- Đứng vỗ tay và hát. HS chơi - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. HS thực hiện + GV nhắc lại ngắn gọn cách thực hiện, cho HS HS thực hiện theo.. GV nêu tên trò chơi, có thể cho HS nhắc l[r]
(1)Ngày soạn: 5/ 1/ 2021
Ngày giảng:Thứ 2/11/01/2021(lớp 1D) Thứ 4/13/01/2021(lớp 1D,1C) Thứ 5/14/01/2021(lớp 1A)
TIẾT 37: VẬN ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA CƠ THỂ (TIẾT 2) I Mục tiêu yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu:
- Rèn luyện kĩ vận động phối hợp thể
- Hình thành nhu cầu rèn luyện kĩ vận động phối hợp thể 2 Yêu cầu cần đạt:
- Kiến thức: Biết cách thực Tư Đi luân phiên vỗ tay bên phải, trái - Kỹ năng:
+ Thực cấu trúc yêu cầu tập
+ Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện
- Thể lực: Có phát triển thể lực chung, lực vận động phối hợp đặc biệt lực liên kết vận động, lực định hướng, lực nhịp điệu lực thăng
- Thái độ:
+ Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện. + Tự giác tập luyện hoạt động tập thể
+ Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi
II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân thể chất - Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá mini, còi phục vụ trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập theo cặp đơi, cá nhân
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Hoạt động mở đầu - Nhận lớp
- Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông,
5 – 7’ x 8N
- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học
Đội hình nhận lớp
(2)gối,
- Trò chơi “kéo co” 2 Hoạt động hình thành kiến thức * Kiến thức.
- Đi luân phiên vỗ tay bên phải, trái
N1: Chân trái bước trước, mặt hai tay hướng sang bên trái vỗ tay
N2: Chân phải bước trước, mặt hai tay hướng sang bên phải vỗ tay
3 Hoạt động luyện tập
* Ôn luyện tập tập: Đi luân phiên vỗ tay Đi luân phiên vỗ tay, bên phải, trái
- Tập cá nhân
- Tập luyện theo cặp đơi
- Tập theo tổ nhóm
- Thi đua tổ
6-8’ 10-13’ lần lần lần lần
- Kể hoạt động hàng ngày có phối hợp tay chân?
- GV hướng dẫn chơi - Cho HS quan sát tranh
- GV nêu tên động tác, lệnh, cách thực làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác
- Cho HS thực thử tập theo hình ảnh ghi nhớ
- GV hơ lệnh cho HS tập đồng loạt thực động tác mẫu
- Phổ biến hình thức, nội dung, yêu cầu tập luyện
- HS vừa tự hô vừa tập lại động tác - GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện
- Phổ biến nội dung, yêu cầu tập luyện theo tổ nhóm Luân phiên huy nhóm tập luyện
- GV tổ chức cho HS
- HS trả lời
- Đội hình HS quan sát tranh
- Ghi nhớ tên động tác, cách thực HS quan sát GV làm mẫu
- Thực thử tập
- Tập theo nhịp đếm - Đội hình tập luyện
đồng loạt
- HS lắng nghe
- HS đứng chỗ tập nội dung GV yêu cầu
- ĐH tập luyện theo cặp
- ĐH tập luyện theo tổ, nhóm
(3)* Trị chơi “Thi tung bắt bóng”
4 Hoạt động vận dụng
5 Hoạt động kết thúc: - Thả lỏng toàn thân
- Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà
- Xuống lớp
3-5’
4-5’
thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - HS tập động tác phối hợp vỗ tay dưới, bên phải, bên trái
- Hướng dẫn HS nội dung yêu cầu tự luyện tập
- GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs
- Về nhà ôn chuẩn bị sau - Hướng dẫn sử dụng SGK để HS tự học chuẩn bị luyện tập phần luyện
sau
GV
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
Đội hình trị chơi
- HS tham gia trò chơi - HS thực tập theo hướng dẫn GV
- HS thực thả lỏng
- ĐH kết thúc
- HS ghi nhớ yêu cầu GV
Ngày soạn: 5/ 1/ 2021
Ngày giảng:Thứ 5/14/01/2021(lớp 1C,1B) Thứ 6/15/01/2021(lớp 1D,1A)
TIẾT 38 : VẬN ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA CƠ THỂ (TIẾT 3) I Mục tiêu yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu:
- Rèn luyện kĩ vận động phối hợp thể
- Hình thành nhu cầu rèn luyện kĩ vận động phối hợp thể 2 Yêu cầu cần đạt:
- Kiến thức: Ôn động tác luân phiên vố tay trên, luân phiên vỗ tay phải, trái
- Kỹ năng:
(4)+ Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện
- Thể lực: Có phát triển thể lực chung, lực vận động phối hợp đặc biệt lực liên kết vận động, lực định hướng, lực nhịp điệu lực thăng
- Thái độ:
+ Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện. + Tự giác tập luyện hoạt động tập thể
+ Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi
II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân thể chất - Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá mini, cịi phục vụ trị chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập theo cặp đơi, cá nhân
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Hoạt động mở đầu Nhận lớp
Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “kéo co” 2 Hoạt động hình thành kiến thức * Kiến thức.
- Ôn động tác luân phiên vố tay trên, luân phiên vỗ tay phải, trái
5 – 7’ x 8N
6-8’
- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Kể hoạt động hàng ngày có phối hợp tay chân?
- GV hướng dẫn chơi Nhắc lại cách thực động tác luân phiên vố tay trên, luân phiên vỗ tay phải, trái
- GV hô lệnh cho HS tập đồng loạt
Đội hình nhận lớp
- HS trả lời
- Ghi nhớ tên động tác, cách thực HS quan sát GV làm mẫu
- Tập theo nhịp đếm - Đội hình tập luyện
(5)3 Hoạt động luyện tập
* Ôn tập tư vận động học, luyện tập tập vận động phối hợp - Tập cá nhân
- Tập luyện theo cặp đôi
- Tập theo tổ nhóm
- Thi đua tổ * Trị chơi “Thi tung bắt bóng”
4 Hoạt động vận dụng
5 Hoạt động kết thúc: - Thả lỏng toàn thân 10-13’ lần lần lần lần 3-5’ 4-5’
thực động tác mẫu
- Phổ biến hình thức, nội dung, yêu cầu tập luyện
- HS vừa tự hô vừa tập lại động tác
- GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện
- Phổ biến nội dung, yêu cầu tập luyện theo tổ nhóm Luân phiên huy nhóm tập luyện
- GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật
- HS tập động tác phối hợp vỗ tay dưới, bên phải, bên trái
- Hướng dẫn HS nội dung yêu cầu tự luyện tập
- GV hướng dẫn
- HS đứng chỗ tập nội dung GV yêu cầu
- ĐH tập luyện theo cặp
- ĐH tập luyện theo tổ, nhóm
GV
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
Đội hình trị chơi
- HS tham gia trò chơi
- HS thực tập theo hướng dẫn GV
(6)- Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà
- Xuống lớp
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs
- Về nhà ôn chuẩn bị sau
- Hướng dẫn sử dụng SGK để HS tự học chuẩn bị
lỏng
- ĐH kết thúc
- HS ghi nhớ yêu cầu GV
Ngày soạn: 5/ 1/ 2021
Ngày giảng:Thứ 2/11/01/2021(lớp 4A,4D) Thứ 3/12/01/2021(lớp 4C,4B)
BÀI 37: ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP TRỊ CHƠI "CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC"
I- MỤC TIÊU:
1 Kiến thức
- Ôn vượt chướng ngại vật thấp Yêu cầu thực mức tương đối xác
2 Kĩ
- Trò chơi "Chạy theo hình tam giác" Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động tích cực
3 Thái độ:
- HS tích cực, chủ động, nhiệt tình học tập
II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường Dọn vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện: GV chuẩn bị còi, dụng cụ vạch săc cho tập luyện tập RLTTCB trò chơi
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động GV T.gia
n
Hoạt động của HS
Phần mở đầu: 5P
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu GH HS lắng nghe
- Đứng vỗ tay hát HS thực
- trò chơi "Bịt mắt bắt dê" HS chơi - Chạy chậm địa hình tự nhiên HS thực
Phần bản: 25P
a) Bài tập RLTTCB.
(7)Hoạt động GV T.gia n
Hoạt động của HS
ôn lại động tác vượt chướng ngại vật, thực - lần cự ly 10- 15m Cả lớp tập theo đội hình - hàng dọc, theo dòng nước chảy, em cách em 2m
hướng dẫn GV
+ GV cho HS ôn tập theo tổ khu vực dã quy định GV ý bao quát lớp nhắc nhở em đảm bảo an toàn tập
b) trò chơi vận động.
Trị chơi "Chạy theo hình tam giác" GV nêu tên trị chơi, cho HS nhắc lại cách chơi, sau giải thích ngắn gọn cho HS chơi GV ý nhắc em chạy phải thẳng hướng, động tác phải nhanh, khéo léo, không phạm quy Trước tập GV cần ý cho HS khởi động kỹ khớp cổ chân, đầu gối, đảm bảo an tồn tập luyện
HS chơi trị chơi
Phần kết thúc: 5P
- Đứng chỗ, vỗ tay hát HS thực - Đi theo vòng tròn xung quanh sân tập, vừa
vừa hít thở sâu
HS thực - GV HS hệ thống
- GV nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà
HS lắng nghe Ngày soạn: 5/ 01/ 2021
Ngày giảng:Thứ 4/13/01/2021(lớp 4B)
Thứ 6/15/01/2021(lớp 4A,4C,4D)
Bài 38: ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP TRÒ CHƠI "THĂNG BẰNG"
I- MỤC TIÊU:
1 Kiến thức
- Ôn vượt chướng ngại vật thấp Yêu cầu thực thục kỹ mức tương đối chủ động
(8)- Học trò chơi "Thăng bằng" Yêu cầu biết cách chơi tham gi chơi tương đối chủ động
3 Thái độ:
- HS tích cực, chủ động, nhiệt tình học tập
II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường Dọn vệ sinh sẽ, bảo đảm an tồn tập luyện - Phương tiện: GV chuẩn bị cịi, kẻ sẵn sân chơi, dụng cụ cho tập luyện tập RLTTCB trò chơi
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động GV T.gia
n
Hoạt động của HS
1 Phần mở đầu: 5P
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu HS lắng nghe - Chạy chậm theo hàng dọc theo nhịp hô
GV xung quanh sân tập
HS thực - trò chơi "Chui qua hầm" học sinh chơi
trị ưa thích
HS chơi *Đứng chỗ xoay khớp để khởi động HS thực
2 Phần bản: 25P
a) Đội hình đội ngũ tập RLTTCB.
- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay sau HS thực Cả lớp thực hiện, động tác - lần
Cán điều khiển cho bạn tập, GV sửa sai cho HS, nhắc nhở em tập luyện
*Cả lớp tập liên hoàn động tác theo lệnh GV: - lần
HS thực - Ôn vượt chướng ngại vật thấp HS thực
Cả lớp tập theo hàng dọc, em cách - 3m, xong quay đứng cuối hàng, chờ tập tiếp
b) trò chơi vận động.
Học trò chơi "Thăng bằng": GV cần cho em khởi động kỹ khớp cổ chân, đầu gối, khớp hơng GV nêu tên trị chơi hướng dẫn cách chơi Trước chơi, GV hướng dẫn HS cách nắm cổ chân để co chân, cách di chuyển vòng tròn, cách giữ thăng
(9)Hoạt động GV T.gia n
Hoạt động của HS
phân công trọng tài cho đội chơi GV điều khiển chung làm tổng trọng tài chơi -Trong trình tập luyện, GV khuyến khích HS tập luyện hình thức thi đua
(Hình 50 - trang 104)
*Thi đua tổ theo phương loại trực tiếp đôi một, tổ co nhiều bạn giữ thăng vòng tròn tổ thắng biểu dương
HS thực
3 Phần kết thúc: 5P
- Đi theo hàng dọc thành vòng trịn, vừa vừa thả lỏng, hít thở sâu
HS thực - GV HS hệ thống nhận xét
- GV giao tập nhà, ôn động tác RLTTCB học
HS ghi nhớ Ngày soạn: 5/ 01/ 2021
Ngày giảng: Thứ 4/13/ 01/2021(lớp 5B) Thứ 5/14/ 01/2021(lớp 5A,5C)
Bài 37:TRÒ CHƠI "ĐUA NGỰA" VÀ "LÒ CÒ TIẾP SỨC"
I- MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Ôn đổi chân sai nhịp Yêu cầu thực động tác tương đối xác
2.Kĩ
- Chơi trò chơi “ Đua ngựa”, Lò cò tiếp sức”
Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi mức tương đối chủ động Thái độ
HS u thích mơn học , tích cực chủ động học
II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Kẻ sân cho trò chơi
(10)Hoạt động GV T.gia n
Hoạt động của HS
1 Phần mở đầu: 5P
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học
HS lắng nghe - HS chạy chậm thành hàng dọc địa
hình tự nhiên xung quanh sân tập
HS thực - Xoay khớp cổ chân, khớp gối, hông,
vai
HS thực *HS chơi khởi động (do GV chọn)
2 Phần bản: 25P
- Chơi trò chơi “ Đua ngựa” HS chơi trò chơi GV nhắc lại cách chơi, quy định chơi, cho
HS chơi thử lần thức có phân thắng thua Tổ thắng biểu dương, tổ thua bị phạt
*Ôn theo - hàng dọc đổi chân sai nhịp
HS thực Thi đua tổ với - lần
đều khỏng 15 - 20m GV biểu dương tổ tập đều, không sai nhịp có người sai nhịp đổi chân ngay, tổ phải cõng bạn khoảng cách vừa thi
Chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức”
Cho HS nhắc lại cách chơi chơi Các tổ có thi đua với điều khiển GV, đề phịng khơng để xay chấn thương cho em Sau số lần chơi, GV tăng thêm yêu cầu, đảo vị trí em, khích lệ HS tham gia nhiệt tình thể tâm
của tồn đội chơi 5P
HS trả lời chơi trò chơi
3 Phần kết thúc:
- Đi thường, vừa vừa hát thả lỏng - HS thực - GV HS hệ thống bài, nhận xét đánh
giá kết học
(11)Ngày soạn: 5/ 01/ 2021
Ngày giảng: Thứ 5/14/01/2021(lớp 5B) Thứ 6/15/01/2020(lớp 5A,5C)
Bài 38:TUNG VÀ BẮT BĨNG –TRỊ CHƠI "BĨNG CHUYỀN SÁU"
I- MỤC TIÊU:
Kiến thức
-Ơn tung bắt bóng hai tay, tung bóng tay bắt bóng hai tay, ơn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác tương đối xác
2, Kĩ
- Làm quen trị chơi "Bóng chuyền sáu" u cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi
3 Thái độ
- HS u thích mơn học , tích cực chủ động học
II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: Chuẩn bị em dây nhảy đủ bóng để HS tập luyện
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động GV T.gia
n
Hoạt động của HS
1 Phần mở đầu: 5P
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu mục tiêu học
HS lắng nghe - HS chạy chậm thành hàng dọc địa hình
tự nhiên xung quanh sân tập
HS thực - Xoay khớp cổ chân, khớp gối, hông, cổ
tay, vai
HS thực *Trò chơi khởi động (do GV chọn)
2 Phần bản: 25P
- Ôn tung bắt bóng tay, tung bóng tay bắt bóng hai tay
HS thực - Các tổ tập luyện theo khu vực quy định Tổ
trưởng huy tổ tập, GV lại quan sát sửa sai nhắc nhở, giúp đỡ HS thực chưa
(12)Hoạt động GV T.gia n
Hoạt động của HS
biểu dương tổ tập
- Ôn nhảy dây kiểu chân chụm hai chân HS thực *Chọn số em nhảy tốt lên biểu diễn:
lần
HS thực - Làm quen trị chơi "Bóng chuyền sáu"
GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi quy định khu vực chơi Cho HS tập trước động tác vừa di chuyển bắt bóng Chơi thử trị chơi - 2lần, sau chơi thức
HS lắng nghe thực
3 Phần kết thúc: 5P
- Đi thường, vừa vừa hát thả lỏng tích cực, hít thở sau
HS thực - GV HS hệ thống bài, nhận xét đánh
giá kết học
- GV giao tập nhà: Ôn động tác tung bắt bóng