-Qua tranh ảnh nhận biết nhanh các âm đã học trong tuần đánh vần, đọc đúng tiếng có chữ cái đã học.. - Nhìn tranh, ảnh minh họa, phát âm và tự phát hiện được tiếng có âm u, âm ư; tìm đư[r]
(1)TUẦN 6 Ngày soạn: 10/10/2020
Ngày giảng: Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2020 Bồi dưỡng Tiếng Việt
ÔN TẬP I MỤC TIÊU:
* Phát triển lực ngôn ngữ
-Qua tranh ảnh nhận biết nhanh âm học tuần đánh vần, đọc tiếng có chữ học
- Nhìn tranh, ảnh minh họa, phát âm tự phát tiếng có âm u, âm ư; tìm chữ a, chữ c , nói tên dấu thanh: sắc; huyền
- Viết chữ t, th, tr , ch u, ư, ua, ưa chữ ghi tiếng trưa hè,mùa thu,chờ thư câu ứng dụng tre ngà đu đưa.
-Nghe để kể cho bạn người thân nghe câu chuyện : Rùa thỏ * Phát triển lực chung phẩm chất
-Bước đầu biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhóm đơi
-Kiên nhẫn, biết quan sát viết nét chữ, trình bày đẹp tập viết -Khơi gợi tình u thiên nhiên
-Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Máy tính, máy chiếu để chiếu hình ảnh học lên hình -Tranh, ảnh, mẫu vật
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra:
- Em nêu vần em học bài trước
- Gọi HS lên bảng viết tiếng : -Nhận xét, bổ sung
-HS nêu - HS
-HS lắng nghe
(2)- GV chiếu nội dung tập 1/ giới thiệu tranh BT PTNL - Nêu yêu cầu
-HS quan sát tranh, nắm yêu cầu tập
-HS nhắc lại yêu cầu: Nối chữ với hình thích hợp
-GV u cầu HS nhìn tranh nói tên vật
-GV yêu cầu HS nói lần (chỉ khơng theo thứ tự)
-HS thực hiện:ong;tàu; trâu; thỏ; trâu; tre;chuồn chuồn
-HS thực -Những tiếng em vừa nói tiếng có
chứa âm /t/?
-Nhận xét, bổ sung
-Những tiếng em vừa nói tiếng có chứa âm/th/?
-Nhận xét, bổ sung
-Những tiếng em vừa nói tiếng có chứa âm/ch/?
-Nhận xét, bổ sung
-Những tiếng em vừa nói tiếng có chứa âm/tr/?
-Nhận xét, bổ sung
*Lưu ý: Nêu HS khơng tìm đủ GV viết chữ ghi tiếng lên bảng để HS nhận biết
-HS nêu: tàu -HS nhận xét bạn -HS nêu: thỏ -HS nhận xét bạn -HS nêu: chuồn chuồn -HS nhận xét bạn -HS nêu: tre -HS nhận xét bạn
-GV cho HS thực hành nối vào tập PTNL
-HS nối theo yêu cầu Bài 1/27
-GV chiếu nội dung tập 1.Yêu cầu HS quan sát để nắm nội dung tranh -GV nêu yêu cầu bải tập: Viết tên vật, vật có u ư.Đọc chữ em viết
*HĐ nhóm đơi -HS quan sát tranh
(3)-Yêu cầu HS hai bạn bàn nói cho nghe xem tranh vẽ
-Yêu cầu HS nêu trước lớp xem tranh vẽ gì?
-GV ghi nhanh lên bảng
-HS nói cho nghe: Tranh vẽ: sư tử; đu đủ; cú mèo; thư.
-HS nêu trước lớp, HS khắc nhận xét -Sư tử, thư có âm gì?
-Đu đủ, cú mèo có âm gì? -GV cho HS nói nhiều lần tên tiếng
Bài 2/27
-GV chiếu nội dung tập Yêu cầu HS quan sát để nắm nội dung tranh
-GV nêu yêu cầu bải tập: Viết tên vật, vật có ua ưa.Đọc chữ em viết
-Yêu cầu HS hai bạn bàn nói cho nghe xem tranh vẽ ? -Yêu cầu HS nêu trước lớp xem tranh vẽ gì?
- Con rùa,con cua có âm gì? -Con ngựa, sứa có âm gì? -GV cho HS nói nhiều lần tên tiếng
- Âm - Âm u
-Nhiều HS nhắc lại
HĐ nhóm đơi HS quan sát tranh
HS nêu lại yêu cầu tập
-HS nói cho nghe: Tranh vẽ:con rùa con ngựa, sứa, cua.
HS nêu trước lớp, HS khắc nhận xét - âm ua
- âm ưa - HS nhắc lại b.Luyện đọc:
Bài 3
GV chiếu nội dung tập Yêu cầu HS quan sát để nắm nội dung -GV nêu yêu cầu bải tập: Tô màu vào hình có âm vần em học.Đọc chữ
*HĐ cá nhân
(4)-GV hướng dẫn HS thực nhiệm vụ
+Tơ màu vào có chữ u đọc
+ Tơ màu vào có chữ ư đọc.
+ Tô màu vào có chữ ua đọc.
+ Tơ màu vào có chữ ưa đọc.
+ Tô màu vào có chữ t đọc
+ Tơ màu vào có chữ th đọc.
+ Tơ màu vào có chữ tr đọc.
+ Tô màu vào có chữ ch đọc.
-GV HS kiểm tra kết đọc lại
-HS lắng nghe nhớ, nhắc lại nhiệm vụ +HS thực hiện: Tơ màu sau đọc trước lớp: /u/
+HS thực hiện: Tơ màu sau đọc trước lớp: /ư/
+HS thực hiện: Tô màu sau đọc trước lớp: /ua/
+HS thực hiện: Tơ màu sau đọc trước lớp: /ưa/
+HS thực hiện: Tơ màu sau đọc trước lớp: /t/
+HS thực hiện: Tơ màu sau đọc trước lớp: /th/
+HS thực hiện: Tơ màu sau đọc trước lớp: /tr/
+HS thực hiện: Tô màu sau đọc trước lớp: /ch/
-Lớp đọc đồng thanh:
/u/;/ư/;/ua/;/ưa/;/t/;/th/;/tr/;/ch/ Bài 4
-GV trình chiếu nội dung tập yêu cầu HS quan sát
-GV nêu yêu cầu tập: Đọc câu trả lời câu hỏi
- GV yêu cầu HS quan sát tranh cho biết em thấy tranh vẽ ? -GV đọc mẫu
- Gọi HS đọc
*HĐ nhóm
-HS quan sát tranh
-Lắng nghe nắm nhắc lại yêu cầu
(5)? Cá rùa; ba ba chờ ? - Gọi HS nhận xét GV nhận xét
- Chờ mưa - HS nhận xét c.Luyện viết:
-GV yêu cầu HS nhìn vào BT PTNL /7 nêu nhiệm vụ phần Luyện viết
-GV HS nhận xét chốt nhiệm vụ: Viết: t/th/tr/u/ư/ua/ưa
+Viết tiếng :trưa hè; mùa thu; chờ thư;
+ Viết cụm từ ứng dụng “Tre ngà đu đưa” dòng.
*HĐ cá nhân -HS nêu nhiệm vụ
-HS khác nhận xét bổ sung cho bạn
*Hướng dẫn viết viết mẫu: - Cả lớp đọc bảng chữ
t,th,tr,ch,u,ư,ua,ưa, tiếng trưa hè; mùa thu;chờ thư; câu” tre già đu đưa”
-Em nêu độ cao chữ:/u/;/ư/;/ua/;/ưa/
-Chữ /u/ cấu tạo nét nào? -Tương tự với chữ
-Chữa /ua/,ua cấu tạo chữ nào?
-Nêu điểm đặt bút, điểm kết thúc chữ
-GV viết mẫu, vừa viết vừa nói lại quy trình viết
-Cho HS luyện viết bảng - Nhận xét, sửa sai
-HS nêu: …cao li
-…cấu tạo bở nét hất, nét móc ngược lớn nét móc ngược nhỏ
-HS nêu
-HS quan sát, nắm quy trình viết -HS luyện viết bảng
(6)- GV hướng dẫn HS viết tiếng, câu lại
- Cho HS luyện viết Gv theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS
- Chấm- chữa bài- nhận xét.
-HS viết
d.Luyện nghe-nói.
-GV trình chiếu nội dung tập u cầu HS quan sát
-GV nêu yêu cầu tập: kể cho bạn người thân nghe câu chuyện “ Rùa thỏ”
-GV yêu cầu HS nhắc lại yêu cầu BT
-HS lắng nghe, nhớ yêu cầu
-Nhắc lại nội dung vủa BT -GV cho HS hoạt động cá nhân: Quan
sát tranh thấy tranh vẽ ? -GV gọi HS nêu thấy tranh
-HS thực -HS nêu
- GV nhận xét giới thiệu câu chuyện
-HS lắng nghe -GV kể chuyện ( lần )
- Gọi HS lên kể
-GV hỏi : Vì Thỏ lại thua thi ?
- GV nhận xét giáo dục HS:
Chỉ cần kiên trì thành cơng không nên chủ quan việc
-HS nghe -HS kể -3-4 HS nêu
-HS khác nhận xét
3 Củng cố, dặn dò
-Em nêu lại nội dung ôn tập
-Nhận xét học, tuyên dương HS tích cực
(7)-Dặn dị HS ơn bài, kể lại câu chuyện Rùa Thỏ cho người nghe chuẩn bị sau
Bồi dưỡng Tốn ƠN TẬP I MỤC TIÊU:
* Kiến thức, kĩ năng:
- Củng cố cho HS cách sử dụng dấu ( + , = )
-HS có kĩ thực số phép tính cộng đơn giản *Phát triển lực chung phẩm chất:
- Bước đầu rèn luyện kĩ quan sát, phát triển lực tốn học - Có khả cộng tác, chia sẻ với bạn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở BT phát triển lực Toán tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Tái củng cố:
1 KTBC. 2 Bài mới. a Giới thiệu bài.
b Hướng dẫn HS làm tập. * Bài 1.
- GV nêu yêu cầu
- Hướng dẫn HS quan sát hình hỏi - Đọc phép tính tương ứng với tranh 1? -Vậy tranh nối vào phép tính ? ………
-YCHS làm -GV nhận xét chốt * Bài 2.
- GV nêu yêu cầu
- Quan sát hình vẽ đêm số vật có hình vẽ viết số thích hợp vào trống - GV chốt kết
-
3 Củng cố- dặn dò.
- HS quan sát hình -1+
.-Tranh nối vào phép tính + -HS làm vào
- HS nhận xét bạn
- HS quan sát tranh làm -2HS đọc làm
(8)- Nhận xét tiết học
(9)