* Tự ôn tập theo nội dung vừa ôn * Nghe và tự ghi nhận nắm được tác giả, thể loại, nội dung tư tưởng, tình cảm biểu đạt của các văn bản đã học: văn bản nhật dụng, ca dao-dân ca, thơ trữ [r]
(1)Giáo án : Ngữ văn Tuaàn : 17 Tieát : 65 Ngày soạn: Ngaøy daïy: LUYỆN TẬP SỬ DỤNG TỪ A Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS : - Hiểu rõ các yêu cầu việc sử dụng từ - Trên sở nhận thức các yếu tố đó, tự kiểm tra để thấy rõ nhược điểm thân việc sử dụng từ đúng mực, tránh thái độ cẩu thả nói, viết B Chuaån bò: * Thaày: Soå ghi nhaän caùc loãi sai cuûa HS qua caùc baøi laøm * Trò: Tự ghi nhận các lỗi sai mình, cách sữa C Tiến trình tổ chức các hoạt động: Nội dung hoạt động HĐ 1: Khởi động : HÑ Hình thaønh kieán thức: 1) Ôn lại kiến thức đã hoïc, laøm baøi taäp 1: Hoạt động thầy * OÅn ñònh : Kiểm diện, trật tự * Kieåm tra : (?) Em hãy nêu chuẩn mực cần phải có sử dụng từ Tieáng Vieät ? * Giới thiệu bài: * Ở tiết Tiếng Việt tuần trước, các em đã học chuẩn mực sử dụng từ Tiết học hôm nay, các em vận dụng kiến thức đã học để tự đánh giá, tự rút kinh nghiệm qua caùc baøi laøm cuûa chính mình để có thể sử dụng thật chính xác ngôn từ TV (?) Em naøo coù theå nhaéc laïi caùc chuẩn mực sử dụng từ? * Treo bảng phụ, cho HS đọc: chuẩn mực sử dụng từ 1.Đúng âm, đúng chính tả 2.Đúng nghĩa 3.Đúng sắc thái biểu cảm, hợp với tình giao tiếp 4.Đúng tính chất ngữ pháp từ 5.Không lạm dụng từ địa phương, từ Hán Việt Lop7.net * Hoạt động trò Lớp trưởng báo cáo - Hoïc sinh traû baøi -Nghe và ghi tựa bài vào tập * Cá nhân trả lời * Đọc (2) Giáo án : Ngữ văn Nội dung hoạt động - Tre trở che chở - Kích leä khích leä … … 2/ Laøm baøi taäp + Em raát quyù troïng ( yeâu quyù) caây tre Sai saéc thaùi bieåu caûm + Em cuøng gia ñình veà tham quan ( thaêm) Lạm dụng từ Hán Việt + Toâi chen laán (len loûi) vào đám cỏ Từ sai nghĩa (đồng nghĩa) HÑ 3: Daën doø : Hoạt động thầy Hoạt động trò * Cá nhân lên bảng (?) Các em đã nắm các * Nhaän xeùt chuẩn mực sử dụng từ Từ đầu năm đến nay, các em đã làm bài TLV Hãy lấy các bài TLV đã viết ghi lại các từ em đã sử dụng sai veà aâm vaø chính taû ? - Gọi HS lên bảng điền vào mẫu có sẵn, ghi lỗi và tự sửa chữa ( chủ yếu là sai chính tả chủ yếu ảnh hưởng tiếng địa phương, liên tưởng sai…) * Nhaän xeùt -Chia lớp làm nhóm, trao đổi bài * Thaûo luaän nhoùm, trình baøy tập làm văn với nhau, đọc bài làm * Caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt veà bạn, thảo luận, cử đại diện lên cách sửa chữa nhóm bạn sửa bài và nhận xét các lỗi dùng từ + Nhóm 1: Lỗi dùng từ không đúng nghĩa + Nhóm 2: Dùng từ sai tính chất ngữ pháp + Nhoùm 3: Duøng sai saéc thaùi bieåu caûm + Nhoùm 4: Sai tình huoáng giao tieáp -Nhaän xeùt, goùp yù vaø cho ñieåm động viên tinh thần học tập HS * Nắm chuẩn mực sử dụng * Nghe và tự ghi nhận từ * Laøm laïi theo yeâu caàu BT ( treân baøi laøm vaên cuûa chính mình) * Soạn bài: Ôn tập thơ trữ tình + Trả lời các câu hỏi vào tập + Hoïc thuoäc theo yeâu caàu caâu hoûi Tự phát và sửa các lỗi sai baøi vieát soá cuûa mình Lop7.net (3) Giáo án : Ngữ văn Tuaàn :17 Tieát : 66 Ngày soạn: Ngaøy daïy: TRAÛ BAØI TAÄP LAØM VAÊN SOÁ A Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS : - Thấy lực làm văn biểu cảm người, thể qua ưu điểm, nhược điểm bài viết - Biết cách bám sát yêu cầu đề ra, yêu cầu vận dụng các phương thức tự sự, miêu tả và biểu cảm trực tiếp để đánh giá bài viết mình và sửa lại chỗ chưa đạt B Chuaån bò: *Thaày: Chaám vaø ghi nhaän vaøo soå chaám traû baøi, vaøo ñieåm, thoáng keâ * Trò: Ghi nhận lỗi sai bài làm mình C Tiến trình tổ chức các hoạt động: Nội dung hoạt động HĐ 1: Khởi động : HĐ2 : Đánh giá kết quaû laøm baøi cuûa hoïc sinh HÑ : Cuûng coá, daën doø: Hoạt động thầy * OÅn ñònh : Kiểm diện, trật tự * Kieåm tra : (khoâng kieåm tra ) * Giới thiệu bài: -Neâu taàm quan troïng cuûa tieát traû bài và chép tựa bài lên bảng -Ghi lại đề bài -Gv phaùt baøi cho hoïc sinh -Yêu cầu HS đọc bài mình để thấy chổ GV sửa -GV đánh giá chung mặt đạt và chưa đạt hoïc sinh -Gv cụ thể thiếu xót và cách sửa chữa -Gv đọc vài bài tốt và vài bài chưa đạt HS để các em ruùt kinh nghieäm -Tự sửa chữa các lỗi sai bài laøm -Soạn bài: Ôn tập tác phẩm trữ tình (Theo noäi dung caâu hoûi trang 180 – 181 vaø caâu hoûi trang 192 – 193) Lop7.net Hoạt động trò -Lớp trưởng báo cáo -Nghe -Nhaän baøi -Đọc thầm -HS nghe -HS nghe -HS nghe * Nghe và tự ghi nhớ (4) Giáo án : Ngữ văn Tuaàn :17 Tieát : 67,68 Ngày soạn: Ngaøy daïy: ÔN TẬP TÁC PHẨM TRỮ TÌNH A Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS : - Bước đầu nắm khái niệm trữ tình và số đặc điểm nghệ thuật phổ biến tác phẩm trữ tình, thơ trữ tình - Củng cố kiến thức và duyệt lại số kĩ đơn giản đã cung cấp và rèn luyện, đó, cần đặt biệt lưu ý cách tiếp cận tác phẩm trữ tình B Chuaån bò: *Thầy: Bảng phụ (Các bảng hệ thống hoá kiến thức) * Trò: Soạn bài trước các câu hỏi ôn tập C Tiến trình tổ chức các hoạt động: Nội dung hoạt động HĐ 1: Khởi động : HĐ 2: Ôn lại các kiến thức : 1)Xaùc ñònh taùc giaû, taùc phaåm: Teân taùc phaåm Taùc giaû - Tĩnh tứ - Lí Baïch - Phoø giaù veà kinh Hoạt động thầy * OÅn ñònh : Kiểm diện, trật tự * Kieåm tra : Kiểm tra việc chuẩn bị bài soạn hoïc sinh * Giới thiệu bài: Vừa qua, chúng ta đã học VHDG văn học bác học, văn chương nước, nước ngoài, trung đại, đại… Các vấn đề nêu trên rộng lớn và tương đối phức tạp nên để giúp các em hệ thống hoá lại các kiến thức đã hoïc cuõng nhö duyeät laïi soá kó naêng đơn giản đã học, đã cung cấp và reøn luyeän Ñaëc bieät laø caùch tieáp caän tác phẩm trữ tình, chúng ta cùng Ôn tập thơ trữ tình Hoạt động trò -Lớp trưởng báo cáo -Chia lớp làm nhóm: + Nhoùm 1: Neâu teân taùc phaåm + Nhoùm 2: Neâu teân taùc giaû * Treo baûng phuï ( baûng heä thoáng 1) -Thi đua nhóm -HS laøm troïng taøi - T.Q Khaûi Lop7.net -HS đem tập bài soạn cho GV kieåm tra -Nghe -Tự ghi nhận (5) Giáo án : Ngữ văn Nội dung hoạt động - Hoài höông ngaãu thö - Thiên Trường… -Bạn đến chơi nhà -Baøi ca nhaø tranh… - Raèm thaùng Gieâng - Caûnh Khuya - Tieáng gaø tröa - HaïTChöông - T N Toâng - N Khuyeán - Đỗ Phủ - Hoà C Minh - Hoà C Minh - Xuaân Quyønh 2)Sắp xếp nội dung tư tưởng, tình caûm cuûa taùc phaåm: Taùc phaåm Hoạt động thầy (?) Tại người ta gọi Lí Bạch là thi -Cá nhân tiên- thi tửu và Đỗ Phủ là thi thánhthi sử ? (?) Haï Tri Chöông veà thaêm queâ ông đã bao nhiêu tuổi? (?) Nguyeãn Traõi vaø Nguyeãn Khuyeán viết bài Côn Sơn ca và Bạn đến chơi nhà hoàn cảnh nào? (?) Giới thiệu vài nét các tác giả HCM, Traàn Nhaân Toâng, Traàn Quang Khaûi, Xuaân Quyønh? (?) Hãy xếp lại để tên tác phẩm khớp với nội dung tư tưởng, tình cảm -Thảo luân, trình bày -Nhaän xeùt, boå sung biểu ? * Treo baûng phuï ( Baûng heä thoáng 2) Nội dung tư tưởng, tình cảm - Baøi ca nhaø tranh bò gioù thu phaù - Tinh thần nhân đạo và lòng vị tha cao - Qua Đèo Ngang - Nỗi thương nhớ quá khứ đôi với nỗi buồn đơn lẽ, thầm lặng núi đèo hoang sơ - Hoài höông ngaãu thö - Tình caûm queâ höông chaân thaønh pha chuùt xoùt xa lúc trở quê - Ý thức độc lập tự chủ và tâm tiêu diệt ñòch - Tình cảm gia đình, quê hương qua kỉ niệm đẹp tuoåi thô - Nhân cách cao và giao hoà tuyệt thiên nhiên - Tình cảm quê hương sâu sắc qua khoảnh khắc ñeâm vaéng - Tình yêu thiên nhiên lòng yêu nước sâu nặng vaø phong thaùi ung dung laïc quan - Sông núi nước Nam - Tieáng gaø tröa - Baøi ca Coân Sôn - Tĩnh tứ - Caûnh khuya, Raèm thaùng Gieâng Hoạt động trò (?) Như vậy, nội dung tư tưởng tác phẩm thơ nào thấm đượm tình cảm với thiên nhiên gắn liền với tình yêu quê hương đất nước? (?) Có thể nói, tình cảm quan trọng thể tác phẩm trữ tình từ trung đại đến đại là tình cảm Lop7.net * Tự ghi nhận * Caù nhaân: Caûnh khuya, Raèm thaùng Gieâng * Caù nhaân: Tình yeâu quê hương đất nước (6) Giáo án : Ngữ văn gì? Nội dung hoạt động Hoạt động thầy (?) Buùt phaùp taû caûnh, taû tình khoâng tách rời mà quyến quyện, thống nhaát thô coå goïi laø buùt phaùp gì? Cho moät vaøi ví duï cuï theå? (?) Cho bieát ñaëc ñieåm noåi baät cuûa caùc taùc phaåm treân ? 3)Sắp xếp cho khớp tác phẩm - Nêu yêu cầu,chia lớp làm đội vaø theå thô: chơi trò chơi hỏi-đáp thể loại - Treo baûng phuï Taùc phaåm Theå thô - Sau phuùt chia ly - Qua Đèo Ngang - Baøi ca Coân Sôn - Tĩnh tứ - Tieáng gaø tröa - Sông núi nước Nam … Hoạt động trò * Caù nhaân: Taû caûnh nguï tình * Caù nhaân: + Nam quoác sôn haø: Bieåu caûm traïng thaùi aån kín vaøo beân ý tưởng + Baøi ca Coân Sôn: Duøng hình aûnh lieân tưởng, gợi tả, điệp + Qua Đèo Ngang: Lời thơ trang nhã, từ láy, phép đối, đảo ngữ, chơi chữ … + Tĩnh tứ: Bố cục chặt chẽ, từ ngữ đơn giản, chắt lọc, phép đối + Baøi ca nhaø tranh …: Kết hợp nhiều phương thức biểu đạt * Hai đội thi trả lời * Tự ghi nhận - Song thaát luïc baùt - Thất ngôn bát cú Đường Luật - Luïc baùt - Ngũ ngôn tứ tuyệt - Naêm tieáng - Thất ngôn tứ tuyệt … -Thảo luận trả lời (?) Thử trình bày số câu, số tiếng, vaàn, nhòp cuûa caùc theå thô thaát ngoân tứ tuyệt, thất ngôn bát cú, song thất luïc baùt? -Caù nhaân (?) Thử so sánh điểm giống nhau, khác giữa: + Thất ngôn tứ tuyệt và thất ngôn baùt cuù + Luïc baùt vaø song thaát luïc baùt + Thất ngôn tứ tuyệt và ngũ ngôn tứ tuyeät Lop7.net (7) Giáo án : Ngữ văn Nội dung hoạt động 4/Chæ yù kieán chính xaùc bàn thơ trữ tình và văn xuoâi bieåu caûm - Khoâng chính xaùc: a, e, i, k - Chính xaùc: b, c, d, g, h Hoạt động thầy + Luïc baùt vaø luïc baùt bieán theå (?) Hãy đánh dấu chéo vào ý kieán maø em cho laø khoâng chính xaùc? (?) Coù yù kieán cho raèng ca dao chaâm bieám, traøo phuùn khoâng thuoäc theå loại trữ tình Ý kiến em? (?) Ca dao và thơ trữ tình khác điểm nào? 4/ Ñieàn vaøo choã troáng a)Taäp theå, truyeàn mieäng b)Luïc baùt c)So sánh, điệp ngữ, ẩn dụ, nhân hoá, tiểu đối, chơi chữ, … 5/ Ghi nhớ: SGK/tr 182 - Cho HS đọc các câu a, b, c SGK, ñieàn vaøo choã troáng -Thuyeát giaûng (?) Chuẩn để phân biệt ca dao và thơ là gì ? Trữ tình và tự là gì? Gợi ý câu hỏi bổ sung: + Muïc 1: (?) Thô laø gì? (?) Vaên xuoâi laø gì? (?) Thơ trữ tình là gì? (?) Thơ tự sự, truyện thơ là gì? (?) Văn xuôi trữ tình, tuỳ bút là gì? + Muïc 2: (?) Ca dao trữ tình là gì? (?) Ca dao vaø thô khaùc vaø coù ñieåm chung laø gì? (?) Tình caûm thô chaân chính, có giá trị là tình cảm gì? + Muc 3: (?) Tình cảm thơ biểu theo cách nào? (?) Thưởng thức tác phẩm trữ tình phải theo đường nào? Có biện phaùp gì? -Cho HS đọc lại ghi nhớ Lop7.net Hoạt động trò -Caù nhaân - Cá nhân: Ý kiến đó sai vì ca dao chaâm bieám, traøo phuùn cuõng boäc loä thái độ, tình cảm khen, cheâ… - Thô caù nhaân saùng taùc - Ca dao taäp theå truyeàn mieäng -Đọc và điền trống caâu -Nhaän xeùt, boå sung -Nghe -Caù nhaân: + Ca dao: Được lưu haønh daân gian mang tính taäp theå + Thô: Coù tính chaát đại và biểu tình caûm caù nhaân + Trữ tình: là biểu tình cảm, cảm xúc khoâng phaûi laø thô hay vaên xuoâi -Đọc mục 2, trả lời -Đọc muc 3, trả lời (8) Giáo án : Ngữ văn -Đọc toàn ghi nhớ Nội dung hoạt động HÑ3 LUYEÄN TAÄP : 6/ Luyeän taäp : BT1 :Nội dung trữ tình: Tấm lòng ưu ái lo nước, thöông daân cuûa taùc giaû Hình thức thể hiện: + Ở câu : Dòng 1: Biểu cảm trực tiếp Doøng 2: Bieåu caûm giaùn tieáp + Caâu 1: Taû-keå + Câu 2: Aån dụ tô đậm tình cảm biểu dòng thứ BT2:Tình huoáng theå hieän tình yeâu queâ höông: * Tĩnh tứ: Ở xa xứ trông trăng nhớ quê Cách thể hiện: Trực tiếp, nhẹ nhàng sâu lắng * Hoài höông ngaãu thö: Veà laïi quê nhà đau xót trước thay đổi Cách thể hiện: Gián tiếp, đượm maøu saéc hoùm hænh maø ngaäm nguøi BT3 :Cảnh vật có yếu toá gioáng (ñeâm khuya, traêng, thuyeàn, doøng soâng …) Nhöng maøu saéc khaùc (moät beân laø yeân tónh vaø chìm u tối, bên sống động, coù neùt huyeàn aûo nhöng cô baûn laø saùng) Tình caûm: +Phong Kieàu …: Taâm tình cuûa lữ khách xa quê thao thức + Raèm thaùng Gieâng: Taâm tình người chiến sĩ vừa hoàn thành công việc trọng đại với nghieäp caùch maïng Dù cảnh vật, tình cảm hai baøi coù nhieàu ñieåm khaùc song hai bài mối quan hệ cảnh và tình hoà Hoạt động thầy Hoạt động trò * Cho HS đọc bài tập SGK (?) Em hãy nói rõ nội dung trữ tình và hình thức thể câu thơ đó? * Đọc, thảo luận câu hỏi trả lời (?) So saùnh tình huoáng theå hieän tình yeâu queâ vaø caùch theå hieän tình caûm đó qua bài thơ: Tĩnh tứ và Hồi höông ngaãu thö ? -Thảo luận, trả lời -Đọc * Cho HS đọc bài: Đêm đỗ thuyền Phong Kiều (Đọc thêm, bài – T112-113) (?) So sánh bài thơ trên với bài Rằm -Thảo luận trả lời tháng Giêng vấn đề: cảnh vật miêu tả và tình cảm thể hieän? Lop7.net (9) Giáo án : Ngữ văn quyeän BT4 :Đáp án đúng: b, c, e Nội dung hoạt động HÑ :Daën doø : * Đọc các ví dụ: a, b, c, (?) Qua bài tuỳ bút đã học, hãy Hoạt động thầy Hoạt động trò chọn lựa câu mà em cho là d, e đúng ? * Tự ôn tập theo nội dung vừa ôn * Nghe và tự ghi nhận (nắm tác giả, thể loại, nội dung tư tưởng, tình cảm biểu đạt các văn đã học: văn nhật dụng, ca dao-dân ca, thơ trữ tình trung đại) * Học ghi nhớ T182 * Soạn bài: Ôn tập Tiếng Việt và bài kiểm tra tổng hợp cuối HKI Lop7.net (10)