Đang tải... (xem toàn văn)
Giúp học sinh nắm được ý nghĩa, yêu cầu, nguyên tắc và tư thế động tác lợi dụng các loại địa hình, địa vật, làm cơ sở vận dụng trong hoạt động thực tiễn và chiến đấu2. Về kỹ năng:.[r]
(1)Tuần 27 từ ngày 3/03 đến ngày 08/03 -2015 Tiết 27
LỢI DỤNG ĐỊA HÌNH ĐỊA VẬT LỢI DỤNG ĐỊA HÌNH ĐỊA VẬT
I MỤC TIÊU 1 Về kiến thức:
Giúp học sinh nắm ý nghĩa, yêu cầu, nguyên tắc tư động tác lợi dụng loại địa hình, địa vật, làm sở vận dụng hoạt động thực tiễn chiến đấu
2 Về kỹ năng:
Nắm khái niệm, nguyên tắc tư động tác lợi dụng địa hình, địa vật
Vận dụng linh hoạt tư thế, động tác học phù hợp với loại địa hình, địa vật cụ thể
Về thái độ
Nghiêm túc, ý lắng nghe, ghi chép đầy đủ, tích cực luyện tập.
II CHUẨN BỊ: Giaó viên:
Tranh ảnh địa hình địa vật. Súng AK – Tạo địa hình để luyện tập
2 Học sinh:
Đọc - SGK, chuẩn bị đúng, đủ trang phục theo quy định trước lên lớp
III PHƯƠNG PHÁP: Thực hành
IV TTIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Ổn định tổ chức lớp : 1’
- Kiểm tra si số
2 Kiểm tra cũ: Không kiểm tra
3 Bài mới: 1'
Trong trình học vận dụng chiến đấu người chiến sỹ đòi hỏi phải biết dựa vào địa hình địa vật để lợi dụng phục vụ cho chiến đấu , hôm thầy giới thiệu cho " Lợi dụng địa hình địa vật "
Ho t đ ng Th i gian 14 phút ộ
Hoạt động thầy trò Nội dung Thầy : Thế địa hình địa
vật che khuất ?
Trò : Thảo luận trả lời Thầy : Thế địa hình địa vật che đỡ ?
I
I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐỊA HÌNH, ĐỊA VẬT:
1 Khái niệm địa hình, địa vật che khuất, che đỡ
a Địa hình, địa vật che khuất
Là địa hình, địa vật che hành động, không chống đỡ đạn bắn thẳng, mảnh (bom, pháo, cối, lựu ) địch xuyên qua Ví dụ: bụi cây, bụi cỏ rậm rạp, cánh cửa
(2)Hoạt động thầy trò Nội dung Thầy : Cho biết ý nghĩa yêu
cầu việc Lợi dụng địa hình, địa vật để che khuất che đỡ ?
Trò : Thảo luận trả lời
Thầy : Cho biết điểm ý việc Lợi dụng địa hình, địa vật để che khuất che đỡ ?
Trò : Thảo luận trả lời
2.Ý nghĩa, yêu cầu việc lợi dụng địa hình địa vật
a Ý nghĩa
Lợi dụng địa hình, địa vật để che khuất che đỡ hành động ta, dùng vũ khí tiêu diệt địch thuận lợi, bảo vệ
b Yêu cầu
- Quan sát địch địch khó phát ta - Tiện đánh địch địch khó đánh ta
- Hành động phải khéo léo, bí mật, tinh khơn
- Ngụy trang phù hợp, khơng làm rung động thay đổi hình dáng, màu sắc địa vật lợi dụng
- Tránh lợi dụng địa vật đột xuất 3- Những điểm ý lợi dụng:
Khi lợi dụng vật cụ thể phải vào nhiệm vụ, ý định hành động mình; tình hình địch; thời tiết; ánh sáng; hình dáng; tính chất; màu sắc vật lợi dụng để xác định cách lợi dụng cho phù hợp
Trước lợi dụng phải xác định rõ:
- Lợi dụng để làm gì? ( quan sát, vận động, ẩn nấp, bắn súng, ném lựu đạn, làm cơng sự, bố trí vật cản…)
- Vị trí lợi dụng đâu? ( phía sau, bên phải, bên trái, hay phía trước, cách xa hay gần vật lợi dụng…)
- Vận dụng tư thế, động tác nào? ( đứng, quỳ, nằm, đi, chạy hay bò…)
Hành động lợi dụng: nhẹ nhàng thận trọng hay nhanh, mạnh…
4 Cũng cố ( phút )
Địa hình ? Địa vật ? Lợi dụng địa hình địa vật để làm chiến đấu ?
5 Dặn dò : ( phút )
Chuẩn bị phần IV Rút Kinh nghiệm
………
(3)Nguyễn Trung Thành
Tuần 28 từ ngày 10/03 đến ngày 16/03 -2015 Tiết 28
LỢI DỤNG ĐỊA HÌNH ĐỊA VẬT LỢI DỤNG ĐỊA HÌNH ĐỊA VẬT
I MỤC TIÊU 1 Về kiến thức:
Giúp học sinh nắm ý nghĩa, yêu cầu, nguyên tắc tư động tác lợi dụng loại địa hình, địa vật, làm sở vận dụng hoạt động thực tiễn chiến đấu
2 Về kỹ năng:
Nắm khái niệm, nguyên tắc tư động tác lợi dụng địa hình, địa vật
Vận dụng linh hoạt tư thế, động tác học phù hợp với loại địa hình, địa vật cụ thể
Về thái độ
Nghiêm túc, ý lắng nghe, ghi chép đầy đủ, tích cực luyện tập.
II CHUẨN BỊ: Giaó viên:
Tranh ảnh địa hình địa vật. Súng AK – Tạo địa hình để luyện tập
2 Học sinh:
Đọc - SGK, chuẩn bị đúng, đủ trang phục theo quy định trước lên lớp
III PHƯƠNG PHÁP: Thực hành
IV TTIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Ổn định tổ chức lớp : 1’
- Kiểm tra si số
2 Kiểm tra cũ: Không kiểm tra
3 Bài mới: 1'
Trong trình học vận dụng chiến đấu người chiến sỹ đòi hỏi phải biết dựa vào địa hình địa vật để lợi dụng phục vụ cho chiến đấu , hôm thầy giới thiệu cho " Lợi dụng địa hình địa vật "
Ho t đ ng Th i gian 14 phút ộ
Hoạt động thầy trò Nội dung
II CÁCH LỢI DỤNG ĐỊA HÌNH, ĐỊA VẬT 1 Lợi dụng địa hình, địa vật che khuất
(4)Trò : Theo dõi quan sát thực hành động tác thực địa Thầy : đánh giá cách thực hành HS
và phía trước
+ Đối với vật che khuất khơng kín đáo: chủ yếu lợi dụng phía sau Nếu phía địch có ánh sáng nhiều phía ta lợi dụng sát gần vật; ánh sáng phía ta nhiều phía địch khơng nên lợi dụng Nếu phía ta địch có ánh sáng nhau, vị trí lợi dụng phải xa vật khoảng cách phù hợp
b Tư động tác lợi dụng:
Tuỳ theo vật lợi dụng cao hay thấp, to hay nhỏ để vận dụng tư phù hợp Vận dung tư đi, chạy, bò, trườn (khi vận động), đứng, quỳ, nằm (khi ẩn nấp), phải thấp nhỏ vật lợi dụng
- Hành động lợi dụng phải bí mật, khéo léo, thận trọng, không làm rung động, thay đổi màu sắc hình dạng vật lợi dụng
Ho t đ ng Th i gian 20 phútạ ộ
Hoạt động thầy trò Nội dung Thầy : làm mẫu động tác lợi
dụng địa hình địa vật che đỡ
Trị : Theo dõi quan sát thực hành động tác thực địa Thầy : đánh giá cách thực hành HS
2 Lợi dụng địa hình, địa vật che đỡ
Lợi dụng địa hình, địa vật che đỡ chủ yếu để có tư vững vàng, dùng hoả lực tiêu diệt địch xác, đồng thời tránh đạn bắn thẳng, mảnh (bom, pháo, cối, lựu ) địch, gây thiệt hại cho ta Trong trường hợp cần che giấu hành động lợi dụng vật che đỡ
a Vị trí lợi dụng:
- Lợi dụng để che giấu hành động quan sát, vận động, ẩn nấp vị trí lợi dụng vật che khuất
- Lợi dụng để bắn súng, ném lựu đạn, làm công sự, bố trí vật cản Vị trí chủ yếu phía sau phía sau bên phải
b.Tư thế, động tác lợi dụng:
- Tuỳ theo vật lợi dụng cao hay thấp để vận dụng tư đứng, quỳ hay nằm bắn
4 Cũng cố ( phút )
Nhắc lại vấn đề chung địa hình địa vật
5 Dặn dò : ( phút )
Chuẩn bị cơng tác phịng khơng nhân dân IV Rút Kinh nghieäm
………
(5)