Bài 2: Viết đoạn văn kể lại một cuộc nói chuyện giữa bố hoặc mẹ với em về tình hình học tập của em trong tuần qua, trong đó có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu các câu đối thoại và đánh [r]
(1)Phiếu học tập môn LTVC – Tuần 23 (tiết 1) – Khối 4 Luyện từ câu
Bài : DẤU GẠCH NGANG
I. Nhận xét:
II. Luyện tập:
Bài 1: Tìm dấu gạch ngang mẩu chuyện nêu tác dụng dấu
Quà tặng cha
Một bữa Pa-xcan đâu khuya, thấy bố – viên chức tài - cặm cụi trước bàn làm việc Anh rón lại gần Ơng bố mải mê với số: Ông phải kiểm tra sổ sách
“Những dãy tính cộng hàng ngàn số, công việc buồn tẻ làm sao!” – Pa-xcan nghĩ thầm Trong óc chàng sinh viên trẻ tuổi lóe lên tia sáng Anh lặng lẽ rút phịng vạch sơ đồ lên giấy
Mươi hôm sau, ông bố ngạc nhiên thấy ơm vật lạ đặt trước bàn
- Con hi vọng quà nhỏ làm bố bớt nhức đầu tính – Pa-xcan nói
Thì thứ máy cộng trừ mà Pa-xcan đặt hết tình cảm người vào việc chế tạo Đó máy tính giới, tổ tiên máy tính điện tử đại
Theo Lê Nguyên Long, Phạm Ngọc Toàn
A B Ghi nhớ:
Dấu gạch ngang dùng để đánh dấu:
1 Chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại
(2)Câu có dấu gạch ngang Tác dụng dấu gạch ngang M: Một bữa Pa-xcan đâu khuya, thấy bố
mình – viên chức tài - cặm cụi trước bàn làm việc
- Cả dấu gạch ngang đánh dấu phần thích câu …… Bài 2: Viết đoạn văn kể lại nói chuyện bố mẹ với em về tình hình học tập em tuần qua, có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu câu đối thoại đánh dấu phần thích