Giáo án tuần 33

Gọi học sinh làm bài tập số 3 trên bảng lớp Nhận xét KTBC của học sinh.. 2.Bài mới: (30 phút).[r]

Ngày soạn: 3/5/2018

TUẦN 33

Thứ hai ngày tháng năm 2018 Chào cờ

( Do Đội tổ chức)

-TOÁN

Tiết 129: Ôn tập số đến 10

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức cộng, trừ số phạm vi 10, về giải toán

2 Kĩ năng: Củng cố kĩ làm tính cộng, tính trừ, kĩ giải tốn. 3 Thái độ: Ham thích học tốn.

II ĐỒ DÙNG

- Giáo viên: Hệ thống tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1 Kiểm tra cũ: (5 phút)

- Đọc số từ đến 10 ngược lại 2 Thực hành: (30 phút)

Bài 1: Đặt tính tính:

4 + - + - + - + 10 –

- HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau làm - GV gọi HS yếu chữa bài, em khác nhận xét Bài2: Tính nhẩm:

4 + + = - - 1= + -

2 + + = 10 - = - + =

6 + + = - - = + - =

- HS đọc đề, nêu yêu cầu, thực tính nhẩm - Gọi HS trung bình chữa, em khác nhận xét

Bài3: Vừa gà vừa lợn có 10 con, có lợn Hỏi có gà? - HS đọc đề, nêu yêu cầu

- GV hỏi cách làm

- HS làm vào vở, HS chữa Bài 4: Viết tiếp vào chỗ chấm Mỗi tuần lễ có ngày là: chủ nhật, - HS đọc yêu cầu toán

- HS tự làm vào chữa - Em khác nhận xét bạn

Bài: Số? + = 10 10 - = - = 10 3 Củng cố - dặn dò: (5 phút)

TẬP ĐỌC CÂY BÀNG I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Đọc trơn bài, đọc từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít, bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: bàng thân thiết với trường học Cây bàng mùa có đặc điểm riêng

-Trả lời câu hỏi (SGK) Kĩ

- Rèn cho HS đọc , nhanh trả lời thành thạo câu hỏi 3.Thái độ

- Giáo dục HS ln biết chăm sóc bảo vệ xanh II CHUẨN BỊ

-Tranh minh hoạ đọc SGK Ảnh số loại trồng sân trường III Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 KTBC: (5 phút) Gọi học sinh đọc tập đọc “Sau mưa” trả lời câu hỏi SGK

2 Bài mới: (35 phút)

- Giới thiệu tranh, giới thiệu ghi bảng - Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

+ Đọc mẫu văn (giọng đọc rừ, to, ngắt nghỉ chỗ)

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:

Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu: sừng sững, khẳng khiu, trụi lỏ, chi chít

+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ

+ Luyện đọc câu:

- Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, em khác tự đứng lên đọc nối tiếp câu lại hết

+ Luyện đọc đoạn bài: (theo đoạn)

+ Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp

+ Đọc

+ Yêu cầu em thi đọc Đọc đồng

- học sinh đọc trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

- Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung

- 5, em đọc từ khó bảng

- Học sinh đọc câu theo yêu cầu giáo viên

- Các học sinh khỏc theo dõi nhận xét bạn đọc

- Đọc nối tiếp em - Hai em đọc

Tiết 2 3 Luyện tập: (35 phút) * Ôn vần oang, oac - Gọi nêu yêu cầu tập1:

Tìm tiếng có vần oang ? Bài tập 2:

Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần oang oac ?

Gọi em đọc câu mẫu

Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét * Tìm hiểu luyện nói:

Hỏi học

Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi:

1 Cây bàng thay đổi ?

+ Vào mùa đông ?

+ Vào mùa xuân ? +Vào mùa hè ?

- Theo em bàng đẹp vào lúc ?

* Luyện nói: Kể tên trồng sân trường em

Tuyên dương nhóm hoạt động tốt

Liên hệ : Các em không nên bẻ cành, hái hoa sân trường , vườn trường có giữ môi trường xanh, sạch, đẹp 4.Củng cố: (5 phút)

Hỏi tờn bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung học.Về nhà đọc lại nhiều lần, xem

- Tìm tiếng có vần oang Khoảng

Học sinh đọc câu mẫu SGK

Bé ngồi khoang thuyền Chú đội khốc ba lơ vai

2em đọc

1em đọc đoạn , lớp đọc thầm , trả lời

Cây bàng khẳng khiu trụi

 Cành cành chi chít lộc non

 Tán xanh um che mát khoảng sân

 Từng chùm chín vàng kẽ

 Mùa xuân, mùa thu

Học sinh thảo luận nhóm luyện nói trình bày trước lớp phượng, tràm, bàng

Nhắc tên nội dung học học sinh đọc lại

Thực hành nhà

-Thứ ba ngày tháng năm 2018 Tập viết

Tô chữ hoa U, Ư, V I MỤC TIÊU

- HS biết tô chữ hoa U, Ư, V

- HS viết cỡ, mẫu chữ vần từ ứng dụng II ĐỒ DÙNG

- Chữ mẫu, viết mẫu bảng

Hoạt động Gv A Kiểm tra cũ: (5 phút)

- Viết từ: xanh mướt, dòng nước - Gv nhận xét, đánh giá

B Bài mới: (30 phút) Giới thiệu bài: Gv nêu Hướng dẫn tô chữ hoa

- Gv cho hs quan sát chữ hoa U, Ư, V - Gv viết mẫu nêu quy trình viết

- Nêu lại cách viết nét chữ U, Ư, V Hướng dẫn hs viết vần, từ ứng dụng - Đọc vần, từ ứng dụng

- Nêu cách viết vần từ ứng dụng: ươm, ươp, Hồ Gươm, nườm nượp

- Luyện viết bảng - Gv nhận xét, sửa sai

Hướng dẫn hs viết tập viết - Cho hs tô chữ hoa U, Ư, V

- Luyện viết vần từ ngữ ứng dụng C Củng cố, dặn dò: (5 phút)

- Gv chấm, chữa cho hs - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà viết

Hoạt động hs - hs viết bảng

- Hs quan sát - Hs quan sát - Vài hs nêu - Vài hs đọc - Vài hs nêu - Cả lớp viết

- Hs tự viết

-CHÍNH TẢ

CÂY BÀNG I MỤC TIÊU

- HS chép lại xác, trình bày đúng, không mắc lỗi khổ thơ : - HS điền vần: ang, anh vào chỗ trống

II ĐỒ DÙNG :

- Bài viết mẫu bảng, bảng phụ phần tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Gv 1 Kiểm tra cũ: (5 phút)

- Gv đọc cho hs viết: Hay dây điện Là nhện

- Gv nhận xét, đánh giá 2 Bài mới: (30 phút) a Giới thiệu bài: Gv nêu

b Hướng dẫn hs tập viết tả - Đọc đoạn văn cần chép

Hoạt động hs - hs viết bảng

- Vài hs đọc

- Tìm viết chữ khó - Gv nhận xét, sửa sai

- Gv cho hs nhìn bảng chép - Gv đọc lại cho hs soát lỗi - Yêu cầu hs tự kiểm tra - Gv chấm bài, nhận xét c Hướng dẫn hs làm tập Bài Điền vần: ang hay anh? - Yêu cầu hs làm bài:

+ Trò chơi cướp cờ

+ Những lượm lúa vàng ươm - Nhận xét làm

- Đọc lại làm

Bài Điền chữ: c hay k?

- Yêu cầu hs tự làm bài: (Qua cầu, gõ kẻng) - Nhận xét làm

- Đọc lại làm 3 Củng cố, dặn dò: (5 phút) - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà viết lại cho đúng, đẹp

- Hs viết vào - Hs tự soát lỗi

- Hs đổi chéo kiểm tra

- hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu

- Vài hs đọc - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu

- Vài hs đọc

-BỒI DƯỠNG TOÁN Thực hành tiết 1 I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Biết trừ số phạm vi 10, trừ nhẩm ; nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ

- Biết giải tốn có lời văn Kĩ

- Làm nhanh tập Thái độ

- Hs tự giác, tích cực học tập II CHUẨN BỊ: Bảng phụ. II Hoạt động dạy học

Hoạt động Giáo Viên Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ: (5 phút)

8 + = + = + = + = - GV nhận xét

II Bài mới: (30 phút) Bài 1: Tính nhẩm: - Yêu cầu HS tự làm

- HS lên bảng

- Nêu cách trừ nhẩm - Đọc kq nhận xét Bài 2: Tính

- Gọi 1HS lên bảng làm - Dưới lớp làm vào

5 + = ; – =…; + = … ; – =… – = … ; – = ; + =… ; 10 – =… Bài 3:

- HS đọc yêu cầu

- Gọi HS nêu cách thực phép tính – – =

- Yêu cầu HS tự làm - HS lên bảng làm - GV nhận xét

Bài : Làm theo nhóm

- Gọi HS đọc đề tốn tóm tắt đề - HS làm theo nhóm

- Các nhóm lên trình bày giải Bài giải

Số vịt có là:

10 - = ( vịt) Đáp số : vịt - GV HS nhận xét 3 Củng cố, dặn dò: (5 phút) - GV chữa tay đôi với HS - Về nhà làm lại làm sai

- HS lên bảng làm - HS nêu

- HS làm

- HS lên bảng làm

- HS đọc yêu cầu - HS nêu

- HS làm

-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT

Thực hành tiết 1 A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

- HS đọc trơn Mái nhà màu xanh Phát âm tiếng, từ ngữ khó Kĩ

- Ôn vần ươm, ươp: tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần oang, vần oac

- Biết nghỉ gặp dấu câu Thái độ

- Bồi dưỡng tình cảm yêu mến HS với chủ điểm nhà trường B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng con.

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV

I Kiểm tra cũ: (5 phút)

- Đọc Mặt Trời Gió trả lời câu hỏi: + Mặt Trời thách Gió điều gì?

- GV nhận xét đánh giá II HD luyện tập: (30 phút) Đọc: Mái nhà màu xanh - GV đọc mẫu

- HD HS đọc từ khó: sách tốn, trả lời,

- HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc

2 Đánh dấu v vào ô trống trước câu trả lời

- HS đọc

- GV HD HS trả lời câu hỏi - Đáp án

3 Tìm tiếng viết lại: oang, oac - HS đọc

- GV chữa

III Củng cố, dặn dò: (5 phút) - GV nhận xét học

- Dặn HS nhà đọc bài, chuẩn bị

- HS đọc trả lời câu hỏi

- HS mở sách thực hành trang 100 - HS lắng nghe

- Nhiều HS đọc - Mỗi HS đọc câu - HS đọc

- HS suy nghĩ làm - Nhiều HS trả lời

- HS tự làm

- HS đọc viết tiếng tìm

-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT

Thực hành tiết 2 A Mục tiêu

1 Kiến thức

- Củng cố mở rộng cho học sinh cách đọc, viết vần oang, oac Kĩ

- Rèn cho HS kĩ đọc, viết Thái độ

- HS u thích mơn học, ham học hỏi B Chuẩn bị

- Bảng phụ, bảng C Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra cũ: (5 phút)

- Kiểm tra hs đọc Mái nhà màu xanh - Nhận xét

- Kiểm tra viết: màu nâu, trao đổi - Nhận xét

- HS đọc

2 Bài mới: (32 phút) - GT bài, ghi bảng

2.1 Điền vần tiếng có vần oang oac - Y/c hs quan sát nội dung phần

- Học sinh quan sát tranh điền vần thiếu vào tranh

- Y/c hs đọc từ đã điền vào tranh - Y/c hs chữa làm

- Nhận xét

- Cho học sinh xem số tranh SGK 2.2 Điền chữ g gh

- Học sinh quan sát tranh điền chữ thiếu vào tranh

- Y/c hs đọc từ đã điền vào tranh - Y/c hs chữa làm

- Nhận xét

- Cho học sinh xem số tranh SGK 2.3 Điền chữ ng ngh

- Học sinh quan sát tranh điền chữ thiếu vào tranh

- Y/c hs đọc từ đã điền vào tranh - Y/c hs chữa làm

- Nhận xét

- Cho học sinh xem số tranh SGK 2.4 Luyện viết

- Y/ c hs quan sát mẫu “ Khăn trắng tinh” - HD học sinh phân tích, GV viết mẫu - Y/c hs viết vào thực hành

- Nhận xét

3 Củng cố: (3 phút)

- Hơm ơn lại vần gì? - Nhận xét, đánh giá học

- HS điền: khoác, chồng, hồng, xoạng, khốc, khoang

- Đọc cá nhân – ĐT

- HS điền: gáo, ghi, gói - Đọc cá nhân – ĐT

- HS điền: ngô, nghe, gội - Đọc cá nhân – ĐT

- HS quan sát

- Luyện viết vào

-Thứ tư ngày tháng năm 2018

TỐN

Tiết 130: Ơn tập số đến 10

A Mục tiêu 1 Kiến thức

2 Kĩ năng:

- Rèn cho HS kĩ thực hành nhanh , xác 3 Thái độ:

- Giáo dục HS tính chăm , chịu khó II.Chuẩn bị:

Bộ đồ dùng học toán Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.KTBC: (5 phút)

Gọi học sinh làm tập số bảng lớp Nhận xét KTBC học sinh

2.Bài mới: (30 phút)

Giới thiệu trực tiếp, ghi tên Hướng dẫn học sinh luyện tập

Bài 1: Rèn kĩ thực phép trừ phạm vi 10

Học sinh nêu yêu cầu

Giáo viên tổ chức cho em thi đua nêu phép tính kết tiếp sức, học sinh nêu phép tính

Bài 2: Củng cố cách thực phép cộng trừ phạm vi 10

Học sinh nêu yêu cầu bài:

Cho học sinh thực hành bảng chữa bảng lớp

Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận thấy mối quan hệ phép cộng phộp trừ:

5 + = 9 – = – =

Bài 3: Rèn kĩ thực phép trừ liên tiếp

Học sinh nêu yêu cầu bài:

Cho học sinh nêu cách làm làm vào chữa bảng

Bài 4: Củng cố cách giải tốn có lời văn

1em lên bảng làm, lớp làm vào Giải:

Số thuyền Lan lại là: 10 – = (cái thuyền)

Đáp số : thuyền

Tính

Em nêu : 10 – = , 10 – = Em nêu : 10 – = , 10 – = Tương tự hết lớp

Tính

+ = , + = , + = – = , – = , – = – = , – = , – = Lấy kết phép cộng trừ đi một số phép cộng số kia.

Tính

Thực từ trái sang phải: – – = – = ghi : – – = Các cột khác thực tương tự 2em đọc đề toán, lớp đọc thầm Học sinh tự giải chữa bảng lớp

- Cho học đọc đề tốn, nêu tóm tắt giải bảng

Chú ý cách tŕnh bày giải - Chữa ,nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: (5 phút)

Cho học sinh nhắc lại tập đã làm Nhận xét tiết học, tuyên dương

Dặn dò: Làm lại tập, chuẩn bị tiết sau Ôn tập số đến 100

Gà vịt : 10 Số gà : Số vịt : … ?

Giải: Số vịt có là: 10 – = (con)

Đáp số : vịt

-Tập đọc

ĐI HỌC I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Đọc trơn bài, đọc từ ngữ :lên nương , tới lớp , hương rừng , nước suối

- Bước đầu biết nghỉ cuối ḍng thơ , khổ thơ

-Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đă tự đến trường Đường từ nhà đến trường đẹp Ngơi trường đáng u có giáo hát hay

.-Trả lời câu hỏi (SGK) Kĩ

-Rèn cho HS đọc , nhanh trả lời thành thạo câu hỏi Thái độ:

- Giáo dục HS chăm học tập , biết yêu quý trường , lớp II.Chuẩn bị

-Tranh minh hoạ đọc SGK Băng ghi lại hát học cho học sinh nghe III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV 1 KTBC: (5 phút)

Gọi học sinh đọc bài: “Cây bàng” trả lời câu hỏi SGK

2.Bài mới: (35 phút)

 Giới thiệu tranh, giới thiệu rút tên ghi bảng

Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

+ Đọc mẫu thơ (giọng nhẹ nhàng, nhí nhảnh) Tóm tắt nội dung

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:

Hoạt động HS Học sinh nêu tên trước

2 học sinh đọc trả lời câu hỏi:

Nhắc tựa

Cho học sinh thảo luận nhóm để tỡm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu: Lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối

Học sinh luyện đọc từ ngữ trên:

+ Luyện đọc câu:

Gọi em đầu bàn đọc dòng thơ thứ Các em sau tự đứng dậy đọc dòng thơ nối tiếp

+ Luyện đọc đoạn thơ:

Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dũng thơ)

Yêu cầu em thi đọc thơ Đọc đồng

Luyện tập: Ôn vần ăn, ăng:

Gọi nêu yêu cầu Bài tập 1: Tìm tiếng có vần ăng? Bài tập 2:

Tìm tiếng ngồi có vần ăn, ăng ? Gọi học sinh đọc lại

Tiết 2

3.Tìm hiểu luyện nói: (35 phút) Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi:

1 Đường đến trường có cảnh đẹp? Thực hành luyện nói:

Đề tài: Tìm câu thơ ứng với nội dung tranh

Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ nêu câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đáp tranh SGK

Nhận xét luyện nói uốn nắn, sửa sai

Hiểu nội dung : Bạn nhỏ đă tự đến trường , ngơi trường đáng u , có bạn bè , có giáo

*Vậy em phải làm để b vệ trường ,lớp ? 4.Củng cố: Nhận xét dặn dò: (5 phút) Hỏi tên bài, gọi đọc

Hát hát : Đi học

Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung

Vài em đọc từ bảng

Đọc nối tiếp em dũng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên trái

3 học sinh đọc theo khổ thơ, em đọc khổ thơ

3 học sinh thi đọc thơ Cả lớp đồng

2em nêu :Tìm tiếng có vần ăng

Lặng, vắng, nắng

ăng: giăng hàng, căng thẳng,… em đọc lại thơ

1em đọc bài, lớp đọc thầm , trả lời câu hỏi

Hương thơm hoa rừng, có nước suối nói chuyện thầm, có cọ x ô che nắng

Tranh 1: Trường em be bé Nằm lặng rừng

Tranh 2: Cô giáo em tre trẻ Dạy em hát hay

Về nhà đọc lại nhiều lần, xem Tranh 4: Cọ xoè ô che nắng Râm mát đường em

Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2018 TỐN

Tiết 132: Ơn tập số đến 100 I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

Biết trừ số phạm vi 10 , trừ nhẩm ; nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ biết giải tốn có lời văn

2 Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ thực hành nhanh , xác Thái độ: Giáo dục HS tính chăm , chịu khó

II CHUẨN BỊ - Bảng phụ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV

1.KTBC: (5 phút)

Gọi học sinh làm tập số bảng lớp

Nhận xét KTBC học sinh 2.Bài mới: (30 phút)

Giới thiệu trực tiếp, ghi tên Hướng dẫn học sinh luyện tập

Bài 1: Rèn kĩ viết dăy số từ 11 đến 20, Từ 21 đến 30

Gọi học sinh nêu yêu cầu thực hành bảng

Gọi học sinh đọc lại số vừa viết

Bài 2: Củng cố cách viết số tia số

Học sinh nêu yêu cầu bài:

Cho học sinh thực hành trờn bảng theo hai tổ

Gọi học sinh đọc lại số viết vạch tia số

Bài 3: Củng cố cấu tạo số Học sinh nêu yêu cầu bài:

Cho học sinh làm vào tổ chức cho

Hoạt động HS

1em lờn bảng làm , lớp làm vào bảng

Giải: Số vịt là: 10 – = (con)

Đáp số: vịt

Học sinh viết số :

Từ 11 đến 20: 11, 12, 13, 14, ………., 20

Từ 21 đến 30: 21, 22, 23, 24, ……… , 30

Từ 48 đến 54: 48, 49, 50, ………., 54

Đọc lại số vừa viết

Viết số vào vạch tia số Nối tiếp điền nhanh số

các nhóm thi đua hỏi đáp tiếp sức cách:

45 gồm chục đơn vị ? 45 gồm chục đơn vị

Chú ý với đối tượng học sinh yếu ,yêu cầu em xác định rõ số thuộc hàng chục, số thuộc hàng đơn vị Bài 4: Học sinh nêu yờu cầu bài: 24 53 45 36

31 40 33 52

Cho học sinh thực chữa bảng

Chú ý cách đặt tính ghi kết phép tính

3.Củng cố, dặn dò: (5 phút) Nhận xét tiết học, tuyên dương

Dặn dò: Làm lại tập, chuẩn bị tiết sau: Ôn tập số đến 100

Đọc lại số vừa viết Viết (theo mẫu )

Làm vào thi đua hỏi đáp nhanh 95 gồm chục đơn vị ? 95 gồm chục đơn vị

27 gồm chục đơn vị ? 27 gồm chục đơn vị

(tương tư cột cịn lại) Tính

Học sinh thực chữa bảng

Nhắc tên Thực hành nhà

-TẬP ĐỌC

NĨI DỐI HẠI THÂN I MỤC ĐÍCH U CẦU

1 Kiến thức

- Học sinh đọc trơn Đọc từ ngữ: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng, chăn cừu, kêu cứu Luyện đọc câu có dấu chấm than

- Biết ngắt, nghỉ sau dấu câu Kĩ

- Ôn vần it, uyt

- Tìm tiếng ngồi có vần it, uyt

3 Thái độ: Hiểu nội dung câu chuyện: không nên nói dối, nói xấu tật xấu làm hại đến thân

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ đọc SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 KTBC: (5 phút)

- Gv gọi HS đọc Đi học trả lời câu hỏi SGk

- GV nhận xét đánh giá

2 Bài mới: (35 phút) a) Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu tranh, giới thiệu ghi tên ghi bảng

b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

+ Đọc mẫu văn lần (giọng chậm đều, hoảng hốt)

+ Tóm tắt nội dung bài:

+ Đọc mẫu lần đọc nhanh lần

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:

- Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu: bỗng, giả vờ, kêu tống, tức tốc, hốt hoảng, chăn cừu, kêu cứu

Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ

- Luyện đọc câu:

+ Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với câu sau Sau nối tiếp đọc câu

- Luyện đọc đoạn, (chia thành đoạn để luyện cho học sinh)

Đoạn 1: Từ đầu đến “cứu tơi với” Đoạn 2: Phần cịn lại:

- Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn tổ chức thi nhóm

- Đọc Ơn vần it, uyt:

1 Tìm tiếng có vần it ? Tìm tiếng ngồi có vần it, uyt ? Nhận xét học sinh thực tập Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét

Tiết 2

3.Tìm hiểu luyện nói: (35 phút) - Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm trả câu hỏi:

1 Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, đã đến giúp chú?

2 Khi sói đến thật có đến giúp bé

- Nhắc tên

- Lắng nghe

- Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng

- Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung

- Ghép bảng từ: quây quanh, nhởn nhơ

- 5, em đọc từ bảng

- Nhẩm câu đọc Sau đọc nối tiếp câu lại

- Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy

- HS đọc theo đoạn

- Thi đọc cá nhân, nhóm, nhóm cử bạn để thi đọc đoạn - Lớp theo dõi nhận xét

- em nêu - thịt

- Các nhóm thi đua tìm ghi vào bảng tiếng ngồi có vần it, uyt

- em đọc lại

chăn cừu không ?

3 câu chuyện khuyên điều gì? - Gọi học sinh đọc lại văn - Nhận xét luyện đọc học sinh Nhận xét dặn dò: (5 phút)

- Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung học

- Về nhà đọc lại nhiều lần, xem

- học sinh đọc lại văn

- Khơng nên nói dối, nói dối tật xấu, có hại cho chunhs

- Nêu tên nội dung học - học sinh đọc lại

-SINH HOẠT - KĨ NĂNG SỐNG

CHỦ ĐỀ 7: KĨ NĂNG HỢP TÁC (tiết 5) A Mục tiêu

Qua học: HS có kỹ ứng xử trước người - Rèn kỹ tự tin ứng xử trước đám đông

B Đồ dùng

- Tranh minh hoạ BT C Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV I Ổn dịnh tổ chức: (2 phút)

- Hs hát

II Bài mới: (15 phút)

- GV giới thiệu ghi tựa 1 Bài tập 5

- GV gọi hs yêu cầu tập: Đánh dấu X vào ô trống trước cách ứng xử mà em lựa chọn tình sau

a Bạn cho em đã giấu đồ chơi bạn, em

Khơng quan tâm đến lời nói bạn Giải thích để bạn hiểu khơng làm việc

Tìm người giấu đồ chơi bạn cho bạn biết

Mắng lại bạn bạn nói sai

b Bạn không cho em mượn đồ dùng học tập em quên hỏng, em

Tỏ thái độ khó chịu trách bạn Bình thản, hỏi mượn bạn khác Giận dỗi, nói xấu bạn

c Bố mẹ nhờ em trông em bé, em Từ chối cịn bận học

Hoạt động HS

- HS lắng nghe

Vui vẻ chơi với em bé Cáu kỉnh với em

Mang đồ chơi cạnh em bé

d Em làm rách sách anh Bố em yêu cầu em xin lỗi Em

e Sau thời gian bị ốm, cô giáo trở lại lớp Em

- Gv chia nhóm 4, yêu cầu nhóm thảo luận làm BT

- GV nhận xét chữa III Củng cố: (3 phút) - GV nhận xét học.

- HS thảo luận làm BT

- Các nhóm cử đại diện trình bày trước lớp

-SINH HOẠT TUẦN 33

I MỤC TIÊU

- Ổn định nề nếp quy định trường, lớp

- Phát huy ưu điểm, khắc phục khuyết điểm - Giáo dục HS tích cực học tập

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Ổn định tổ chức: (5 phút) - Hát tập thể - Hát cá nhân. B Nhận xét hoạt động tuần.

1 Giáo viên nhận xét hoạt động tuần (8 phút)

a Nề nếp vào lớp: b Học

tập:

c Các hoạt động khác:

Phương hướng tuần tới (7 phút)

a Nề nếp vào lớp: b Học tập:

c Các hoạt động

-BỒI DƯỠNG TOÁN Thực hành tiết 2 A Mục tiêu

1 Kiến thức: Ôn lại cho hs

- Bảng trừ phạm vi số đến 10 - Mối quan hệ phép cộng phép trừ - Giải tốn có lời văn

- Rèn kĩ làm tính giải tốn

2 Kĩ năng: Rèn cho hs kĩ làm bìa tập 3 Thái độ: Hs u thích mơn học

II.Các hoạt động dạy - học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra cũ ( phút)

- Yêu cầu HS làm: + = + = + = + =

- HS lên bảng làm 3 Bài ( 30 phút)

Bài 1: Số?

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống

H: Nêu đặc điểm phép tính cột

Bài 3: Tóm tắt

gấp : 10 thuyền cho em : thuyền Còn lại : … ? thuyền 4- Củng cố - dặn dò( phút) Về nhà: ôn lại bảng +, - đã học

- Thực tính trừ

2 = 1+1 = 7+1 = 5+4 = 2+1 = 6+2 = 7+2 = 4+1 = 4+4 10 = 6+4 = 5+2 = 4+2 10 = 8+2 - HS nêu yêu cầu

+3 -5 +2 10 +2 +3 -3 -1 - Lấy kết phép cộng, trừ số ta số

- Nêu yêu cầu

Bài làm Số thuyền lại là: 10-4=6(cái thuyền)

Đáp số : thuyền - Nêu yêu cầu

Thực hành tiết 3 A Mục tiêu

1 Kiến thức: Củng cố mở rộng cho học sinh cách đọc, viết vần đã học Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ đọc, viết

3 Thái độ: HS u thích mơn học B Chuẩn bị

- Bảng phụ, bảng C Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra cũ: (5 phút)

- Kiểm tra hs đọc Nói dối hại thân - Nhận xét

2 Bài mới: (32 phút) - GT bài, ghi bảng

2.1 Điền chữ thích hợp vào chỗ trống: - Y/c hs quan sát nội dung phần

- Học sinh đọc đoạn văn điền vần, tiếng thiếu vào chỗ chấm

- Y/c hs đọc đoạn văn - Y/c hs chữa làm - Nhận xét

2.2 Điền vào dấu chấm dấu chấm hỏi: - Y/ c hs quan làm

- Y/c số học sinh trả lời - GV nhận xét

2.3 Kể lại câu chuyện “Mái nhà màu xanh” - GV nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn hs kể - Nhận xét

3 Củng cố: (3 phút)

- Hơm ơn lại vần gì? - Nhận xét, đánh giá học

- HS đọc

- HS viết bảng

- HS điền: trong, chì, cho, tranh

- Đọc cá nhân – ĐT

- HS làm - số hs trả lời

- HS nghe

- số HS thực hành

-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT

Tập chép: QUÊ HƯƠNG VIỆT BẮC I. MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- HS chép đẹp “Quê hương Việt Bắc”. Kĩ

- Điền vần ôn hay ơn, chữ ch hay tr Thái độ

II. CHUẨN BỊ

- Bảng phụ, bảng con.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV I Kiểm tra cũ: (5 phút)

- Gv đọc cho hs nét chữ, trang II Bài mới: (30 phút)

Giới thiệu bài: Gv nêu Hướng dẫn hs nghe- viết - Đọc Quê hương Việt Bắc

- Tìm viết từ khó: vách nứa, suối chảy, cháy hồng

- Gv nhận xét, sửa sai

- Gv đọc cho hs viết tả - Gv đọc lại cho hs soát lỗi

- Gv chữa lên bảng lỗi sai phổ biến - Yêu cầu hs kiểm tra chéo

Hướng dẫn hs làm tập ô ly a, Điền vần: ôn hay ơn?

- Yêu cầu hs tự làm

- Đọc làm mình: số bốn, mưa, tôn trọng, mơn mởn,

- Nhận xét, sửa sai b, Điền chữ: ch hay tr?

- Gv tổ chức cho hs thi điền tiếp sức

- Đọc kết quả: chín, tranh, chim sâu, chia phần

- Gv nhận xét tổng kết thi Củng cố, dặn dò: (5 phút) - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà viết lại cho đẹp

Hoạt động HS - hs viết bảng

- hs đọc

- Hs viết bảng - Hs viết

- Hs dùng bút chì sốt lỗi

- Hs đổi kiểm tra

- hs nêu yc

- Hs làm tập - hs lên bảng làm - hs đọc

- hs đọc yc