Giao an Tuan 20 Lop 1

- HS thöïc hieän theo höôùng daãn cuûa GV - Ñoïc thaàm tìm tieáng coù vaàn vöøa hoïc.. - HS khá, giỏi biết đọc trơn.[r]

(1)

PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN 20

Thứ Tiết Môn TÊN BÀI GIẢNG Ghi chú

2

1 Học vần ach 2 Học vần ach

3 Thể dục BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI

4 Đạo đức Lễ phép lời thầy giáo, cô giáo ( tt)

3

1 Học vần ich – eâch 2 Học vần ich – eâch

3 Âm nhạc Ôn Tập Bài Hát: Bầu Trời Xanh 4 Tốn Phép cộng dạng 14 +

5 TĐTV

4

1 Học vần ôn tập 2 Học vần ôn tập

3 Thủ cơng Gấp mũ ca lô ( tt )

4 Tốn Luyện tập

5

1 Học vần op – ap 2 Học vần op – ap

3 TNXH An toàn đường học 4 Tốn Phép cộng dạng 17 –

6

1 Học vần ăp – âp 2 Học vần ăp - âp

3 Mĩ thuật Vẽ nặn chuối

4 Tốn Luyện tập

5 SHCT

Thứ ngày 03 tháng 02 năm 2020 Moân:Học vần

Bài: ach TCT:173-174 I Mục tiêu:

- Đọc : ach, sách.từ đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ach, sách

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Giữ gìn sách vở. - HS khá, giỏi biết đọc trơn

II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh ảnh,

- HS: Bảng con, phấn,bảng VTV, III Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Ổn định: ( phút)

(2)

- Gọi em leân bảng viết : xem xiếc, rước đèn

- – em đọc SGK Bài mới: ( 25 phút)

* Dạy vần “ach” - Đọc mẫu

- Cho HS phân tích, ghép đọc - Cho em ghép đọc

- Cho em quan sát tranh, rút từ “ cuốn sách ”, giáo dục học sinh biết giữ gìn sách

- Chỉ bảng thứ tự không theo thứ tự cho HS đọc

* Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Cho em đọc nhẩm, tìm tiếng có vần vừa học

- GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa - Gọi HS đọc lại bảng lớp * Viết bảng:

- GV hướng dẫn quy trình viết - Cho HS viết bảng - Nhận xét tiết học

- Quan sát đọc - Ghép đọc - Ghép đọc

- Quan sát tranh, rút từ

- HS thực theo hướng dẫn GV - Đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học - HS khá, giỏi biết đọc trơn

- Đọc cá nhân – lớp - Lần lượt viết bảng Tiết

4 Luyện đọc : (15 phút)

- Chỉ bảng cho em ôn lại bảng, phân tích số tiếng

- Uốn nắn, sửa sai * Đọc câu ứng dụng:

- Cho HS quan sát tranh, thảo luận, rút câu

- Yêu cầu HS đọc thầm tìm tiếng chứa vần vừa học

- Đọc mẫu hướng dẫn HS đọc * Đọc SGK:

- GV đọc mẫu toàn SGK, hướng dẫn HS đọc

- Nhận xét * Viết vở:

- Cho HS xem mẫu, lưu ý tư ngồi, cầm viết

- Đọc cá nhân – lớp

- Thực theo dẫn GV

- Quan saùt rút câu

- Đọc thầm tìm tiếng chứa vần vừa học - HS khá, giỏi biết đọc trơn

- Đọc cá nhân – lớp - Đọc cá nhân – lớp

(3)

- GV theo dõi, uốn nắn * Chấm bài:

- Chấm số nhận xét * Luyện noùi:

- Cho HS quan sát tranh, nêu chủ đề luyện nói

- Tranh vẽ bé làm gì?

- Em làm để giữ gìn sách, vở? - Giữ gìn sách, có lợi ích gì? Củng cố - Dặn dò:

- Gọi HS đọc lại tìm tiếng ngồi có vần vừa học

- Nhận xét tiết học

- HS quan sát tranh nêu chủ đề luyện nói Giữ gìn sách vở.

- Quan sát trả lời

Rút kinh nghiệm:

Thể dục GV chuyên dạy Môn:ĐẠO ĐỨC

Bài: LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY CÔ GIÁO (Tiết 2) TCT:20

I MỤC TIÊU

- Nêu số biểu lễ phép với thầy giáo ,cô giáo - Biết phải lễ phép với thầy giáo,cơ giáo

- Thực lễ phép với thầy giáo ,cô giáo

* Hiểu lễ phép với thầy giáo, cô giáo Biết nhắc nhở bạn phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV: Caâu chuyện học sinh ngoan HS: SGK,…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.OÅn định : ( phút)

2.Kiểm tra : ( phút)

- Khi gặp thầy giáo cô giáo, em phải làm ?

- Khi đưa hay nhận vật từ tay thầy (cơ) giáo em phải có thái độ lời nói nào?

- Lễ phép lời thầy cô giáo thể điều ? 3.Bài : ( 25 phút)

Hoạt động : Kể chuyện

(4)

* Cách tiến hành:

- Giáo viên nêu yêu cầu BT3 - Học sinh xung phong kể chuyện - GV bổ sung nhận xét sau câu chuyện - Cả lớp nhận xét, bổ sung ý kiến HS kể

- GV kể 2,3 gương vài bạn lớp, trường, sau câu chuyện cho HS nhận xét bạn lễ phép lời thầy giáo, cô giáo

Hoạt động : Thảo luận nhóm

Mục tiêu : Học sinh nhận biết việc bản thân lễ phép , lời thầy cô giáo , em cịn có trách nhiệm khun lơn , giúp đỡ bạn thực tốt em

* Tiến hành:

- Giáo viên nêu u cầu BT4 - Học sinh chia nhóm thảo luận + Em làm bạn em chưa lễ phép - Cử đại diện nhóm lên trình bày, lời thầy giáo , cô giáo ? lớp trao đổi nhận xét

* kết luận : Khi bạn em chưa lễ phép , chưa vâng lời thầy cô giáo , em nên nhắc nhở nhẹ nhàng khuyên bạn không nên Hoạt động 3: Vui chơi

Mục tiêu : Học sinh hát múa chủ đề “ Lễ phép lời thầy giáo ”

* Tiến haønh:

- Cho HS hát “ Con cò bé bé ” - HS tham gia hát đọc thơ ve lễ - HS thi đua hát cá nhân, hát theo nhóm phép lời thầy cô giáo

- GV gọi HS đọc câu thơ cuối - Cho HS đọc ĐTcâu thơ - HS đọc : “ Thầy thể mẹ cha 4.Củng cố dặn dị : (3 phút) Vâng lời lễ phép trò

ngoan”

- Ta vừa học ?

- Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt

Thứ ngày tháng 02 năm 2020 Môn:Học vần

Bài: ich - êch TCT:175-176 I Mục tiêu:

- Đọc : ich, êch, tờ lịch, ếch từ đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ich, êch, tờ lịch, ếch

(5)

- HS khá, giỏi biết đọc trơn

* GDBVMT: Bài ứng dụng: Tôi chim chích… có ích, có ích (HS u thích chim sâu có ích cho mơi trường thiên nhiên sống)

2 Kieåm tra: ( phút)

- Gọi em leân bảng viết : sách, viên gạch

* Dạy vần “ich” - Đọc mẫu

- Cho HS phân tích, ghép đọc - Cho em quan sát tranh, rút từ “ tờ lịch ”

* Dạy vần êch (giống vần ich)

- Hai vần ich, êch có giống khác nhau?

- Quan sát đọc - Ghép đọc

- HS thực theo hướng dẫn GV - HS nêu

- Đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học - HS khá, giỏi biết đọc trơn

- Đọc cá nhân – lớp - Lần lượt viết bảng

TIEÁT

- Cho HS quan sát tranh, thảo luận, rút

(6)

ra caâu

- Đọc mẫu hướng dẫn HS đọc

- GDBVMT: (HS yêu thích chim sâu có ích cho mơi trường thiên nhiên sống)

* Đọc SGK:

- GV theo doõi, uốn nắn * Chấm bài:

- Chấm số nhận xét * Luyện nói:

- Tranh vẽ cảnh gì?

- Em du lịch với cha mẹ chưa? - Khi du lịch ta mang gì?

- Em có thích du lịch khơng? Củng cố - Dặn dò: (3 phút)

- Thực hành viết vào vơ ûtập viết

- HS quan sát tranh nêu chủ đề luyện nói: Chúng em du lịch.

Âm nhạc GV chuyên dạy

Môn: TỐN

Bài: PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3 TCT:78

I MỤC TIÊU

- Biết làm tính cộng (khơng nhớ) phạm vi 20; biết cộng nhẩm dạng 14+3 - Bài tập cần làm: Bài 1(cột 1,2,3), (cột 2,3), 3(phần 1)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

(7)

2 Học sinh: Que tính, giấy nháp III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: ( phút)

2.Bài cũ: ( phút)

3.Bài mới( 25 phút)

b Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14 +3 - Lấy 14 que tính (lấy bó chục que rời)

- Lấy thêm que - Có tất que? c Hình thành phép cộng 14 + - Các em với lấy bó chục que tính để bên trái, que rời để hàng bên phải

- Có chục que, viết cột chục, que rời viết cột đơn vị

- Thêm que tính rời viết cột đơn vị

14

- Muốn biết có que tính ta làm nào?

- Gộp que rời với que rời que rời Có bó chục que tính que rời 17 que tính

- Có phép cộng: 14 + = 17 d Đặt tính thực phép tính - Viết phép tính từ xuống

+ Đầu tiên viết số 14 viết số cho thẳng với số

+ Viết dạng cộng bên trái hai cột + Kẻ vạch ngang số

- Nhắc lại cách đặt tính

- Viết phép tính vào bảng Thực hành

Bài 1: (Làm cột 1,2,3)

- Đã đặt sẵn phép tính, nhiệm vụ em thực phép tính cho Bài 2: (Làm cột 2,3)

- Điền số thích hợp

- Muốn điền số xác ta phải làm gì?

- Học sinh viết vào bảng - Học sinh lấy chục que rời

- …17 que tính

- - Học sinh lấy để bên trái, que rời để bên phải

- Học sinh nêu

-14



17

(8)

Baøi 3: (Làm phần 1)

- Đếm số chấm trịn điền vào trống thích hợp

5 Củng cố-Dặn dò: (3 phút)

- Làm lại vừa học bảng - Chuẩn bị luyện tập

TĐTV

Bài: Ôn tập TCT:177-178 I Mục tiêu:

- Đọc vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ 77 đến 83 - Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 77 đến 83

- Nghe, hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : Anh chàng ngốc và con ngổng vàng.

* HS khá, giỏi biết đọc trơn kể – đoạn truyện theo tranh II Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh ảnh, III Hoạt động dạy học:

- Gọi em lên bảng viết : tờ lịch, ếch

1 Giới thiệu bài:

- Trong tuần qua học

vần ?

à Giáo viên đưa bảng ơn b) Ơn vần vừa học

 Giáo viên đọc cho học sinh đọc vần vừa học

à Giáo viên sửa sai cho học sinh c) Ghép chữ thành vần

 Cho học sinh ghép: chữ cột dọc với chữ dòng ngang

à Giáo viên đưa vào bảng ôn a) Đọc từ ngữ ứng dụng

- Lần lượt nêu - Quan saùt

- Đọc cá nhân, lớp

(9)

- Yêu cầu học sinh đọc thầm tìm tiếng có vần vừa ơn

- Hướng dẫn học sinh đọc giải thích b) - Gọi HS đọc lại bảng Viết bảng

- Giáo viên hướng dẫn viết chữ theo quy trình viết

- Theo dõi, uốn nắn - Nhận xét tiết học

- Đọc thầm tìm tiếng có vần vừa ơn - HS khá, giỏi biết đọc trơn

- Đọc cá nhân – lớp - Lần lượt viết bảng

TIEÁT 2

- u cầu HS đọc thầm tìm tiếng chứa vần vừa học

- Chấm số nhận xét * Kể chuyện

- Cho HS quan sát tranh, nêu tên câu chyện

- Yêu cầu em quan sát tranh - GV kể nội dung câu chuyện - Nêu số câu hỏi

- Quan sát rút câu

- HS quan sát tranh nêu câu chuyện: Anh chàng ngốc ngổng vàng.

- HS khá, giỏi kể – đoạn truyện theo tranh

(10)

5 Củng cố - Dặn dò:

- Gọi HS đọc lại tìm tiếng ngồi có vần vừa ơn

Môn: Thủ công

Bài: GẤP MŨ CA LƠ (tiết 2) TCT:20

I Mục tiêu

- Biết cách gấp mũ ca lô giấy

- Gấp mũ ca lô giấy Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng

* Với HS khéo tay: Gấp mũ ca lô giấy Mũ cân đối Các nếp gấp thẳng, phẳng II Đồ dùng dạy học

- Mũ ca lô gấp giấy - Một tờ giấy hình vng to III Hoạt động dạy học.

1 Ổn định ( phút)

2 Kiểm tra đồ dùng HS ( phút)

3 Bài ( 25 phút)

a) Giới thiệu bài

- Cho HS nhắc lại quy trình gấp mũ ca lô

- GV nhắc lại quy trình gấp để HS nhớ lại quy trình gấp mũ ca lơ

- Khi gấp xong GV hướng dẫn HS trang trí bên ngồi mũ theo ý thích

4.) thực hành

- GV cho HS thực hành gấp mũ ca lô - Khi HS thực hành, GV quan sát, giúp đỡ uốn nắn em lúng túng b)Nhận xét- Đánh giá:

- GV tổ chức trưng bày sản phẩm, chọn vài sản phẩm đẹp để tuyên dương

5 Củng cố - dặn dò: (3 phút)

- GV nhận xét thái độ học tập, chuẩn bị kĩ gấp HS

- Ôn lại kó thuật gấp hình

- HS nhắc lại quy trình gấp mũ ca lô theo yêu cầu

- HS lắng nghe, ghi nhớ

- HS thực hành gấp mũ ca lô giấy màu

- HS dán sản phẩm vào thủ cơng

(11)

Mơn: Tốn

Bài: LUYỆN TẬP TCT:79

I.Mục tiêu:

- Thực phép cộng (khơng nhớ) phạm vi 20, cộng nhẩm dạng 14+3 - Bài tập cần làm: Bài 1,2 (cột 1,2,4) (cột 1,3)

II.Chuẩn bị:

Giáoviên: Nội dung luyện tập Học sinh: SGK, tập III.Hoạt động dạy học:

2 Bài cũ: ( phút)

3 Bài mới: ( 25 phút)

a Giới thiệu: Luyện tập Bài 1: (Làm cột 1,2,4)

- Goïi học sinh nêu yêu cầu Bài (Làm cột 1,2,4)

- Để tính nhẩm ta phải dựa vào đâu?

Bài 3: Tính (Làm cột 1,3)

- Đây dãy tính, ta tính từ trái sang phải: 10 + + = ?

- Nhẩm 10 + 11, 11 cộng 14

- Viết 10 + + = 14 Củng cố-Dặn doø: (3 phút)

- Làm lại sai vào - Chuẩn bị sau

- … đặt tính tính - Dựa vào bảng cộng 10

- Học sinh nêu miệng - Học sinh làm - Đổi sửa

Thứ ngày tháng 02 năm 2020 Môn: Học vần

Bài: op – ap TCT:179-180 I Mục tiêu:

- Đọc : op, ap, họp nhóm, múa sạp từ đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: op, ap, họp nhóm, múa sạp.

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Chóp núi, cây, tháp chuông. - HS khá, giỏi biết đọc trơn

(12)

- GV: Tranh aûnh,

1 Ổn định tổ chức: ( phút)

- Gọi em lên bảng viết : thác nước, ích lợi

* Dạy vần “op” - Đọc mẫu

- Cho em quan sát tranh, rút từ “ họp nhóm ”

- Chỉ bảng thứ tự khơng theo thứ tự cho HS đọc

* Dạy vần ap (giống vần )op

- Hai vần op, ap có giống khác nhau?

- Đọc cá nhân – lớp - Lần lượt viết bảng TIẾT

4 Luyện đọc : (15phút)

- u cầu HS đọc thầm tìm tiếng chứa vần vừa học

- Đọc mẫu hướng dẫn HS đọc

- Thực theo dẫn GV - Quan sát rút câu

(13)

* Đọc SGK:

- Chấm số nhận xét * Luyện noùi:

- Tranh vẽ cảnh gì?

- Đâu cao núi? - Đâu cao cây? Cuûng cố - Dặn dò: (3 phút)

- HS khá, giỏi biết đọc trơn

- HS quan sát tranh nêu chủ đề luyện nói: Chóp núi, cây, tháp chng.

Môn:TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Bài: An tồn đường học

TCT:20 I MỤC TIÊU:

- Xác định số tình nguy hiểm dẫn đến tai nạn đường học - Biết sát mép đường phía tay phải vỉa hè

* Phân tích tình nguy hiểm xảy không làm quy định loại phương tiện

* Kĩ giao tiếp thơng qua hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Các hình 20 SGK HS: SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt Động GV Hoạt Động HS

1 Ổn định : ( phút)

3 Bài mới: ( 25 phút)

- Ngheà nghiệp chủ yếu dân địa

(14)

- Yêu làng xóm, quê hương Vĩnh Trường em phải làm gì?

- Các em thấy tai nạn đường chưa?

- Theo em lại có tai nạn xãy ?

a.Hoạt Động1: Làm việc với SGK * Mục tiêu: Biết số tình xãy ra

- Cách tiến hành:

- Chia lớp thành nhóm: Mỗi nhóm thảo luận tình

- Điều xãy ra? - Tranh 1,2,3,4,5

Kết luận: Để tránh xãy tai nạn đường người phải chấp hành quy định An Tồn Giao Thơng b.Hoạt Động2: Làm việc với SGK * Mục tiêu: Biết quy định đườn.g

- Cách tiến hành: Hướng dẫn HS quan sát tranh SGK trang 43

- Đường tranh thứ khác với đường tranh thứ 2?

- Người tranh vị trí đường?

- GV gọi số em đứng lên trả lời c. Hoạt Động3: Trò chơi

* Mục tiêu:Biết quy tắc đèn hiệu - Cách tiến hành:

-GV hướng đẫn HS chơi - GV cho số em đóng vai - Nhận xét

4 Củng cố – Dặn dò: (3 phút)

- Con nêu tín hiệu gặp đèn giao thơng

- Cả lớp thực tốt nội dung học hơm

- Chăm học, giữ vệ sinh

- Tai nạn xãy đường khơng chấp hành quy định trật tự an tồn giao thơng

- Thảo luận tình SGK

- số em lên trình bày, nhóm khác bổ sung

- Quan sát tranh SGK - Thảo luận nhóm

=> Khi đường khơng có vỉa hè cần sát lề đường bên tay phải, đường có vỉa hè phải vỉa hè

- HĐ nhóm: Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ - số em lên chơi đóng vai

(15)

Bài: PHÉP TRỪ DẠNG 17 – 3 TCT:80

I.Mục tiêu:

- Biết làm phép tính trừ (khơng nhớ) phạm vi 20; biết trừ nhẩm dạng 17-3 - Bài tập cần làm: Bài (a), (cột 1,3), (phần 1)

II.Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Bảng phụ, viết BT3, que tính Học sinh: Que tính, bảng

III.Hoạt động dạy học:

1 OÅn định: ( phút)

Bài mới: ( 25 phút)

a Giới thiệu: Học phép trừ dạng 17 -

- Cho học sinh lấy 17 que tính (gồm chục que rời)

- Tách thành nhóm - Lấy bớt que rời

- Số que tính cịn lại bao nhiêu? - Ta có phép trừ: 17 – = …

a) Hướng dẫn tính đặt tính

- Đầu tiên viết 17, viết thẳng cột với

- Viết dấu trừ - Kẻ vạch ngang

- Khi tính hàng đơn vị trừ 4, viết Hạ 1, viết Vậy 17 trừ 14

4 Thực hành. Bài 1: (Làm câu a) - Nêu yêu cầu Bài (Làm cột 1,3) - Nêu yêu cầu

- u cầu HS nhắc lại số trừ cho Bài 3: (Làm phần 1)

- Hướng dẫn HS làm tính nhẩm

5.Củng cố - Dặn dò: (3 phút)

- Học sinh lấy 17 que tính

- Học sinh tách thành nhóm chục que rời

- Học sinh lấy bớt theo - … 14 que tính

17 -3

- Học sinh nhắc lại cách đặt tính - 17 – = 14

- Học sinh nhắc lại cách tính

13

- … 11

- Nhắc lại cách tính thực phép tính

- 12-1=11 … - …

- Điền số thích hợp vào trống

(16)

- Sửa lại sai - Chuẩn bị: Luyện tập

Bài: ăp – âp TCT:181-182 I Mục tiêu:

- Đọc : ăp, ấp, cải bắp, cá mập từ đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: ăp, ấp, cải bắp, cá mập.

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Trong cặp sách em - HS khá, giỏi biết đọc trơn

1 Ổn định tổ chức: ( phút)

- Gọi em lên bảng viết : họp nhóm, múa sạp

* Dạy vần “ăp” - Đọc mẫu

- Cho em quan sát tranh, rút từ “ cải bắp ”

* Dạy vần ăp(giống vần ) âp

- Hai vần ăp, âp có giống khác nhau?

- GV hướng dẫn quy trình viết - Cho HS viết bảng

(17)

- Nhận xét tiết học - Lần lượt viết bảng TIẾT 2

- Chấm số nhận xét * Luyện nói:

- Trong cặp sách bạn có đồ gì? - Hãy giới thiệu đồ dùng học tập cặp sách em với bạn

- Để giữ đồ dùng bền đẹp ta phải làm gì? Củng cố - Dặn dò: (3 phút)

- Nhận xét tiết hoïc

- Quan sát rút câu

- HS quan sát tranh nêu chủ đề luyện nói: Trong cặp sách em

(18)

Môn: TỐN Bài: LUYỆN TẬP

TCT:81 I.Mục tiêu:

- Thực phép trừ (không nhớ) phạm vi 20, trừ nhẩm dạng 17-3 - Bài tập cần làm: Bài 1; (cột 2,3,4), (dòng 1)

II.Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Nội dung luyện tập III.Hoạt động dạy học:

3 Bài mới: ( 25phút)

a Luyện tập Bài

- Nêu yêu cầu - Nêu cách đặt tính Bài 2: (Làm cột 2,3,4) - Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn HS tính nhẩm Bài 3: (Làm dịng 1)

- Hướng dẫn HS làm theo hai bước Củng Cố: (3 phút)

Chuẩn bị

- Hát

- Đặt tính tính

- HS nêu: Viết số thẳng cột với số - … tính

- Sửa miệng

- Học sinh làm ( tính số liên tiếp) - Thi đua sửa bảng lớp

SINH HOẠT CUỐI TUẦN I/ Mục tiêu:

-Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua -Khen thương HS chăm học tập -Kết hoạch tuần tới

II/ Các hoạt động chủ yếu:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: 8’

- GV bắt hát: -Nhận xét

2 Các hoạt động: Hoạt động 1: 10’

Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua:……… ……… ……… Đánh giá em cụ thể:……… ……… ………

- HS hát

-Nghe nhận xét GV

(19)

……… ……… Yêu cầu lớp trưởng đánh giá chung:

……… ……… ……… ……… GV nhận xét

……… ……… ……… ………

Hoạt động 2: 10’

Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực tốt

Nề nếp vào lớp phải ổn định

Nghiêm túc thực nội quy quy định nhà trường

Phân cơng tổ làm việc: Dặn dị: 5’

Tổng kết chung

-Lớp trưởng đánh giá chung

+ Khiển trách bạn chưa thực nghiêm túc nội quy lớp + Khen bạn có thành tích cao tuần qua mặt hoạt động học tập sinh hoạt

Nghe nhớ, thực

Thực theo phân công GV Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	55,18 KB