- Giáo viên viết mẫu lên bảng vừa viết vừa phân tích cho học sinh theo dõi.. - Hướng dẫn học sinh viết bảng conA[r]
(1)TUẦN 17
Ngày soạn: 27/ 12/ 2019Ngày giảng: Thứ hai, ngày 30 tháng 12 năm 2019 Buổi chiều:
BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT
LUYỆN ĐỌC: TÌM NGỌC I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Hiểu ND: Câu chuyện kể vật ni nhà tình nghĩa, thơng minh, thực bạn người
- HS trả lời câu hỏi sách giáo khoa 2 Kĩ năng:
- Biết ngắt, nghỉ sau dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi
3 Thái độ: u thích mơn học
II Đồ dùng
- GV: Giáo án, SGK - HS: SGK
III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ (5p) - GV gọi học sinh lên đọc
bài “Thời gian biểu” trả lời câu hỏi - Gọi HS nhận xét
- Giáo viên nhận xét
B Bài mới: (35p)
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy mới
2.1 HĐ1: Luyện đọc (34p) a GV đọc mẫu
b Luyện đọc phát âm, ngắt giọng - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu - Từ khó: kim hồn, đánh tráo, tranh, rình, ngoạm, trúng kế, sà xuống … - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn - Cho HS ngắt câu dài
- GV cho HS giải nghĩa từ 2.2 HĐ2: Tìm hiểu (15p)
*KWLH:
- HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi SGK
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- Học sinh lắng nghe - Học sinh theo dõi
- Học sinh nối tiếp đọc câu - Học sinh đọc cá nhân, đồng - Học sinh nối tiếp đọc đoạn
Xưa có tràng trai/ thấy bọn trẻ
định giết rắn nước/ liền bỏ tiền ra mua/ thả rắn đi.//
(2)- Gọi HS đọc để trả lời câu hỏi + Do đâu chàng trai có viên ngọc quý? + Ai đánh tráo viên ngọc?
+ Mèo chó làm cách dễ lấy viên ngọc?
+ Tìm từ khen ngợi chó mèo bài?
C Củng cố, dặn dò (5p)
- Hệ thống nội dung
- Nhận xét học, dặn dò nhà
- HS đọc
+ Do cứu Long vương nên chàng trai tặng viên ngọc quý + Người thợ kim hoàn
+ Bắt chuột tìm ngọc: rình bờ sơng, phơi bụng vờ chết
+ Những từ khen ngợi chó mèo: thơng minh, tình nghĩa
- HS lắng nghe
-BỒI DƯỠNG TỐN
ƠN TẬP I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cho HS cách tính nhẩm, tính Tìm số trừ, viết số thích hợp vào
ơ trống Giải tốn có lời văn
2 Kĩ năng: Rèn cho HS làm toán thành thạo
3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học môn
II Đồ dùng: VTH III Hoạt động dạy học
A Bài cũ: (5p)
- Kiểm tra chuẩn bị HS
B Bài mới: (30p) Bài 1: Tính nhẩm (6p) - Gọi HS đọc yêu cầu
- GV YC HS làm vào tập - Gọi HS đọc kết
- Nhận xét
Bài 2: Tính (6p) - Gọi HS đọc yêu cầu
- GV YC HS làm vào tập - Gọi HS đọc kết
- Nhận xét
Bài 3: Tìm x? (7p) - Gọi HS đọc yêu cầu - HS nêu cách tìm số trừ - Cho HS làm
- GV nhận xét
Bài 4: Viết số thích hợp vào trống (6p)
- HS đọc yêu cầu - HS làm vào - HS đọc kết - Dưới lớp nhận xét - Chữa vào - HS đọc yêu cầu - HS làm
- 2, HS đọc kết - HS chữa nhận xét - HS đọc y/c
- HS nêu cách tìm số trừ - HS làm
(3)- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV YC HS làm vào tập - Gọi HS đọc kết
- Nhận xét
Bài 5: Bài toán (6p) - Gọi HS đọc yêu cầu - GV HD HS làm + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? - Gọi HS lên chữa - GV nhận xét chốt ý
C Củng cố dặn dò: (4p) - Nhận xét học
- Về nhà học Chuẩn bị sau
- HS làm vào - HS đọc kết - HS chữa - HS đọc yêu cầu - HS làm
Bài giải Anh có số tuổi là: 25 + = 35 (tuổi)
Đáp số: 35 tuổi - HS chữa nhận xét
- HS lắng nghe
-Ngày soạn: 29/ 12/ 2019
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 31 tháng 12 năm 2019 Buổi chiều:
BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT
LUYỆN VIẾT: CHỮ HOA: Ô, Ơ I Mục tiêu
1 Kiến thức: Hiểu nghĩa câu ứng dụng Ơn sâu nghĩa nặng
2 Kĩ năng: Viết hai chữ hoa Ô, Ơ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ
câu ứng dụng: Ơn, Ơn sâu nghĩa nặng (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ)
3 Thái độ: HS có ý thức rèn chữ viết giũ chữ đẹp
II Đồ dùng
- GV: Giáo án, mẫu chữ hoa - HS: Vở luyện viết, bảng III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ: (5p)
- Kiểm tra viết nhà học sinh
B Bài mới:
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Hướng dẫn học sinh viết (30p) - Hướng dẫn học sinh viết chữ hoa: Ô, Ơ - Cho học sinh quan sát chữ mẫu
- Giáo viên viết mẫu lên bảng vừa viết vừa phân tích cho học sinh theo dõi - Hướng dẫn học sinh viết bảng - Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng
- HS mở sách viết nhà - HS lắng nghe
- Học sinh lắng nghe - Học sinh quan sát mẫu - Học sinh theo dõi
(4)- Giới thiệu cụm từ ứng dụng:
Ơn sâu nghĩa nặng
- Giải nghĩa từ ứng dụng:
- Hướng dẫn học sinh viết vào theo mẫu sẵn
- Giáo viên theo dõi uốn nắn HS viết - Chấm chữa: Giáo viên thu 7, chấm nhận xét cụ thể
C Củng cố, dặn dò (3p)
- Học sinh viết phần lại - Nhận xét học
- Giải nghĩa từ
- HS lắng nghe
-Ngày soạn: 30/12/2019
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 02 tháng 01 năm 2020 Buổi chiều:
ĐỌC BÁO
(GV hướng dẫn Hs đọc báo
-Ngày soạn: 31/12/2019
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 03 tháng 01 năm 2020 Buổi chiều:
BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT I Mục tiêu
1 Kiến thức: HS biết viết tên từ vật ảnh Biết ghi lại
các từ vật tập vào cột tập
2 Kĩ năng: Rèn cho HS có kỹ lầm tốt
3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học môn
II Đồ dùng: Vở bồi dưỡng. III Hoạt động dạy học
1 Bài cũ: (5p)
- Kiểm tra chuẩn bị HS
2 Bài mới: (30p)
Bài 1: Viết tên từ vật vào tấm ảnh sau (15p)
- Gọi HS đọc yêu cầu - GV YC HS làm cá nhân - Gọi HS nối tiếp chữa - GV chốt ý
Bài 2: Viết lại kết tập vào
- HS đọc yêu cầu - HS làm cá nhân - HS nêu ý kiến
(5)bảng
- GV cho HS nêu y/c - Cho HS làm
- GV chữa nhận xét
Bài 3: Nối từ ngữ hoạt động người, vật
- GV cho HS nêu y/c - HD HS làm
VD: Bác thợ xây - xây nhà cửa Cô giáo - dạy học … - GV chữa nhận xét
Củng cố dặn dò: (5p)
- Nhận xét học - Chuản bị sau
- HS đọc y/c - HS làm cá nhân - HS nêu ý kiến
- Chữa nhận xét - HS đọc y/c - HS làm cá nhân - HS nêu ý kiến
- Chữa nhận xét - HS lắng nghe
-BỒI DƯỠNG TỐN
ƠN TẬP I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cho HS cách tính nhẩm cách đặt tính tính Giải
tốn có lời văn
2 Kĩ năng: Biết cách đặt tính tính Vận dụng kiến thức giải tốn có lời
văn
3 Thái độ: HS tính tốn cẩn thận, xác làm
II Đồ dùng: Vở bồi dưỡng toán. III Hoạt động dạy học
Bài 1: Tính nhẩm (6p)
- GV YC HS làm vào tập - Gọi HS đọc kết
- Nhận xét
Bài 2: Đặt tính tính (7p) - HS nêu cách tính đặt tính tính - Cho hs làm
Bài 3: Tính (8p)
- GV YC HS làm vào tập - Gọi HS đọc kết
Bài 4: (6p)
- Bài toán cho biết ? - Bài tốn hỏi ? - GV HD HS làm - Gọi HS lên chữa - GV nhận xét chốt ý Bài 5: Đố vui
- HS đọc bài, giải nháp - HS lên chữa
- Dưới lớp nhận xét - Chữa vào - HS làm
- 2, HS đọc kết - HS làm
- HS chữa nhận xét - HS làm
- HS chữa nhận xét Bài giải
Khối trồng số xanh là: 100 – 27 = 73 (cây)
(6)Nối phép tính có kết - GV HD HS cách làm
- Cho HS làm - Nhận xét chữa
IV Củng cố dặn dò: (4p) - Về nhà học
- HS làm
- HS chữa nhận xét
- HS lắng nghe