Đang tải... (xem toàn văn)
Bởi trong thực tế cuộc sống, có rất nhiều người ngay từ khi sinh ra đã không được sự chở che, đùm bọc, giáp dục, nâng đỡ của gia đình nhưng vẫn thành đạt, trở thành con người hữu ích củ[r]
(1)Ngày giảng Lớp/sĩ số
Tiết 85 Trả Bài viết số 5, Ra đề số nhà
1 Môc tiêu học a/ Kiến thức :
- Gióp HS nhËn rõ u, khuyết điểm viết - Hiu đề nghị luận
b/ Kỹ :
- Biết khắc phục lỗi để làm văn nghị luận xã hội ; Biết vận dụng hiểu biết kiến thức xã hội để viết ; bố cục rõ ràng, diễn đạt lưu loát
c/ Thái độ :
- Tăng thêm lịng u thích học tập môn 2 Chuẩn bị giáo viên học sinh
a/ Giáo viên: Bài viết học sinh; soạn; đề số b/ Học sinh: Vở chi chép
3 TiÕn tr×nh giê häc. a/ Kiểm tra cũ: khơng b/ Bµi míi
Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt
* Hoạt động 1
- GV nhận xét viết HS; thông báo kết
* Hoạt động 2 - Gv chữa đ ề
1 NhËn xét chung * Ưu điểm
- B cuc rừ ràng, trình bày - Tương đối hiểu yêu cu
* Nhợc điểm
- Quen li tài liệu nên không chịu suy nghĩ; viết lệ thuộc;
- Bài viết chưa bám sát yêu cầu, lan man;
- Diễn đạt lủng củng, sai tả nhiều, dùng từ đặt câu chưa sáng
2 Cụ thể
Lớp Điểm 7-8 Điểm 5-6 Điểm 4-3 11A1
(2)Câu (3 điểm)
“ Duy có gia đình, người ta mới tìm chốn nương thân để chống lại tai ương số phận ” (Euripides)
Anh (chị) suy nghĩ câu nói trên?
a/ Giải thích khái niệm câu nói
- “Tại có nơi gia đình, người ta tìm chốn nương thân để chống lại tai ương số phận”?:
+ Vì gia đình có giá trị bền vững vô to lớn không thứ cõi đời sánh được, khơng có vật chất tinh thần thay Chính gia đình nôi nuôi dưỡng, chở che cho ta khôn lớn
b/ Chứng minh vấn đề:
+ Mỗi người sinh lớn lên, trưởng thành có ảnh hưởng, giáo dục to lớn từ truyền thống gia đình (dẫn chứng: văn học, sống)
+ Gia đình nơi hạnh phúc người từ bao hệ: đùm bọc, chở che, giúp người vượt qua khó khăn, trở ngại sống
c/ Khẳng đinh, bàn bạc mở rộng vấn đề:
+ Khẳng định câu nói Bởi vai trị, giá trị to lớn gia đình hình thành phát triển nhân cách người, tảng để người vươn lên sống
+Tuy nhiên, câu nói chưa hồn tồn xác Bởi thực tế sống, có nhiều người từ sinh không chở che, đùm bọc, giáp dục, nâng đỡ gia đình thành đạt, trở thành người hữu ích xã hội
+ Câu nói đặt vấn đề cho mỗi người, xã hội: Bảo vệ, xây dựng gia đình ấm no, bình đẳng, hạnh phúc Muốn làm điều mỡi gia đình người phải biết thương u, đùm bọc chở che nhau;
(3)Câu (7 im)
Hóy phõn tớch tớnh cách diễn biến tâm trạng nhân vật Vũ Nh Tô (Kịch Vũ Như Tô-Nguyễn Huy Tưởng)
*Hoạt động 3
- GV đọc viết đạt kết cao
* Hoạt động 4
- Gv đọc đề viết số HS làm nhà
Câu 2
- Nhân cách cao cả, hồi bão lớn lao, nghệ sĩ chân chính, gắn bó với nhân dân, không khuất phục trớc uy quyền, kiên không chịu nhận xây lâu đài cho vua Lê Trng Dc
- Không hám lợi, chia hết vàng bạc vua thởng cho thợ
- Khỏt khao sut đời xây đợc tòa lâu đài nguy nga tráng lệ, bền vững mn đời, để dân ta nghìn thu hãnh diện
- Lí tởng chân chính, cao đẹp nhng cao siêu xa rời đời sống nhân dân lao động - Vũ Nh Tô không nhận thực tế: Cửu Trùng Đài xây mồ hôi, nớc mắt, xơng máu nhân dân
- Ông mực cho khơng có tội mà có cơng Ln tin vào việc làm đại quang minh - Khát vọng, đam mê sáng tạo nghệ thuật ông xuất phát từ thiên chức nghệ sĩ chân chính, nhng cha đặt nhầm chỗ, xa rời thực tiễn, lợi dụng giai cấp cầm quyền tàn bạo để thực mục đích chân chớnh ca mỡnh
Vô hình chung tự đa ông sang hàng ngũ kẻ thù nhân dân - ông thất bại - trả giá sinh mạng
V Nh Tô - nhân vật bi kịch lịch sử, mang khát vọng lớn, cao nhng lầm lạc suy nghĩ hành động Chỉ thực bừng tỉnh biết An Hịa lệnh đập phá, đốt Cửu Trùng Đài
Tâm trạng đau xót, tuyệt vọng, phẫn uất cực Cho đến lúc chết cho khơng có cơng vơ tội
ĐỀ BÀI VIẾT SỐ (Nghị luận xã hội) I MỤC ĐÍCH KIỂM TRA
- Đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức - kĩ học sinh lớp 11 kiến thức văn học hiểu biết xã hội
(4)
II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Tự luận
- Học sinh làm nhà III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Mức độ
Chủ đề Nhậnbiết Thông hiểu Vận dụng thấpVận dụngVận dụng cao Cộng Nghị luận
văn học
Sè c©u: 01 Sè ®iĨm: 3,0đ
Chỉ nét quan niệm nhà thơ Xuân Diệu qua Vi vng - 01 câu - 3,0 điểm - T lệ: 30%
- 01 câu - 3.0 điểm - tỉ lệ: 30% Nghị luận
xã hội
Sè câu: 01 Số điểm: 7,0
Vn dung s hiu biết sống, xã hội để trình bày ý kiến quan điểm sống
- 01 câu -7.0 điểm - tỉ lệ: 70%
- 01 câu -7.0 điểm - tỉ lệ: 70%
Tæng céng
- 01 câu - 3.0 điểm - Tỉ lệ: 30%
- 01 câu - 7.0 điểm - Tỉ lệ: 70%
- câu - 10 điểm - Tỉ lệ: 100% IV BIÊN SOẠN CÂU HỎI THEO MA TRẬN
Câu (3 điểm)
Hãy nÐt míi quan niƯm cđa Xu©n DiƯu vỊ sống, tuổi trẻ hạnh phúc qua thơ " Véi vµng "
Câu (7 điểm)
Anh / chị suy nghĩ câu nói:
“Đời phải trải qua giông tố không cúi đầu trước giông tố” ( Trích Nhật ký Đặng Thuỳ Trâm) V HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM
Câu 1.
(5)Biết cách trình bày làm văn nghị luận văn học; Trình bày ngắn gọn, đủ ý, diễn đạt lu loát; Bố cục rõ ràng; Văn có cảm xúc; Khơng sai lỗi tả, li din t
b/ Yêu cầu kiến thức, thang điểm
- Giới thiệu khái quát tác giả bi th; Dn lun (0,5)
- Nhà thơ giÃi bày cho ớc muốn kỳ lạ, tởng chừng nh ngông cuồng tranh tràn đầy sinh lực, ngồn ngộn sức xuân, sắc xuân, hơng xuân tình xuân: 0,5 iờm
- Cừu th: Thỏng giờng ngon cặp môi gần không gợi hình, mà cịn gợi hơng vị, khiến ngời ta đắm say, ngây ngất: Điệp khúc ta muốn dồn dập, Các động từ mạnh tăng dần mức độ: ôm, riết, say, thâu, cắn Trạng thái vội vàng lại đợc bồi thêm tính từ tuyệt đối ( mơn mởm, chếnh choáng, đầy, no nê…) để lột tả đến tận mê say, cuồng nhiệt, cuống quýt, vồ vập; Câu kết thơ thật bất ngờ: Hỡi Xuân hồng, ta muốn cắn vào ngơi! Kiểu giao cảm khỏe mạnh, cờng tráng trái tim căng đầy sức sống tâm hồn ngập tràn tình yêu: 1 điờ̉m
- Đánh giá chung: Sống vội vàng, cuống qt khơng có nghĩa ích kỷ, tầm th-ờng, thụ động, mà cách sống biết cống hiến, biết hởng thụ Đó quan niệm sống nhân văn cao đẹp Một trái tim sôi nổi, trẻ trung, khát vọng hởng thụ cống hiến cho đời Xuân Diệu khẳng định đợc quan bệ gắn bó với đời: 1điểm
Câu 2.
a/ Yêu cầu về kỹ năng
Biết cách trình bày làm văn nghị luận xó hội; Trình bày ngắn gọn, đủ ý, diễn đạt lu lốt; Bố cục rõ ràng; Văn có cảm xúc; Khơng sai lỗi tả, lỗi diễn đạt
b/ Yêu cầu kiến thức, thang im
* Gii thích khái niệm câu nói
+ Giơng tố dùng để cảnh gian nan đầy thử thách việc xảy dội: 1 điểm
+ Câu nói khẳng định: cuộc đời trải qua nhiều gian nan cúi đầu trước khó khăn, đầu hàng thử thách, gian nan: 1 điểm
* Giải thích, chứng minh vấn đề: Có thể triển khai ý:
+ Cuộc sống nhiều gian nan, thử thách người không khuất phục:
1điểm
+ Gian nan, thử thách mơi trường luyện người: 1điểm * Khẳng đinh, bàn bạc mở rộng vấn đề:
+ Câu nói tiếng nói lớp trẻ sinh lớn lên thời đại đầy bão táp, sống thật đẹp hào hùng: 1điểm
+ Câu nói thể quan niệm nhân sinh tích cực : sống khơng sợ gian nan , thử thách, phải có nghị lực lĩnh: 1điểm
(6)VI XEM XÉT LẠI VIỆC BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA
- Đảm bảo chuẩn kiến thức-kỹ năng; thống đề kiểm tra khối 11
c/ Híng dÉn vỊ nhà
- Khắc phục lỗi theo lời phê - Viết lại số theo hớng dẫn