Hoạt động 1: Thảo luận cặp đôi BT2 - Yêu cầu học sinh quan sát tranh tập thảo luận
- GV gợi ý
- Những bạn tranh làm gì? - Bạn có hành động sai? Vì sao? - Bạn có hành động đúng? Vì sao? * GV kết luận: Trong năm bạn ba bạn trèo cây,hai bạn khác khuyên nhủ, ngăn chặn việc làm ba bạn Hai bạn biết khuyên ngăn người khác biết góp phần bảo vệ xanh
Hoạt động 2: Làm tập Từng học sinh độc lập làm
- Cho học sinh trình bày trước lớp, giải thích tranh luận với
- GV tổng kết: “ Khuôn mặt tươi cười” nối với tranh 1, 2, 3, Những việc làm tranh góp phần làm cho mơi trường tốt
- “Khn mặt nhăn nhó” nối với tranh 5,
Hoạt động 3: Vẽ tranh bảo vệ
- Học sinh quan sát tranh - Học sinh thảo luận cặp đôi
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
- Học sinh lắng nghe
-Từng học sinh làm -Từng cá nhân trả lời câu hỏi - Học sinh khác bổ sung - Học sinh lắng nghe
(2)hoa
- GV yêu cầu HS kể việc đã, muốn làm để bảo vệ hoa, xanh nơi công cộng
Hoạt động 4: Cho HS đọc câu thơ tập
4 Củng cố
- GV nhận xét 5 Dặn dò
- Về nhà ôn
- Học sinh đọc đồng
Tiếng Việt (2 tiết) LUYỆN TẬP
STK tập trang 92 SGK tập trang 45 Tiếng Việt
LUYỆN TẬP
VBT+ SGK Tiếng Việt tập 3 Thủ công
CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN I Mục tiêu
- Học sinh cắt nan giấy dán thành hàng rào đơn giản - Rèn cho em đơi tay khéo léo,và óc thầm mĩ
- Học sinh ham thích mơn học II Đồ dùng dạy - học
- Mẫu nan giấy hàng rào sẵn
- tờ giấy kẻ ơ, hồ dán, thước kẻ, bút chì III Các hoạt động dạy- học
1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- GV kiểm tra chuẩn bị HS 3 Bài
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
GV Cho học sinh nhắc lại bước cắt, dán thành hàng rào
* GV hướng dẫn thực hành - Hướng dẫn kẻ cắt dán nan giấy - Lật mặt trái tờ giấy có kẻ , kẻ theo đường kẻ để có đường thẳng cách
- Học sinh nhắc lại
B1: Lật mặt trái tờ giấy có kẻ ơ, kẻ theo đường kẻ đẻ có đường thẳng cách
B2: Cắt theo đường thẳng cách nan giấy
(3)- GV hướng dãn HS kẻ nan đứng dài ô rộng ô
- GV thao tác mẫu để HS quan sát GV cho HS thực hành
- Thực hành kẻ cắt nan giấy
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu hoàn thành nhiệm vụ
4 Củng cố
- Hệ thống lại nội dung - Nhận xét
5 Dặn dò
- Về nhà thực hành
- HS thực hành theo hướng dẫn - HS tự làm hoàn chỉnh sản phẩm
Đạo đức
ÔN: BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG I Mục tiêu
- HS tiếp tục ôn tập để hiểu hành vi bảo vệ hoa nơi công cộng
- HS biết thực việc bảo vệ hoa, tránh việc gây hại hoa
- HS có ý thức tự giác thực hành vi bảo vệ hoa II Đồ dùng dạy- học
- Hệ thống câu hỏi.Tranh vẽ Vở tập đạo đức
- Kết đăng kí chăm sóc, bảo vệ cây, hoa nơi cơng cộng III Các hoạt động dạy- học
1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cây hoa nơi cộng cộng có ích lợi gì?
- Nêu việc làm để bảo vệ hoa nơi công cộng?
GV nhận xét 3.Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
Hoạt đông 1: Hoạt động theo tổ - Các tổ thảo luận sau đưa ý kiến cụ thể
- Đại diện tổ lên báo cáo kết đăng kí bảo vệ hoa tổ - Đại diện tổ lên báo cáo, có xác nhận đại diện quan, nơi công cộng mà tổ đến chăm sóc cây, hoa
- Gọi tổ khác nhận xét công việc tổ bạn làm, góp ý kiến
- Tuyên dương tổ, cá nhân thực
- Học sinh trả lời câu hỏi
- Hoạt động theo tổ - Chuẩn bị lên báo cáo
- Báo cáo công việc theo đăng kí tổ
(4)tốt, trao phần thưởng Hoạt đông 2: Vẽ tranh
- Giờ trước em chưa vẽ xong tiếp tục hồn thiện
Trưng bày tranh bảng - Gv tổng kết: Khen cố gắng, hành động mà em vẽ tranh
4 Củng cố
- Đọc lại ghi nhớ
- Hát hát: “Ra chơi vườn hoa” - Nhận xét học
5 Dặn dò
- Về nhà xem lại
- Học sinh tiếp tục hoàn thiện tranh mà trước chưa vẽ xong
- Lớp hát chơi vườn hoa
Thứ ba ngày 16 tháng năm 2019 Tiếng Việt (2 tiết)
LUYỆN TẬP
STK tập trang 95 SGK tập trang 47 Toán
LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Củng cố kiến thức tính cộng trừ số phạm vi 100
- Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán phép cộng mối quan hệ hai phép tính cộng, trừ
- Rèn cho học sinh u thích học tốn II Đồ dùng dạy- học
- Bảng Que tính
III Các hoạt động dạy- học 1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ
- Tính nhẩm: 32 -12 = 60 - 30 = 70 - 30 = 99 - = - GV nhận xét chữa
3 Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
- Hướng dẫn học sinh làm tập Bài1: Đặt tính tính
- Hướng dẫn học sinh làm
34 + 32 76 – 64 54 + 68 – 32 - GV nhận xét, chữa
Bài 2: Viết phép tính thích hợp
- học sinh lên bảng làm
- Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh lên bảng làm
34 76 54 68 32 64 32 66 12 59 36 - Học sinh đọc yêu cầu
(5)Cho số : 42, 76, 34 viết phép tính cộng, phép tính trừ - GV hướng dẫn HS cách làm - Gọi HS lên bảng làm
GV chữa Bài 3: > < =
30 + + 30 45 + 3+ 45 55 50 +
- GV chấm chữa số bài, nhận xét
Bài 4: Hãy ghi , sai vào ô trống
65 23 ❑ ❑42 78
52 ❑ ❑24
- GV nhận xét chữa 4 Củng cố
- Nhận xét học 5 Dặn dò
- Về nhà xem lại
+ = - =
- Học sinh làm vào 30 + = + 30 45 + < 3+ 45 55 > 50 +
- HS lên bảng thi điền , sai vào ô trống
65 23 ❑ ❑42 78
52 ❑ ❑24
Âm nhạc (GV môn)
Tiếng Việt LUYỆN TẬP
Vở tập Tiếng Việt tập 3
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Học sinh tiếp tục ôn tập củng cố kĩ làm tính cộng trừ số phạm vi 100
- Học sinh vận dụng làm nhanh xác - Rèn cho em u thích mơn tốn
II Đồ dùngdạy- học -Vở tập toán, bảng III Các hoạt động dạy- học 1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ
-76 42 34
(6)
- GV chép lên bảng - Gọi HS làm
- GV nhận xét chữa 3 Bài
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
- Hướng dẫn HS làm BT vào
Bài : Cho HS tự làm lớp làm giấy nháp
- Đặt tính tính - GV nhận xét đánh giá
4 học sinh lên bảng làm
13 + 24 = 37 37 - 13 = 24 45 + 54 = 99 99 – 45 = 54 35 + 14 = 49 49 – 35 = 14 67 + 12 = 79 79 - 12 = 67
- HS lên bảng làm
76 42 34
34 42 76
99 47 52
76 34 42
Bài : Hướng dẫn HS thực phép tính
- Cho HS nhận xét đánh giá - GV chữa
- HS làm bảng
34 + - = 33 12 + 23 – = 30 65 - 24 = 41 75 - 24 = 51 23 +5 - = 24 35 – + = 38
Bài : < , > ,=
-GV quan sát hướng dẫn em làm Bài Học sinh đọc yêu cầu
GV gợi ý hướng dẫn học sinh làm - Chấm số nhận xét
4 Củng cố
- GV tuyên dương em làm , nhanh xác
5 Dặn dò
- Về nhà xem lại
- HS làm tập toán
- Học sinh dùng thước đo ghi độ dài băng giấy
-Học sinh lắng nghe
Tự nhiên xã hội
THỰC HÀNH QUAN SÁT BẦU TRỜI I Mục tiêu
- Giúp HS hiểu biết thay đổi đám mây bầu trời dấu hiệu cho biết thay đổi thời tiết
- Sử dụng vốn từ riêng đẻ mơ tả bầu trời đám mây thực tế hàng ngày
- Học sinh có ý thức cảm thụ đẹp thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng
II Đồ dùng dạy-học - Bút màu, giấy vẽ
III Các hoạt động dạy- học Ổn định tổ chức
Kiểm tra cũ Bài mới
+ +
(7)a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát bầu trời
GV hỏi:
- Nhìn lên bầu trời,em có trơng thấy Mặt Trời khoảng trời xanh không ?
- Trời hơm nhiều mây hay mây?
- Các đám mây có màu ? Chúng đứng yên hay chuyển động ? Quan sát cảnh vật xung quanh: - Quan sát sân trường, cối, vật lúc khơ hay ướt ?
Em có trông thấy ánh nắng vàng hay giọt mưa không
- Giáo viên tổ chức cho học sinh quan sát
- Giáo viên cho học sinh vào lớp gọi số em nói lại điều vừa quan sát
- Giáo viên kết luận :Quan sát đám mây bầu trời số dấu hiệu khác cho ta biết trời nắng, mưa ,mát hay mưa
Hoạt động 2: Vẽ bầu trời cảnh vật xung quanh
- GV hướng dẫn học sinh vẽ - Trưng bày sản phẩm
4 Củng cố - Nhận xét 5 Dặn dò
- Về nhà thực hành quan sát bầu trời
- HS thực hành quan sát bầu trời trả lời câu hỏi
- Học sinh quan sát trời
- Học sinh lắng nghe
- HS lấy giấy vẽ ,dùng bút chì màu tô vào cảnh vật bầu trời
- Học sinh vẽ cá nhân vẽ xong mang trưng bày
Thứ tư ngày 17 tháng năm 2019 Tiếng Việt (2 tiết)
PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU GI / D / V STK tập trang 98 SGK tập trang 49
Toán
ĐỒNG HỒ, THỜI GIAN I Mục tiêu
- Giúp HS làm quen với mặt đồng hồ Biết đọc đồng hồ - Có biểu tượng ban đầu thời gian
(8)- Mặt đồng hồ bìa có kim ngắn, kim dài - Đồng hồ để bàn
III Các hoạt động dạy- học 1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ
- GV kiểm tra VBT HS - GV nhận xét
3 Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
* Giới thiệu mặt đồng hồ vị trí kim mặt đồng hồ - Cho HS quan sát đồng hồ để bàn hỏi
? Mặt đồng hồ có gì?
- GV giới thiệu mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài có ghi số từ đến 12
- Kim ngắn kim dài quay quay theo chiều từ số bé đến số lớn
- Khi kim dài vào số 12, kim ngắn vào số - Cho học sinh thực hành
VD: Kim dài số 12, kim ngắn số lúc
- Học sinh quan sát
- Có kim ngắn, kim dài, có ghi số từ đến 12
- HS thực hành xem đồng hồ thời điểm khác
? Lúc kim ngắn số mấy? Kim dài số mấy?
-Kim ngắn số 5, kim dài số 12
* Thực hành xem đồng hồ
- Cho HS quan sát đồng hồ SGK hỏi
- Đồng hồ giờ?
-Học sinh quan sát đồng hồ sách giáo khoa
- - Lúc tối em làm gì?
- Lúc 10 tối em làm gì?
-Em học -Em ngủ
* Trò chơi - HS chơi thi đua xem đồng hồ nhanh,
- GV quay kim đồng hồ hỏi lớp - Đồng hồ giờ?
4 Củng cố
- GV hệ thống nội dung - Nhận xét
5 Dặn dò
- Về nhà thực hành xem đồng hồ
- Ai nói đúng, nhanh khen
(9)(GV môn)
Thủ công
ÔN: CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN I Mục tiêu
- Học sinh tiếp tục ôn tập cắt dán thành hàng rào đơn giản - Rèn cho em đơi tay khéo léo,và óc thầm mĩ
- Học sinh ham thích mơn học II Đồ dùng dạy - học
- Mẫu nan giấy hàng rào sẵn
- tờ giấy kẻ ô, hồ dán, thước kẻ, bút chì III Các hoạt động dạy- học
1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- GV kiểm tra chuẩn bị HS 3 Bài
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
GV Cho học sinh nhắc lại bước cắt, dán thành hàng rào
* GV hướng dẫn thực hành - Hướng dẫn kẻ cắt dán nan giấy - Lật mặt trái tờ giấy có kẻ ô , kẻ theo đường kẻ để có đường thẳng cách
- GV hướng dãn HS kẻ nan đứng dài ô rộng ô
- GV thao tác mẫu để HS quan sát GV cho HS thực hành
- Thực hành kẻ cắt nan giấy
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu hoàn thành nhiệm vụ
4 Củng cố
- Hệ thống lại nội dung - Nhận xét
5 Dặn dò
- Về nhà thực hành
- Học sinh nhắc lại
B1: Lật mặt trái tờ giấy có kẻ ơ, kẻ theo đường kẻ đẻ có đường thẳng cách
B2: Cắt theo đường thẳng cách nan giấy
- Học sinh theo dõi
- HS thực hành theo hướng dẫn - HS tự làm hoàn chỉnh sản phẩm
(10)Vở tập Tiếng Việt tập 3 Tốn
ƠN: ĐỒNG HỒ THỜI GIAN I Mục tiêu
- HStiếp tục làm quen với mặt đồng hồ Đọc đồng hồ - Có biểu tượng ban đầu thời gian
- Rèn cho em u thích mơn tốn II Đồ dùng dạy- học
- Mặt đồng hồ bìa có kim ngắn, kim dài - Đồng hồ để bàn+ VBTT
III Các hoạt động dạy- học 1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ
- GV kiểm tra VBT HS - GV nhận xét
3 Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
- Cho HS nhắc lại :Mặt đồng hồ có gì?
- GV nhận xét
- Cho học sinh thực hành
VD: Kim dài số 12, kim ngắn số lúc
- Học sinh quan sát trả lời
- Có kim ngắn, kim dài, có ghi số từ đến 12
- HS thực hành xem đồng hồ thời điểm khác
? Lúc kim ngắn số mấy? Kim dài số mấy?
* Cho học sinh làm tập tập toán
- Học sinh làm GV quan sát
-Kim ngắn số 5, kim dài số 12
- Học sinh làm BTT
* Thực hành xem đồng hồ
- Cho HS nối đồng hồ với số xem em nối có khơng
- Học sinh làm * Trò chơi
- GV quay kim đồng hồ hỏi lớp giờ?
Lúc em làm gì?
-
-Em học - Em ngủ
4.Củng cố - HS chơi thi đua xem đồng hồ
nhanh, - GV hệ thống nội dung
- Nhận xét 5 Dặn dò
- Về nhà thực hành xem đồng hồ
- Ai nói đúng, nhanh cô khen
(11)Tiếng Việt(2 tiết) LUYỆN TẬP
STK trang 101, SGK tập trang 51
Toán THỰC HÀNH I Mục tiêu
- Giúp HS củng cố xem đồng hồ
- Bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế - Rèn cho em u thích mơn tốn
II Đồ dùng dạy- học
- Mơ hình mặt đồng hồ, SGK III Các hoạt động dạy- học 1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ
Sử dụng mặt đồng hồ xoay kim để có yêu cầu HS đọc
- GV kiểm tra nhận xét 3 Bài
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
- Hướng dẫn học sinh thực hành Bài 1:Viết( theo mẫu)
Đồng hồ mẫu giờ?
- Lúc kim dài vào số ? - Kim ngắn vào số ?
GV chữa nhận xét
- HS trả lời
- HS nêu yêu cầu làm Chỉ
- HS xem đồng hồ điền vào chỗ chấm : , giờ, giờ, 10 giờ,
+ Số 12 + Số
4 học sinh đọc số tương ứng với mặt đồng hồ Bài 2: Vẽ kim đồng hồ theo cho
trước
Bài 3: Nối tranh vẽ theo hoạt động với mặt đồng hồ thời điểm tương ứng
GVhướng dẫn học sinh quan sát đọc câu thích
GV quan sát
Bài 4: Hướng dẫn phán đốn vị trí kim ngắn
VD: Mặt trời mọc
Khi đến quê buổi trưa buổi chiều
4 Củng cố
- Gọi số em lên chữa - GV chấm nhận xét
- Học sinh nêu yêu cầu - HS tự làm chữa - HS quan sát nối đồng hồ vào hoạt động cho thích hợp Học sinh làm
(12)5 Dặn dò
- Về nhà thực hành xem
Mĩ thuật (GV môn)
Tiếng Việt LUYỆN TẬP
Vở tập Tiếng Việt tập 3
Tự nhiên xã hội
ÔN: THỰC HÀNH QUAN SÁT BẦU TRỜI I Mục tiêu
- HS tiếp tục tìm hiểu thay đổi đám mây bầu trời dấu hiệu cho biết thay đổi thời tiết
- Sử dụng vốn từ riêng để mơ tả bầu trời đám mây thực tế hàng ngày
- Học sinh có ý thức cảm thụ đẹp thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng
II Đồ dùng dạy-học
- Bút màu, giấy vẽ.+ Vở tập TNXH III Các hoạt động dạy- học
Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát bầu trời
GV hỏi:
- Nhìn lên bầu trời,em có trơng thấy Mặt Trời khoảng trời xanh không ?
- Trời hôm nhiều mây hay mây? - Các đám mây có màu ?
Chúng đứng yên hay chuyển động ? Quan sát cảnh vật xung quanh:
- Quan sát sân trường, cối, vật lúc khô hay ướt ?
Em có trơng thấy ánh nắng vàng hay giọt mưa không
- Giáo viên tổ chức cho học sinh quan sát
- Giáo viên cho học sinh vào lớp gọi số em nói lại điều
- HS thực hành quan sát bầu trời trả lời câu hỏi
(13)vừa quan sát
- Giáo viên kết luận :Quan sát đám mây bầu trời số dấu hiệu khác cho ta biết trời nắng, mưa ,mát hay mưa
Hoạt động 2: Vẽ bầu trời cảnh vật xung quanh
- GV hướng dẫn học sinh vẽ - Trưng bày sản phẩm
4 Củng cố - Nhận xét 5 Dặn dò
- Về nhà thực hành quan sát bầu trời
- Học sinh lắng nghe
- HS lấy giấy vẽ ,dùng bút chì màu tơ vào cảnh vật bầu trời
- Học sinh vẽ cá nhân vẽ xong mang trưng bày
Hoạt động trải nghiệm
CHỦ ĐỀ 8: TƠI LÀ NỘI TRỢ NHÍ (Giáo án riêng)
Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2019 Tiếng Việt (2 tiết)
LUYỆN TẬP
STK trang 105, SGK trang 53 Toán
LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Củng cố kiến thức học xem đúng, nhận biết thời điểm sinh hoạt hàng ngày
- Củng cố kĩ xem đúng, xác định vị trí kim ứng vời mặt đồng hồ
- Ham mê học toán, quý trọng thời gian II Đồ dùng dạy-học
- Mơ hình đồng hồ bài, SGK III Các hoạt động dạy- học 1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ
- Gọi HS nên xác định mơ hình đồng hồ để bàn ?
3 Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
* Hướng dẫn học sinh làm tập
- Học sinh theo dõi
- Học sinh làm tập toán - Hoạt động cá nhân Bài 1:Viết vào chỗ chấm( theo mẫu)
Gọi HS nêu yêu cầu đề?
(14)- GV gợi ý để học sinh làm
- Lúc kim ngắn số mấy, kim dài số mấy?
- Kim ngắn số 2, kim dài số 12
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu? - Theo dõi giúp đỡ HS yếu
- HS tự nêu yêu cầu, thực hành mơ hình đồng hồ
- Chú ý kim dài giữ nguyên, quay kim gì?
- Kim ngắn
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu
- Theo dõi giúp đỡ HS yếu, gọi HS chữa
Chốt: Ta nên thực việc cho phù hợp thời gian khơng bị học muộn…
4 Củng cố
- Thi vặn đồng hồ nhanh - Nhận xét học
5 Dặn dò
- Về nhà học lại
- Nắm yêu cầu sau làm - HS chữa bài, em khác nhận xét làm bạn
- Theo dõi
-Thi đua tổ
Thể dục (GV môn)
Tiếng Việt LUYỆN TẬP
Vở tập Tiếng Việt tập 3
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Giúp HS củng cố xem mặt đồng hồ
- Xác định vị trí kim, ứng với mặt đồng hồ - Bước đầu nhận biết thời điểm sinh hoạt hàng ngày - Học sinh ham thích mơn học
II Đồ dùng dạy- học
- Que tính,bảng phụ, bảng , VBTT III Các hoạt động dạy- học
1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
Sử dụng mơ hình đồng hồ xoay kim để có yêu cầu học sinh đọc mặt đồng hồ GV nhận xét
(15)3 Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
- Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Nối đồng hồ với số
GV chữa
- HS quan sát đồng hồ rối nối đồng hồ với số làm vào
- Đổi để kiểm tra chéo lẫn Bài 2: GV chia nhóm yêu cầu thảo
luận
- Hướng dẫn HS quay kim mặt đồng hồ vào - Yêu cầu HS quay kim đồng hồ : 11 giờ, giờ, , giờ, giờ, 10 giờ, 12 - GV chữa nhận xét
- Học sinh nêu yêu cầu thảo luận nhóm thực quay kim đồng hồ theo : 11 giờ, giờ, , giờ, giờ, 10 giờ, 12
- Đại diện nhóm trình bày
Bài 3: HS nối câu hoạt động sinh hoạt hàng ngày với đồng hồ thời điểm tương ứng - Gọi số HS lên bảng chữa - Cô chấm chữa nhận xét 4 Củng cố
- Khen em làm - Nhận xét
5 Dặn dò
- Về nhà thực hành xem đồng hồ
- Học sinh nêu yêu cầu - HS quan sát nối
- Học sinh theo dõi
Sinh hoạt lớp NHẬN XÉT TUẦN I Mục tiêu
- Học sinh nắm ưu nhược điểm tuần - Nắm phương hướng tuần tới
II Chuẩn bị
- Nội dung sinh hoạt III Hoạt động
1 Giáo viên nhận xét ưu nhược điểm tuần a)Ưu điểm
- Nêu số ưu điểm em tuần, động viên khuyến khích em để tuần sau phát huy
- Các em ngoan, chấp hành tốt nội quy trường lớp - Dụng cụ học tập tương đối đầy đủ
- Chữ viết có nhiều tiến - Lớp học sơi
(16)- GV nêu số nhược điểm mà HS mắc phải tuần, nhắc nhở để em không vi phạm lần sau
- Vẫn cịn có em đến lớp qn không mang đồ dùng học tập đầy đủ - Vẫn cịn có em mang tiền đến lớp ăn q
2 Phương hướng tuần tới
- Phát huy ưu điểm khắc phục nhược điểm - Luôn có ý thức rèn chữ, giữ chữ đẹp
- Tích cực phát biểu xây dựng