Giáo án Ngữ văn 11 tuần 1: Viết bài làm văn số 1: Nghị luận xã hội

TUẦN – TIẾT 4: VIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ I MỤC TIÊU KIỂM TRA: - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ đầu năm học - Đánh giá việc học sinh vận dụng kiến thức kĩ học để viết văn NLXH - Cụ thể: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng đơn vị kiến thức: + Kiến thức văn học : Văn đọc hiểu chương trỡnh lớp 10- HKII: Chuyện chức phán đền Tản Viên + Kĩ làm văn NLXH II HÌNH THỨC KIỂM TRA: Tự luận III THIẾT LẬP MA TRẬN: Nhận biết Thơng hiểu Nêu vị trí, xuất xứ đoạn trích Nêu xác Mức độ Chủ đề Câu 1: Vận dụng cấp độ thấp Vận dụng cấp độ cao Số câu:1 (15%=1,5điểm) (15%=1,5 điểm) tỉ lệ 30% = 3.0 điểm 30% + Làm văn: NLXH - Xác định - Nêu yêu cầu đề khái quát -Nắm hành yêu cầu động của nghị NTV luận văn học Cộng - Nêu ý nghĩa hành động mà NTV làm - Kết hợp cách tổng hợp kiến thức xó hội tự nhận thức thõn để trình bày cíinh kiến íach rừ ràng, có hệ thống Số câu:1 (10%=1,0điểm) (20%=2,0 (30%=3,0 điểm) điểm) tỉ lệ (10%=1,0điểm) 70%=7,0 điểm 70% Tổng cộng 25 % 35 % 30 % 10 % 100% (2,5 điểm) (3,5 điểm) (3,0 điểm) (1,0 điểm) (10,0 điểm) Số câu: IV BIÊN SOẠN CÂU HỎI THEO MA TRẬN Câu 1:Em nêu vị trí xuất xứ đoạn đoạn trích vào phủ chúa Trịnh Câu 2: Từ hành động nhân vật Ngô Tử Văn (Chuyện chức phán đền Tản Viên- Nguyễn Dữ), anh (chị) có suy nghĩ gỡ hướng hành động niên xó hội nay? V, XÂY DỰNG HƯỚNG DẪN CHẤM CÂ ĐÁP ÁN U ĐIỂ M Câ u1 Đoạn trích nói việc Lê Hữu Trác lên tới kinh đô dẫn vào phủ chúa để bắt mạch, kê đơn cho Trịnh Cán 3.0 Câ u2 a/ Yêu cầu kĩ năng: - Biết cách làm văn nghị luận văn học - Kết cấu rừ ràng, diễn đạt lưu lốt, sáng ; có kiến, có tính biểu cảm Hạn chế tối đa lỗi: tả, dùng từ, viết câu… - Chữ viết rừ ràng, sẽ; b Yêu cầu kiến thức: HS trình bày theo nhiều cách cần đạt nội dung sau: MB - Giới thiệu vấn đề cần nghị luận 0,5 TB- Nêu ngắn gọn việc làm Ngô Tử Văn: đốt đền, vạch mặt hồn ma tên tướng giặc họ Thơi 1,0 - ý nghĩa việc làm đó: 2.5 + Giải trừ hậu họa, diệt từ tận gốc lực xâm lược tàn ác; + Đem lại an lành cho nhân dân; làm sáng tỏ nỗi oan khuất phục hồi danh vị cho Thổ thần nước Việt; thể tinh thần dân tộc mạnh mẽ + Được tiến cử vào chức phán đền Tản Viên, đảm đương nhiệm vụ giữ gìn cơng lí + Đem lại niềm tin cổ vũ người dám đứng lên chống lại cỏi xấu cỏi ỏc xó hội - Việc làm gương cho người, thời Thanh niên ngày cần học tập Ngô Tử Văn: 2.5 + Dỏm nghĩ dỏm làm, dám đấu tranh chống lại xấu, ác, bất công tồn xã hội; biết sống người khác (khơng hèn nhát ) + Dám thẳng thắn phª b×nh tự phê binh; đấu tranh loại bỏ, khắc phục hạn chế thân để sống lành mạnh; (không a dua ) + Luôn nêu cao tinh thần dân tộc lúc, nơi, lĩnh vực, cảnh giác với luận điệu xảo trá kẻ thù KB- Khẳng định việc làm Ngô Tử Văn nêu cảm nghĩ thân * Lưu ý: - HS đạt điểm tối đa cho ý mục yờu cầu kiến thức cựng với yờu cần kiến thức phải đạt yêu cầu kĩ - Điểm trừ cho kĩ làm tối đa 1,0 điểm Củng cố, dặn dò: 1' * Dặn dò: Về nhà xem lại viết Tiết học tiếp theo: Tự tình Hồ Xuân Hương 0,5 ... cầu kĩ năng: - Biết cách làm văn nghị luận văn học - Kết cấu rừ ràng, diễn đạt lưu lốt, sáng ; có kiến, có tính biểu cảm Hạn chế tối đa lỗi: tả, dùng từ, viết câu… - Chữ viết rừ ràng, sẽ; b Yêu... cỏi xấu cỏi ỏc xó hội - Việc làm gương cho người, thời Thanh niên ngày cần học tập Ngô Tử Văn: 2.5 + Dỏm nghĩ dỏm làm, dám đấu tranh chống lại xấu, ác, bất công tồn xã hội; biết sống người khác... dung sau: MB - Giới thiệu vấn đề cần nghị luận 0,5 TB- Nêu ngắn gọn việc làm Ngô Tử Văn: đốt đền, vạch mặt hồn ma tên tướng giặc họ Thôi 1,0 - ý nghĩa việc làm đó: 2.5 + Giải trừ hậu họa, diệt