Đang tải... (xem toàn văn)
- Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần(BT 2 ).Biết được cách đặt dấu thanh ở âm chính.. - Lòng biết ơn,tinh thần trách nhiệm của HS trước nhữ[r]
(1)Tuần Thứ ………… ngày……….tháng… năm 2019 Tiết
CHÍNH TẢ (Nghe - Viết) THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I Mục đích yêu cầu:
- Viết CT, trình bày hình thức đoạn văn xuôi
- Chép vần tiếng hai dịng thơ vào mơ hình cấu tạo vần(BT ).Biết cách đặt dấu âm
- Lòng biết ơn,tinh thần trách nhiệm HS trước mong mỏi kì vọng Bác
II Đồ dùng: Bảng phụ
2 Vở bài tập Tiếng Việt III Các hoạt động:
Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức bài tả: Lương Ngọc Quyến - Viết bảng con:Lương Ngọc Quyến,xích sắt,giải thoát
-GV nhận xét
*Giới thiệu bài: Thư gửi các học sinh
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS Nghe – viết bài tả:
-Gọi HS đọc thuộc đoạn viết với giọng rõ ràng,phát âm xác. -Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung đoạn viết:
+Bác mong mỏi điều thế hệ HS?
-Hướng dẫn HS viết danh từ riêng(Việt Nam);Từ dễ lẫn(kiến thiết,non sơng,tựu trường…)
-HS luyện viết từ tiếng khó vào bảng -Tổ chức cho HS nhớ-viết,soát sửa lỗi -Chấm,NX, chữa lỗi HS sai nhiều
Hoạt động 4:Tổ chức cho HS làm bài tập tả củng cố cấu tạo vần:
Bài2(tr 26 sgk):
-HS đọc yêu cầu bài tập -Cho HS làm cá nhân vào BT
-GV treo bảng phụ chép mơ hình cấu tạo sgk
- Gọi HS lên bảng ghi cấu tạo vần các tiếng vào bảng -GV nhận xét,bổ sung
Bài 3(tr26sgk):
-HS đọc yêu cầu bài tập
-Cho HS thảo luận nhóm đơi ,phát biểu trước lớp -Gv nhận xét,bổ sung
*Củng cố – Dặn dò:
(2)- Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm