Đang tải... (xem toàn văn)
Hoat động của giáo viên Hoạt động của học sinh.. Các hoạt động dạy học.[r]
(1)Từ 12/11 đến 16 /11/2018
Thứ, ngày Tiết Môn học TPP Tên bài dạy
Thứ hai 12/11 SHĐT Học vần Học vần 10 91 92 Chào Bài 39: au, âu Luyện tập Thứ ba 13/11 Học vần Học vần Toán LTTV LTTV 93 94 37 46 47
Bài 40 : ui, Luyện tập Luyện tập
Luyện tập au, âu, ui, Luyện tập au, âu, ui,
Thứ tư 14/11 Học vần Học vần Toán 95 96 38 Ôn tập Luyện tập
Phép trừ phạm vi
Thứ năm 15/11 Học vần Học vần Toán LTTV LTTV LTT 97 98 39 48 49 50
Kiểm tra giữa học kì I Kiểm tra giữa học kì I Luyện tập
Ôn tập các âm, vần học Luyện tập au, âu, ui,
Luyện tập Phép trừ phạm vi
Thứ sáu 16/11 Học vần Học vần Toán GDNG SH 99 100 40 10 10
Bài 41: iêu, yêu Luyện tập
Phép trừ phạm vi
Chúng em hát thầy giáo, cô giáo Sinh hoạt tuần 10
Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2018 Học vần
(2)A.Mục tiêu: Kiến Thức
- Đọc được: au, âu, cau, cái cầu; từ và các câu ứng dụng - Viết được: au, âu, cau, cái cầu
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Bà cháu Kỹ Năng: Rèn cho HS KN đọc, viết, nghe, nói Thái Độ: Giáo dục học sinh chăm học tập B Chuẩn bị
1 Giáo Viên: máy chiếu
2 Học Sinh: SGK, bảng, chữ thực hành C Các hoạt động dạy – học
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc bài 38 SGK
- Cả lớp viết vào bảng : mèo, - Nhận xét
II Bài
1.Giới thiệu bài: Bài 39 : au, âu Dạy vần
au
a) Nhận diện vần au
- Viết vần au, đọc mẫu : au - Cho HS phân tích vần au
- HD đánh vần : a – u - au ( au )
- Ghép vần au
b) Đánh vần, đọc tiếng từ
- Ghi bảng, Phát âm mẫu tiếng cau
- Cho HS phân tích tiếng cau
- HDHS đánh vần: cờ- au –cau/ cau - Hướng dẫn ghép tiếng cau
- Giới thiệu tranh rút từ: cây cau
- Chỉ bảng cho HS đọc lại: au, cau, cau
- GV chỉnh sửa cách đọc cho học sinh âu
a) Nhận diện vần âu
- Viết vần âu, đọc mẫu : âu - Cho HS phân tích vần âu
- HD đánh vần : â – u -âu ( âu )
- Ghép vần âu
b) Đánh vần, đọc tiếng từ
- Ghi bảng, Phát âm mẫu tiếng cầu
- Cho HS phân tích tiếng cầu
- HDHS đánh vần: cờ- âu –câu – huyền – cầu/ cầu - Hướng dẫn ghép tiếng cầu
- Giới thiệu tranh rút từ: cái cầu
- Chỉ bảng cho HS đọc lại: âu, cầu, cầu
- GV chỉnh sửa cách đọc cho học sinh - Cho HS so sánh au và âu
- Cho HS đọc lại vần * Giải lao giữa giơ
-2 em đọc
-Lớp viết bảng con: mèo,
- Lớp quan sát nhận xét - Phát âm au
- Vần au tạo a và u - Cá nhân, nhóm, lớp - Cả lớp ghép au - Đọc cau
- Tiếng cau có c đứng trước vần au đứng sau - lớp, cá nhân
- Cả lớp ghép tiếng cau - QS và đọc : cau - cá nhân
- Lớp quan sát nhận xét - Phát âm âu
- Vần au tạo âm â và u - Cá nhân, nhóm, lớp - Cả lớp ghép âu - Đọc cầu
- Tiếng cầu có c đứng trước vần au đứng sau, dấu huyền â
- lớp, cá nhân
- Cả lớp ghép tiếng cầu - QS và đọc : cầu - cá nhân
(3)c) HD viết vần au, âu, cau, cầu
- Viết mẫu, nêu quy trình và HDHS viết lần lượt - Chỉnh sửa chữ viết cho HS
d Đọc từ ngữ ứng dụng
- GV đưa bảng các từ ứng dụng
- HDHS tìm tiếng có vần - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét - HDHS đọc từ ứng dụng - Chỉnh sửa cách đọc
- Giải nghĩa các từ ứng dụng tranh ảnh - Cho HS đọc lại các từ ứng dụng
- Chỉ bảng cho lớp đọc lại toàn bài c Củng cố
- Gọi HS nhắc lại tên vần học - Gọi HS đọc lại bài bảng
- Cho HS nêu tên những bạn tích cực học tập - GV nhận xét
- Dặn HS: Chuẩn bị học bài tiết
- Quan sát chữ mẫu
- Viết vào bảng lần lượt - Theo dõi, đọc thầm
rau cải châu chấu lau sậy sáo sậu
- em lên bảng tìm, đọc - cá nhân, nhóm, lớp -Theo dõi
- Cá nhân, lớp theo dõi - Cả lớp đọc đồng
-au, âu - Cá nhân - HS nêu
Tiết 2 4.Luyện tập
a.Luyện đọc
* Luyện đọc lại bài tiết * Đọc câu ứng dụng
- HD quan sát và thảo luận tranh minh họa - Giới thiệu, ghi câu ứng dụng:
- HDHS đọc câu ứng dụng: - Nhận biết tiếng có vần học b.Luyện viết:
- HD tập viết au, âu, cau, cầu - Thu số bài, nhận xét bài viết c Luyện nói theo chủ đề : Bà cháu - Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận ? Em thấy tranh vẽ cảnh gì ?
? Bà làm gì ?
? Ở nhà bà có dạy em học bài khơng ? III Củng cố, dặn dò
- Đọc lại toàn bài : Đọc SGK, bảng lớp - Về nhà học Xem đọc trước bài 40 iu, - Nhận xét tiết học
- Đọc cá nhân, nhóm, lớp -Quan sát
- Đọc nhẩm
Chào mào có áo màu nâu Cứ mầu ổi chín từ đâu bay
- cá nhân, nhóm, lớp - Tiếng màu nâu, đâu
- Cả lớp viết bài vào tập viết
- Lớp quan sát tranh thảo ḷn nhóm đơi - Tranh vẽ bà và cháu
- Bà dạy cháu học bài - Ở nhà bà có dạy em học bài Cá nhân, lớp
Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2018
HỌC VẦN
Bài 40: iu, êu
A.Mục tiêu: Kiến Thức
- Đọc được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu ; từ và các câu ứng dụng - Viết : iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu
(4)3 Thái Độ: Giáo dục học sinh chăm học tập Biết vận dụng bài học vào đọc viết hàng ngày B Chuẩn bị
1 Giáo Viên: Tranh SGK, bảng ôn chữ dạy vần Học Sinh: SGK, bảng, chữ thực hành
C Các hoạt động dạy – học
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài 39 - Viết: cau, cầu - Nhận xét
II Giảng bài
1.Giới thiệu bài: Bài 40 : iu, Dạy vần
iu
a) Nhận diện vần iu
- Viết vần iu , đọc mẫu : iu - Cho HS phân tích vần iu
- HD đánh vần và đọc : i – u - iu ( iu )
- Ghép vần iu
b) Đánh vần, đọc tiếng, từ
- Ghi bảng, Phát âm mẫu tiếng rìu
- Cho HS phân tích tiếng rìu
- HDHS đánh vần, đọc: rờ- iu –riu- huyền / rìu - Hướng dẫn ghép tiếng rìu
- Giới thiệu tranh rút từ: lưỡi rìu
- Cho HS nhận biết tiếng có vần từ - Chỉ bảng cho HS đọc lại: iu, rìu, lưỡi rìu
- GV chỉnh sửa cách đọc cho học sinh êu
a) Nhận diện vần
- Viết vần êu , đọc mẫu : - Cho HS phân tích vần êu
- HD đánh vần và đọc : ê – u - ( )
- Ghép vần êu
b) Đánh vần, đọc tiếng, từ
- Ghi bảng, Phát âm mẫu tiếng phễu
- Cho HS phân tích tiếng phễu
- HDHS đánh vần, đọc: phờ- êu- phêu- ngã-phễu/ phễu - Hướng dẫn ghép tiếng phễu
- Giới thiệu tranh rút từ: cái phễu
- Cho HS nhận biết tiếng có vần từ - Chỉ bảng cho HS đọc lại: êu, phễu, phễu
- GV chỉnh sửa cách đọc cho học sinh - Cho HS so sánh: iu, êu
- Cho HS đọc lại vần * Giải lao giữa giơ
c) HD viết vần iu, êu, lưỡi rìu, phễu
- Viết mẫu, nêu quy trình và HDHS viết lần lượt - Chỉnh sửa chữ viết cho HS
d Đọc từ ngữ ứng dụng
-3 em
-Viết bảng
- Lớp quan sát - Phát âm: iu
- Vần iu có i đứng trước, u đứng sau - Cá nhân, lớp
- Cả lớp ghép : iu - Đọc rìu
- Tiếng rìu có âm r đứng trước vần iu đứng sau dấu huyền iu
- Cá nhân, lớp
- Cả lớp ghép tiếng rìu - QS, đọc: lưỡi rìu - Tiếng rìu
- cá nhân
- Lớp quan sát - Phát âm:
- Vần có ê đứng trước, u đứng sau - Cá nhân, lớp
- Cả lớp ghép : - Đọc rìu
- Tiếng phễu có âm ph đứng trước vần đứng sau dấu ngã
- Cá nhân, lớp
- Cả lớp ghép tiếng phễu - QS, đọc: phễu - Tiếng phễu - cá nhân
+ Giống âm cuối u + Khác âm đầu i, ê - cá nhân, lớp
(5)- Ghi bảng các từ ứng dụng
- Gọi HS tìm tiếng có vần - HDHS đọc từ ứng dụng - Chỉnh sửa cách đọc
- Giải nghĩa từ qua tranh: cây nêu
- Cho HS đọc lại toàn bài c Củng cố
- Chỉ bảng cho HS đọc lại bài - Chuẩn bị học bài tiết
- Cho HS nhận xét những bạn học tập tích cực và những bạn chưa tích cực
- GV nhận xét
- Theo dõi, đọc nhẩm
líu lo nêu chịu khó kêu gọi
- em lên bảng tìm - cá nhân, nhóm, lớp
- em - lớp đọc - iu, êu, rìu, phễu
Tiết 2 4.Luyện tập
a.Luyện đọc
* Luyện đọc lại bài tiết * Đọc câu ứng dụng
- HD quan sát và thảo luận tranh minh họa - Giới thiệu câu ứng dụng:
- HDHS đọc câu ứng dụng:
- Nhận xét,chỉnh sửa cách đọc cho HS - Cho HS tìm tiếng có vần
- Nhận biết tiếng có vần học b.Luyện viết:
- HD tập viết iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu - Nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, cầm viết - Thu số bài chấm điểm Nhận xét bài viết c Luyện nói theo chủ đề : Ai chịu khó - Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận ? Em thấy tranh vẽ cảnh gì ?
? Các vật này làm gì?
? Các vật này có chịu khó khơng ? - Hướng dẫn đọc bà cháu
? Tiếng có vần - Nhận xét khen ngợi III Củng cố, dặn dò
- Đọc lại toàn bài : Đọc SGK, bảng lớp - Về nhà học Xem đọc trước bài 41 iêu, yêu - Nhận xét tiết học
- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp - Lắng nghe,quan sát, Trả lơi câu hỏi - Tranh vẽ bà cháu , trái
Cây bưởi, táo nhà bà sai trĩu
- Cá nhân,nhóm, lớp - em tìm, lớp nhận xét - Lắng nghe theo dõi
- Cả lớp viết bài vào tập viết - iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu
- Lớp quan sát tranh thảo ḷn nhóm đơi - Ngươi ta cày trâu, chim, gà, chó, mèo - trâu cày, mèo bắt chuột - Các vật này chịu khó
- Cả lớp, cá nhân đọc - Tiếng chịu
TOÁN
Luyện tập
A Mục tiêu Kiến thức
- Biết làm tính trừ phạm vi Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - Tập biểu thi tình tranh phép tính trừ
2 Kỹ năng: Rèn kĩ làm tính trừ cho HS
3.Thái độ : Giáo dục học sinh chăm học tậpc Biết vận dụng bài học vào bài làm B Chuẩn bị
(6)2 Học Sinh: SGK, bảng Bộ đồ dùng học toán C Các hoạt động dạy - học
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Kiểm tra bài cũ
- Cả lớp làm bảng : - = - = + = - em đọc bảng trừ
- Nhận xét II Giảng bài
1 Giới thiệu bài: Luyện tập Giảng bài
- Hướng dẫn làm bài tập SGK Bài 1: Tính (làm cột – )
- HDHS tính kết quả, viết các số sau dấu - Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài
- Nhận xét chữa bài
- Nhắc lại mối quan hệ giữa phép cộng và trừ - Phép tính có hai dấu – + =
Bài : Số ?
- Hướng dẫn tính kết điền số vào ô trống - Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài
- Nhận xét chữa bài
Bài 3: + , - ? ( làm cột – ): - Nêu yêu cầu bài:
- Hướng dẫn nhận biết dấu cần điền - Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài - Nhận xét chữa bài
d Bài 4: Viết phép tính thích hợp - HD quan sát nhận biết qua tranh vẽ - Giúp đỡ học sinh làm bài
- Nhận xét chữa bài III Củng cố, dặn dò
- Đọc lại bảng cộng phạm vi ( em ) - Về xem lại bài, làm bài bài tập
- Xem trước bài Phép trừ phạm vi - Nhận xét tiết học
- Lớp lắng nghe nhắc lại bài
- Lớp quan sát theo dõi
-Hai em lên bảng làm, lớp làm bài vào + = + + =
– = – – =
– = – + =
3 +❑❑
- Lớp quan sát theo dõi
- em lên bảng làm, lớp làm bài vào – = – = – =
- Lớp quan sát theo dõi cách làm - em lên bảng làm, lớp làm bài vào + =3 + =
– = + =
- Lớp quan sát tranh em lên bảng làm, lớp làm bài SGK
2 - =
3 - =
………
LT TIẾNG VIỆT
Ôn vần au, âu, iu, êu A Mục tiêu
1 Kiến thức
- Củng cố cách đọc, viết các vần au, âu, iu, êu và các từ ứng dụng KN: Rèn KN đọc, viết cho HS
3 Thái độ : HS có ý thức học tập chăm B Các hoạt động dạy học
I Giảng bài
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Tiết 1.Luyện đọc
- Ghi bảng các vần cần ôn
- Đọc mẫu vần au, âu,iu, HD đọc đánh vần, đọc trơn - Uốn nắn chỉnh sửa cách đánh vần
- Lớp lắng nghe theo dõi đọc tiếp nối từng em - Lớp lắng nghe theo dõi đọc tiếp nối từng em b
(7)- HD đọc từ ngữ, đọc câu
- Cho HS mở SGK đọc các từ và câu bài 39, 40 - Gọi những em yếu đọc bài, khuyến khích các em tập đọc trơn
- Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc, phát âm cho học sinh
Tiết 2 Luyện viết
- Viết mẫu : iu, êu, lưỡi rìu, phễu
- HD viết nét nối các chữ liền mạch, viết vị trí các dấu
- HDHS làm bài 40 vào VBT - Nhận xét, chữa bài
II Củng cố dặn dò - Cho HS đọc lại các vần
- Dặn HS Về ôn lại bài, xem lại các bài học - Nhận xét tiết học
-Đọc theo nhóm 2, bạn học khá giỏi theo dõi bạn học yếu
- Viết bài vào
-Làm bài và chữa bài
-Cá nhân
Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2018
HỌC VẦN ÔN TẬP GHKI A Mục tiêu
1 Kiến thức
- Đọc các âm, vần học, các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài đến bài 40 - Viết các âm, vần học, các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài đến bài 40 - Nói từ – câu theo các chủ đề học
2 Kỹ Năng: Rèn cho HS KN đọc, viết, nghe, nói
3 Thái độ: Giáo dục học sinh chăm học tập Biết vận dụng bài học vào đọc viết hàng ngày B Chuẩn bị
1 Giáo viên: SGK
2 Học sinh : SGK, bảng C Các hoạt động dạy – học
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Kiểm tra bài cũ
- Mơi em lên bảng đọc bài 40 SGK - Cả lớp viết vào bảng lưỡi rìu, phễu - Nhận xét
II Giảng bài 1.Giới thiệu bài:
- Giới thiệu : Ôn bài a) - Ôn lại các âm
- Ghi bảng các âm, vần học - Cho HS đọc lại các âm, vần
- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc cho học sinh d Đọc, từ ngữ ứng dụng
- Cho HS mở SGK đọc số từ ngữ học c Củng cố
- Đọc lại bài bảng - Chuẩn bị học bài tiết
Tiết c HDHS viết số âm, vần, từ
- Ghi bảng số âm, vần, từ; HD lại cách viết: ngh, gh, th, tr, kh, m, b, qu, oi, ai, ui, uôi, ươi, ay, , trái bưởi, củ nghệ, nải chuối
- Lớp lắng nghe
- Lớp quan sát nhận xét - Theo dõi, đọc nhẩm - Cá nhân
- Cả lớp, nhóm , cá nhân đọc - Cá nhân
- Lớp quan sát đọc
(8)- Cho HS viết bài, nhận xét, chữa bài III Củng cố, dặn dò
- Đọc lại toàn bài : Đọc SGK, bảng lớp - Về nhà học,chuẩn bị tiết sau kiểm tra - Nhận xét tiết học
TOÁN
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A Mục tiêu
1 Kiên thức
- Thuộc bảng trừ và làm tính trừ phạm vi - Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ Kỹ năng: Rèn kĩ làm tính trừ cho HS
3.Thái độ : Giáo dục học sinh châm học tập Biết vận dụng bài học vào bài làm B Chuẩn bị
1 Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán Học Sinh: SGK, bảng Bộ đồ dùng học toán C Các hoạt động dạy - học
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Kiểm tra bài cũ
- Cả lớp làm bảng : - = + = - = em lên bảng đọc bảng trừ
- Nhận xét II Giảng bài
1 Giới thiệu bài: Phép trừ phạm vi Giảng bài
- Hướng dẫn quan sát tranh nhận xét tranh SGK ? Có trái cam?
? Bẻ xuống trái ? ? Trên cành trái ? - Giới thiệu phép trừ - =
- Hướng dẫn đặt dấu trừ đọc phép trừ - Giảng bớt ta làm phép tính trừ - Tương tự giới thiệu phép trừ – = – = - HD viết phép tính :thành lập bảng trừ
4 – = – = – =
- Hướng dẫn đọc bảng trừ phạm vi - Giảng mối liên hệ giữa phép cộng và phép trừ + = 4 – =
+ = 4 – = - Nhận xét chỉnh sửa cách đọc cho học sinh Luyện tập
Bài 1: Tính ( làm cột – 3) : - Nêu yêu cầu bài
- Hướng dẫn tính
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài - Nhận xét chữa bài
Bài 2: Tính
- Hướng dẫn tính cột dọc
- Lớp lắng nghe nhắc lại bài
- Lớp quan sát theo dõi - Có trái cam
- Bẻ xuống trái
- Trên cành lại trái
- Lớp quan sát phép tính trừ, viết dấu trừ đọc tiếp nối cá nhân, nhóm
- Lớp quan sát theo dõi , đọc , viết phép tính bảng : – =
- Cả lớp, nhóm, cá nhân đọc – =
4 – = – =
- Lớp nghe theo dõi
+ = – = + = – =
*Lớp quan sát theo dõi làm bài
- Hai em lên bagnr làm lớp làm bài vào + = + =
4 – = – =
4 – = – = *Làm bài vào vở, em chữa bài
- - -
(9)Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài - Nhận xét chữa bài
Bài 3: Viết phép tính thích hợp
-Hướng dẫn quan sát tranh và rút phép tính thích hợp - HD viết phép tính thích hợp
- Nhận xét chữa bài III Củng cố, dăn dò
- Đọc lại bảng trừ phạm vi - Về xem lại bài, làm bài bài tập - Xem trước bài luyện tập
- Nhận xét tiết học
* em lên bảng làm, lớp làm bài vào SGK
4 - =
2 em
Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2018
HỌC VẦN KIỂM TRA
GV kiểm tra học sinh đọc bất kì các bài học, nhận xét, sửa cách đọc cho HS
TOÁN
Luyện tập
A Mục tiêu Kiên thức
- Biết làm tính trừg phạm vi các số học
- Biết biểu thị tình tranh phép tính thích hợp Kỹ năng: rèn kĩ làm tính trừ cho HS
3.Thái độ : Giáo dục học sinh chăm học tập, cẩn thận, chính xác học toán B Chuẩn bị
1 Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán Học Sinh: SGK, bảng Bộ đồ dùng học toán C Các hoạt động dạy - học
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Kiểm tra bài cũ
- Cả lớp làm: + = - = – = - Nhận xét
II Giảng bài
1 Giới thiệu bài:Luyện tập Giảng bài
- Hướng dẫn làm bài tập SGK Bài 1:Tính
- Gọi ý để học sinh nhớ lại các bảng cộng, bảng trừ để tính viết các số thẳng cột
- Nhận xét chữa bài cho học sinh Bài 2.Số ( dòng )
- HD điền số vào ô trống - Nhận xét chữa bài Bài : Tính
- HD làm phép tính có hai dấu trừ liên tiếp - Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài
- Nhận xét chữa bài Bài ( làm câu a)
a HD quan sát tranh Viết phép tính thích hợp - Nhận xét chữa bài
III Củng cố
- Đọc lại bảng cộng, bảng trừ phạm vi 3,
-3 em lên bảng lớp làm bảng
- Lớp lắng nghe nhắc lại bài
*Hai em lên bảng làm, lớp làm bài SGK
4
−❑❑
3
−❑❑
4
−❑❑
4
−❑❑
2
−❑❑
3
−❑❑ * Lớp quan sát theo dõi
- em lên bảng làm, lớp làm bài vào SGK – = – = – = * Lớp quan sát theo dõi
- em lên bảng làm, lớp làm bài vào – – = – – =
(10)- Về xem lại bài, làm bài bài tập - Xem trước bài phép trừ phạm vi - Nhận xét tiết học
4 - =
-2 em
LTTV
Ôn tập âm, vần học từ đến 40
A Mục tiêu Kiến thức
- Đọc các âm, vần học, các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài đến bài 40 - Viết các âm, vần học, các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài đến bài 40 - Nói từ – câu theo các chủ đề học
2 Kỹ Năng: Rèn cho HS KN đọc, viết, nghe, nói
3 Thái độ: Giáo dục học sinh chăm học tập Biết vận dụng bài học vào đọc viết hàng ngày B Chuẩn bị
1 Giáo viên: SGK
2 Học sinh : SGK, bảng C Các hoạt động dạy – học
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Kiểm tra bài cũ
- Mơi em lên bảng đọc bài 40 SGK - Cả lớp viết vào bảng lưỡi rìu, phễu - Nhận xét
II Giảng bài 1.Giới thiệu bài:
- Giới thiệu : Ôn bài a) - Ôn lại các âm
- Ghi bảng các âm, vần học - Cho HS đọc lại các âm, vần
- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc cho học sinh d Đọc, từ ngữ ứng dụng
- Cho HS mở SGK đọc số từ ngữ học c Củng cố
- Đọc lại bài bảng - Chuẩn bị học bài tiết
Tiết c HDHS viết số âm, vần, từ
- Ghi bảng số âm, vần, từ; HD lại cách viết: ngh, gh, th, tr, kh, m, b, qu, oi, ai, ui, uôi, ươi, ay, , trái bưởi, củ nghệ, nải chuối
- Cho HS viết bài, nhận xét, chữa bài III Củng cố, dặn dò
- Đọc lại toàn bài : Đọc SGK, bảng lớp - Về nhà học,chuẩn bị tiết sau kiểm tra - Nhận xét tiết học
- Lớp lắng nghe
- Lớp quan sát nhận xét - Theo dõi, đọc nhẩm - Cá nhân
- Cả lớp, nhóm , cá nhân đọc - Cá nhân
- Lớp quan sát đọc
- Theo dõi - Viết vào
LT Tốn
CỦNG CỚ PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A Mục tiêu
- Củng cố lại bảng trừ phạm vi - Biết làm các phép tính trừ phạm vi B.Chuẩn bị
1 Giáo viên : Bảng trừ bài tập
(11)C Giảng bài
Hoat động giáo viên Hoạt động học sinh
I HĐ : Củng cố lại bảng trừ phạm vi
- Gợi ý để học sinh nhớ lại các bảng trừ phạm vi 3,
- Mơi các em đọc lại các bảng trừ ? – = ?
? + = ? ? – = ?
- Nhận xét chỉnh sửa cách đọc cho học sinh II Hoạt động : Củng cố lại phép trừ - Hướng đẫn làm bài tập
Bài 1: Tính
– = – = – = – =
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bàii - Nhận xét chữa bài
Bài 2: Hướng đẫn tính cột dọc
- Hướng đẫn cộng hai số viết kết gạch ngang - Viết các số thẳng cột
- Nhận xét chữa bài III Củng cố dặn dò - Đọc lại bảng trừ ? – =?
? + = ? - Về ôn lại bài - Nhận xét tiết học
- Lắng nghe nhớ lại - Cá nhân đọc tiếp nối
- Cả lớp làm bảng - Dùng que tính
– = – = – = – =
- Lớp quan sát theo dõi làm bài
……… Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2018
HỌC VẦN
Bài 41: iêu, yêu
A Mục tiêu: Kiến thức
- Đọc được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý; từ và câu ứng dụng - Viết được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý
- Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Bé tự giới thiệu Kỹ Năng: Rèn cho HS KN đọc, viết, nghe, nói
3 Thái độ : Giáo dục học sinh cham học tập, cần ý chơi diều B Chuẩn bị
1 Giáo viên :Sách giáo khoa, chữ dạy vần Học sinh: Sách , vở, bảng và đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Kiểm tra bài cũ
-Mơi 3-4 em đọc bài 40 SGK:
- Cả lớp viết bảng con; lưỡi rìu, cái phễu - Nhận xét
II Giảng bài 1.Giới thiệu bài:
- Hôm nay, học bài 41 vần iêu, yêu Dạy vần
iêu
- Lớp quan sát tranh thảo luận - Tranh vẽ diều, cha me bé - Theo dõi nhắc lại bài
(12)-a) Nhận diện vầniêu
- Viết vần iêu , đọc mẫu : iêu - Cho HS phân tích vần iêu
- HD đánh vần : iê – u - iêu ( iêu )
- Ghép vần iêu
b) Đánh vần, đọc tiếng từ
- Ghi bảng, Phát âm mẫu tiếng diều
- Cho HS phân tích tiếng diều
- HDHS đánh vần: dơ- iêu –diêu- huyền / diều - Hướng dẫn ghép tiếng diều
- Giới thiệu tranh rút từ: diều sáo
- Chỉ bảng cho HS đọc lại:iều, diều, diều sáo - GV chỉnh sửa cách đọc cho học sinh yêu
- Dạy tương tự vần iêu - Cho HS so sánh iêu và yêu - Cho HS đọc lại vần * Giải lao giữa giơ
c) HD viết vần iêu, yêu, diều sáo, yêu quý - Viết mẫu, nêu quy trình và HDHS viết lần lượt - Chỉnh sửa chữ viết cho HS
d Đọc , từ ngữ ứng dụng - Ghi bảng các từ ứng dụng
- HDHS tìm tiếng có vần - HDHS đọc từ ứng dụng - Chỉnh sửa cách đọc c Củng cố
-Đọc lại bài bảng - Chuẩn bị học bài tiết
- Lớp quan sát nhận xét - gồm iê và u
- Cả lớp, nhóm , cá nhân đọc - Cả lớp thực hiện.ghép vần iêu - Đọc : diều
- Tiếng diều có âm d đứng trước vần iêu đứng sau dấu huyền iêu
- Cá nhân, nhóm, lớp - Cả lớp ghép tiếng diều - QS, đọc : diều sáo - cá nhân, lớp - yêu, yêu, yêu quý - Giống âm cuối u - Khác âm đầu i và y - cá nhân, lớp
- Viết vào bảng
- Theo dõi, đọc nhẩm
buổi chiều yêu quý hiểu già yếu
- em tìm, lớp nhận xét - Cá nhân, nhóm, lớp
- lớp đọc lần Ti t 2ế
3.Luyện tập a) Luyện đọc
* Luyện đọc lại các âm tiết *Đọc câu ứng dụng
- Hướng dẫn quan sát tranh
- Giới thiệu tranh câu ứng dụng ghi bảng: -Hướng dẫn đọc câu ứng dụng
- Gọi đọc trơn toàn câu
- GV nhận xét, chỉnh sửa cách đọc b) Luyện viết
- Hướng dẫn viết vào tập viết
- Nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, cầm viết - Thu số bài Nhận xét bài viết
c)Luyện nói: Chủ đề : Bé tự giới thiệu
- Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận qua tranh + Tranh vẽ gì?
+ Các bạn làm gì
- HD đọc nhận biết tiếng có vần học - Nhận xét khen ngợi
- cá nhân, nhóm, lớp
- Lớp quan sát tranh thảo luận
Tu hú kêu báo hiệu mùa vải thiều
- cá nhân
- cá nhân, nhóm, lớp
- Viết bài vào tập viết - iêu, yêu, diều sáo, yêu quý
- Đọc tên bài luyện nói: Bé tự giới thiệu - Lớp quan sát tranh thảo luận qua tranh : - Tranh vẽ các bạn chơi
(13)III.Củng cố,dặn dò:
- Cho HS đọc lại bài : bảng, SGK - Ôn lại bài, xem trước bài mới; bài 42 - Nhận xét tiết học
-Cá nhân, lớp
TOÁN
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI
A Mục tiêu Kiến thức
- Thuộc bảng trừ , biết làm tính trừ phạm vi Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ Biết biểu thị tình
Kỹ năng:Rèn kĩ làm tính trừ
3 Thái độ : Giáo dục học sinh châm học tập, cẩn thận, chính xác học toán Biết vận dụng bài học vào bài làm
B Chuẩn bị Giáo viên : SGK
2 Học Sinh: SGK, bảng Bộ đồ dùng học toán C Các hoạt động dạy - học
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Kiểm tra bài cũ
- Cả lớp làm bảng :4 - = + = - em đọc bảng trừ phạm vi
- Nhận xét II Giảng bài
1 Giới thiệu bài:Phép trừ phạm vi Giảng bài
- HD quan sát tranh nhận xét qua tranh SGK ? Có trái cam ? bẻ xuống trái ? Còn lại trái
? Muốn biết lại trái ta làm phép tính gì? - Giới thiệu phép trừ – =
- Hướng dẫn viết, đọc phép tính - Năm trừ bốn
- Tương tự giới thiệu, thành lập bảng trừ – =
– = – =
- Giảng mối liên hệ giữa phép cộng và trừ + = – =
+ = – = + = – = + = – =
- Nhận xét chỉnh sửa cách đọc cho học sinh Luyện tập
Bài 1: : Tính :
-Nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn tính - Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài - Nhận xét chữa bài
- Bài 2: Tính: ( làm cột ) - HD làm bài
- Lớp lắng nghe nhắc lại bài - Lớp quan sát theo dõi
- Có trái cam ? bẻ xuống trái - Còn lại trái
- Ta làm phép tính trừ
- Lớp quan sát phép tính trừ đọc tiếp nối cá nhân, nhóm
- Lớp quan sát theo dõi , đọc , viết phép tính bảng : – =
- Lớp quan sát tranh
- Cả lớp, nhóm, cá nhân đọc – =
– = – = – =
-Lớp nghe theo dõi nhận biết
* Lớp quan sát làm bài
- em lên bảng làm, lớp làm bài vào – = – = – = – = – = – = – = – = – = – =
(14)- Nhận xét chữa bài Bài 3: Tính:
- Hướng dẫn tính cột dọc
- Ta lấy số hàng trừ số hàng kết viết gạch ngang
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài - Nhận xét chữa bài
Bài (a) : Hướng dẫn quan sát tranh viết phép tính thích hợp
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài - Nhận xét chữa bài
III Củng cố
- Đọc lại bảng trừ
- Về xem lại bài, làm bài bài tập - Nhận xét tiết học
– = – = *2 em lên bảng làm, lớp làm bài SGK
- QS tranh viết số thích hợp vào ô trống
5 - =
-2 em
GDNGLL
CHỦ ĐIỂM: BIẾT ƠN THẦY CÔ GIÁO
BÀI: CHÚNG EM HÁT VỀ THẦY, CÔ GIÁO I Mục tiêu hoạt động :
- Hs biết kính trọng, biết ơn, yêu quí các thầy giáo, cô giáo - Tạo không khí hồ hởi học tập, rèn luyện lớp học
- Bước đầu hình thành cho hs kĩ tự tin, kĩ hợp tác hoạt động II Tài liệu, phương tiện: Các bài hát, hoa và quà tặng
III Các hoạt động chủ yếu : Bước 1: Chuẩn bị:
- Thành lập ban tổ chức, bao gồm: Gv chủ nhiệm các lớp, đại diện nhà trương, tổng phụ trách Đội
- Gv chủ nhiệm phổ biến kế hoạch trước 1- tuần
- Hd hs xây dựng chương trình và tập luyện các tiết mục văn nghệ…
- Dự kiến khách mơi… Bước 2: Tiến hành
Chương trình buổi liên hoan văn nghệ có thể tiến hành sau:
- Tuyên bố lí do, giới thiệu khách mơi - Trưởng ban tổ chức khai mạc biểu diễn
- Đại diện hs lên tặng hoa và chúc mừng các thầy cô giáo - Đại diện các thầy cô giáo lên phát biểu
- Các tiết mục văn nghệ trình diễn theo kế hoạch - Kết thúc chương trình, lớp trưởng thay mặt lên cám ơn các
thầy cô giáo
Bước 3: Nhận xét, đánh giá:
- Nhận xét chung buổi biểu diễn văn nghệ
- Khen và cảm ơn toàn thể hs tham gia biểu diễn văn nghệ
Lắng nghe
Lắng nghe
Trình diễn
Lắng nghe
SINH HOẠT LỚP TUẦN 10 A Mục tiêu
(15)
-1 Nhận xét đánh giá các hoạt động tuần 10 Đề phương hướng tuần 11
B Nội dung
1 Nhận xét đánh giá các hoạt động tuần 9 * Chuyên cần:
* Học tập - Ưu điểm - Hạn chế
* Nề nếp, vệ sinh *Tuyên dương C Kế họach tuần 11 - Khắc phục tồn tại tuần 10
- Duy trì tốt sĩ số, đảm bảo chuyên cần - Thi đua học tập tốt mừng Ngày 20/11 - Học và làm bài đầy đủ đến lớp - Thực hiện tốt nội quy nề nếp lớp học
- Tham gia đầy đủ các hoạt động trương đề Tổ chức hoạt động theo chủ điểm
- Cho HS ca hát thầy cô giáo ( cá nhân, tập thể ) 4 Đánh giá nhận xét
KHỐI TRƯỞNG XÁC NHẬN BAN GIÁM HIỆU XÁC NHẬN
(16)
……… TỰ NHIÊN XÃ HỘI
BÀI 10 : ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE A Mục tiêu
1 Kiến thức, Kỹ năng:
- Củng cố kiến thức các phận thể và các giác quan
(17)B Chuẩn bị
1 Giáo viên: Tranh SGK Học sinh : SGK C.Các hoạt động dạy học : I Kiểm tra bài cũ
? Việc gì nên làm để giữ vệ sinh thể
? Hằng ngày cần ăn uống thế nào để có sức khỏe tốt - Nhận xét đánh giá
II Giảng bài
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Giới thiệu bài :Ôn tập và sức khỏe Giảng bài
a Hoạt động Ôn thể - Gợi ý để học sinh nhớ lại bài học
? Cơ thể chia làm phần
? Nhơ đâu mà nhận biết các vật xung quanh
? Hằng ngày em làm gì để giữ vệ sinh thân thể - Mơi đại diện các nhóm lên trình bày
- Nhận xét khen ngợi
b Hoạt động Ôn sức khỏe - Gợi ý để học sinh nhớ lại bài học
? Muốn cho thể khỏe mạnh ngày em cần ăn uống thế nào
- Mơi đại điên các nhóm lên trình bày - Nhận xét khen ngợi
Kết luận : Muốn có sức khỏe tốt , ngày cần ăn uống đầy đủ cơm, cá, thịt và các loại rau
- Hằng ngày ăn ít lần vào sáng, trưa, tối Ăn đủ chất và bữa
- Khi đói cần ăn, khát cần uống
- Cần ăn thêm các loại trái để có sức khỏe tốt
- Lớp nghe nhắc lại bài
- Lớp quan sát thảo luận nhóm đơi
- Đại diện các nhóm lên trình bày, lốp hận xét - Lớp thảo luận nhóm bốn
- Lớp lắng nghe theo dõi nhận xét - Lớp quan sát nhận biết
- Chúng ta càn ăn uống ngày để có sức khỏe tốt
- Khi đói cần ăn, khát cần uống - Nhơ ăn uống đầy đủ - Lớp lắng nghe ghi nhớ III Củng cố dặn dò
? húng ta vừa học bài gì
? Hằng ngày em càn ăn uống thế nào để có sức khỏe tốt - Về xem lại bài - Xem trước bài 11 gia đình
- Nhận xét tiết học
……… LT TIẾNG VIỆT
Ôn vần : iu, êu A Mục tiêu
1 Kiến thức
- Củng cố cách đọc viết bài 40: iu, - Luyện đọc, phát âm
2 Kỹ Năng: Rèn cho HS KN đọc, viết, nghe, nói Thái độ : Đơng viên học sinh cố gắng học tập B Chuẩn bị : Bài đọc, bài viết SGK
C Các hoạt động dạy học
I Giảng bài Tiết
(18)-Luyện đọc vần
- Ghi bảng các vần cần ôn : iu, - Cho HS phân tích vần
- Gọi HS đánh vần và đọc
- Theo dõi, chỉnh sửa cách đọc và phát âm cho HS
- Cho HS mở SGK đọc các từ ngữ bài có vần vừa ơn
- Nhận xét, chỉnh sửa Luyện viết
- Viết mẫu lần lượt từng vần: au, âu - HDHS tập viết
- Nhận xét chữ viết chỉnh sửa chữ viết sai HDHS làm bài VBT
- Cho HS làm bài và chữa bài II Củng cố dặn dò
- Đọc lại bài : chữ - Về ôn lại bài
- Nhận xét tiết học
- Theo dõi, đọc nhẩm - cá nhân
- cá nhân
- cá nhân - Theo dõi
- Viết bài vào bảng
-Làm và chữa bài