(tương tự cách cộng phân số đã học ở tiểu học- ở đây chú ý phân số phải đưa về mẫu dương trước khi thực hiện các bước ).. 1..[r]
(1)ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 11
TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN PHÚ
NỘI DUNG TRỌNG TÂM TUẦN 24 (TUẦN 6/HKII) MƠN TỐN – KHỐI
HỌC KỲ - NĂM HỌC: 2020 – 2021 SỐ HỌC
Bài 6: SO SÁNH PHÂN SỐ I NỘI DUNG:
(tương tự cách so sánh phân số học tiểu học- ý tử mẫu số nguyên âm) 1.So sánh phân số mẫu
Qui tắc: Trong phân số có mẫu dương, phân số có tử lớn lớn Ví dụ:
4
3
– < –
5
2
> –
2.So sánh phân số không mẫu -Ta qui đồng mẫu phân số
- So sánh hai phân số vừa quy đồng Ví dụ: So sánh
3
5
4
5
(đổi mẫu âm thành mẫu dương quy đồng
và ) MSC: 20
3 3.5 15
4 4.5 20
4 4.4 16
5 5.4 20
Vì
20 16 20
15
nên
4
(2)[?2] ) 11 17 12 và 18 a
14 60
b)
21 và 72
17 17 18 18
Rút gọn
14 60
;
21 72
MSC: MSC:6
11 12
17 18
Vì ……… nên 11 17
12 18
Vì ……… nên
14 60
21 72
Quy tắc (học SGK trang 23) Nhận xét: SGK trang24 II BÀI TẬP LUYỆN TẬP:
Bài 1: Điền số thích hợp vào trống a) 12
17 17 17 17 17
(HS tự điền )
b) 1
2 24 12
Quy đồng mẫu: 12 11 10
24 24 24 24 24
Sau rút gọn ngược lại 11
2 24 12
Bài 2: So sánh phân số a)
55
9 55
8
55 55
,
9
55 55
Vì
55 55
nên 55 55
b)
và
MSC: 35
3 3.7 21
5 5.7 35
4 4.5 20
7 7.5 35
(3)Vì 21 20
35 35
Nên
5
c) 12 50và
6 25
rút gọn : 12 50 25 Vậy 12
50 = 25 d) 38
133
và 129 344
rút gọn: 38
133
; 129 344
MSC:56
2 ( 2).8 16 7.8 56
3 ( 3).7 21 8.7 56
Vì 16 21
55 56
nên
7
Vậy 38 133
> 129 344
e) 77 91và
91 77
Cách 1: Rút gọn,quy đồng,so sánh Cách : 77 91
91 77 nên
77 91 9177
(chú ý so sánh với 1,chỉ áp dụng với số )
-Làm 38 SGK trang 23; 39 trang 24 (quy đồng phân số xếp theo thứ tự từ bé đến lớn từ lớn đến bé)
(4)Bài 6,7: PHÉP CỘNG PHÂN SỐ I NỘI DUNG:
(tương tự cách cộng phân số học tiểu học- ý phân số phải đưa mẫu dương trước thực bước )
1 Cộng phân số mẫu Ví dụ: Tính
2 )
5
5
a
2 )
3
3 b
)
9 9
2
9
c
Qui tắc: SGK / 25 Làm [?1]
Chú ý: Rút gọn phân số phân số tối giản trước cộng 2.Cộng phân số không mẫu
VD Cộng hai phân số sau
7 2
( MSC: 35)
14 15
35 35
14 15
35 35
(5)
) :
?
5
a MSC
3 11 b) 15 10 11 : 30 15 10 22 27 30 30 30 MSC
Chú ý : sau tính xong rút gọn kết đưa phân số tối giản 3 Các tính chất phép cộng phân số :
a) Tính chất giao hốn: b a d c d c b a
b) Tính chất kết hợp:
q p d c b a q p d c b a
c) Cộng với số 0:
b a b
a
Chú ý: a,b,c,d,p,q Z; b, d, q
Tính chất phân số giúp cho việc tính tốn thuận lợi Áp dụng : Tính
A = 4 7
(t/c giao hoán)
= 7 4
(t/c kết hợp)
= (-1) + +
= +
(Cộng với 0)
(6)
2 15 15 17 23
[
9 ]
7 ?
1
B
2
1
2 21 30 1 1
1 1
2
3 1
6 6
1
7
7
6 C
II BÀI TẬP LUYỆN TẬP: Làm 42;43 SGK trang 26
Bài : LUYỆN TẬP (PHÉP CỘNG PHÂN SỐ) I.NỘI DUNG
HS ý cộng phân số ta thực kiểm tra bước sau: -Kiểm tra mẫu dương (nếu gặp mẫu âm phải đưa mẫu dương )
-Kiểm tra phân số tối giản chưa (nếu chưa tối giản ta rút gọn) (ta kết hợp vừa đưa về mẫu dương vừa rút gọn tối giản)
-Kiểm tra phân số mẫu chưa (nếu chưa quy đồng đưa mẫu,thực bước quy đồng nháp ghi kết quả)
-Cộng phân số mẫu ta lấy tử cộng tử , mẫu giữ nguyên -Kiểm tra kết phân số tối giản chưa ,nếu chưa rút gọn Bài 1: Cộng phân số sau
1
)
8 8
6
8
a
4 12 )
13 39
4
13 13
0 13
b
3 16 )
29 58
c
8 36
)
40 45
d
8 15
)
18 27
e
(7)Bài 2: Cộng phân số sau
: 30
) 5 12 30 30 17 30
a MSC
5 ) ( 2)
6
2
:
1
12
6
17
b
MSC
3 c)
4 MSC:
2 d)
5 45 MSC:
Bài 3:Hai người làm công việc Nếu làm riêng ,người thứ phải người thứ hai làm Hỏi làm chung hai người làm phần công việc?
Giải Trong người thứ làm
4
công việc
Trong người thứ hai làm
công việc Trong hai người làm được:
……… II BÀI TẬP LUYỆN TẬP:
HS hồn thành tập cịn lại
HÌNH HỌC
Bài : LUYỆN TẬP
Bài : Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy ,Oz biết
̂ ̂
a) Trong ba tia Ox,Oy,Oz tia nằm hai tia cịn lại? Vì sao? b) Tính ̂ ?
115°
35°
y
x z
(8)O O
a) Trong ba tia Ox,Oy,Oz Tia Oy nằm hai tia Ox Oz
Vì nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox có ̂ ̂ (350<1150) b) Vì tia Oy nằm hai tia Ox Oz
ê ̂ ̂ ̂ ̂
̂ ̂ Vậy ̂
Bài 2: Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia OA vẽ hai tia OB,OC biết
̂ ̂
a)Trong ba tia OA,OB,OC tia nằm hai tia cịn lại ? Vì sao? b) Tính ̂? So sánh ̂ à ̂ ?
c) Vẽ tia OD tia đối tia OA.Tính ̂ ? Giải
a) Trong ba tia OA,OB,OC Tia OB nằm hai tia OA OC
Vì nửa mặt phẳng bờ chứa tia OA có ̂ ̂ (400 < 800 ) b) Vì tia OB nằm hai tia OA OC
ê ̂ ̂ ̂ ̂
̂ ̂
C
B
A 40
80
(9)Vậy ̂ = 400 So sánh : ̂ ̂ (400=400)
c)Tính ̂ (Vẽ tia OD tiếp lên hình vẽ câu a)
Vì ̂ à ̂ hai góc kề bù ê ̂ ̂ ̂
̂ ̂ Vậy ̂ = 1000
Cách khác : Tia OD tia đối tia OA ̂ Vì tia OC nằm hai tia OA OD
ê ̂ ̂ ̂ ̂
̂ ̂ Vậy ̂ = 1000
Tương tự HS tính góc BOD (chú ý góc BOD góc BOA hai góc kề bù) II BÀI TẬP LUYỆN TẬP:
Bài tập tương tự : Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy ,Oz biết
̂ ̂
a) Trong ba tia Ox,Oy,Oz tia nằm hai tia cịn lại? Vì sao? b) Tính ̂ ?
c) Vẽ tia Ot tia đối tia Ox.Tính ̂ ?
O A
B C