GIÁO ÁN TUẦN 6 GỬI LẠI

Kiến thức: Học sinh biết cách gấp máy bay đuôi rời.. Kỹ năng: Học sinh gấp được máy bay đuôi rời đúng và đẹp.2[r]

TUẦN 6

Ngày soạn: 10/10/2018

Ngày giảng:Thứ ngày 15 tháng 10 năm 2018 (2B; 2A)

Thứ ngày 17 tháng 10 năm 2018 (2D) Thứ ngày 18 tháng 10 năm 2018 (2C)

MĨ THUẬT

BÀI 6: VẼ TRANG TRÍ

MÀU SẮC, VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN (TRANH VINH HOA)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Biết thêm màu cặp màu pha trộn với nhau: Da cam, xanh cây, tím

2 Kĩ năng: Vẽ màu vào hình có sẵn

3 Thái độ: Cảm nhận vẻ đẹp màu sắc HS giỏi: Biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, màu tô đều, gọn hình

* HSKT LỚP 2A: Tập vẽ màu vào hình có sẵn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên: UDCNTT vào PHTM - Học sinh: Vở vẽ 2, chì, màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HSK T

1 Ổn định tổ chức lớp: (1 phút) 2 Kiểm tra bài cu: (3 phút) Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh

3 Bài mới: (30 phút) - Giới thiệu: trực tiếp.

* Hoạt động 1: (5 phút) Quan sát, nhận xét

- Cho hs quan sát phông chiếu - Kể tên màu bản?

- Màu đỏ pha với vàng? - Màu đỏ pha với xanh lam? - Màu vàng pha với xanh lam? - Lá có màu gì?

- Kể tên màu mới?

- Kết luận: Màu sắc rất cần thiết quan trọng sống Có màu sắc hoa đờ vật trở nên sinh động hấp dẫn

* Hoạt động 2: (5 phút) Cách vẽ màu

- GV cho hs quan sát phơng chiếu - Trong tranh có hình ảnh gì? (Em bé, gà trớng, bơng hoa cúc) - GV giới thiệu cho em biết

- HS bày đồ dùng học tập để Gv kiểm tra

- HS quan sát trả lời

- HS làm giấy nháp đọc màu - HS thực hành đọc màu - HS thực hành đọc màu - HS trả lời

- HS trả lời - HS lắng nghe

- HS quan sát, trả lời

HS quan sát

là tranh dân gian Đơng Hờ - Bắc Ninh Tranh có tên "Vinh Hoa" - GV hướng dẫn hs vẽ màu: Chọn từ - màu để vẽ, tơ từ ngồi vào trong, tô gọn gàng

- Yêu cầu hs nêu lại cách vẽ - Bài vẽ hoàn chỉnh

* Hoạt động 3: (18 phút) Thực hành

- Quan sát số hs năm trước - Bài nét hs thực hành

- Hướng dẫn hs vẽ màu gọn gàng sẽ, màu sắc tươi sáng Nếu màu nhạt em bé vẽ đậm ngược lại

- GV đến từng bàn quan sát động viên em hoàn thành vẽ

* Hoạt động 4: (2 phút) Nhận xét, đánh giá

- GV thu số hs đặt lên máy chiếu vật thể, gợi ý hs nhận xét - Bạn vẽ màu có đẹp khơng?

- Vẽ màu có đậm nhạt khơng? tơ màu có gọn gàng khơng? - Em thích nhất? sao? - GV nhận xét bở sung, đánh giá làm hs

- Tuyên dương hs có vẽ đẹp - GV nhận xét chung lớp học

4 Củng cố - Dặn dò: (1 phút) - Về nhà xem trước 7, chuẩn bi đồ dùng cho tiết sau

- HS lắng nghe

- hs nêu lại cách vẽ - HS quan sát

- HS quan sát

- HS chọn từ - màu theo ý thích để vẽ vào tranh, vẽ màu gọn gàng,

- HS trưng bày sản phẩm

- HS quan sát nhận xét theo tiêu chí gv đưa

- HS tìm vẽ đẹp theo cảm nhận - HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS nhà tìm chọn đề tài "Em học"

HS thực hành tập vẽ màu

Ngày giảng: Thứ ngày 15 tháng 10 năm 2018 (2B)

Thứ ngày 16 tháng 10 năm 2018 (2A) Thứ ngày 17 tháng 10 năm 2018 (2D) Thứ ngày 18 tháng 10 năm 2018 (2C)

THỦ CÔNG

BÀI 3: GẤP MAY BAY ĐUÔI RỜI (TIẾT 2)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Học sinh biết cách gấp máy bay đuôi rời

2 Kỹ năng: Học sinh gấp máy bay đuôi rời đúng đẹp Thái độ: GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, u thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên: Một máy bay đuôi rời gấp giấy thủ công khổ to Quy trình gấp máy bay, giấy thủ cơng

- Học sinh: Giấy thủ công, bút màu

- Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HSK T 1 Ổn định tổ chức lớp: (1p)

2 Kiểm tra bài cu: (3p)

- Gấp máy bay đuôi rời cần thực hiện theo mấy bước

3 Bài mới.

- Giới thiệu: trực tiếp.

* Hoạt động 1: (5p) Quan sát, nhận xét

- Nêu lại thao tác gấp máy bay đuôi rời

* Hoạt động 2: (20p) Thực hành

- Chia nhóm bầu nhóm trưởng - YC nhóm thực hành gấp - Quan sát giúp h/s lúng túng - Gợi ý cho h/s cách trang trí máy bay vẽ sao, cờ

* Hoạt động 3: (5p) Nhận xét, đánh giá

- YC nhóm trình bày

- Chọn sản phẩm đẹp để trưng bày tuyên dương

- Cho h/s thi phóng máy bay - Nhận xét tuyên dương

4 Củng cố – dặn dò: (2p)

- YC nhắc lại bước gấp máy bay đuôi rời

- Hát

- HS trả lời

- Cần thực hiện qua bước - Nhắc lại

- hs ghi đầu - 2,3 h/s nêu

* Bước 1: Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật theo đường dấu

* Bước 2: Gấp đầu cánh máy bay:

* Bước 3: Làm thân đuôi máy bay

* Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh sử dụng

- Các nhóm thực hành gấp máy bay rời

- Các nhóm trình bày sản phẩm nhóm

- Bình chọn – nhận xét

- Từng nhóm lên thi phóng máy bay trước lớp

* Bước 1: Gấp chéơ tờ giấy hình chữ nhật theo đường dấu

* Bước 2: Gấp đầu cánh máy bay: * Bước 3: Làm thân đuôi máy bay * Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh sử dụng

HS quan sát

HS thực hành tập gấp

- Chuẩn bi giấy thủ công sau thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui

- Chuẩn bi sau thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui

Ngày giảng: Thứ ngày 16 tháng 10 năm 2018 (1B; 1C; 1A)

Thứ ngày 19 tháng 10 năm 2018 (1D)

THỦ CƠNG

BÀI 4: XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM (TIẾT 1) I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: HS biết cách xé, dán hình cam từ hình vng Kĩ năng: Xé hình cam có ćng, lá, dán đẹp Thái độ: HS yêu thích lao động, quý sản phẩm làm

* HSKT LỚP 1B: Tập xé, dán hình cam

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Bài mẫu xé, dán hình cam, giấy màu, hờ dán … - HS: DCHT, vở thủ cơng

III CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HSK T

1 Ổn định tổ chức lớp: (1 phút) 2 Kiểm tra bài cu: (3 phút)

Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh

3 Bài mới: (30 phút) - Giới thiệu: trực tiếp

* Hoạt động 1: (5 phút) Quan sát, nhận xét

- Cho HS xem mẫu gợi ý cho HS trả lời đặc điểm, hình dáng, màu sắc cam?

- Quả cam có dạng hình gì? - Phía cam cịn có gì? - Khi chín cam có màu gì? - Em cịn biết có dạng giớng hình cam khơng?

* Hoạt động 2: (8 phút) Hướng dẫn mẫu.

a Xé hình cam

- GV lấy tờ giấy màu, lật mặt sau, đánh dấu vẽ hình vng có cạnh (H1)

- Xé rời để lấy hình vng - Xé góc hình vng theo đường vẽ (H2)

* Chú ý: góc phía xé nhiều hơn.

- HS hát

- HS để DCHT lên bàn

- HS quan sát, nhận xét trả lời - HS: Dạng hình trịn

- HS: Có ćng, - HS: Màu vàng cam … - HS: Quả táo, quýt …

- HS quan sát theo HD GV

HS quan sát

- Xé chỉnh, sửa cho giớng hình cam

- Lật mặt màu để HS quan sát (H3)

b Xé hình lá:

- Lấy mảnh giấy màu xanh cây, vẽ hình chữ nhật cạnh dài ô, cạnh ngắn ô (H4)

- Xé HCN rời khỏi tờ giấy màu - Xé góc HCN theo đường vẽ (H5a)

- Chỉnh sửa cho giớng hình Lật mặt màu cho HS quan sát (H5b)

c Xé hình cuống lá:

- Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ xé HCN cạnh dài ô, cạnh ngắn ô (H6a)

- Xé đôi HCN, lấy nửa để làm cuống (H6b)

d Dán: Dán quả, ćng, với để tạo hình cho sinh động

* Hoạt động 3: (15 phút) Thực hành

-HS thực hành giấy nháp - GV quan sát trình hs thực hành góp ý cho em cịn lúng túng

* Hoạt động 4: (2 phút) Đánh giá sản phẩm

+ Xé đường cong, đều, cưa

+ Hình xé gần giớng mẫu, dán cân đới - Chọn vài xé đẹp tuyên dương

4 Củng cố - dặn dò: (2 phút)

- HS quan sát GV làm mẫu

- HS thực hành xé giấy nháp - HS thực hành xé giấy thủ công

- HS trưng bày sản phẩm lên mặt bàn - HS quan sát tìm sản phẩm đẹp

- Hôm em học cách xé dán hình gì?

- Cho HS thu dọn giấy vụn - Chuẩn bi: Hồ, giấy …

Ngày giảng: Thứ ngày 16 tháng 10 năm 2018 (1C;1B;1A)

Thứ ngày 19 tháng 10 năm 2018 (1D)

MĨ THUẬT

BÀI 6: VẼ HOẶC NẶN QUẢ TRÒN (TẬP VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN) I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Nhận biết đặc điểm, hình dáng, màu sắc sớ dạng trịn cam, táo, bòng,

2 Kĩ năng: Hs tập vẽ nặn vài dạng tròn Thái độ: Biết giữ gìn sản phẩm làm

* GDBVMT: Có ý thức bảo vệ chăm sóc trồng

* HSKT LỚP 1B: HS tập vẽ dạng tròn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên: UDCNTT (máy tính, máy chiếu, phơng chiếu) - số hs năm trước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HSK T

1 Ổn định tổ chức lớp: (1 phút) 2 Kiểm tra bài cu: (2 phút) Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh

3 Bài mới: (30 phút) - Giới thiệu: trực tiếp

* Hoạt động 1: (5 phút) Quan sát, nhận xét

- GV cho hs quan sát phông chiếu đặt câu hỏi:

- Slides 1: Cơ có loại gì? - Các có dạng hình gì? - Slides 2: Quả có phận nào? - Màu sắc nào?

- Ngồi em cịn biết loại khác?

- Các có điểm giớng nhau?

* GDBVMT: Vậy để bảo vệ chăm sóc trờng em phải làm gì? - GV: Có rất nhiều loại dạng hình trịn Bây h ướng dẫn em vẽ dạng tròn

- HS bày đồ dùng học tập để Gv kiểm tra

- HS quan sát trả lời câu hỏi + HS trả lời

+ Có dạng hình trịn + HS trả lời + Xanh, đỏ, vàng

+ Chôm chôm, hờng, bưởi, lê, + Đều có dạng hình trịn - HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS quan sát

HS quan sát

HS quan sát

* Hoạt động 2: (5p)Cách vẽ quả

- GV đặt lên bàn làm mẫu

- GV hướng dẫn hs: áp dụng vẽ nét cong, em vẽ dạng trịn dạng đường cong khép kín - GV vẽ lên bảng:

B1: Vẽ đường cong khép kín B2: Vẽ chi tiết ćng, núm, cành B3: Vẽ màu cho giống

* Cách nặn:

- Lấy lượng đất vừa phải nháo cho dẻo

- Cho vào lòng bàn tay lăn tròn tạo thành hình

- Nặn thêm ćng tạo chi tiết - Yêu cầu hs nêu lại cách nặn, vẽ

* Hoạt động 3: (18p) Thực hành

- Slides 3: Một số hs lớp trước

- Slides 4: Cách bố cục vẽ

- Hướng dẫn hs vẽ cân đối với khở giấy

- Vẽ 1, dạng trịn khác - Tô màu cho giống

- GV đến từng bàn quan sát động viên em hồn thành tập

* Hoạt đợng 4: (2 phút) Nhận xét, đánh giá

- GV thu sớ hs đính lên bảng, gợi ý hs nhận xét

- Hình dáng, đặc điểm nào? vẽ có đẹp khơng?

- Màu sắc nào?

- Em thích nhất? sao? - GV nhận xét bở sung, đánh giá làm hs

- Tuyên dương hs có vẽ đẹp

- GV nhận xét chung lớp học

4 Củng cố - Dặn dò: (2phút)

- Vậy hôm em học vẽ gì? - Về nhà nặn dạng trịn, xem trước 7, ch̉n bi đờ dùng cho tiết sau

- hs nêu - HS quan sát

- HS tập vẽ số dạng trịn theo ý thích - HS chọn 1, dạng trịn vẽ tơ màu gọn gàng

- HS quan sát nhận xét theo tiêu chí gv đa

- HS lắng nghe

- HS nhà quan sát màu sắc loại

quan sát

HS tập vẽ dạng tròn

Ngày giảng: Thứ ngày 17 tháng 10 năm 2018 (2D) Thứ ngày 18 tháng 10 năm 2018 (2C)

ÂM NHẠC

Tiết 6: HỌC BÀI HÁT: MÚA VUI

Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Học sinh hát đồng thuộc lời ca, đúng giai điệu tiết tấu, đờng đều, hồ giọng

2 Kĩ năng: Biết gõ đệm theo tiết tấu, nhip, phách

- Biết tác giả sáng tác hát nhạc sỹ Lưu Hữu Phước Thái độ: Hs cảm thụ âm nhạc

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Đàn, nhạc cụ, tranh, ảnh dân tộc Thái - HS: SGK, vở ghi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Ôn định lớp: (1p)

2.Kiểm tra bài cu: (4p)

- Đàn giai điệu? Tên bài? tác giả? - Yêu cầu hs thực hiện

- Nhận xét đánh giá

Bài mới

* Hoạt động 1: (15p) Học hát

- Giới thiệu tác giả, nội dung…

(Lưu Hữu Phước sinh năm 1921, mất năm 1989)

- Chia hát làm câu - GV hát mẫu

- Nhận biết giai điệu hát?

- Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu - Sửa cách phát âm, ngắt nghỉ - Dạy hát từng câu

- Sửa sai

- Hướng dẫn ghép giai điệu

* Hoạt động 2: (10p) Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và phách

- HS trả lời

- nhóm lên bảng hát gõ đệm theo yêu cầu GV

- HS khác nhận xét, so sánh

- Ngồi ngắn, chú ý lắng nghe

- Nghe, nhẩm theo

- HS Giai điệu vui tươi, tốc độ vừa phải

- Lớp đọc đồng theo hướng dẫn - Lớp hát đồng

- Cá nhân hát

- 2-3 HS thực hiện - Tổ, nhóm thi đua - Lớp thực hiện

- Hướng dẫn sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhip Thực hiện mẫu

VD: Cùng múa xung quanh vòng

x x

- Sửa sai

- Hướng dẫn kết hợp gõ đệm theo phách

VD: Cùng múa xung quanh vòng

X x x x - Sửa sai

- Nhận xét khác nhip phách?

- Chia nhóm

Nhận xét, khích lệ, động viên

4 Luyện tập, củng cố: (5p)

- Y/c nhắc lại nội dung

- Nhận xét đánh giá chung học

- Quan sát - Lớp thực hiện - Cá nhân thực hiện

(y/c đúng giai điệu, nhip nhàng) - Theo dõi

Lớp thực hiện - Cá nhân thực hiện

- TL: …Gõ đệm theo phách nhanh vui, nhộn nhip

- Nhóm gõ đệm theo nhip - Nhóm gõ đệm theo phách

(Ngược lại)

Y/c đúng, nhip nhàng

- HS nhắc lại nội dung học - Lớp đứng chỗ thực hiện lại

Ngày giảng:Thứ ngày 18 tháng 10 năm 2018 (1A;1B;1D;1C)

ÂM NHẠC

TIẾT 6: HỌC BÀI HÁT: TÌM BẠN THÂN

Nhạc và lời: Việt Anh I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: HS hát thuộc lời, đúng giai điệu tiết tấu lời ca Kĩ năng: Biết vỗ tay gõ đệm theo phách

- Biết hát sáng tác tác giả Việt anh ( tên thật Nguyễn Trí Dũng) Thái độ: HS u thích mơn học

* HSKT LỚP 1B: Tập hát Tìm bạn thân

II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG

- GV: Đài, nhạc cụ quen dùng - HS: SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HSK T

1 Ôn định lớp: (1 phút) 2 Kiểm tra bài cu: (4 phút)

- HS nhắc lại tên bài, tác giả hát học trước

- nhóm lên bảng trình bày lại - HS khác so sánh, nhận xét - GV nhận xét, đánh giá

3 Bàimới: (30 phút)

* Hoạt động 1: (20 phút) Dạy hát lời 1 * Giới thiệu bài, tác giả, nội dung

* Bài hát có lời ca với tiết tấu rộn ràng, giai điệu đẹp, nói tình bạn thân t̉i nhi đờng thơ ngây Bài hát sáng tác vào khoảng năm 1960

- HS trả lời - HS trình bày - HS nhận xét

- Ngồi ngắn, chú ý lắng nghe

HS lắng nghe

cho đến vẫn em TNNĐ yêu thích - Mở đĩa hát mẫu

- Đọc mẫu lời ca

- Hướng dẫn đọc từng câu theo tiết tấu - Sửa cách phát âm

- Dạy hát từng câu theo lới móc xích - Đàn giai điệu, hát mẫu

- Nhận xét, sửa sai

- Hướng dẫn ghép giai điệu toàn lời - Nhận xét, sửa sai

* Hoạt động 2: (10p)Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách

-Thực hiện mẫu, hướng dẫn VD: Nào ngoan xinh tươi

x x x x - Nhận xét, sửa sai

- Rèn cá nhân - Nhận xét, động viên

4 Luyện tập – củng cố: (3 phút)

- Y/c lớp thực hiện lại

- Nhận xét đánh giá RKN qua học

- Nghe, nhẩm theo giai điệu - HS lắng nghe

- Lớp đọc đồng từng câu theo tiết tấu - Cá nhân đọc

- Lớp hát đồng

- Cá nhân hát ( y/c phát âm rõ lời, gọn tiếng) - Cá nhân hát

- Lớp hát (y/c đúng giai điệu tiết tấu bài) - Tở nhóm hát đới đáp từng câu đến hết (y/c đều, hoà giọng)

- Lớp thực theo hướng dẫn, sử dụng nhạc cụ gõ đệm

- Cá nhân thực hiện - Dãy, nhóm thi đua - HS thực hiện

- Lớp đứng chỗ hát lại kết hợp vỗ đệm theo phách

- Về nhà ôn lại

HS đọc theo HS tập hát

HS quan sát

Ngày giảng: Thứ ngày 19 tháng 10 năm 2018 (1D)

THỂ DỤC

TIẾT 6: ĐỢI HÌNH, ĐỢI NGŨ- TRỊ CHƠI I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc Kĩ năng: Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ

3 Thái độ: Bước đầu làm quen trò chơi

II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN

- Đia điểm: Sân trường đảm bảo an toàn vệ sinh - GV chuẩn bi: Còi, tranh - ảnh

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

- GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe học sinh

- Phổ biến nội dung yêu cầu học ngắn gọn, dễ hiểu cho hs nắm

- HS đứng chỗ vỗ tay hát

- Giậm chân ….giậm Đứng lại … đứng

(Học sinh đếm theo nhip1, ; 1, nhip chân trái, nhip chân phải)

phút - Lớp trưởng tập trung lớp, báo cáo sĩ số cho giáo viên * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

- Từ đội hình HS di chuyển sole khởi động

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

II CƠ BẢN

a Tập hợp hàng dọc, dóng hàng

- Thành hàng dọc …tập hợp - Nhìn trước …Thẳng Thơi

b Tư thế nghỉ - Tư nghiêm

- Bên phải (trái)….quay * Nhận xét:

c Trò chơi vận động

Trò chơi: “Qua đường lội”

- GV nêu tên trò chơi, luật chơi thi phạm mẫu cho hs nắm có thể gọi -2 HS thi phạm lại động tác, có nhận xét Sau cho HS chơi thức có phân thắng thua

22-24

phút

- Đội Hình

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

- GV quan sát, sửa sai ở HS - Phương thức tập luyện gióng hàng

- GV biểu dương đội thắng, khuyết khích đội thua chơi tớt ở lần sau

III KẾT THÚC

- Thả lỏng: HS thường theo nhip hát

- Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết

6-8

học

- Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo nhip, chuẩn bi tiết học sau - Xuống lớp

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *