GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 6-CẢ NĂM

- Nguyªn nh©n lµ do søc hót cña MÆt Tr¨ng vµ 1 phÇn MÆt Trêi lµm cho níc BiÓn vËn ®éng lªn xuèng... Rót kinh nghiÖm..[r]

(1)

NS: 3/9/2007 TiÕt 1 NG: 6/9/2007

Bài mở đầu

I Mục tiêu học:

- Giúp HS hiểu sơ lợc môn Địa lý

- Nắm cách khái quát nội dung môn Địa lý từ nắm đợc phơng pháp học tập môn

- GD ý thøc häc tập môn

II Chuẩn bị:

GV - Tài liệu tham khảo, giáo án HS - Tham khảo SGK trớc nhà

III Các hoạt động lớp: 1 ổn định tổ chức 2 mới.

Hoạt động Thầy Trò Ni dung

Yêu cầu HS nghiên cứu SGK

? môn địa lý giúp em hiểu biết GV: Ta giải thích đợc tợng: gió ? trời có gió ? ma ? trời có ma ?…

? Mơn ĐL6 đề cập đến vấn đề gì?

? Các em cần cần học môn ĐL ntn để đạt kết tốt

1- Môn ĐL giúp ta hiểu biét ?

- Hiu bit v trỏi đất, biết giải thích đợc tợng sảy đời sống - Hiểu đợc thiên nhiên cách thức sản xuất ngời.

- Mở rộng hiểu biết để thêm yêu quê hơng đất nớc.

2- Néi dung cña môn ĐL 6

- cp n cỏc đặc điểmvề vị trí, hình dạng, kích thớc, vận động trái đấtvà tợng thờng gặp cuộc sống hàng ngày.

- Đề cập đến thành phần tự nhiên cấu tạo nên trái đất đặc điểm riêng chúng.

- Cung cấp kiến thức, hình thành rèn luyện kĩ đồ, thu thập sử lí thơng tin, giải .

3- Cần học môn ĐL nh nµo ?

- Quan sát vật tợng thực tế trên tranh ảnh, đồ.

- Phải biết kết hợp kênh hình kênh chữ để trả lời câu hỏi.

Biết liên hệ với thực tế để giải thích hiện tợng ĐL

3 Cñng cè:

? mơn địalý gíúp em hiểu vân đề gì? ? nội dung mơn địa lý

? để tiếp thu môn học em cần học nh nào?

4 H íng dÉn vỊ nhµ :

- Học chuẩn bị trớc

(2)

NS: 8/ 9/ 2007 TiÕt 2 NG: 11/ 9/ 2007

Vị trí hình dạng kích thớc trái đất I/ Mục tiêu học

- Học sinh nắm đợcvị trí tên(theo vị trí xa dần mặt trời) hành tinh hệ mặt trời, biết số đặc điểm trái đất

- hiểu số khái niện công dụng đờng kinh tuyến,vĩ tuyến,kinh tuyến gốc,vĩ tuyến gốc

- xác đinh đợc đờng kinh tuyến gốc, vị tuyến gốc, nửa cầu bắc nửa câu nam, đông- tây

II ChuÈn bÞ

- địa cầu

- H1,2,3 SGK phãng to

III.Các hoạt động lớp ổn định

kiĨm tra bµi cị

? nêu nội dung môn địa lý ? phơng pháp để học tốt môn địa lý 3/ Bài mới

Vào bài: Trong vũ trụ bao la trái đất nhỏ nhng thiên thể hệ mặt trời có sống Từ xa sa ngời tìm cách khám phá bí ẩn trái đất hình dạng, kích thớc, vị trí trái đất Vậy vấn đề đợc nhà khoa học giải đáp nh nội dung học hơm

GV: Hành tinh không tự phát sáng Mặt trời tự phát sáng

GV treo tranh hệ mặt trời lên bảng

GV hệ mặt trời hệ gồm hµnh tinh quay xung quanh nã

? HƯ mặt trời gồm có hành tinh

? Trái đất nằm vị trí thứ theo thứ tự xa dần mặt trời

? Nếu trái đát ko nàm vị trí thứ mà nằm vị trí Sao thuỷ- Sao kim trái đất có sống khơng?

( Khơng Vì với khoảng cách 150 triệu km vừa đủ để nớc tồn trạng thái lỏng)

? ý nghĩa vị trí thứ trái đất

? Ngồi hệ mặt trời có sống liệu vũ trụ có hành tinh có sống giơng trái đất khơng?

(hƯ mỈt trêi cđa chóng ta phận nhỏ bé dải ngân hà nơi có khoảng 200 tỉ tự phát sáng giống mặt trời mà dải ngân hà hàng chục tỉ thiên hà vũ trụ)

? Trong trí tởng tợng ngời xa trái đất có hình dạng ntn qua phong tục bánh trng, bánh dày?

GV: hành trình vịng quanh TG Mazenlang năm 1522 hết 1083ngày

1 VÞ trí TĐ hệ mặt trời.

- Trỏi đất nằm vị trí thứ số hành tinh theo thứ tự xa dần mặt trời

*ý nghĩa vị trí thứ trái đất:

Là điều kiện quan trọng để góp phần tạo nên trái đất hành tinh duy nhất hệ mặt trời có sống.

2- Hình dạng, kích th ớc trái đất h thng kinh, v tuyn

a Hình dạng:

(3)

có câu trả lời hình dng ca T

? TĐ có hình dạng ntn Quan sat H2 SGK

? đọc độ dài bán kính, kích thớc đờng xích đạo?

? nhận xét kích thớc trái đất?

? Các đờng nối điểm cực Bắc Nam đờng gì?

? Độ dài đờng ntn

? Các vòng tròn địa câu đờng gì?độ dài chúng?

GV: thực tế bề mặt TĐ khơng có đờng kinh vĩ tuyến đơc biểu đồ,qủa địa cầu theo quy ớc quốc tế kinh tuyến gốc

Ngời ta quy ớc đờng kinh tuyến vĩ tuyến để xác định: bán cầu Đông-Tây-Bắc-Nam

? Đối diện kinh tuyến gốc độ kinh tuyến độ

b.KÝch th íc :

- T§ cã kÝch thíc rÊt lín - Cã diÖn tÝch:510 triÖu km2 c.HÖ thèng kinh- vÜ tuyÕn:

- Các đờng nối liền điểm cực Bắc cực Nam gọi đờng kinh tuyến có độ dài nhau

- Các đờng vĩ tuyến nằm ngang vng góc với đờng kinh tuyến có độ dài nhỏ dần 2 cực

- Kinh tuyến gốc đợc đánh số 00 qua đài thiên văn Grin uýt (Nớc Anh)

- Vĩ tuyến gốc đợc đánh sồ 00 cịn đợc gọi là đờng xích đạo

- Từ vĩ tuyến gốc(xích đạo) lên cực Bắc còn đợc gọi nửa cầu Bắc

- Từ vĩ tuyến gốc(xích đạo) xuống cực Nam đợc gọi nửa cầu Nam

-Từ kinh tuyến gốc phía bên phải đến kinh tuyến 1800 nửa cầu Đông.

-Từ kinh tuyến gốc phía trái đến kinh tuyến 1800 nửa cầu Tây

4 Cñng cè:

- Gọi HS lên xác định địa cầu + Các đờng kinh tuyến vĩ tuyến gốc + Nửa cầu B-N-Đ-T

- Gäi HS lµm BT1 sgk trang

5 H íng dÉn vỊ nhµ :

- Häc bµi vµ lµm BT cuèi bµi

- Chuẩn bị trớc " Bản đồ- cách vẽ đồ"

IV Rót kinh nghiƯm:

NS: 16/ 9/ 2007 TiÕt 3

(4)

I Mục tiêu học

- HS trỡnh by đợc khái niệm đồ vài đặc điểm đồ đợc vẽ theo phơng pháp chiếu đồ khác

- Biét đợc số công việc vẽ đồ

II chuÈn bÞ :

- Quả địa cầu

- Một số đồ khác

III. Các hoạt động lớp:

1 ổn định tổ chức 2, Kiểm tra cũ

? Vị trí trái đất hệ mặt trời ? Nêu ý nghĩa?

? xác định địa cầu đờng kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, Bán cầu B-N-Đ-T

3 Bµi míi:

Vào bài: GV treo số loại đồ lên bảng

? Đây ( đồ)

? Bản đồ gì? cách vẽ đồ ntn? Ta tìm hiểu số Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK

? Bản đồ

? Tầm quan trọng đồ việc học mơn địa lí?

( Có đồ để có khái niệm sácvề vị trí, phân bố đối tợng, tợng địa lí vùng đất khác trái đất)

? Em tìm điểm giống khác hình dạng lục địa đồ địa cầu

( Giống: hình ảnh thu nhỏ TĐ Khác: + đồ thể mặt phẳng + địa cầu thể mặt cong )

Vậy Vẽ đồ làm công vic gỡ?

Quan sát hình trang

? Bản đồ hình khác hình điểm ( Hình cha đợc nối lại với nhau)

? Vì diện tich đảo Grơn len lại gần lục địa Nam mĩ?

( dàn mặt cong lên mặt phẳng có sai số Với phơng pháp chiếu đồ đờng kinh tuyến đờng vĩ tuyến đờng thẳng song song nên cực sai lệch lớn)

? Hãy nhận xét khác hình dạng đờng kinh - vĩ tuyến đồ H5, 6,

( cã sù kh¸c )

? Vì có khác

( Do dùng phơng pháp chiếu đồ khác )

GV: Vì để vẽ đợc tơng đối sác

1, Bản đồ gì?

- Là hình vẽ thu nhỏ tơng đối sác về vùng đất hay tồn bề mặt trái đất lên mặt phẳng giấy.

2, Vẽ đồ:

- Là biểu mặt cong hình cầu trái đất lên mặt phẳng giấy phơng pháp chiếu đồ.

- Các vùng đất biểu đồ có sự biến dạng so với thực tế Cang cực sự sai lệch lớn.

(5)

bản đồ ngời ta kết hợp sử dụng nhiều ph-ơng pháp chiếu đồ khác

GV: Yêu cầu đọc mục

? Để vẽ đợc đồ phải lần lợt làm cơng việc gì?

? Bản đồ có tầm quan trọng ntn việc học mơn ĐL

- Thu thập thông tin đối tợng địa lí - Tính tỉ lệ, lựa chọn ký hiệu để thể hiện đối tợng địa lí đồ.

4 Tầm quan trọng đồ việc học môn địa lí.

- cung cấp cho ta khái niệm chính sác vị trí, phân bố đối tợng, t-ợng địa lí tự nhiên - kinh tế - xã hội các vùng đất khác đồ.

4 cñng cè:

? Bản đồ ? tầm quan trọng đồ việc học môn ĐL?

? Tại nhà hàng hải không dùng đồ đờng kinh - vĩ tuyến đờng thẳng?

5 Híng dÉn vỊ nhµ.

- học bài, trả lời câu hỏi cuối - chuẩn bị trớc " Tỉ lệ đồ" IV Rút kinh nghiệm

NS: 20/ 9/ 2007 TiÕt 4 NG: 25/ 9/ 2007

tỉ lệ đồ I Mục tiêu học:

- Nắm đợc tỉ lệ đồ gì? Nắm đợc ý nghĩa loại số tỷ lệ thớc tỷ lệ - Biết cách tính khoảng cách dựa vào só tỷ lệ thớc tỷ lệ

- Rèn luyện kỹ đọc, xác định đồ

II Chn bÞ:

1 số loại đồ có tỷ lệ khác

III Các hoạt động lớp: 1 ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ.

? Bản đồ ? Bản đồ có tầm quan trọng ntn việc dạy học mơn ĐL ?

3 Bµi míi:

Vào bài: Bất kì loại đồ thể đối tợng ĐL nhỏ kích thớc thực chúng Để làm đợc điều ngời vẽ phải có phơng pháp thu nhỏ theo tỉ lệ khoảng cách kích thớc cho phù hợp Vậy…

GV ®a vÝ dô

; ; … 20 50 100

? Trong toán học gọi ( tỷ số - Tử số

- díi lµ MÉu sè )

GV dùng đồ có tỷ lệ khác giới thiệu vị trí phần ghi tỷ lệ

? Tử số giá trị gì?

? Mẫu số gjá trị gì?

? T lệ đồ GV giải thích:

1 ý nghĩa tỷ lệ đồ. a Tỷ lệ đồ:

(6)

= = 1km 100.000cm 1.000 m

? TÝnh 1 ; 1.000.000 10.000

Quan sát hình - cho biÕt:

? Mỗi cm đồ tơng ứng với m thực địa

? Bản đồ có tỷ lệ lớn

? Bản đồ thể chi tiết

? Tỷ lệ đồ cho ta biết điều

? Tỷ lệ đồ biểu dạng

Quan s¸t h×nh -

? Bản đồ có tỷ lệ lớn

? Bản đồ thể đối tợng sác hơn, chi tiết hơn? ( H 8)

? Muốn đồ có độ chi tiết cao cần sử dụng loại đồ ?

Yêu cầu HS đọc mc SGK

? Nêu trình tự cách đo, tính khoảng cách?

GV chia lớp làm nhãm:

+ Nhóm 1: Đo tính khoảng cách thực địa theo đờng chim bay từ khách sạn Hải Vân -> Thu Bồn

+ Nhãm 2: Tõ Khách sạn HB -> Sông Hàn

+ Nhóm 3: Từ Hải Vân -> HB

+ Nhóm 4: Từ Hải Vân -> Sông Hàn

b ý nghÜa:

- Tỉ lệ đồ cho biết đồ đợc thu nhỏ bao nhiêu lần so với thực tế.

- Bản đồ có mẫu số lớn tỷ lệ nhỏ.

- Tỷ lệ đồ đợc biểu dạng: + Tỷ lệ số

+ Tû lƯ thíc

- Bản đồ có tỷ lệ lớn số lợng đối tợng đối tợng địa lí đa lên nhiều

2 Đo tính tỷ lệ khoảng cách:

4 Củng cố:

Điền dấu ( > < ) vào «

100.000 900.000 10.000

Gäi HS lµm BT3

- Học trả lời câu hỏi cuèi bµi

- Chuẩn bị trớc " Phơng hớng đồ, kinh - vĩ độ, toạ độ ĐL”

IV Rót kinh nghiƯm:

(7)

NG: 2/ 10/ 2007 Phơng hớng đồ.

Kinh độ, vĩ độ toạ độ địa lí I Mục tiêu học:

- HS biết nhớ quy định phơng hớng đồ - Hiểu Kinh - vĩ độ toạ độ địa lí điểm

- Biết cách tìm phơng hớng, kinh độ, vĩ độ toạ độ địa lí điểm đồ địa cầu

II ChuÈn bÞ:

- Bảng phụ vẽ H10, 11 SGK trang15 - Bản đồ nớc khu vực Đông nam - Quả địa cầu

III Các hoạt động lớp: 1 ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ.

? Tỉ lệ đồ

Gäi HS lµm BT 2- SGK trang 14

3 Bµi míi: Vµo ( sử dụng mở đầu SGK ) GV treo H10 lên giới thiệu cách xác

nh phng hớng đồ

? muốn xác định phơng hớng đồ dựa vào yếu tố nào?

GV Trên thực tế có nhiều loại đồ không sử dụng đờng kinh - vĩ tuyến ta phải xác định phơng hớng đồ bng cỏch no?

( Tìm mũi tên hớng Bắc )

Quan sát H11 SGK trang 15

? Điểm C chỗ gặp đ-ờng Kinh tuyến Vĩ tuyến nào? ? Kinh độ điểm đợc tính ntn ?

? Vĩ độ điểm đợc tính ntn ?

? Toạ độ ĐL điểm đợc tính ntn

GV híng dÉn HS c¸ch viÕt

GV chia líp lµm nhãm lµm BT - a + Nhãm 1: Híng bay tõ HN -> Viªng

1 Ph ơng h ớng đồ : - Chính đồ trung tâm + Đầu trờn l phớa Bc

+ Đầu dới phía Nam + Bên phải phía Đông + Bên trái phía Tây

- Da vào đờng kinh tuyến vĩ tuyến

2 Kinh độ, vĩ độ toạ độ ĐL. a Khái niệm:

- Kinh độ điểm số độ khoảng cách từ Kinh tuyến qua điểm đến Kinh tuyến gốc.

- Vĩ độ điểm số độ khoảng cách từ Kinh tuyến qua điểm đến Vĩ tuyến gốc.

- Toạ độ địa lí điểm kinh độ và vĩ độ điểm đồ. b Cách viết toạ độ địa lí điểm:

- Viết Kinh độ trên Vĩ độ dới. VD: Điểm C 200 T 100B 3 Bài tập:

a Xác nh hng bay

+ HN -> Viêng Chăn hớng Tây Nam + HN -> Gia ta híng Nam

+ HN -> Ma ni la hớng Đông Nam

(8)

Chăn

+ Nhãm 2: tõ HN -> Gia c¸c ta

+ Nhãm 3: tõ HN -> Ma ni la

+ Nhóm 4: từ Cu a la Lăm pơ -> Băng Cốc

+ Nhóm 5: từ Cu a la Lăm pơ -> Manila

+ Nhóm 6: từ Mani la -> Băng Cốc

Quan s¸t H 12

Yêu cầu nhóm xác định toạ độ ĐL điểm A, B, C… đồ

Quan s¸t H13:

? Hớng từ O -> A,B,C,D

Bắc

+ Mani la -> Băng Cốc hớng Tây Nam b Xác định toạ độ địa lí điểm A, B, C + Điểm A: 1300Đ + Điểm D: 1000Đ

10 0B 100 B

+ §iĨm B: 1100§ + §iĨm E: 1400§

10 0B 00

+ §iĨm C: 1300§ + §iĨm G: 1300§

00 150B

c Tìm điểm có toạ độ ĐL: 1300Đ 1000Đ

10 0B 100 B

d Híng ®i tõ O -> A,B,C,D + Tõ O ->A híng B¾c

+ Tõ O ->B híng §«ng + Tõ O ->C híng Nam + Tõ O ->D híng T©y

4 Cđng cè:

- GV treo bảng phụ hớng gọi HS lên xác định

- GV dùng địa cầu gọi HS lên xác định BT SGK trang 17

5 H íng dÉn vỊ nhµ:

- Häc bµi vµ lµm BT cuèi bµi

- Chuẩn bị trớc " Kí hiệu đồ Cách biểu địa hình đồ "

NS: 30/ 9/ 2007 TiÕt 6

NG: / 10/ 2007 Kí hiệu đồ

Cách biểu địa hình đồ I Mục tiêu học:

- HS hiểu kí hiệu đồ gì? biết đặc điểm phân loại kí hiệu đồ - Biết cách đọc kí hiệu đốau đối chiếu với bảng giải đặc biệt kí hiệu độ cao địa hình

- Rèn kĩ quan sát, đọc đồ

II ChuÈn bÞ:

- Bản đồ tự nhiên VN

- Bản đồ Nơng, Lâm, Thuỷ sản VN - Mơ hình Núi

III Các hoạt động lớp: 1 ổn định tổ chức

2 KiĨm tra bµi cò:

? GV gọi HS lên xác định phơng hớng đồ

3 Bµi míi:

Vào bài: GV treo đồ lên bảng vài kí hiêu

(9)

GV treo đồ lên bảng giới thiệu số kí hiệu

? muốn biết kí hiệu biểu đối t-ợng ĐL ta phải làm gì?

Quan s¸t H14 SGK trang 18

? Kể tên số đối tợng ĐL đợc biểu loại kí hiệu?

? TÇmquan trängcđa kÝ hiệu gì?

Quan sát hình 16 hÃy cho biết:

? Mỗi lát cắt cách bao nhiªu m ?

Dựa vào khoảng cách đờng đồng mức sờn phía Đơng phía Tây

? Hãy cho biết sờn có độ dốc lớn hơn?

1 Các loại kí hiệu đồ:

- Muốn biết đợc nội dung ý nghĩa kí hiệu ta phải đọc bảng giải.

- Các kí hiệu dùng cho đồ đa dạng và có tính quy ớc.

- có loại kí hiệu: + Kí hiệu điểm. + Kí hiệu đờng. + Kí hiệu diện tích. - Có dạng kí hiệu: + Kí hiệu hình học. + Kí hiệu chữ.

+ Kí hiệu tợng hình.

- Kớ hiu phản ánh vị trí, phân bố đối t-ợng địa lí khơng gian.

2 Cách biểu địa hình đồ:

- Biểu độ cao địa hình thang màu đờng đồng mức. - Quy ớc đồ giáo khoa VN: + Từ -> 200 m Màu xanh cây

+ Tõ 200 -> 500 m Màu vàng hay hồng nhạt

+ Từ 500 ->1000 m Màu đỏ + Trên 2000m Màu nâu 4 Củng cố:

Khi quan sát đờng đồng mức hình 16

? T¹i ta l¹i biÕt sên dốc hơn?

? mun bit uc kí hiệu biểu đối tợng ĐL ta phải làm cơng việc gì?

? Ngời ta biểu đối tợng ĐL đồ loại kí hiệu nào?

- Häc bµi vµ lµm bµi tËp cuèi bµi

- Xác định lại phơng hớng đồ - Chuẩn bị trớc " thực hành "

NS: TiÕt 7

NG: Thùc hµnh

Tập sử dụng địa bàn thớc đo để vẽ sơ đồ lớp học I Mục tiêu học:

- Biết cách sử dụng địa bàn để xác định phơng hớng

- Biết cách đo khoảng cách thực địa tính tỉ lệ để đa lên lợc đồ - Biết vẽ sơ đồ đơn giản lớp học giấy

- Rèn kĩ hoạt động nhóm-> vẽ đồ

II ChuÈn bÞ:

- Địa bàn - Thớc dây

(10)

1 ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ.

Gọi HS lên xác định phơng hớng

? Tỷ lệ đồ gì? ý nghĩa?

? Khi sử dụng đồ công việc ta phải làm gì? Bài mới:

GV chia nhãm thùc hµnh

GV phát cho nhóm a bn

? Địa bàn gồm phận nµo

? Lớp học có hớng nào? GV u cầu nhóm tính vẽ sơ lp hc

a Địa bàn gồm :

- Kim nam ch©m

+ phía Bắc màu xanh + phía Nam màu đỏ

- Vịng chia độ: có số độ từ 00 ->3600 + Hớng Bắc 00

+ Nam 1800 + Đông 900 + Tây 2700 b Cách sử dụng:

- Đặt địa bàn mặt phẳng

- Xoay đầu kim màu xanh trùng víi 00 -> h-íng B¾c.

c Vẽ sơ :

- Khung lớp học chi tiết líp - Híng ( mịi tªn chØ híng)

- Tên sơ đồ - Tỉ lệ.

4 Kiểm tra đánh giá:

GV kiểm tra việc thực hành nhóm - Cho điểm nhóm làm đúng, tốt - Thu dọn nơi thực hành

5 H íng dÉn nhà :

- Ôn tập lại kiến thức từ -> - Chuẩn bị giÊy kiĨm tra tiÕt

NS: 15/ 10/ 2007 TiÕt 8 NG: 27/ 10/ 2007

kiÓm tra mét tiÕt I Mơc tiªu :

- Thông qua tiết kiểm tra nhằm đánh giá chất lợng học tập HS vị trí,hình dạng yếu tố biểu Trái đất

- Rèn kĩ phân tích, so sánh

II ChuÈn bÞ.

- GV: Chuẩn bị câu hi, ỏp ỏn

- HS: + Ôn lại kiÕn thøc tõ bµi -> bµi + Chuẩn bị Giấy, Bút, Thớc kẻ

III Các hoạt động lớp: 1 ổn định tổ chức.

2 §Ị kiĨm tra:

(11)

A Hµnh tinh B Hµnh tinh C Hµnh tinh D 10 Hành tinh Trái Đất nằm vị trí thứ theo thứ tự xa dần Mặt trời?

A, Thứ Hai B, Thứ Ba C, Thứ T D, Thứ Năm Các đờng nối liền điểm Cực Bắc Cực Nam là:

A, Đờng Vĩ tuyến B, Đờng Xích đạo C, Đờng Kinh tuyến D, Đờng Vĩ tuyến gốc

4 Các đờng nằm ngang vng góc với đờng Kinh Tuyến có độ dài nhỏ dần từ Xích đạo cực là:

A, §êng VÜ tuyÕn B, §êng Kinh tuyÕn gèc

C, Đờng Kinh tuyến D, Đờng Vĩ tuyến gốc Đối diện với Kinh tuyến gốc Kinh tuyến độ?

A 1200 B 2700 C 3600 D 1800 6.Các đờng Kinh tuyến có độ dài nh nào?

A, B»ng B, Kh«ng b»ng

II Tù luËn: C©u 1:

Nêu ý nghĩa Trái đất năm vị trí thứ hệ Mặt trời?

C©u 2:

Bản đồ gì? Tầm quan trọng đồ việc dạy học môn Địa lí?

C©u 3:

Xác đinh toạ độ địa lí điểm (A,B) lợc đồ:

200 100 00 100 200 300 200

A 10 X

00

x B

100

Đáp án - Biểu điểm: I Trắc nghiệm: (3 điểm)

Mi ý trả lời 0,5 điểm

1- C 2- B 3- C 4- A 5- D 6- A

II Tù Ln( ®iĨm)

Câu1: ( điểm)

- Vi khong cỏch vừa đủ để Nớc tồn thể lỏng Là điều kiện quan trọng để góp phần tạo nên trái đất hành tinh Hệ mặt trời có sống

C©u2: (3 ®iĨm)

- Bản đồ hình vẽ thu nhỏ tơng đối xác vùng đất hay tồn bề mặt Trái đất lên mặt phẳng.( 1,25 điểm)

- Tầm quan trọng Bản đồ dạy học Mơn Địa lí: Cung cấp cho ta khái niệm sác vị trí, phân bố đối tợng, tợng Địa lí Tự nhiên, Dân c, KT- XH vùng đất khác đồ.( 1,75 điểm)

(12)

- §iĨm A: 100T - §iĨm B: 200§ 100B 00

Líp Sè HS § -10 § - § - § - § -

6 12

TØ lÖ 100%

NS: 25/ 10/ 2007 TiÕt 9

NG: 3/ 11/ 2007 sự vận động tự quay quanh trục trái đất h qu.

I Mục tiêu học: 1 Kiến thøc.

- Biết đợc chuyển động tự quay quanh trục tởng tợng trái đất - Hớng chuyển động TĐ theo chiều từ Tây -> Đông

- Nắm đợc số hệ vận động TĐ quanh trục

2 Kĩ năng.

- Bit s dng Qu Địa cầu để chứng minh tợng ngày đêm TĐ

II ChuÈn bÞ:

- Quả địa cầu, đèn Pin

- C¸c H×nh vÏ SGK phãng to

III Các hoạt động lớp: 1 ổn định tổ chức.

2 KiÓm tra cũ. ( không)

3 Bài mới.

Vào bài: ở khắp nơiTrên Trái đất có tợng Ngày đêm liên tục làm lệch hớng Vật chuyển động nửa cầu Vậy lại có tợng ta tìm hiểu

GV Giới thiệu Quả địa cầu mơ hình thu nhỏ Trái đất

?Xác định hớng địa cầu?

GV Giới thiệu: Trái đất quat quanh trục tởng tợng nối liền 2cực nghiêng 66033'trên mặt phng qu o

Yêu cầu quan sát H19 sgk trang21 ? T§ tù quay quanh trơc theo híng nµo?

GV Gọi HS lên mơ tả hớng tự quay TĐ địa cầu

? Thời gian TĐ tự quay vòng quanh trục Ngày đêm đợc quy ớc gi?

? Cùng lúc TĐ có khác nhau? ( 24 giờ)

? Mỗi khu vực rộng Kinh tuyến?

( 3600 Kinh tuyÕn: 24 giê = 150 Kinh

1 Sự vận động Trái đất quanh trục.

- Trái đất tự quay quanh trục tởng tợng nối liền cực nghiêng 66033' mặt phẳng quỹ đạo.

- Híng tù quay quanh trơc cđa T§ theo h-íng từ Tây -> Đông.

- Thi gian t quay vòng hết 24 ( Ngày đêm)

(13)

tuyÕn)

Quan s¸t H20 sgk trang 20

? VN n»m ë mói thứ mấy? ( Thứ 7)

? Mỗi mói giê chªch bao nhiªu giê?

GV Để tiện cho việc tính tồn TG năm 1884 hhội nghị Quốc tế thống lấy khu vực có kinh tuyến gốc (0) qua đài thiên văn Grin uýt ( Nuớc Anh) làm khu vực gốc

? Khu vùc giê gèc lµ 12 giê nớc ta giờ? (19 giờ)

? Giờ phía Đông phía Tây có chênh lệch ntn? ( Phía Đông nhanh giờ)

GV Để tránh có nhầm lẫn đờng GT quốc tế Kinh tuyến 180 đờng đổi Ngày quốc tế

GV Dùng địa cầu đèn Pin mô tả tợng Ngày Đêm

? Diện tích đợc chiếu sáng gọi gì? ? Diện tích khơng đợc chiếu sáng gọi gì?

GV Đẩy địa cầu cho HS thấy khắp nơi TĐ lần lợt có ngày đêm

? Giả sử TĐ khơng tự quay quanh trục TĐ có tợng Ngày đêm khơng?

? Vì hàng ngày ta thấy Mặt trời, Mặt trăng chuyển động theo hớng từ Đông sang Tây?

( TĐ chuyển động tự quay quanh trục từ T->Đ)

Yêu cầu : Quan sát H22 sgk trang 23 ? Từ O->S Vật chuyển động bị lệch bên nào?

? Từ P->N Vật chuyển động bị lệch bên nào?

GV Sự vận động tự quay quanh trục TĐ làm lêch hớng chuyển động Gió, Dịng Biển Vật thể rắn nh đờng viên đạn pháo…

- Giờ gốc (GMT) khu vực có đờng kinh tuyến gốc qua khu vực gốc đợc đánh số 0( đợc gọi quc t)

- Phía Đông cógiờ sớm phÝa T©y

- Kinh tuyến 1800 đờng đổi ngày quốc tế. 2 Hệ vận động tự quay quanh trục TĐ.

a Hiện tợng Ngày Đêm.

- Khp mi ni TĐ lần lợt có Ngày và đêm.

+ Diện tích đợc mặt trời chiếu sáng -> Ngày. + Diện tích nằm bóng tối -> Đêm

b Sự lệch hớng vận động tự quay củaTĐ. - Các vật thể chuyển động bề mặt trái đất bị lệch hng.

+ Nửa cầu Bắc vật c/đ bị lệch bên phải. + Nửa cầu Nam vật c/đ bị lệch bên trái

4 củng cố:

? Tính Tơ-ki ơ, Niu Yoóc, Pa ri khu vực gốc giờ? ? Tại có tợng Ngày đêm khắp nơi TĐ?

(14)

- Học làm tập cuối - Đọc đọc thờm

- Tại có mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đông

- Chun b trớc 8" Sự chuyển động TĐ quanh Mặt trời"

NS: 5/11/2007 TiÕt 10

NG: 10/11/2007 sự chuyển động của trái đất quanh mặt trời

I Môc tiêu học. 1 Kiến thức.

- Giỳp hs hiểu đợc chế chuyển động TĐ quanh Mặt trời (quỹ đạo), thời gian chuyển động, tính chất chuyển động

- Nhớ đợc vị trí: Xn phân, Thu phân, Đơng chí Hạ

2 Kĩ năng.

- Bit s dụng địa cầu để lặp lại trình c/đ tịnh tiến TĐquanh quỹ đạo chứng minh tợng Mùa

II ChuÈn bÞ.

- Tranh chuyển động TĐ quanh Mặt trời - Quả địa cầu

III Các hoạt động lớp. 1 ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ.

? Vận động tự quay quanh trục TĐ sinh hệ gì?

? Nếu TĐ khơng có tợng tự quay tợng Ngày đêm TĐ sao?

3 Bµi míi:

Vào bài: Ngồi vận động tự quay quanh trục TĐ chuyển động quanh Mặt trời Sự chuyển động tịnh tiến sinh hệ quan trọng nào? có ý nghĩa ntn sống TĐ ta cựng tỡm hiu bi

Yêu cầu HS nhắc lại:

? TĐ tự quay quanh trục theo hớng nào?

? Độ nghiêng trục TĐ? GV treo H23 sgk phóng to

Yêu cầu HS theo dõi chiều mũi tên c/đ

? Cùng lúc TĐ tham gia c/đ? ( Quanh trục quanh Mặt trời )

? T c/đ quanh Mặt trời theo hớng nào? ? TĐ c/đ vòng quanh trục hết thời gian? (24 giờ/ ngày đêm)

? Thêi gian T§ c/đ hết vòng quanh Mặt trời bao nhiêu?

? Năm có ngày, tháng?

? Các ngày tháng đợc quy định ntn?

GV giới thiệu cách tính ngày th¸ng

? Khi c/đ quanh quỹ đạo TĐ gần Mặt trời nhất? Khoảng cách bao nhiêu?

1.Sự chuyển động TĐ quanh Mặt trời.

- TĐ chuyển động quanh Mặt trời theo hớng từ Tây sang Đông quỹ đạo có hình Elíp gần trịn.

(15)

( 3-4/1 kho¶ng 147 triƯu km)

? Khi TĐ xa MTrời nhất? Khoảng cách?

( 4-5/7 kho¶ng 152 triƯu km )

? Khi c/đ quanh quỹ đạo trục nghiêng hớng nghiêng TĐ có thay đổi khơng?

GV Do trục TĐ có độ nghiêng khơng đổi nửa cầu luân phiên ngả dần chếch xa MTrời sinh tợng Mùa Vậy TĐ có Mùa nào? Quy ớc …

Quan s¸t H23:

? Em cã nhËn sét sụ phân bố lợng nhiệt ánh sáng nửa cầu?

? Cách tính Mïa ë nưa cÇu?

? Ngày 22/6 nửa cầu ngả nhiều phía MTrời? Nửa cầu chếch xa? ( Ngày 22/6 ánh sáng MTrời chiếu vng góc với đờng Chí tuyến Bắc nên nửa cầu Bắc nhận đợc nhiều nhiệt ánh sáng -> Mùa nóng ( Mùa Hạ)

? Ngµy 22/12 nửa cầu ngả nhiều phía MTrời? Nửa cầu nµo chÕch xa?

? Cả nửa cầu Bắc Nam hớng phía MTrời nh vào ngày nào? ( Ngày 21/3& 23/9 ánh sáng MTrời chiếu vng góc với đờng Xích đạo nên phân bố ánh sáng lợng nhiệt nh nhau.)

? Cách tính Mùa theo Dơng lịch Âm lịch có giống không?

( Dơng lịch tính theo c/đ MTrời Âm lịch tính theo c/đ Mặt Trăng)

- Khi chuyn ng quanh quỹ đạo trục TĐ có độ nghiêng khơng đổi ln hớng phớa.

2 Hiện t ợng Mùa

- Sự phân bố ánh sáng, lợng nhiệt cách tính mùa nửa cầu Bắc Nam hoàn toàn trái ngợc nhau.

* Ngày 22/ 6:

- Nửa cầu Bắc mùa Nóng có ngày Hạ chí ( mùa Hạ )

- Nửa cầu Nam mùa lạnh có ngày Đông chí ( mùa Đông )

* Ngày 22/12:

- Nửa cầu Nam mùa Nóng có ngày Hạ chí ( mùa Hạ )

- Nửa cầu Bắc mùa lạnh có ngày Đông chí ( mùa Đông )

* Ngày 21/3:

- Nửa cầu Bắc có ngày Xuân phân(Mùa Xuân)

- Nửa cầu Nam có nhày Thu phân( Mùa Thu)

+ Là mùa chuyển tiếp từ Lạnh -> Nóng * Ngày 23/9:

-Nửa cầu Nam có ngày Xuân phân(Mùa Xuân)

- Nửa cầu Bắc có nhày Thu phân( Mùa Thu) + Là mïa chun tiÕp tõ Nãng -> L¹nh.

4 Cđng cè:

? Tại TĐ chuyển động quanh MTrời lại sinh thời kì Nóng Lạnh trái ngợc nửa cầu?

? TĐ có Mùa? Nét đặc trng khí hậu Mùa?

5 H íng dÉn vỊ nhµ

- Học làm Bài tập cuối sgk trang27 - Đọc đọc thêm

(16)

IV Rót kinh nghiƯm.

NS: 15/ 11/ 2007 TiÕt 11

NG: 24/ 11/ 2007

hiện tợng ngày đêm dài ngắn theo mựa

I Mục tiêu học 1 Kiến thøc

- Biết đợc tợng ngày đêm dài ngắn theo mùa hệ vận động TĐ quanh mặt trời

- Nắm đợc khái niệm đờng: chí tuyến Bc,Nam, Vũng cc Bc, Nam

2 Kĩ năng.

Biết cách dùng địa cầu đèn để giải thích tợng ngày đêm dài ngắn khác

II ChuÈn bÞ

- Quả địa cầu, đèn Pin - H24, 25 sgk phóng to

III Các hoạt động lớp. 1 ổn định tổ chức

2 KiĨm tra bµi cị.

? Nêu nguyên nhân sinh mùa TĐ? Gọi HS điền vào ô trống bảng sau cho hợp lí

Ngày Tiết Bán cầu Mùa Tại

22/ Hạ chí Đông chí 22/

12 Hạ chíĐông chí

3 Bài mới

Vào bài: Sử dụng mở SGK GV treo lợc đồ H24

? Vì trục sáng tối ST trục Trái đất BN không trùng nhau?

( Trục TĐ nghiêng so với mặt phẳng quỹ đạo 23027' Trục sáng tốivng góc với mặt phẳng quỹ đạo đờng cắt địa cực tạo thành góc 23027' )

Dùa vµo H24 cho biÕt:

? Vào ngày 22/ ánh sáng Mặt trời chiếu vng góc vào mặt đất vĩ tuyến bao nhiêu? Vĩ tuyến đợc gọi đờng gì?

? Vµo ngµy 22/ 12 ? GV treo bảng yêu cầu:

Dựa vào H25 sgk thảo luận nhóm điền bảng:

( Ngày 22/ Hạ chí )

1 Hin t ợng Ngày đêm dài ngắn vĩ độ khác Trái đất.

- Ngày 22/ 6: ánh sáng mặt trời chiếu thẳng góc với mặt đất vĩ tuyến 23 27'B vĩ tuyến đó đợc gọi đờng chí tuyến Bắc

- Ngày 22/ 12: ánh sáng mặt trời chiếu thẳng góc với mặt đất vĩ tuyến 23 27'N vĩ tuyến đợc gọi đờng chí tuyến Nam

(17)

điểm đêm gì Bắc

bán cầu

200B 400B 66033'B

Ngày > Đêm Ngày > Đêm Ngày = 24 giờ

Hạ Càng lên vĩ độ cao ngày dài ra. Từ 66 33'B -> Cực có ngày dài suốt 24 giờ.

XÝch

đạo 0

0 Ngày - Đêm Quanh năm ngày = Đêm

Nam bán cầu

200N 400N 66033'N

Ngày <Đêm Ngày <Đêm Đêm = 24 giờ

ụng Cng lên vĩ độ cao ngày ngắn lại Từ 66 33'B -> Cực có đêm dài suốt 24 giờ.

? Em có nhận xét tợng ngày đêm dài ngắn vĩ độ khác TĐ?

? Vào ngày 21/ 23/ ánh sáng Mặt trịi chiếu vng góc với mặt đất đờng xích đạo tợng ngày đêm nửa cầu Bắc Nam nh th no?

Yêu cầu HS tơng tự xét tiếp ngày 22/ 12

Yêu cầu quan s¸t H25

? Ngày 22/ 22/ 12 độ dài ngày đêm địa điểm D D' vĩ tuyến 66033' nửa cầu ntn?

? Vĩ tuyến 66 33'B 66 33'N c gi l nhng ng gỡ?

Yêu cầu quan sát H25 nghiên cứu thông tin mục thảo luận nhóm theo cặp hoàn thành bảng sau:

-Hiện tợng ngày đêm dài ngắn vĩ độ khác nhau Trái đất Càng xa đờng xích đạo càng biểu rõ rệt.

2 miền địa cực có số ngày đêm dài suốt 24 giờ thay đổi theo mùa.

- Các đờng vĩ tuyến 66 33'B&N khu vực có giới hạn ngày, đêm dài suốt 24 đợc gọi các vịng cực.

Ngµ

y Vĩ độ Số ngày có ngày = 24h Số ngày có đêm = 24h Mùa 22/ 6 66033'B

66033'N 10 01 HạĐông

22/

12 66

033'B

66033'N 01 10 ĐôngHạ

T 21/ 3 đến 23/ 9

Cùc B¾c

Cực Nam 186 ngày ( tháng) 186 ngày ( tháng) HạĐông Từ

23/ 9 n 21/ 3

Cùc B¾c

Cùc Nam 186 ngày ( tháng)

186 ngày ( tháng) Đông Hạ

4 củng cố:

? Nếu TĐ chuyển động xung quanh MTrời mà không chuyển động quanh trục có tợng sảy ra?

? Hiện tợng đêm trắng sảy đâu? Tại sao? ? Bằng kiến thức học giải thích câu ca dao: " Đêm tháng cha nằm sáng

Ngày tháng 10 cha cời tối "

5 H íng dÉn vỊ nhµ.

(18)

IV Rót kinh nghiƯm:

NS: 18/ 11/ 2007 TiÕt 12

NG: 1/ 12/ 2007

cấu tạo bên trái đất I Mục tiêu học

1 KiÕn rhøc.

- Biết trình bày đợc cấu tạo bên TĐ gồm lớp: Lớp vỏ, Lớp trung gian, Lớp lõi ( nhân) trình bày đợc đặc tính riêng lớp độ dày, trạng thái, tính chất nhiệt độ

- Biết đợc vỏ TĐ đợc cấu tạo địa mảng lớn số địa mảng nhỏ ghép lại tạo thành Các địa mảng di chuyển dãn tách xơ vào tạo nên địa hình Núi tng ng t, nỳi la

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ quan sát tranh, hình để nắm bắt đợc cấu tạo TĐ

II ChuÈn bÞ.

- Tranh cấu tạo bên TĐ

- Tranh địa mảng vỏ TĐ ( Bản đồ Tự nhiên TG)

III Các hoạt động lớp. 1 ổn định tổ chức.

? Trái đất có vận động chính: Hãy kể tên nêu hệ vận động?

3 Gi¶ng bµi míi.

Vào bài: TĐ hành tinh hệ MTrời có sống từ lâu nhà khoa học dày công tìm hiểu TĐ đợc cấu tạo nh nào? phân bố lục địa đai d-ơng ntn? Cho đếnnay cịn nhiều bí ẩn Vậy để tìm hiểu vấn đề ta tìm hiểu 10 …

GV Để tìm hiểu lớp đất sâu lịng TĐ ngời khơng thể quan sát trực tiếp đợc lỗ khoan sâu 15km bán kính TĐ dài 6.300km để nghiên cứu lớp đất sâu ta phải dùng phơng pháp nghiên cứu gián tiếp là:

+ Phơng pháp địa chấn + Phơng pháp trọng lực + Phơng pháp địa từ

Ngoài gần đay ngời nghiên cứu thành phần, tính chất thiên thạch mẫu đất đá thiên thể khác nh Mặt Trăng để hiểu thêm thành phần cấu tạo TĐ

Quan s¸t H26 sgk H·y cho biÕt:

? Nêu thành phần cấu tạo bên TĐ?

Yêu cầu quan sát H26 bảng trang 32 h·y:

? Trình bày đặc điểm cấu tạo bên TĐ?

1 CÊu t¹o bên TĐ

- Cấu tạo bên cđaT§ gåm líp: + Líp vá

+ Líp trung gian + Líp lâi ( nh©n)

(19)

? Trong líp th× lớp mỏng nhất? ? Nêu vai trò Lớp vá?

? Tâm động đất lò Mắcma nằm lớp TĐ? ( Lớp trung gian ) ? Lớp có ảnh hởng đến đời sống XH lồi ngời khơng? Tại sao?

? Nêu đặc điểm lớp lõi ( nhân)?

GV ChuyÓn ý: Líp vá máng nhÊt nh-ng quan tränh-ng nhÊt VËy lớp vỏ có cấu tạo ntn ta tìm hiểu

? HÃy kể tên Châu lục Đại d-ơng TG?

Quan sát H27 sgk hÃy:

? Nêu địa mảng TĐ? ? Vỏ TĐ có phải khối liên tục khụng?

? Trên vỏ TĐ có thành phần tự nhiên nào?

? Cỏc a mng di chuyển có cách tiếp xúc nào?

? Kết cách tiếp xúc đó? ( + mảng tách xa vật chất chỗ tiếp xúc phun trào lên hình thành dãy núi ngầm dới Đại dơng

+ địa mảng xô vào đất đá bị nén ép nhô lên thành núi đồng thời xuất động đất núi lửa.)

- Lớp trung gian: Có thành phần vật chất trạng thái dẻo quánh nguyên nhân gây nên di chuyển lục địa bề mặt TĐ.

- Lớp Lõi ( nhân) phia ngồi lỏng, phía trong rắn, đặc.

2 CÊu t¹o cđa líp vá T§

- Líp vá T§ chiÕm 1% thĨ tích 0,5% khối lợng TĐ.

- Trên lớp vỏ có Núi, Sông, nơi sinh sèng cđa XH loµi Ngêi.

- Vỏ TĐ số địa mảng kề nhâu tạo thành Các địa mảng di chuyển chậm Các địa mảng tách xa xơ vào nhau.

4 Cñng cè:

? Cấu tạo bên TĐ gồm lớp? Nêu đặc điểm lớp?

? Trình bày đặc điểm lớp vỏ? Vai trò lớp vỏ đời sống hoạt động ngời?

? Gäi HS lµm bµi tËp sgk trang 33

5 H íng dÉn vỊ nhµ

- Häc bµi vµ lµm bµi tập cuối sgk trang 33 - Chuẩn bị tríc bµi 11" thùc hµnh … "

IV Rót kinh nghiÖm.

NS: 19/ 11/ 2007 TiÕt 13

NG: 8/ 12/ 2007 Thực hành sự phân bè

lục địa đại dơng bề mặt trái đất I Mục tiêu học

1 KiÕn thøc.

(20)

- Biết tên, xác định vị trí châu lục đại dơng địa cầu bn

2 Kĩ năng.

- Rèn kĩ quan sát, xác định vị trí châu lục đại dơng đồ địa cầu

II ChuÈn bÞ.

- Bản đồ tự nhiên TG

III Các hoạt động lớp. 1 ổn định tổ chức

Gọi HS lên làm BT3

? Cấu tạo bên TĐ gồm lớp? Tầm quan trọng lớp vỏTĐ XH loi ngi?

3 Giảng mới.

Vào bài: Lớp vỏ TĐ có tổng diện tích lục địa đại dơng 510 triệu km2 Trong lục địa có diện tích 149 triệu km2 đại dơng 316 triệu km2 Vậy phân bố lục địa đại dơng bề mặt TĐ nh ta tìm hiểu 11 …

GV Treo đồ TG lên giới thiệu: Các Chaau lục Đại dơng cho HS quan sỏt

Yêu cầu quan sát H28 sgk trang 34 h·y :

? Tỷ lệ diện tích Lục địa Đại dơng nửa cầu Bắc Nam?

? Các Lục địa tập trung na cu no?

? Các Đại dơng phân bố nủa cầu nào?

Yờu cầu quan sát Bản đồ TG kết hợp quan sát bảng trang 34 sgk cho biết:

Gọi HS lên xác định Bản đồ

? TĐ có Lục địa? Kể tên ? Xác định vị trí?

? Lục địa có diện tích lớn nhất? Nằm nửa cầu nào?

? Lục địa có diện tích nhỏ nhất? Nằm nửa cầu nào?

? Các lục địa nằm hoàn toàn nửa cầu Bắc?

? Các lục địa nằm hoàn toàn nửa cầu Nam?

? Lục địa Phi nằm đâu TĐ? ( Nằm bán cầu )

H·y quan s¸t H29 sgk trang 35:

1 Bµi tËp

- Nửa cầu Bắc phần lớn Lục địa tập trung đợc gọi Lục bán cầu.

- Nủa cầu Nam phần lớn Đại dơng tập trung đợc gọi Thủy bán cầu.

2 Bµi tËp 2.

- TĐ có Lục địa là: + Lục địa á - Âu

+ Lục địa Phi + Lục địa Bắc Mĩ + Lục địa Nam Mĩ + Lục địa Ôxtrây lia + Lục địa Nam cực

- Lục địa á - Âu có diện tích lớn nằm nửa cầu Bắc.

- Lục địa Ơxtrây lia có diện tích nhỏ nằm nửa cầu Nam.

- Lục địa phân bố Bắc bán cầu Lục địa á

- Âu, Lục địa Bắc Mĩ.

- Lục địa phân bố Nam bán cầu Lục địa Ôxtrây lia, Nam Mĩ Nam Cực.

3 Bµi tËp 3.

- Rìa lục địa gồm:

(21)

? Rìa Lục địa gồm phận nào?

? Nêu độ sâu phận?

? Rìa lục địa có giá trị ntn đời sống sản xuất Ngời?

( Bãi tắm, làm Muối, đấnh bắt Cá, khai thác dầu…)

Dùa vµo b¶ng trang 35 sgk h·y cho biÕt:

? NÕu diện tích bề mặt TĐ 510 triệu km2 diện tích bề mặt Đại d-ơng chiếm bao nhiªu % ?

? Có đại dơng?

? Đại dơng có diện tích lớn nhất? ? Đại dơng có diện tích nhỏ nhất? Quan sỏt bn TG hóy:

? Các Đại dơng có thông với không?

? Con ngời dã làm để nối đại d-ơng với giao thông đờng Biển quốc tế?

( Đào kênh đào )

? Hãy cho biết Lục địa Châu lục khác nh nào?

( Lục địa gồm phần đất liền không kể đảo

Châu lục gồm phần đất liền đảo xung quanh )

4 Bµi tËp 4.

- DiƯn tÝch bề mặt Đại dơng 316 triệu km2 chiếm 71% diện tích bề mặt TĐ.

- Có Đại dơng đó: + TBD có diện tích lớn nhất. + BBD có diện tích nhỏ nhất.

- Các Đại dơng thông với nên có tên chung Đại dơng TG.

4 Cñng cè

? gọi HS lên xác định Lục địa Đại dơng đồ TG ? Lục địa có diện tích lớn nhất? Phân bố?

? Lục địa có diện tích nhỏ nhất? Phân bố?

- Học làm tập cuối - Đọc đọc thêm

- Chuẩn bị trớc 12 " Tác động nội lực ngoại lực việc hình thành địa hình bề mặt trái đất "

NS: 24/ 11/ 2007 TiÕt 14

NG: 15/ 12/ 2007

Tác động nội lực ngoại lực

việc hình thành địa hình bề mặt trái đất I Mục tiêu học

1 KiÕn thøc.

- Hiểu nguyên nhân việc hình thành địa hình bề mặt TĐ tác động Nội lực Ngoại lực, lực có tác động đối nghịch

- Hiểu nguyên nhân sinh tác hại tợng động đất núi lửa, nắm đợc cấu tạo núi lửa

2 Kĩ năng.

(22)

II Chuẩn bị.

- Tranh ảnh động đất núi lửa

? Xác định vị trí, giới hạn đọc tên Lục địa Đại dơng đồ TG?

3 Bµi míi:

Vào bài: Sử dụng mở đầu SGK GV Huớng dẫn HS quan sát đồ TG ? Em có nhận xét địa hình bề mặt TĐ?

( Đa dạng, cao thấp khác nhau) GV Đó kết trình tác động lâu dài liên tục lực đối nghịch Nội lực Ngoại lực Vậy Nội lực gì? Ngoại lực gì? ta tìm hiểu mục …

Yêu cầu nghiên cứu thông tin SGK hÃy cho biết

? Nội lực gì?

Nội lực sinh từ bên lịng TĐ có tác động nén ép, uốn nếp, đứt gãy đất đá đẩy vật chất nóng chảy lên bề mặt TĐ làm cho mặt đất bị gồ ghề ? Ngoại lực gì?

( Ngoại lực san gồ ghề địa hình )

? Nếu Nội lực > Ngoại lực Núi có đặc điểm gì?

( Nói cµng ngµy cµng cao )

? Núi lửa động đất Nội lực hay Ngoại lực sinh ra? Sinh từ lớp TĐ?

( Néi lùc -> Líp trung gian )

GV Treo tranh cấu tạo Núi lửa: Quan sát H31 Hãy xác định phận Núi lửa

Gäi HS chØ trªn tranh

? Núi lửa đợc hình thành ntn?

? Nói lưa cã ¶nh hëng tíi cc sèng Ngêi ntn?

? VN có địa hình núi lửa không? Phân bố đâu?

GV Treo đồ TG lên giới thiệu " Vành đai lửa Thái Bình Dơng" phân bố 7200 Núi lửa sống hoạt động mãnh liệt

? Động đất gì?

1 Tác động Nội lực Ngoại lực.

- Nội lực lực sinh từ lòng TĐ làm thay đổi vị trí lớp đất đá vỏ TĐ dẫn tới hình thành địa hình nh tạo Núi, tạo Lục, hoạt động động đất núi lửa.

- Ngoại lực lực sảy bên bề mặt TĐ, chủ yếu q trình phong hóa loại đá trình xâm thực, vỡ vụn đá nhiệt độ khơng khí, biển động …

- Nội lực Ngoại lực lực đối nghịch nhau sảy đồng thời tạo nên địa hình bề mặt TĐ.

2 Núi lửa động đất. a Núi lửa.

- Núi lửa hình thức phun trào Mắcma từ dới sâu lên bề mặt đất.

- Núi lửa ngừng phun dung nham bị phân hủy tạo thành lớp đất đỏ phì nhiêu thuận lợi cho phát triển Nông nghiệp.

b Động đất.

- Động đất tợng lớp đất đá gần mặt đất bị dung chuyển.

(23)

? Tác hại Động đất?

? nơi TĐ thờng sảy Động đất?

? để hạn chế bớt thiệt hại động đất gây nên ta phải làm gì?

4 Cñng cè.

? Nguyên nhân việc hình thành địa hình bề mặt TĐ?

? Hiện tợng động đất núi lửa có ảnh hởng ntn tới địa hình bề mặt TĐ?

? Núi lửa gây nhiều tác hại cho ngời nhng quanh núi lửa có dân c sinh sèng?

- Học làm tập cuối - Đọc đọc thêm trang 41

- Chuẩn bị trớc 13 " Địa hình bề mặt Trái đất "

IV Rót kinh nghiÖm.

NS: TiÕt 15

NG: Địa hình bề mặt Trái đất I Mục tiêu học.

1 KiÕn thøc.

- HS phân biệt đợc độ cao tuyệt đối độ cao tơng đối địa hình

- Biết đợc khái niệm Núi phân loại núi theo độ cao, khác Núi già Núi trẻ

- Biết địa hình Cácxtơ

2 Kĩ năng.

- Rốn k đồ TG vùng núi già, núi trẻ tiếng

II ChuÈn bÞ.

- Bảng phân loại núi theo độ cao

- Biểu đồ thể độ cao tuyệt đối độ cao tơng đối Núi

? Tại nói: Nội lực Ngoại lực lực đối nghịch nhau?

3 Bµi míi.

Vào bài: Nội lực ngoại lực lực đối nghịch sảy đồng thời tạo nên địa hình bề mặt TĐ Vậy địa hình TĐ có đặc điểm gì? Ta cựng tỡm hiu bi 13

GV: Địa hình bề mặt TĐ có Núi, Đồi, Đồng Bằng, Cao Nguyên tìm hiểu:

Yêu cầu quan sát H36 sgk trang 43 dựa vào vốn hiĨu biÕt cđa m×nh h·y cho biÕt:

? Núi gì?

? Độ cao Núi?

? Núi có phận? Mơ tả c im ca tng b phn?

Yêu cầu HS nghiên cứu bảng " phân

1 Nỳi v độ cao Núi

- Núi dạng địa hình nhơ cao bật bề mặt Trỏi t.

- Độ cao thờng 500m so víi mùc níc BiĨn.

- Nói cã bé phËn: + §Ønh nhän

+ Sên dèc + Ch©n nói.

(24)

loại núi theo độ cao SGK trang 42" ? Căn vào độ cao ngời ta chia núi làm loại? Tên? Đặc điểm? ? Ngọn núi nớc ta cao m? Tên gì?

( đỉnh Phan xi păng 3148m thuộc dãy Hoàng Liên Sơn )

? Dãy núi cao TG có tên gì? ( dãy Hymalaya có đỉnh Evơrest cao 8848m )

Quan s¸t H34 SGK trang 42 h·y cho biÕt?

? Cách tính độ cao tuyệt đối?

? Cách tính độ cao tơng đối?

? Với quy ớc nh thờng độ cao lớn hơn?

Yêu cầu HS đọc thông tin SGK kết hợp quan sát H35 thảo luận nhóm theo bàn hồn thành tập theo mẫu bảng sau:

+ Nói thÊp: Díi 1000m

+ Nói trung b×nh: tõ 1000m -> 2000m + Nói cao: Tõ 2000m Trë lªn.

- Độ cao tuyệt đối đợc tính khoảng cách đ-ợc đo theo chiều thẳng đứng từ đỉnh Núi (đồi) đến điểm nằm ngang so với mực nớc Biển. - Độ cao tơng đối đợc tính khoảng cách đ-ợc đo theo chiều thẳng đứng từ đỉnh Núi (đồi) đến chỗ thấp chân Núi (đồi).

2 Nói giµ, Nói trẻ.

Núi trẻ Núi già

Đặc điểm

hình thái - Độ cao lớn bị bào mòn- Đỉnh cao nhọn, sờn dốc, thung lũng sâu

- Bị bào mòn nhiều

- Đỉnh tròn, sờn thoải, thung lũng rộng Thời gian

hình thành (Tuổi)

- Cỏch õy hàng trục triệu năm đợc nâng lờn vi tc chm

- Cách hàng trăm triệu năm.

1 số dÃy núi điển hình.

DÃy Anpơ ( Châu Âu) DÃy Himalaya ( Châu á ) DÃy Anđét ( Châu Mĩ )

DÃy U- ran ( ranh giới châu Âu - á) DÃy Scandinavơ ( Bắc Âu)

DÃy Apalat ( Châu Mĩ )

? Địa hình Núi VN núi già hay núi trẻ?

( Núi già nhng vận động Tân kiến tạo đợc nõng lờn lm tr li.)

Yêu cầu quan sát H37 H38 SGK trang 44 dựa vào hiểu biết thân hÃy:

? Nh địa hình Cácxtơ?

? Nêu đặc điểm địa hình Cácxtơ? ? Tại nói đến địa hình Cácxtơ ngời ta hiểu địa hình có nhiều hang động?

( Đá vơi loại đá dễ hòa tan nên nớc ma thấm vào kẽ nứt đá kht mịn

3 Địa hình Cácxtơ hang động. - Địa hình Núi đá vơi đợc gọi địa hình Cácxtơ.

- Có nhiều hình dạng khác nhng phổ biến có đỉnh nhọn, sắc, sờn dốc đứng.

(25)

tạo thành hang động.)

? Địa hình Cácxtơ có giá trị ntn?

? Hãy kể tên danh lam thắng cảnh thuộc vùng núi đá vôi mà em biết? ( Động Phong Nha - Quảng Bình Vịnh Hạ Long - Quảng Ninh …) ? Ngồi đá vơi cịn phục vụ nhu cu gỡ?

- Đá vôi cung cấp vËt liƯu x©y dùng.

4 Cđng cè.

? Nêu khác biệt độ cao Tơng đối độ cao tuyệt đối? ? Núi già Núi tr khỏc im no?

? Địa hình Cácxtơ có giá trị kinh tế ntn?

- Học làm tập cuối - Đọc bi c thờm

- Ôn lại kiến thức từ -> 13 tiết sau ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kì I

IV Rút kinh nghiệm:

NS: Tiết 16

NG: Ôn tật học kì I I Mục tiêu

- Nhằm đánh giá chất lợng học tập HS nhằm

NS: TiÕt 18

NG: Địa hình bề mặt trái đất( )

I Mơc tiªu. KiÕn thøc.

- Nắm đợc đặc điểm hình thái dạng địa hình: Đồng bằng, Cao nguyên Đồi Qua quan sát tranh ảnh hình vẽ

- Chỉ số Đồng bằng, cao nguyên lớn TG đồ 2 Kĩ năng.

- Rèn kĩ quan sát, mơ tả kênh hình - Rèn kĩ xác định, đồ II Chuẩn bị.

- Bản đồ tự nhiên VN tự nhiên TG - Mô hình Đồng bằng, Cao nguyên III Các hoạt động lớp.

ổn định tổ chức.

KiĨm tra bµi cị ( không ) Bài mới.

Vào bài: ? Ngoài núi bề mặt TĐ cịn có dạng địa hình nữa? ( HS: Đồng bằng, Cao nguyên, Đồi )

? Vậy khái niệm sao? Chúng có điểm giống khác ntn? Ta tìm hiểu … GV Chia líp lµm nhãm

nhóm thảo luận dạng địa hình theo mẫu bảng sau:

GV cho nhóm thảo luận phút

Gọi HS điền bảng nhóm khác nhận xét, bổ xung Đặc

điểm Cao nguyên Đồi Bình nguyên ( Đồng bằng)

cao độ cao tuyệt đối

(26)

cao gần 500m) Đặc

điểm hình thái

B mt tng i Phẳng gợn Sóng.

Sên dèc

Là dạng địa hình chuyển tiếp Núi Đồng Có dạng bát úp đỉnh tròn, sờn thoải

- cã lo¹i:

+ Bào mịn: bề mặt gợn sóng. + Bồi tụ: Bề mặt phẳng phù xa sông ln bi p.

Kể tên Các khu Vùc næi TiÕng

Cao nguyên Tây tạng (Trung Quốc) Mộc Châu, Tây nguyên( VN)

Trung du Phú thọ, Thái

Nguyên +Bào mòn: Châu Âu, Canada +Bồi tụ: Hoàng Hà, Amazon, Sông Hồng, Sông Cửu Long. Giá trị

Kinh tế Trồng công nghiêp chăn nuôi gia súc lớn

Trồng CN kết hợp trồng rừng chăn nuôi gia sóc

Trồng LT - TP, chăn nuôi gia súc nhỏ gia cầm Tập trung đông dân c

Cñng cè.

? Nhắc lại khài niệm loại địa hình: Núi, Cao nguyên, Đồi, Đồng ? Các loại địa hình có giá trị kinh tế khác ntn?

? Bình nguyên có loại? Đặc điểm loại? 5 Hớng dẫn nhà.

- Học làm tập cuối - Đọc đọc thêm

- ChuÈn bị trớc 15" Các mỏ khoáng sản " IV Rót kinh nghiƯm:

NS: TiÕt 19

NG: mỏ khoáng sản

I Mục tiêu bµi häc. KiÕn thøc.

- Biết khái niệm: Khoáng vật, đá, khoáng sản mỏ khoáng sản. - Biết phân loại khoáng sản theo cơng dụng

- HiĨu biÕt vỊ khai thác hợp lí, bảo vệ tài nguyên khoáng sản Kĩ năng.

- Rốn kĩ nhân biết, đồ II Chuẩn bị.

- Bản đồ khoáng sản VN. - Mơ hình số loại khống sản III Các hoạt động lớp.

? Nêu đặc điểm để phân biệt Cao nguyên, Bình ngun, Đồi? ? Bình ngun thích hợp phát triển ngành kinh tế gì?

? T¹i gọi Bình nguyên bồi tụ? Bµi míi.

Vào bài: Vỏ TĐ dựoc cấu tạo từ loại khoáng vật đá Những khoáng vật đá có ích đợc Ngời khai thác sử dụng đợc gọi khoáng sản Vậy khống sản gì? Chúng đợc hình thành ntn nội dung học hôm Bài 15 …

GV Vật chất cấu tạo nên lớp vỏ TĐ gồm loại khoáng vật đá Khoáng vật thờng gặp tự nhiên dới dạng tinh thể thành phần loại đá Khoáng vật đá có loại có ích loại khơng có ích Loại có ích đợc gọi khống sản

VËy: Khoáng sản gì? ? Mỏ khoáng sản gì?

? Tại khoáng sản nơi tập trung nhiều, nơi ít?

Các loại khoáng sản

a Khoáng sản gì?

(27)

( Do nguyên nhân hình thành )

Yêu cầu HS đọc bảng " Công dụng loại khoáng sản" SGK trang 49

? Khoáng sản phân thành nhóm? Căn vào yếu tè nµo?

GV Ngµy víi tiÕn bé KHKT ngời bổ sung nguồn khoáng sản ngày bị hao hụt thành tựu KHKT

? Bổ sung khoáng sản lợng nguyên liệu gì?

( Nng lng mặt trời, Thủy điện …) Yêu cầu HS đọc mục SGK trang 50 ? Nguồn gốc hình thành mỏ khoáng sản nội sinh?

? Nguån gèc hình thành mỏ khoáng sản ngoại sinh?

GV Bổ xung:

+ 90% Mỏt quặng sắt hình thành cách từ 500 -> 600 triệu năm

+ Than đá 230 -> 280 triệu năm + Dầu mỏ -> triệu năm

Các mỏ khoáng sản hình thành thời gian lâu chúng quý vô tận Vậy phải làm để bảo vệ chúng?

b Phân loại khoáng sản.

- Da vo tớnh chất cơng dụng khống sản đợc chia làm nhúm:

+ Khoáng sản lợng ( Nhiên liệu) + Khoáng sản kim loại

+ Khoáng sản phi kim loại.

Cỏc mỏ khoáng sản ngoại sinh nội sinh. - Q trình hình thành mỏ khống sản nội sinh q trình khống sản hình thành do Mắcma đợc đa lên gần mặt đất dới tác động nội lực.

- Quá trình hình thành mỏ khống sản ngoại sinh q trình khống sản hình thành q trình tích tụ vật chất nơi trũng dới tác động ngoi lc.

- Cần khai thác hợp lí, sử dụng tiết kiệm có hiệu nguồn tài nguyên khoáng sản.

Củng cố.

? Khoáng sản gì? Khi gọi mỏ khoáng sản?

? Quá trình hình thành mỏ khoáng sản Nội sinh? Ngoại sinh?

? Gọi HS lên khoáng sản thuộc nhóm khác đồ khống sản VN Hớng dẫn nhà.

- Ơn lại cách biểu địa hình đồ - Xem lại tập SGK trang 19

- Chuẩn bị trớc 16 " Thùc hµnh " IV Rót kinh nghiÖm.

NS: TiÕt 20

NG: Thùc hµnh

đọc đồ lợc đồ địa hình tỉ lệ lớn

I Mục tiêu học. 1 Kiến thức.

- HS biết đợc khái niệm đờng đồng mức

- Có khả đo, tính độ cao khoảng cách thực địa dựa vào đồ 2 Kĩ năng.

- Rèn kĩ đọc sử dụng đồ có tỉ lệ lớn II Chuẩn bị.

- Lợc đồ địa hình tỉ lệ lớn SGK phóng to III Các hoạt động lớp.

ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ.

? Khống sản gì? Trình bày phân loại khống sản theo cơng dụng? ? Độ cao địa hình đồ đợc biểu ntn?

Bµi míi.

(28)

- Cách tìm độ cao số điểm có loại: + Địa điểm cần xác định độ cao đờng đồng mức ghi số

+ Địa điểm cần xác định độ cao đờng đồng mức không ghi số

+Địa điểm cần xác định độ cao nằm đờng đồng mức

Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: ? Đờng đồng mức đờng ntn? ? Tại dựa vào đờng đồng mức ta biết đợc hình dạng a hỡnh?

( GV mô tả cho HS nh©n biÕt )

Dựa vào đờng đồng mức xác định: ? Hớng từ đỉnh núi A1 -> A2

? Sự chênh lệch độ cao đờng đồng mức?

Dựa vào đờng đồng mức tìm độ cao điểm: A1,A2,B1,B2,B3

? Tính khoảng cách theo đờng chim bay từ đỉnh núi A1 -> A2?

GV Híng dÉn c¸ch tÝnh:

1cm đồ = 100.00cm thực tế = 000m

Quan sát đờng đồng mức sờn phía Đơng phía Tây cho biết:

? Sên dốc hơn?

Bài tập 1:

- Đờng đồng mức đờng nối điểm có cùng độ cao đồ.

- Dựa vào đờng đồng mức biết độ cao tuyệt đối các điểm đặc điểm hình dạng địa hình, độ dốc, hớng nghiêng.

Bµi tËp 2:

- Hớng từ đỉnh núi A1 đến đỉnh núi A2 từ Tây -> Đông.

- Sự chênh lệch độ cao đờng đồng mức 100m

- §é cao cđa điểm: + A1 = 900m

+ A2 > 600m + B1 = 500m + B2 = 650m + B3 > 500m

- Khoảng cách từ đỉnh núi A1 -> A2 là: 7,5 x 1000 = 7500m

- Sờn phía Tây dốc sờn phía Đơng đờng đồng mức phía Tây sát phía Đơng. 4 Kiểm tra đánh giá.

- GV kiểm tra kết làm việc HS - Động viên cá nhân ( nhóm) lµm tèt

- Tìm hiểu lớp vỏ khí TĐ

- HÃy tìm hiểu xem Mặt Trăng có lớp vỏ khí không? - chuẩn bị trớc 17 " Líp vá khÝ "

NS: TiÕt 21

NG: Líp vá khí

- HS biết đợc thành phần lớp vỏ khí, biết vị trí, đặc điểm tầng lớp vỏ khí Vai trị lớp Ơdơn tầng bình lu

- Giải thích nhun nhân hình thành tính chất khối khí Nóng, Lnh, Lc a v i d-ng

2 Kĩ năng.

(29)

II ChuÈn bÞ.

- Tranh thành phần không khí. - Tranh tầng khí

- Bn đồ tự nhiên TG III Các hoạt động lớp.

1 ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra c.

? Quá trình hình thành mỏ khoáng sản Nội sinh ngoại sinh khác ntn? Bµi míi.

Vào TĐ đợc bao bọc lớp khí có chiều dày 60.000km đặc điểm quan trọng để góp phần làm cho TĐ hành tinh hệ mặt trời có sống Vậy khí có thành phần nào? cấu tạo sao? Có vai trị ntn đời sống …

Yêu cầu quan sát biểu đồ H45 SGK trang52: ? Các thành phần khơng khí?

? Mỗi thành phần chiếm tỉ lệ bao nhiêu? ? Thành phần có tỉ lệ nhỏ nhất? GV Hơi nớc chiếm tỉ lệ nhỏ nhng khơng có nớc bầu khí khơng có tợng khí tợng nh Mây, ma, sơng mù Hơi nớc khí Cácbonic hấp thụ lợng MTrời giữ lại tia hồng ngoại gây "hiệu ứng nhà kính" điều hịa nhiệt TĐ) GV Xung quanh TĐ có lớp khơng khí bao bọc gọi khí Con ngời khơng thể nhìn thấy khơng khí nhng quan sát đợc tợng sảy khí

Quan s¸t H46 SGK trang 53 hÃy cho biết: ? Lớp vỏ khí gồm tầng nào? Vị trí tầng?

? Nờu đặc điểm Tầng đối lu?

? Vai trò Tầng đối lu sống TĐ?

? Tại ngời leo núi lên đến độ cao 6000m lại cảm thấy khó thở?

? Tầng khơng khí nằm Tầng đối lu Tầng nào?

Quan sát H46 SGK trang 53 Hãy cho biết: ? Tầng bình lu có lớp khơng khí nào? ? Tác dụng lớp Ơdơn khí quyển? ? Ngun nhân hình thành khối khí? (Do vị trí hình thành Lục địa hay Đại d-ơng)

? Khèi khÝ nãng, l¹nh hình thành đâu? ? Nêu tính chất lo¹i?

? Khối khí Đại dơng Lục địa hình thành đâu? Tính chất loại?

GV Sự phân biệt khối khí chủ yếu vào tính chất chúng: Nóng, Lạnh, Khô, ẩm)

GV HÃy liên hệ với khí hậu VN

1 Thành phần không khÝ. - Bao gåm:

+ Ni t¬ chiÕm 78% + Ô xi chiếm 21%

+ Hơi nớc khí khác chiếm 1%.

- Lợng nớc nhỏ nhng nguồn gốc sinh Mây, Ma, Sơng mù

2 Cấu t¹o cđa líp vá khÝ.

- Các tầng Khí quyển: + Tầng đối lu: -> 16km. + Tầng bình lu: 16km -> 80km + Tầng cao khí quyển: > 80km a Tầng đối lu:

- Có độ dày từ -> 16km.

- 90% khơng khí khí tập trung sát mặt đất.

- Nhiệt độ khơng khí giảm dần theo độ cao: lên cao 100m gim 0,60C

- Là nơi sinh tợng khí tợng nh mây ma , sÊm chíp, giã b·o …

b TÇng b×nh lu.

Tầng bình lu có lớp Ơdơn nên nhiệt độ tăng dần theo độ cao, nớc

- Có vai trị hấp thụ tia xạ có hại cho sống ngăn cản không cho xuống mặt đất.

3 C¸c khèi khÝ.

- Tïy vào vị trí hình thành bề mặt tiếp xúc hình thành nên khối khí khác nhau.

- Căn vào nhiệt độ chia thành khối khí Nóng, khối khí Lạnh.

(30)

? Tại có Gió mùa Đông Bắc thổi vào mùa Đông?

? Tại có Gió Lào ( Tây Nam) thổi vào mùa Hạ?

4 Cđng cè.

? Nêu vị trí, đặc điểm Tầng đối lu? Tầm quan trọng đời sống TĐ?

? Tầng Ơdơn gì? gần ngời ta thờng hay nói đến nguy hiểm thủng tầng Ơdơn? ? Hãy cho biết sở để phân loại khối khí Nóng, lạnh, lục địavà đậi dơng?

- Häc bµi vµ lµm bµi tËp ci bµi

- Tìm hiểu chơng trình dự báo thời tiết ngời ta thờng dự báo vấn đề gì? - Chuẩn bị trớc 18 " thời tiết, khí hậu nhiệt độ khơng khí "

NS: TiÕt 22

NG: thời tiết, khí hậu nhiệt độ khơng khí

I Mơc tiªu bµi häc. 1 KiÕn thøc.

- Phân biệt trình bày đợc khái niệm: thời tiết Khí hậu - Hiểu nhiệt độ khơng khí ngun nhân có yếu tố - Biết đo tính nhiệt độ trung bình Ngày, Tháng, Năm

- TËp lµm quen víi dự báo thời tiết ghi chép số yếu tố thời tiết 2 Kĩ năng

II Chuẩn bị.

- Bảng thống kê tình hình thời tiết - Hình thay đổi nhiệt độ theo độ cao - Hình thay đổi nhiệt độ theo vĩ độ

III Các hoạt động lớp. ổn định tổ chức.

kiĨm tra bµi cị.

? Nêu vị trí, đặc điểm Tầng đối lu?

? Dựa vào đâu để phân loại khối khí nóng, lạnh, lục địa, đại dơng? 3 Bài mới.

Vào bài: Sử dụng mở đầu SGK trang 55 ? Chơng trình dự báo thời tiết phơng tiện thông tin đại chúng có nội dung gì? ? Thơng báo ngày ln?

? Thời tiết gì?

? Hiện tợng khí tợng gì? ( Gió, ma, sÊm chíp, s¬ng mï …)

? Trong ngày thời tiết biểu sáng, tra, chiều nh nµo?

? Cïng mét thêi gian thêi tiÕt khắp nơi TĐ có giống không?

( Kh¸c nhau)

? Thêi tiÕt mùa Đông tỉnh phía Bắc tỉnh phía Nam có khác biệt?

( Miền Bắc có mùa Đông lạnh Miền Nam mùa §«ng)

? Sự khác biệt mang tính tạm thời hay đợc lặp lặp lại nm?

( Lặp lặp lại )

GV Đó đặc điểm riêng biệt khí hậu Miền Vậy khí hậu gì?

? Thời tiết Khí hậu có đặc điểm giống và

1 Thêi tiÕt vµ khÝ hËu. a Thêi tiÕt.

- Thời tiết biểu hiện tợng khí tợng ở địa phơng thời gian ngắn định.

b KhÝ hËu.

(31)

kh¸c nhau?

GV Nêu quy trình hấp thụ nhiệt mặt đất và khơng khí:

ánh sáng MTrời chiếu xuống TĐ qua lớp khơng khí Trong khơng khí có chứa bụi nớc nên hấp thụ phần nhỏ lợng MTrời Phần lớn lại đợc mặt đất hấp thụ làm cho mặt đất nóng lên tỏa nhiệt vào khơng khí làm cho khơng khí nóng lên Đó nhiệt độ khơng khí

? Nhiệt độ khơng khí gì?

? Muốn biết nhiệt độ khơng khí ta làm ntn? GV Hớng dẫn cách đo nhiệt độ khơng khí Trung bình Ngày

? Cách tính nhiệt độ TB Tháng? ? Cách tính nhiệt độ TB Năm?

? Tai ngày Hè ngời ta thờng hay Biển để Du lịch, Nghỉ mát?

? Tại vào mùa Đơng miền gần Biển lại có khơng khí ấm phần đất liền?

Yêu cầu HS đọc mục 3b sgk trang 56

? Nhận xét thay đồi nhiệt độ theo độ cao? Dựa vào kiến thức biết tính chênh lệch độ cao địa điểm H48 ( Chênh lệch 1000m)

? Tại vùng vĩ độ thấp ln nóng vùng vĩ độ cao?

( Do gãc chiÕu cđa ¸nh s¸ng MTrêi )

2 Nhiệt độ khơng khí cách đo nhiệt độ khơng khí.

a Nhiệt độ khơng khí:

- Là lợng nhiệt mặt đất hấp thụ lợng nhiệt của Mặt trời xạ lại vào khơng khí làm cho khơng khí nóng lên.

- dùng nhiệt kế để đo nhiệt độ khơng khí. b Cách đo nhiệt độ khơng khí.

Nhiệt độ TB ngày =

Tổng nhiệt độ lần đo số lần đo 3 Sự thay đổi nhiệt độ khơng khí.

a Nhiệt độ khơng khí thay đỏi tùy thuộc độ gần Biển hay xa Biển.

- Nớc Biển có tác dụng điều hịa nhiệt độ khơng khí làm cho mùa Hạ bớt nóng, mùa Đơng bớt lạnh Sự khác sinh loại khí hậu: khí hậu Lục địa khí hậu Đại dơng

b Sự thay đổi nhiệt độ theo độ cao.

- Càng lên cao nhiệt độ khơng khí giảm Lên cao 100m Nhiệt độ giảm 0,60C.

c Nhiệt độ khơng khí thay đổi theo vĩ độ

- Khơng khí vùng vĩ độ thấp ln nóng các vùng vĩ độ cao.

4 Cñng cè. ? Thời tiết gì? ? Khí hậu ?

? Em có hiểu biết tợng Ennino? Hớng dÉn vỊ nhµ.

- Học làm tập cuối SGK trang 57 - Chuẩn bị trớc 19 " khí áp gió trái đất"

NS: TiÕt 23

NG: khí áp gió trờn trỏi t

I Mục tiêu học. KiÕn thøc.

- Nắm đợc khái niệm khí áp, hiểu trình bày phân bố khí áp trái đất. - Nắm đợc hệ thống loại gió thổi thờng xuyên trỏi t

2 Kỹ năng.

- Sử dụng hình vẽ để mơ tả hệ thống gió trái đất. II Chuẩn bị

(32)

- Tranh loại gió trái đất hồn lu khí III Các hoạt động lớp

1.ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ.

? thời tiết gì? khí hậu gì? thời tiết khác khí hậu điểm ? ? Khí hậu Đại dơng khí hậu Lục địa khác điểm nào?

3 Bµi míi.

Vào : sử dụng mở đầu SGK trang 58 ? Nhắc lại chiều dày Khí quyển?

? Không khí tập trung Tầng nµo cđa KhÝ qun?

GV Khơng khí nhẹ nhng 90% khơng khí tập trung gần Mặt đất tạo nên sức ép lớn bề Mặt đất gọi khí áp Vậy:

? Khí áp gì?

? Muốn biết Khí áp ngời ta làm nào?

Yêu cầu Hs đọc mục 1b quan sát H50 sgk: Gv Gọi HS lên mô tả tranh:

? Các đai Khí áp thấp nằm vĩ độ nào? ? Các đai Khí áp cao nằm vĩ độ nào? Yêu cầu HS đọc mục sgk trang 59 ? Nguyên nhân sinh Gió?

( Cã sù chªnh lƯch giịa Vùng áp cao Vùng khí áp thấp.)

? Gió gì?

? Sự chênh lệch không khí Vùng có Khí áp cao Vùng khí áp thất lớn Gió ntn?

? trời Gió?

GV Giải thích: Vùng Xích đạo nhiệt độ quanh năm cao nên khơng khí nở bốc lên cao tỏa sang bên đờng Xích đạo Đến vĩ tuyến 30 - 400B & N khối khơng khí chìm

xuống đè nén khối khơng khí chỗ tạo nên Đai khí áp cao Khí áp cao thổi Khí áp thấp tạo thành hệ thống vịng trịn -> hồn lu khí

? Hoµn lu khí gì?

Yêu cầu quan s¸t H51sgk trang 59 h·y cho biÕt:

? Loại Gió thổi thờng xun từ áp cao Chí tuyến áp thấp Xích đạo loại Gió gì?

? Loại Gió thổi thờng xuyên từ áp cao Chí tuyến áp thấp 660B & N loại gió gì?

? Loai gió thổi thờng xuyên từ áp cao Cực áp thấp 660B & N loại gió gì?

( Gió Đông Cùc)

? Tại loại Gió khơng chuyển động theo chiều thẳng đứng mà lại có c im:

+ Nửa cầu Bắc lệch bên phải + Nửa cầu Nam lệch bên trái?

( Do vận động tựu quay quanh trục T )

1 Khí áp đai khí áp TĐ. a Khí áp.

- Khí áp sức ép Khí lên bề mặt TĐ. - Dụng cụ đo Khí áp Khí áp kế.

b Các đai khí áp bề mặt T§.

- Khí áp đợc phân bố bề mặt TĐ thành đai Khí áp thấp Khí áp cao từ Xích đạo cực. 2 Gió hồn l u khí

- Gió chuyển động khối khơng khí từ nơi có Khí áp cao nơi có Khí áp thấp

- Hồn lu khí hệ thống vịng trịn có sự chuyển động khơng khí đai Khí áp cao Khí áp thấp tạo thành.

* Gió Tín phong: loại Gió thổi thờng xuyên từ áp cao Chí tuyến áp thấp Xích đạo.

(33)

4 Cđng cè

a Hãy giải thích câu tục ngữ"Nóng q sinh gió". b Mơ tả phân bố đai khí áp trái đất?

c Ngời ta thờng nói trái đất có vùng"Vĩ độ ngựa".Vậy vùng nằm đâu? Vì sao?

5.Híng dÉn vỊ nhµ.

- Häc bµi vµ lµm bµi tËp cuèi bµi SGK trang 60. - Chuẩn bị trớc 20" Hơi níc kh«ng khÝ Ma"

IV Rót kinh nghiƯm

NS: TiÕt 24

NG: H¬i níc không khí Ma

I Mục tiêu học. 1 KiÕn thøc.

- Nắm vững khái niệm: độ ẩm khơng khí, độ bão hịa nớc khơng khí tợng ng-ng tụ nớc

- BiÕt c¸ch tÝnh lợng ma ngày, tháng, năm Kĩ năng.

- Đọc đợc đồ lợng ma.

- Giải thích đợc tợng khí tợng tự nhiên II.Chuẩn bị.

- Bản đồ phân bố lợng ma giới. - Biểu đồ lợng ma TP Hồ Chí Minh

III Các hoạt động lớp 1 ổn định tổ chức

? Lên bảng vẽ hình trái đất: Các đai khí áp cao, thấp, Gió Tín phong Gió Tây ơn đới. ? Gió gì? ngun nhân sinh gió ?

3 Bµi míi.

Vµo bµi: Sư dơng më đầu SGK trang 61

? Trong thành phần Không khí nớc chiếm tỉ lệ bao nhiªu? ( ChiÕm 1%)

? Nguån cung cấp nớc không khí?

? Ngoài có nguồn cung cấp nào? ( S«ng, suèi, ao, hå,…)

? Tại khơng khí lại có độ ẩm?

? Muốn biết độ ẩm khơng khí nhiều hay ngời ta lm ntn?

Yêu cầu quan sát bảng " Lợng nớc tối đa không khí"

? Yếu tố định khả chứa n-ớc khơng khí?

? Trong Tầng Đối lu khơng khí chuyển động theo chiều nào? ( Thẳng đứng )

? Càng lên cao nhiệt độ khơng khí tăng hay giảm? ( Càng giảm )

? Kh«ng khÝ chøa nhiỊu nớc sinh tợng gì?

? Muốn nớc thừa không khí ngng tụ thành mây, ma cần có điều kiện gì?

( Nhiệt độ hạ )

? Ma gì?

1 Hi n c v m khơng khí

- Ngn cung cÊp nớc không khí nớc Biển Đại dơng

- Do có chứa nớc nên khơng khí có độ ẩm - Dụng cụ đo dộ ẩm ẩm kế.

- Nhiệt độ khơng khí cao chứa đợc nhiều hơi nớc.

- Kh«ng khí bÃo hòa, nớc bốc lên cao gặp lạnh thì lợng nớc thừa không khí ngng tụ thành mây, ma.

2 M a phân bố m a TĐ a Khái niƯm Ma.

(34)

? Muốn tính lợng Ma địa điểm Ngày ngòi ta lm ntn?

? Cách tính lợng Ma TB ngày? ? Cách tính lợng Ma TB tháng? ? Cách tính lợng Ma TB năm? ? Ngoài thiên nhiên Ma có loại? ( loại: Dầm, rào, phïn )

? Cã mÊy d¹ng Ma? ( dạng: Nớc Đá.)

Yêu cầu quan s¸t H53 sgk trang62: ? Th¸ng cã ma nhiỊu nhất? Khoảng ? ? Tháng có ma nhất? Khoảng ? Quan s¸t H54 sgk trang 63:

? Khu vùc cã lỵng ma TB > 2000mm? ? Khu vùc cã lỵng ma TB < 200mm? ? NhËn xÐt phân bố lợng ma TG? ? VN nằm khu vực có lợng ma TB bao nhiªu?

( Tõ 1000mm -> 2000mm )

xuống thành ma.

- Dụng cụ đo vị kÕ ( Thïng ®o ma ).

- Lợng ma TB ngày tổng lợng ma trận ma ngày.

b Sự phân bố lợng ma TG.

- Lng ma trờn TG phân bố khơng từ Xích đạo về 2 Cực.

4 Cđng cè.

? §é bÃo hòa nớc không khí phụ thuộc vào yếu tố nào? ? Nguyên nhân hình thành Ma?

? Giải thích câu " Nắng hóa BÃo " 5 Hớng dẫn nhà.

- Học làm tập cuối SGK trang 64. - Đọc đọc thêm

- chuẩn bị trớc 21 " Thùc hµnh " IV Rót kinh nghiƯm.

NS: TiÕt 25.

NG: thùc hµnh:

phân tích biểu đồ nhiệt độ - lợng ma.

I Mơc tiªu bµi häc.

- Biết cách đọc, khai thác thông tin rút nhận xét nhiệt độ lợng ma địa phơng thể biểu đồ

- Nhận biết đợc biểu đồ nhiệt độ lợng ma nửa cầu Bắc Nam II Chuẩn bị.

- Biểu đồ nhiệt độ lợng ma Hà Nội.

- Biểu đồ nhiệt độ lợng ma địa điểm A & B III Các hoạt động lớp.

1 ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra bi c.

? Trong điều kiện nớc không khí ngng tụ thành Mây, Ma? 3 Bµi míi.

Gv Treo biểu đồ nhiệt độ lợng ma Hà Nội lên giới thiệu: biểu đồ nhiệt độ lợng ma TP Hà Nội nhìn vào biểu đồ em có biết khơng? Vậy muốn đọc đợc biểu đồ ta tìm hiểu 21 …

GV Treo lợc đồ H55 SGK.

? Những yếu tố đợc biểu biểu đồ?

? Yếu tố đợc biểu theo đờng?

Bµi tËp 1.

- Những yếu tố đợc biểu biểu đồ nhiệt độ và lợng ma.

(35)

? Yếu tố đợc biểu cột?

? Trục dọc bên phải dùng để đo tính đại lợng nào?

? Đơn vị Nhiệt độ gì?

? Trục dọc bên trái dùng để o tớnh i lng no?

? Đơn vị lợng ma?

Da vo cỏc trục tọa độ để xác định đại l-ợng ghi kết vào bảng:

Nhiệt độ: Cao nht Tr s Thỏng

Thấp Trị số Tháng

Sù chªnh lƯch

Từ bảng số liệu nêu nhận xét nhiệt độ lợng ma Hà Nội?

Quan sát biểu đồ H56 H57 SGK trang 66 Hãy: điền bảng SGK trang 66

- Trục dọc bên phải: Nhiệt độ + Đơn vị: 0c

- Trục dọc bên trái: Lợng ma + Đơn vị: mm.

Bài tập 2. Lợng ma:

Cao Trị số Tháng

Thấp Trị số Tháng

Sự chênh lệch Bài tập 3.

- Nhit độ lợng ma TP Hà Nội có chênh lệch tháng năm.

Bµi tËp 4.

Nhiệt độ lợng ma Địa điểm A Địa điểm B Tháng có nhiệt độ cao tháng nào?

Tháng có nhiệt độ thấp tháng nào? Những tháng có ma nhiều (mùa ma) bắt đầu từ tháng đến tháng mấy?

Th¸ng 4 Th¸ng 1

Th¸ng -> th¸ng 10

Th¸ng 12 Th¸ng 7 Th¸ng 10 -> T3

? Biểu đồ nhiệt độ lợng ma nửa cầu Bắc?

? Biểu đồ nhiệt độ lợng ma nửa cầu Nam?

Bµi tËp 5.

Biểu đồ A: tháng nóng trùng với mùa ma nhiều vào mùa Hè, Thu

- Biểu đồ B: tháng ma nhiều lại vào mùa Đơng Xn.

- Ơn lại kiến thức: Các chí tuyến vòng cực nằm vĩ độ nào?

- Tia sáng Mặt trời chiếu vng góc với đờng chí tuyến vào ngày nào? - Chuẩn bị trớc 22 " Các đới khí hậu Trái đất "

NS: TiÕt 26

NG: Các đới khí hậu trái t.

- Nắm đợc vị trí đặc điểm đờng Chí tuyến Vịng cực bề mặt Trái đất.

- Trình bày đợc vị trí đai nhiệt, đới khí hậu đặc điểm đới khí hậu theo vĩ độ bề mặt Trỏi t

2 Kĩ năng.

- Rốn kĩ đọc, phân tích Biểu đồ, Lợc đồ II Chuẩn bị.

- Biểu đồ đới khí hậu - Biểu đồ vành đai nhiệt III Các hoạt động lớp.

? Các chí tuyến vịng cực nằm vĩ độ nào? 3 Bài mới.

Vào bài: Sử dụng mở đầu SGK trang 67 Dựa vào kiến thức học Hãy cho biết: ? Các chí tuyến nằm v no?

? Tia sáng Mặt trời chiếu vuông góc với mặt

(36)

t đờng vào ngày nào? ( 22/6 -> Chí tuyến Bắc

22/12 -> Chí tuyến Nam ) ? Ngày 22/6 đợc gọi ngày gì? ? Ngày 22/12 đợc gọi ngày gì?

? Các Vòng cực Bắc & Nam nằm vĩ độ nào? ? ánh sáng mặt trời chiếu vuông góc với mặt đất ánh sáng lợng nhiệt sao? ( Nhiều )

? Nhiệt độ ntn? ( Nóng )

Chuyển ý: Vậy tơng ứng với vành đai nhiệt Trái đất có đới khí hậu tơng ứng ta tìm hiểu mục …

Yêu cầu quan sát H58 SGK trang 67 Hãy: ? Kể tên đới khí hậu TĐ?

? Vị trí Đới nóng?

? Góc chiếu ánh sáng Mặt trời? ( Quanh năm lớn )

? Sự chênh lệch thời gian chiếu sáng năm? ( )

? c điểm nhiệt độ?

? Lo¹i giã thỉi thêng xuyên? ? Lợng ma trung bình năm?

? VÞ trÝ ?

? Nhiệt độ?

? Loại gió thổi thờng xuyên? ? Lợng ma TB năm?

? V trớ ? ? Nhit ?

? Loại gió thổi thờng xuyên? ? Lợng ma TB năm?

GV Ngoi i khí hậu kể ngời ta cịn phân nhiều đới khí hậu nhỏ hẹp nh: cận xích đạo, cận nhiệt đới, cận ơn đới …

- Các chí tuyến: Là đờng có ánh sáng mặt trời chiếu vng góc với mặt đất vào ngày Đơng chí và Hạ chí.

- Các vịng cực: Là giới hạn khu vực có ngày, đêm dài 24 giờ.

- Có vành đai nhiệt: + đới nóng.

+ đới ơn hịa. + đới lạnh.

2 Sự phân chia bề mặt trái đất đới khí hậu theo vĩ độ.

a Đới nóng: ( Nhiệt đới ).

- N»m kho¶ng từ 23027'B-> 23027'N

- Nóng quanh năm.

- Loại gió thổi thờng xun: Tín phong. - Lợng ma TB năm từ 1000-> 2000mm. b đới ơn hịa: ( ơn đới ).

- N»m kho¶ng tõ 23027'B-> 66033'B

23027'N-> 66033'N

- Nhiệt độ trung bình.

-Gió thổi thờng xun: Tây ơn đới. - Lợng ma TB từ 500-> 1000mm. c đới lạnh ( Hàn đới ).

- N»m kho¶ng tõ 66033'B-> cùc B¾c

66033'N-> cùc Nam

- Quanh năm giá lạnh.

- Loại gió thổi thờng xuyên: Đông cực - Lợng ma TB năm dới 500mm.

4 Củng cố.

? Nêu đặc điểm khí hậu Nhiệt đới? Loại gió thổi thờng xun? ? Nêu đặc điểm khí hậu Ơn đới? Loại gió thổi thờng xun? ? Nêu đặc điểm khí hậu Hàn đới? Loại gió thổi thờng xuyên? 5 Hớng dẫn nhà.

- Häc bµi vµ lµm bµi tËp cuèi bµi SGK trang 69.

- Ôn tập lại kiến thức từ 13 -> 19 để tiết sau ôn tập chuẩn bị kiểm tra tiết IV Rút kinh nghiệm.

NS: Tiết 27 NG: Ôn tập.

I Mục tiêu «n tËp.

(37)

II ChuÈn bÞ.

HS Ơn tập lại kiến thức học III Các hoạt động lớp.

1 ổn định tổ chức,

2 Kiểm tra cũ ( Không ) 3 Bài ôn tập.

Câu 1: Bình nguyên gì? Có mấy loại bình nguyên?

Cõu 2: Ti ngi ta xếp Cao nguyên dạng địa hình miền núi?

Câu 3: Địa phơng em có dạng địa hình nào? Đặc điểm dạng địa hình đó?

Câu 4: Khống sản gì? Khi nào đợc gọi mỏ khoáng sản? Câu 5: Lớp vỏ khí chia làm tầng? Đặc điểm tầng i lu?

Câu 6: Thời tiết khác khí hậu điểm nào?

Câu 7: Gió gì? có loại gió nào? Đặc điểm?

Câu 8: Trong điều kiện hơi nớc không khí ngng tụ thành Mây, Ma?

- Bình nguyên dạng địa hình thấp, tơng đối phẳng có độ cao tuyệt đối dới 200m.

- Có loại:

+ Bình nguyên bồi tụ + Bình nguyên bào mòn.

- Cao nguyên dạng địa hình tơng đối phẳng nhng có s-ờn dốc, có độ cao tuyệt đối trờn 500m.

- Địa hình Đồi.

- Có độ cao tơng đối 200m.

- Khoáng sản loại khoáng vật đá có ích đợc ng-ời khai thác sử dụng.

- TËp trung víi sè lỵng lín -> Mỏ khoáng sản. - Lớp vỏ khí gồ tÇng:

+ Tầng đối lu. + Tầng bình lu.

+ Các tầng cao khí quyển. * Đặc điểm tầng đối lu.

- 90% Kh«ng khÝ cđa khÝ qun tËp trung.

- Khơng khí ln chuyển động theo chiều thẳng đứng. - Nhiệt độ khơng khí giảm dn theo cao.

- nơi sảy tợng khí tợng

- Thi tiết: Là biểu hiện tợng khí tợng địa phơng thời gian ngắn, định.

- Khí hậu: Là lặp lặp lại tình hình thời tiết địa ph-ơng thời gian dài trở thành quy luật.

- Gió chuyển động khối khơng khí từ nơi có khí áp cao nơi có khí áp thấp.

+ Gió Tín phong: loại gió thổi từ áp cao 300 vỊ ¸p thÊp XÝch

đạo.

+ Gió Tây ơn đới: loại gió thổi từ áp cao 300 áp thấp 66 33'.

+ Gió Đông cực: loại gió thổi từ áp cao Cực áp thấp 66033'.

- Không khí bÃo hòa, nớc bốc lên cao gặp lạnh lợng nớc thừa không khí ngng tụ thành mây, ma

4 Nhận xét - Đánh giá.

- Nhn xột v tinh thần, thái độ học tập HS.

- Cho điểm cá nhân, nhóm làm việc tốt, phê bình cá nhân, nhóm làm việc hiệu 5 Híng dÉn vỊ nhµ.

- Ơn lại tồn kiến thức vừa đợc ơn.

- Chuẩn bị giấy, bút để tiết sau kiểm tra tiết IV Rút kinh nghiệm.

NS: TiÕt 28

(38)

I Mơc tiªu.

- Nhằm đánh giá chất lợng học tập HS từ đa phơng pháp dạy học giúp đạt đợc chất l-ợng tốt

II ChuÈn bÞ

- GV: Đề kiểm tra + Đáp án, biểu điểm - HS: Ôn tập lại kiến thức học

III §Ị kiĨm tra.

I, Phần trắc nghiệm.

Tìm từ, cụm từ thích hợp điền vào chỗ ( ) Các cụm tõ cho tríc:

a Từ cao áp 30 áp thấp xích đạo. b Nơi có khí áp cao nơi có khí áp thấp. c Từ áp cao cực áp thấp 66 33'. d Từ áp cao 30 áp thấp 66 33' g Cây lơng thực thực phẩm.

f Cây công nghiệp chăn nuôi gia súc.

1 Gió chuyển động khối khơng khí từ … 2 Bình ngun ( Đồng ) Thích hợp trồng …… 3 Gió tín phong loại gió thổi từ ……

4 Cao nguyên thích hợp trồng …… 5 Gió tây ơn đới loại gió thổi từ …… 6 Gió đơng cực loại gió thổi từ …… II Phần tự luận.

Câu 1: Thời tiết khác khí hậu điểm nào?

Câu 2: Khi nớc khơng khí ngng tụ thành Mây, Ma? Câu 3: Khoáng sản gì? Khi đợc gọi mỏ khống sản?

IV Đáp án - Biểu điểm.

I, Phần trắc nghiệm.( điểm ). Mỗi ý trả lời 0,5 điểm.

- b - g - a - f - d - c. II Phần tự luận ( điểm)

Câu 1: ( ®iĨm ).

- Thời tiết biểu hiện tợng khí tợng địa phơng thời gian ngắn, định ( 1,5đ' )

- Khí hậu biểu tình hình thời tiết địa phơng thời gian dài trở thành quy luật ( 1,5đ' )

- Không khí bÃo hòa nớc không khí bốc lên cao gặp lạnh lợng nớc thừa không khí ngng tụ thành mây, ma.

Câu ( ®iĨm )

- Khống sản khống vật đá có ích đợc ngời khai thác sử dụng ( 1đ' ) - Mỏ khoáng sản lợng khoáng sản tập trung với số lợng lớn ( đ' )

V Rót kinh nghiệm:

Số bài Điểm 9-10 Điểm 7- 8 §iĨm 5- 6 §iĨm 3- 4 §iĨm 1- 2

NS: Tiết 29

NG: sông hồ.

- HS hiểu đợc khái niệm Sông, phụ lu, chi lu, hệ thống sông, lu vực sông, lu lợng nớc, chế độ ma - Nắm đợc khái niệm Hồ, biét nguyên nhân hình thành số hồ loại hồ

2 Kĩ năng.

- Rèn kĩ phân tích kênh hình, kênh chữ, liên hệ thực tế II ChuÈn bÞ.

- Bản đồ tự nhiên Thế giới - Bảng phụ

(39)

Vào bài:

? Địa phơng ta có dòng sông chảy qua?

? Sông gì?

? nguồn cung cấp nớc cho sông? ? Lu vực sông gì?

Yêu cầu quan sát H59 SGK

? Những phận chập lại thành hệ thống sông?

? Phụ lu gì?

? Chi lu gì?

? Hệ thống sông gì?

GV treo bn gi HS lên xác định hệ thống Sông Hồng

GV Giải thích khái niệm lu lợng sông

? Theo em lu lợng nớc sông lớn hay nhỏ phụ thuộc vào điều kiện nào?

Yêu cầu quan sát bảng SGK trang71 ? So sánh lu vực tổng lợng nớc Sông Hồng Sông Mê Công? ? Thủy chế gì?

? Những thuận lợi khó khăn sông ngòi ®em l¹i?

? Làm để hạn chế bớt tác hại sông?

? Hå gì?

? K tờn cỏc H cú địa phơng? ? Căn vào đặc điểm để phân chia loại Hồ?

? Tại lục địa lại có hồ nớc Mặn?

? Nguồn gốc hình thành Hồ?

? Tác dụng Hồ?

1 Sông l ỵng n íc cđa s«ng a s«ng.

- Sơng dịng chảy tự nhiên, thờng xun tơng đối ổn định trên bề mặt lục địa.

- Nguån cung cấp nớc cho sông nớc ma, nớc ngầm, băng tuyết tan.

- Lu vc sụng l din tích đất đai thờng xun cung cấp nớc cho sơng.

- Phụ lu sông đổ nớc vào sơng chính. - Chi lu sơng nớc cho sơng chính.

- S«ng cấc phụ lu chi lu hợp lại thành hệ thống sông.

b Lợng nớc sông.

- Lu lợng lợng nớc chảy qua mặt cắt ngang lịng sơng 1 địa điểm thời gian giây.

- Lu lỵng cđa sông phụ thuộc vào diện tích lu vực vµ ngn cung cÊp níc.

- Thủy chế sông: Là nhịp điệu thay đổi lu lợng nớc con sông thời gian năm.

2 Hå.

- Hồ khoảng nớc đọng tơng đối rộng sâu đất liền. - Có loại hồ: Nớc nớc mặn.

+ Hồ nhân tạo xây dựng để phục vụ nhà máy thủy điện. - Tỏc dng ca H:

+ Điều hòa dòng chảy, phục vụ tới tiêu, phát điện, nuôi trồng thủy s¶n.

+ Tạo cảnh đẹp, khí hậu lành phục vụ cho an dỡng, nghỉ ngơi du lch.

4 Củng cố.

? Sông Hồ giống lhác nh nào? ? Thế Hệ thống sông? Lu vực sông?

? Có loại Hồ? Ngun nhân hình thành Hồ núi Hồ nớc mặn đất liền? 5 Hớng dẫn nhà.

- Häc bµi vµ lµm bµi tËp cuèi bµi SGK trang 72 - Tìm hiểu muối ăn làm từ nớc gì?

(40)

NS: TiÕt 30.

NG: Biển đại dng.

- HS biết đợc độ muối Biển nguyên nhân làm cho nớc Biển Đại dơng có muối

- Biết hình thức vận động nớc Biển Đại dơng ( Sóng, Thủy triều, Dòng Biển) nguyên nhân chúng

2 Kỹ năng.

- Rèn kĩ quan sát, phân tích, liên hệ thực tế II Chuẩn bị.

- Bản đồ tự nhiên giới III Các hoạt động lớp. 1 ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra cũ.

? Sông Hồ khác nh nào? ? Thế Hệ thống Sông, Lu vực Sông? 3 Bài mới.

Vào bài: ? Muối ăn đợc làm từ nớc gì?

Từ nớc biển Đại dơng Vậy Biển Đại dơng có đặc điểm gì? nớc Biển Đại dơng lại mặn Ta tìm hiểu 24 …

GV Treo Bản đồ t nhiờn TG

? Các Biển Đại dơng có thông với không?

? Tại nớc Biển lại mặn?

? Độ muối đâu mà có?

? Ti Bin Đại dơng thông với nhng độ muối lại khác nhau? ( Mật độ sông đổ Biển, độ bốc )

? T¹i nớc Biển vùng Chí tuyến lại mặn vùng khác? ( Đây vùng khí áp cao nên bốc lên bị gió mang )

Quan s¸t H61 SGK trang 73 ? Sóng gì?

? Nguyờn nhõn to sóng? u cầu nghiên cứu thơng tin SGK ? Nguyên nhân có sóng thần? ? Sức phá hoại sóng thần? Quan sát H62 H63 SGK trang 74 ? Nhận xét thay đổi ngấn nớc Biển ven bờ?

? Thđy triỊu cã mÊy lo¹i?

( Bán Nhật triều: Lên xuống quy luật

Nhật triều: đặn Thủy triều không đều: )

? Nguyên nhân sinh Thủy triều? GV Mặt Trăng nhỏ Mặt Trời nhiều nhng gần Trái đất nên sức hút mạnh

GV Bỉ xung: ViƯc nghiên cứu

1 Độ muối nớc biển Đại dơng

- Cỏc Bin v i dơng thông với nhau. - Độ muối TB nớc Biển 35%0

- Độ muối nớc sơng hịa tan loại muối từ đất đá trong lục địa đa ra.

- Độ muối Biển Đại dơng không gièng nhau.

2 Sự vân động nớc Biển Đại dơng. a Sóng:

- Là chuyển động hạt nớc theo vòng tròn lên, xuống theo chiều thẳng đứng ( Là chuyển động tại chỗ hạt nớc Biển).

- Gió nguyên nhân tạo sóng.

b Thủy triều.

- Là tợng nớc Biển lên xuống theo chu kì.

- Nguyờn nhân sức hút Mặt Trăng phần Mặt Trời làm cho nớc Biển vận động lên xuống.

(41)

nắm quy luật lên xuống cuẩ Thủy triều phục vụ cho ngành hàng hải, đánh cá, sản xuất muối, hay bảo vệ Tổ quốc: Ngô Quyền dã lần đánh thắng quân Nguyên sông Bặch Đằng Quan sát H64 trang 75

Mũi tên màu đỏ: Dịng Biển nóng Mũi tên màu xanh: lạnh ? Dịng biển gì?

? Nguyên nhân sinh Dòng Biển?

? Dịng Biển nóng phân bố đâu? ( Từ Xích đạo lên vùng vĩ độ cao ) ? Dòng Biển lạnh phân bố đâu? ( Từ vĩ độ cao vùng vĩ độ thấp ) ? Vai trị dịng Biển? ( Biển Nóng: Nớc bốc gây ma Biển lạnh: Ngăn nớc -> Khơ hạn )

? V× Con Ngời cần bảo vệ Biển?

3 Dòng biển.

- Dòng biển : chuyển động dòng nớc 1 quãng đờng dài Biển Đại dơng

- Nguyên nhân loại Gió thổi thờng xuyên bề mt trỏi t.

- Các Dòng Biển có ¶nh hëng rÊt lín tíi khÝ hËu c¸c vïng ven Biển mà chúng chảy qua.

4 Củng cố.

? Vì độ muối Biển Đại dơng lại khác nhau? ? Nêu nguyên nhân tợng Thủy triều Trái đất?

? Vai trị dịng Biển đến khí hậu vùng ven biển mà chúng chảy qua? 5 Hớng dẫn nhà.

- Học làm tập cuối SGK trang 76 - Đọc đọc thêm

Định dạng
Số trang	41
Dung lượng	70,13 KB