Kiến thức: Thấy được tầm quan trọng của cách đặt đúng ngón tay trên bàn phím; Nắm rõ quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở, hàng trên, hàng dưới, đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ[r]
(1)Tuần 13
Ngày soạn: 22/11/2017 Ngày dạy: 2A- 1/12/2017 2B- 30/11/2017 2C- 30/11/2017 EM TẬP GÕ 10 NGÓNMỨC ĐỘ (tiết 1) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học giúp HS:
1 Kiến thức: Thấy tầm quan trọng cách đặt ngón tay bàn phím; Nắm rõ quy tắc gõ phím hàng sở, hàng trên, hàng dưới, đặt ngón tay vị trí hàng phím sở
2 Kỹ năng: Biết cách sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ 10 ngón, sử dụng 10 ngón tay để gõ phím hàng phím Chỉ yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh; Nắm cách đưa ngón tay xuống để gõ phím hàng 3 Thái độ: Có thái độ nghiêm túc luyện tập gõ bàn phím, gõ phím theo ngón tay quy định Ngồi nhìn tư
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, phần mềm Mario - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Kiểm tra cũ (5-7’):
? Em viết phím hàng
? Em nêu cách gõ phím hàng nêu ý
- Nhận xét
2 Dạy học (28-30’):
a Giới thiệu bài: b Tìm hiểu cách gõ:
- Cho HS nhận biết lại tên ngón tay hai bàn tay để thuận tiện cho việc học gõ mười ngón
- Giới thiệu cách gõ
- HS lên bảng trả lời - HS lớp nhận xét - Lắng nghe
- HS nghe để xác định nhiệm vụ học
(2)- HD HS cách gõ ngón tay vào phím chứa kí tự chữ cần thiết
* Ví dụ: Muốn gõ chữ Z tìm vị trí chữ Z bàn phím, xác định ngón út tay trái (HS giơ ngón út tay trái) dùng ngón út tay trái đưa xuống gõ (ấn) vào chữ Z
c Tìm hiểu phần mềm Mario:
? Em nhắc lại cách khởi động phần mềm Mario?
- Màn hình phần mềm gồm: hệ thống bảng chọn: File, Student, Lesson - Hướng dẫn cách lựa chọn học mức độ luyện tập
- Y/c HS quan sát H54 (SGK/48) để hiểu rõ phần mềm
3 Củng cố(3-5’):
- Tóm tắt nội dung học, nhắc lại quy tắc gõ mười ngó Những phím thuộc hàng phím sở, hàng phím trên, hàng - Học bài, nhớ kỹ cách gõ phím
- Tiết sau thực hành
- Lắng nghe - Chú ý
- Quan sát, làm thử
- Nhắc lại
- Chú ý - Quan sát - Ghi nhớ - Lắng nghe - Lắng nghe EM TẬP GÕ 10 NGÓN
MỨC ĐỘ (tiết 2)
1 Kiến thức: Thấy tầm quan trọng cách đặt ngón tay bàn phím; Nắm rõ quy tắc gõ phím hàng sở, hàng trên, hàng dưới, đặt ngón tay vị trí hàng phím sở
2 Kỹ năng: Biết cách sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ 10 ngón, sử dụng 10 ngón tay để gõ phím hàng phím Chỉ u cầu gõ đúng, khơng u cầu gõ nhanh; Nắm cách đưa ngón tay xuống để gõ phím hàng 3 Thái độ: Có thái độ nghiêm túc luyện tập gõ bàn phím, gõ phím theo ngón tay quy định Ngồi nhìn tư
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
(3)III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Kiểm tra cũ (5-7’):
? Em viết phím hàng dưới?
? Em nêu cách gõ phím hàng dưới?
- Nhận xét
2 Dạy học (28-30’):
a Giới thiệu bài: Hôm cô em ôn luyện gõ phím hàng sở, hàng phím tập gõ phím hàng
b Thực hành:
- Y/c HS mở phần mềm soạn thảo Word để tập gõ phím hàng sở, hàng phím hàng phím Gõ phím cách sau gõ số phím
- Quan sát HS thực hành, kịp thời uốn nắn lỗi sai mà HS thường gặp phải - Y/c HS khởi động phần mềm Mario - Làm mẫu cho HS biết cách thực hành, lưu ý điều quan trọng cho HS nhớ - Y/c HS thực hành gõ phím phần mềm Mario
- Nhắc nhở học sinh gõ theo ngón tay tơ màu phía hình
- Tổ chức thi lớp xem gõ xác nhất, có số phím có nhiều
- Y/c HS tắt phần mềm tắt máy
3 Củng cố (3-5’): Nhắc lại kiến thức bản, cách gõ phím vừa học HS nhà làm học bài, luyện tập thêm xem trước 4: “Tập gõ phím hàng phím số”
- HS lên bảng trả lời
- HS lớp nhận xét - Lắng nghe
- HS nghe để xác định nhiệm vụ học
- Mở phần mềm
- Tập gõ phím theo hướng dẫn giáo
- Khởi động phần mềm Mario - Quan sát
- Thực hành gõ phím - Chú ý