1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Ung dung CNTT doi moi phuong phap day hoc va congtac quan li nha truong

29 20 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 29
Dung lượng 1,92 MB

Nội dung

4. Khai thác sử dụng có hiệu quả Internet.. • +) PM Ngân hàng đề thông minh, hỗ trợ hoàn toàn tất cả các dạng câu hỏi kiểm tra kiến thức thường gặp trên thực tế: tự luận, trắc nghiệm,[r]

(1)

D án Phát trin Giáo dc Trung hc s II, B GD&ĐT

(2)

D án Phát trin Giáo dc Trung hc s II, B GD&ĐT

Khái ni m công ngh thông tinệ ệ

• Cơng ngh thơng tin t p h p ệ ậ ợ ph ng pháp khoa h c, công ngh ươ ọ ệ và công c k thu t hi n đ i đ ụ ỹ ậ ệ ạ ể

(3)(4)

D án Phát trin Giáo dc Trung hc s II, B GD&ĐT

Trao đ i vi c ng d ng ổ ệ ứ ụ

CNTT tr ng ph ườ ổ

thông hi n nayệ

Th m nh c a CNTT ?ế

Ưu m ?

(5)

D án Phát trin Giáo dc Trung hc s II, B GD&ĐT

M t s nh n xét v ng d ng ộ ố ậ ề ứ ụ

CNTT đ i m i PPDH hi n nayổ ớ ệ

• u m: Đa d ng, phong phúƯ ể ạ

• H tr đ i m i PPDHỗ ợ ổ ớ

• H tr ngh nghi p c a GVỗ ợ ề ệ ủ

• T o ngu n h c li u phong phúạ ồ ọ ệ

• T o nhi u hình th c h c t p m iạ ề ứ ọ ậ ớ

(6)

D án Phát trin Giáo dc Trung hc s II, B GD&ĐT

(7)

D án Phát trin Giáo dc Trung hc s II, B GD&ĐT

Đ c tr ng c b n c a ư ơ ả

phương pháp DH tích c c • a) D y h c thông qua t ch c ho t

đ ng c a HS

• b) D y h c tr ng rèn luy n ph ng ươ

pháp t h cự ọ

• c)Tăng c ng h c t p cá th , ph i h p v i ườ ố ợ

h c t p h p tác

• d )K t h p đánh giá c a th y v i t đánh ế ớ ự

(8)

D án Phát trin Giáo dc Trung hc s II, B GD&ĐT

Định hướng ứng dụng CNTT hỗ trợ dạy học

1- Xây dựng phần mềm công cụ hỗ trợ giáo

viên thiết kế giảng điện tử

2 Xây dựng thư viện tư liệu giáo dục

3 Đưa quy trình hướng dẫn giáo viên

thiết kế giảng điện tử từ PMCC có sẵn.

4 Khai thác sử dụng có hiệu Internet 5 Đưa tiêu chí đánh giá tiết dạy có ứng

(9)(10)

D án Phát trin Giáo dc Trung hc s II, B GD&ĐT

2.Xây d ng th vi n t li u ư ệ ư ệ

GD

• M t “th vi n” t li u: tranh, nh, đo n phim ộ ư ệ ư ệ ả ạ

Video… phù h p v i ch ng trình SGk đ GV có ợ ớ ươ ể

th s d ng t li u thi t k ể ụ ư ệ ế ế

gi ng, so n giáo án n t (ví d trang web: ả ạ ệ ử ụ

http://www.ebook.edu.vn/ http://violet.vn ,… • Ch ng h n GV c n t li u v đ i x ng tr c: ẳ ạ ầ ư ệ ề ố ứ ụ

có đ nh nghĩa đ i x ng tr c, có hình v ị ố ứ ụ ẽ

minh h a, có ví d th c t v hình có tr c ọ ụ ự ế ề ụ

(11)

D án Phát trin Giáo dc Trung hc s II, B GD&ĐT

3.Đ a quy trình hư ướng d n

GV thi t k BGĐT t PMCC ế ế

có s n.

• B c 1ướ : Phân tích n i dung d y, so n giáo

án

• B c 2ướ : Xây d ng k ch b n s ph m cho vi c ư

thi t k gi ng máy.ế ế

• B c 3ướ : Th hi n k ch b n máy vi tính.ể ệ

• B c 4ướ : Xem xét, u ch nh, th hi n th

(d y th ).

• B c 5ướ : Vi t b n h ng d nế ướ (n u ế cho ng i ườ

(12)

D án Phát trin Giáo dc Trung hc s II, B GD&ĐT

Internet hệ thống thông tin tồn cầu truy nhập cơng cộng gồm mạng máy tính liên kết với Hệ thống này bao gồm hàng ngàn mạng máy tính nhỏ doanh

nghiệp, viện nghiên cứu trường đại học, người dùng cá nhân, phủ toàn cầu.

(13)(14)

D án Phát trin Giáo dc Trung hc s II, B GD&ĐT

L i ích c a Internet

M ng Internet mang l i r t nhi u ti n

ích, h u d ng cho ng ười s d ng, m t ử ụ

trong ti n ích ph thơng c a

Internet h th ng th n t ư

(email), d ch v th ương m i

chuy n ngân, d ch v v y t ụ ề ế

giáo d c nh t ch c l p h c ư ổ

o

,

(15)

D án Phát trin Giáo dc Trung hc s II, B GD&ĐT

M t s bi n pháp khai thác, s d ng ử ụ Internet

i)Nghiên c u n i dung, ch ương trình, chu n ki n th c c a l p ế

gi ng d y đ l p k ho ch tìm ki m, ể ậ ế ế

thu th p nh ng thông tin h tr d y ợ ạ

h c

ii)Cung c p cho HS m t s trang web

có liên quan v i m t s ch đ ủ ề

(16)

D án Phát trin Giáo dc Trung hc s II, B GD&ĐT

M t s bi n pháp khai thác, s d ng ử ụ Internet

Đ a m t s ư ch đ ngo i khóa cho HS ủ ề l a ch n GV

có th t ch c cu c thi nh l p hay kh i l p ể ổ ố ớ

nh m khuy n khích HS vi c khai thác Internet. ế Ví d : mơn Tốn: tìm hi u v Py-ta- go cách

ch ng minh đ nh lí Py-ta-go

Mơn V t lí: tìm hi u v th y n, n m t tr i,… Mơn GDCD: Tìm hi u lu t giao thơng, bi n pháp

gi m ách t c giao thơng;…

Mơn đ a lí: di s n thiên nhiên c a VN, th gi i,… ế Mơn l ch s : tìm hi u v v Vua nhà Lí, nhà Tr n,

(17)(18)

D án Phát trin Giáo dc Trung hc s II, B GD&ĐT

5 Đ a tiêu chí đánh ư giá ti t d y có ng ế

d ng CNTT

Nh m tránh vi c thi t k gi ng ế ế

mang tính trình di n, hi u qu ,

trong d y h c c n s m đ a tiêu chí ư

đánh giá đ GV có đ nh h ướng thi t ế

k s d ng nh cán b qu n ế ử ụ ư

lý giáo d c có đánh giá x p lo i ti t ế ế

(19)(20)

D án Phát trin Giáo dc Trung hc s II, B GD&ĐT

M t s tr ng h p nên ườ s

d ng PMDH

• D y h c khái ni m, hi n ạ ọ ệ ệ

t ng khoa h c tr u t ng, ượ ọ ừ ượ

đó HS khó hình dung khái ni m ệ

khoa h c, có th dùng mơ ph ng ọ ể ỏ

đ th hi n khái ni m m t ể ể ệ ệ ộ

cách tr c quan h n ự ơ

(21)

D án Phát trin Giáo dc Trung hc s II, B GD&ĐT

M t s tr ng h p nên ườ s

d ng PMDH

• N i dung ộ c n ti u k t ế bài,

t ng k t ế cu i ch ng; ố ươ

• D y h c t p tr c nghi m, ạ ọ ậ ắ ệ

bài t p ô ch d i d ngậ ữ ướ ạ trò ch i ơ

giúp c ng c , ki m tra nhanh ki n ế

th c h c ứ ọ

• Khi c n ầ ti t ki m th i gianế l p ớ

(22)

D án Phát trin Giáo dc Trung hc s II, B GD&ĐT

M t s m l u ý thi t ộ ố ể ư ế

k s d ng PMDH, BGĐTế ử ụ

• PMDH, BGĐT ch m t ỉ ộ

nh ng ph ng ti n h tr d y h c ữ ươ ệ ỗ ợ ạ ọ

C n ầ k t h p v i phế ương ti n

truy n th ng khác nh ph n, ư

b ng, mơ hình, d ng c …đ phát

(23)

D án Phát trin Giáo dc Trung hc s II, B GD&ĐT

M t s m l u ý thi t ộ ố ể ư ế

k s d ng PMDH, BGĐTế ử ụ

• Các ki n th c đ c đ a vào BGĐT ế ứ ượ ư

d i d ng slide ph i đ c ch n ướ ạ ả ượ ọ

l c xác, d hi u th hi n logic ọ ễ ể ể ệ

c u trúc c a d y bao g m c ấ ủ ạ ồ ả

kênh hình kênh ch t o u ki n ữ ạ ề ệ

(24)

D án Phát trin Giáo dc Trung hc s II, B GD&ĐT

M t s m l u ý thi t ộ ố ể ư ế

k s d ng PMDHế ử ụ

• S d ng PMDH, BGĐT ử ụ tránh

l m d ng trình chi u m t ế

chi u H n ch t i đa kênh ch , ạ ế ố ữ

c n u tiên thi t k ho t ầ ư ế ế ạ

đ ng d i d ng kênh hình, đ c ộ ướ ạ ặ

(25)

D án Phát trin Giáo dc Trung hc s II, B GD&ĐT

M t s m l u ý thi t ộ ố ể ư ế

k s d ng PMDHế ử ụ

• Hi n có nhi u BGĐT ệ ề

đ c so n th o Powerpoint ượ ạ ả

mang tính ch t “trình chi u”, GV ấ ế

trình chi u gi ng máy ế ả

chi u, HS ng i “xem” nên hi u ế ồ ệ

(26)

D án Phát trin Giáo dc Trung hc s II, B GD&ĐT

ng d ng CNTT h tr công tác QL

(27)

D án Phát trin Giáo dc Trung hc s II, B GD&ĐT

M t s PM qu n lí khácộ ố ả

• +) PM Quản lý Học tập Nhà trường có chức chính quản lý tồn trình học tập HS trong trường PT

• +) PM Hỗ trợ xếp thời khóa biểu, hỗ trợ mơ hình thời khóa biểu với PHBM phịng học đa năng, với mơn học tự chọn chủ đề tự chọn

(28)

D án Phát trin Giáo dc Trung hc s II, B GD&ĐT

K T LU NẾ Ậ

Đ y m nh vi c ng d ng CNTT nhà ệ ứ

trường không nh ng nâng cao ch t l ượng

d y h c mà góp ph n đào t o ngu n

nhân l c cao v CNTT cho n ước nhà

trong tương lai b i th h tr hôm ế ệ

chính ch nhân c a t ương lai Góp

ph n th c hi n m t m c tiêu

c a chi n l ế ược Phát tri n CNTT

Truy n thông Vi t Nam giai đo n 2011 –

(29)

D án Phát trin Giáo dc Trung hc s II, B GD&ĐT

Ngày đăng: 04/03/2021, 11:24

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w